小學(xué)三年級(jí)的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我們的校園是美麗的，因?yàn)槟抢锞G樹成蔭，繁花似錦。我們的校園是多姿多彩的，因?yàn)槟抢锍休d著我們?cè)S多美好的回憶。
走進(jìn)大門，你們可以看見一盆一盆，擺放整齊的五角梅。顧名思義，花瓣都是五角的，也有五六角的滿天星。被隔離的柵欄里，還種植這許多花草樹木，如：福建茶、仙人掌、酒瓶椰等。還有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁的古樹下還設(shè)有石椅，夏天坐在下面乘涼，真是不勝愜意呀！教學(xué)樓的外形是粉紅色的，內(nèi)設(shè)有：圖書館、理化實(shí)驗(yàn)室、音樂室、電腦房等學(xué)習(xí)地方。每間教室都是教師與學(xué)生的圣地，因?yàn)檫@里是教師們傳授學(xué)生們博大精深的知識(shí)的地方。教室里還擺放著整整齊齊的課桌椅，此時(shí)也讓人聯(lián)想到了一列列火車。有些教室還能近距離地看到窗外高大挺拔的大樹，而大樹“士兵”們的`樹杈也總能受到鳥兒們的喜愛。瞧！樹杈上還有個(gè)鳥窩呢！真是受歡迎呀！坐在教室里抬頭望，還能看見“鳥媽媽”忙碌的身影，忙進(jìn)忙出地給鳥雛們進(jìn)食，真是“可憐天下父母心”��！教室里還設(shè)有黑板報(bào)，在上面畫畫的老師們還會(huì)根據(jù)不同節(jié)日，而更改黑板報(bào)上的內(nèi)容�？迫卫蠋焸円蚕氪箫@身手一番，提筆畫了一棵桃樹，有的開了花，有的還是花苞。站在遠(yuǎn)處看，有一種談不上的美感油然而生。
呀！我們的校園可真美呀！我們喜愛著它。我們其實(shí)就像簇?fù)碓谝黄鸬幕ǘ洌氨А敝鴮W(xué)校這課“大樹”！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起媽媽對(duì)我的愛。
星期六早上，爸爸媽媽帶我去長沙兒童醫(yī)院檢查鼻子。媽媽帶我來到醫(yī)生面前，醫(yī)生接過病歷，讓我坐下來，打開探照燈仔仔細(xì)細(xì)地查看我鼻子的里面，醫(yī)生對(duì)媽媽說：“你崽崽的鼻炎引起了哪些癥狀？”媽媽回答說：“經(jīng)常流鼻血�！贬t(yī)生就說：“因?yàn)榱鞅茄^多，要做一次血化驗(yàn)�！眿寢屄犃�，心一下子緊張起來了。媽媽急忙帶我來到化驗(yàn)室，排隊(duì)抽血的只有幾個(gè)人，站在我前面的是一位小弟弟，他的奶奶抱著他，爺爺抓住他的.手。見他大吵大鬧，我就感覺更加可怕了，頭上滲出了汗珠，兩腿軟軟的。一眨眼就輪到我了，我坐在座位上，全身抖個(gè)不停，媽媽鼓勵(lì)我：“崽，一根針管扎進(jìn)你的血管，就像螞蟻夾了一下�！蔽疑钌畹匚艘豢诶錃�，慢悠悠地把手伸進(jìn)窗口，護(hù)士在我手上綁上止血帶，再在我手上拍了幾下。媽媽叫我別看那個(gè)針管，我把頭藏進(jìn)了媽媽的懷里。一根針管扎進(jìn)了我的血管里。護(hù)士說：“可以了�！边@次抽血，真的像螞蟻夾了一下，不那么疼，因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)是止痛藥。半小時(shí)后，化驗(yàn)結(jié)果出來了，媽媽接過化驗(yàn)單，一字不漏地看了一遍，心才放下來。只見媽媽一路小跑，像中了獎(jiǎng)似的朝醫(yī)生辦公室跑去。
我看到媽媽跑去的背影，感覺鼻子酸酸的。媽媽，我愛您！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，太陽像一個(gè)大火球般燒烤著大地，熱得我一心直想快點(diǎn)回到家中。
· 當(dāng)我走到立交橋上時(shí)，看見一位奶奶，正大汗淋淋，皺著眉頭吃力地拖著一輛小車，這時(shí)候，兩個(gè)剛放學(xué)回來的小姐姐路過這里，看見了那位老奶奶說：“那位老奶奶真辛苦呀！我們?nèi)蛶退�。”“好的”，另一個(gè)小姐姐說。于是她們倆連忙跑過去對(duì)著老奶奶說：“老奶奶，我們來幫您推車吧�！崩夏棠搪犃耍吲d地說：“謝謝你們。”兩個(gè)小姐姐于是一左一右二人伸出雙手在后面奮力地推著，沒推一會(huì)兒汗水就順著額頭直下往下淌，小臉漲得通紅，口里不停地喘著大氣，老奶奶見狀急忙說：“孩子，累了吧，推不動(dòng)就歇歇吧。”“不累，奶奶我們不累，我們要一鼓作氣，把車推上橋，沒事的，我們行”。于是，她們又奮力地向前推了起來，只見小車又緩緩地向前行走著，在兩位姐姐齊心協(xié)力地幫助下，車終于推上了立交橋。小姐姐紅紅的臉露出了笑容。老奶奶微笑著說：“孩子，真謝謝你們了，沒有你們的幫助我真的很難拖著上橋，你們真是助人為樂的好孩子。”兩個(gè)小姐姐搖搖手說：“不用謝，雷鋒叔叔是我們的.榜樣，我們應(yīng)該幫助你的。說完之后二個(gè)小姐姐就蹦蹦跳跳地跑開了。
看著二個(gè)小姐姐那么熱心助人,我對(duì)媽媽說：“媽媽,我也要向二位小姐姐學(xué)習(xí),今后要多幫助有困難的人,做一個(gè)熱于助人的好孩子�！�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我夢(mèng)想中的新型汽車就像“神奇校車”一樣，可以在天空中飛翔，可以返回21世紀(jì)恐龍時(shí)代，還可以在人體中穿梭……
所以，我決定建造一輛時(shí)空穿越車。
我的時(shí)空穿越車?yán)锩嬗幸粋�(gè)駕駛艙，后面還有兩個(gè)門，控制臺(tái)上面有紅橙黃綠藍(lán)五個(gè)按鈕。按下紅色按鈕，想要去哪就能去哪，可以帶你去海底，看美麗的海底世界，也可以帶你去太空，感受一下地球的吸引力，宇宙的浩瀚。按下橙色按鈕，后面第一個(gè)門就開了，里面有一張舒適的床，床邊有個(gè)飲料杯，對(duì)著杯子說三聲你想喝什么飲料，杯子里就會(huì)有你想要的飲料，神奇吧！按下黃色按鈕，第二個(gè)門就開了，里面有一張沙發(fā)，沙發(fā)前有一張精美的餐桌，對(duì)著桌子說三聲，你想吃什么，桌子上就會(huì)有你想要的美味佳肴，讓你一飽口福！按下綠色按鈕，汽車就會(huì)帶你穿越，你可以回到遠(yuǎn)古時(shí)代，了解恐龍生活，看一看世界發(fā)生了什么樣的`變化使得恐龍滅絕，解開這道世界難題，還可以看到未來，看到未來世界的模樣。按下藍(lán)色按鈕，哈，哈，你就可以回到現(xiàn)實(shí)生活!
這就是我的時(shí)空穿越車！它既節(jié)約能源，又不污染空氣，這樣我們就能呼吸到新鮮的空氣，就能更好地保護(hù)地球媽媽了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
符號(hào)的故事 整數(shù)王國中，每個(gè)數(shù)都有一個(gè)加法金鉤，一個(gè)乘法金鉤。
國王0用乘法金鉤鉤住任何一個(gè)數(shù)，都能把這個(gè)數(shù)“吞并”──因?yàn)?乘以任何數(shù)都得0。
今天是0國王的生日，大家正在興行隆重的祝壽儀式。0國王坐在寶座上，左邊是一列武官：－1、－2、－3、－46一直伸展到無限遠(yuǎn)的地方；右邊是一列文官：1,2，3,4，……也伸展到無地方。
儀式剛開始，便有在個(gè)家伙混進(jìn)來了。他們是小數(shù)點(diǎn)“．”，絕對(duì)值號(hào)“︳︳”和根號(hào)“?”。小數(shù)點(diǎn)請(qǐng)求上他們?nèi)齻�(gè)參加儀式，0國王知道他們是來搗蛋的，他們的參加會(huì)使國家陷入混亂，當(dāng)然要拒絕他們了。小數(shù)點(diǎn)怒道：
“哼！不讓我們參加，他們就大鬧一番！”
國王對(duì)左列的第一位武官道：“－1將軍，快把他們捉��！”
哪知，絕對(duì)值號(hào)套住－1將軍，－1將軍變成了一個(gè)算式：
︳－1︳。這算式很快消失了，變成了文官1。右列的大臣4驚道：
“��！絕對(duì)值號(hào)能把我所有武官（負(fù)數(shù)）都就成文官（正數(shù)）！”
眾人大驚失色。這時(shí)，根號(hào)也開始行動(dòng)了。它先套住2,2立即變成了2＝1.414213…，成為根號(hào)的'屬下。這1.414213…是個(gè)無限小數(shù)，一直伸展到無限遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，右列的大臣9連忙喝住這三個(gè)搗蛋的符號(hào)：
“住手！你們先不要得意！”
他又轉(zhuǎn)過頭來對(duì)國王說：“臣以為，只有一個(gè)人才能把這三個(gè)符號(hào)制服。
國王忙問：“誰？”
“就是陛下您。因?yàn)?＝0，根號(hào)對(duì)您無能為力。︳0︳＝0,0.0＝0，絕對(duì)值號(hào)和小數(shù)點(diǎn)也拿您沒辦法。所以，三個(gè)搗蛋鬼都只能做您的手下敗將，如果您親自去捉拿他們，必能手到擒來！”
三個(gè)搗蛋符號(hào)聽說0國王有如此大的本領(lǐng)，不等國王動(dòng)手，便急忙灰溜溜地逃走了。
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