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【推薦】游記的作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的游記的作文6篇，希望對大家有所幫助。
游記的作文 篇1
今天我們青林書吧所有的同學(xué)一起去甘泉寺玩了一整天。我給你講一下我們的樂趣吧！
今天早晨我一起來就聽楊老師打電話，說就剩下我了。我飛快地穿衣服，爬起來就走。到那兒，陳詩琪也到了。我們一起開車到了車站，剛好有一輛空車等著我們，太好了，我們每個人都有座位。
到了甘泉寺，我們飛快的往大門里跑。楊老師給我們照了一張合影。我們就去了鳳凰城堡。到了收門票的地方，正好前方有一個小池子。那里放的都是錢。財迷劉雨杭把手伸進(jìn)去撈了一個一元的硬幣，正想帶走，果然他的美夢沒實現(xiàn)，被我們看見了。我說：“小偷來了，要偷一元錢了�！眲⒂旰稼s忙把硬幣扔到了水池里。我們又繼續(xù)往上爬。到了一個鬼屋的門外，只見鎖門了。我在窗戶外看，里面真是嚇?biāo)廊肆�，一個像鬼一樣的東西在正中間，我飛快地跑了。到了山頂，我累得快不行了。找個用木頭做的'沙一坐，太爽了。劉老師讓我們到財神爺那拍照，說摸到他能有錢，我只好去了。等拍完以后我就看見有一個很淺的井。老人說是神泉。喝了可以學(xué)習(xí)好。反正我不信，喝了一口，吐了八口，難喝死了。我喝完覺得有點暈，給喝酒一樣，一下子就撞到了柱子上。我可萬萬沒想到，劉雨杭喝了一大勺子，醉得連路都走不了了。
下午，我們又到了另一個山上玩，劉雨杭又給我們講軍校的生活，大家樂得別提了。兩點我們就下山了。鮑星宇跑的太快，一下子從山上飛了下來，結(jié)果樹沒抱住，摔了個“狗啃泥”。
到了山下，我們就坐車回青林書吧了。
這就是我們快樂的一天！
游記的作文 篇2
經(jīng)過七天艱難的長途跋涉，我們從路橋千里迢迢來到北京，又從北京回到路橋。北京是有著千年歷史的國家歷史文化名城。這七天的游學(xué)時間，說長不長，說短也不短。
乘坐火車來到北京，剛踏出火車站的那一刻，所有人的心情都是非比尋常的激動，興奮，還有緊張，對北京的生活充滿了期待與憧憬。
這次，我們要去北京游學(xué)。游學(xué)，顧名思義，在游中學(xué)，在學(xué)中游，以游為基礎(chǔ)學(xué)。這五天，每一天，都沒有想象中的那么輕松，每天不是一兩萬，先是腳后跟生疼，到后來感覺腳都不是自己的了。但即使是這樣，我們也要忍著痛，繼續(xù)走一步一個腳印，日積月累，總能成功的`。
故宮，它讓我知道了我國古代工匠巧奪天工的手藝；天壇，那巧奪天工的設(shè)計，體現(xiàn)了古人類的聰明才智；長城，在群山峻嶺中巍然屹立，傲對碧空，有一種宏大的氣勢，令匈奴不敢犯我邊境；盧溝橋，讓我們目睹了我們忠勇無畏的先輩們，面對武裝的日寇，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)了中華民族不屈的尊嚴(yán)；首都博物館，真像是一個歷史的長廊，讓我們穿越了中華五千年的歷史歲月，又回到了現(xiàn)在。了解了北京千百年來屈辱的歷史以及經(jīng)過不懈努力后現(xiàn)在的飛黃騰達(dá)。
我們的首都北京如此美麗富饒，雄偉壯觀，那里的人如此熱情好客，但是今天，我就要離開北京了，離開這個我無比喜愛的城市，縱使有一千一萬個不舍得，也還是得走了，有關(guān)北京一切的一切，無一不讓我沉醉其中，流連忘返。
游記的作文 篇3
我起小便是在上海長大的，對這里的一花一木，一草一樹都十分熟悉，今年寒假，我跟著叔叔去了上海，可謂是故地重游。
幾年不見，上海變得越來越時尚，高樓大廈建起得也越來越多，街上到處可以見到拿著咖啡匆匆走下辦公樓的白領(lǐng)以及滿地的乞丐，我對它忽然有點陌生。
第一天我如同以前一樣，去了平常我最愛逛的小吃街，然而令人驚詫的是，以前無比繁榮的小吃街早已消失不見，街上甚至沒有以前隨處可見的攤販。我不由有些疑惑，卻聽表姐說：“上海這邊管得可嚴(yán)了，這個點沒什么人敢在外邊擺攤�！蔽覠o奈，只得作罷，可心中就如同有著一根刺，只覺得這愈發(fā)讓我沒了熟悉感。
若是說景吧，上海倒也沒有什么挺好看的白日風(fēng)景，在我未回老家之前，上海到處可以看到綠色的樹木，雖然也是繁華，可是沒有現(xiàn)在的冷漠。就在我剛到上海的`時候，火車站旁，幾個農(nóng)民工打扮的人正坐在車站的板凳上，他們皮膚黝黑，身上穿得很單薄，但是臉上卻洋溢著開心的微笑。那個微笑是即將看到親人的喜悅與快樂。街邊上的幾個穿著羽絨服的小姑娘嘻嘻哈哈地向前走著，她們大聲地笑著，青春的氣息溢滿了整個天空，讓寒冷的冬季也因為那些熱情而變得溫暖。
如果說上海的夜景吧，那可真是令人驚嘆。當(dāng)夜幕降臨的時候，街上的諸多霓虹燈亮起，從遠(yuǎn)到近，直耀人眼睛。若是可以的話，便到某個公園的江畔小憩一會兒，那兒有不少正在跳廣場舞的婦女，孩童正嘻哈打鬧，當(dāng)微微有些刺骨的寒風(fēng)吹皺平靜的湖面時，人們便散開了，徒留一只只孩子們放的紙船留在湖面上，隨風(fēng)飄動。
這座城市被煙霧籠罩，一面透露著冷漠與時尚，一面透露著平靜與安詳。
但我知道，上海并沒有它自己的過往。鋼筋鐵泥，燈火輝煌，無數(shù)的人帶著夢想來到，也有無數(shù)的人拿著不舍去了遠(yuǎn)方。
這邊是上海。
游記的作文 篇4
國慶節(jié)到了，在這個小假期里我非常的開心。
在十月一日的今天天氣特別晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵的白云。我的`家人帶我到公園去，公園到處是前來踏秋的人，有老人，有小孩，每個人的臉上都呈現(xiàn)出洋溢的笑臉。公園里到處都是郁郁蔥蔥的大樹，樹的下面是整片整片的草地，還有彎彎曲曲的林蔭小道，微風(fēng)拂過一片片落葉隨風(fēng)飄舞，仿佛秋姑娘正向我們問好呢！到了公園我最喜歡的就是“摩天輪”，走到摩天輪腳下，只見摩天輪很高很高，大約有六十米。我和我的家人坐上了摩天輪，只見摩天輪慢慢上升，我和我的家人看見下面的人越來越小，像一個個小螞蟻，到了最高處我?guī)缀蹩梢钥匆娬麄�鲅魚圈的風(fēng)景。
下了摩天輪，我們又去坐了旋轉(zhuǎn)木馬，我在旋轉(zhuǎn)木馬的白馬上，一會上，一會下，非常自由。
玩了一天，回到家里坐在車上觀賞鲅魚圈的幽美夜景，好美好美。
游記的作文 篇5
地理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科體系由來已久，地理教育作為學(xué)�；A(chǔ)教育的一門必修課，在我國已有近一個世紀(jì)的歷史。然而進(jìn)入到２０世紀(jì)末的中國地理教育卻陷入了困境，地理教育在學(xué)校教育中的地位已下降到令人擔(dān)憂的地步。對此不能不引起我們對地理學(xué)科教育價值的重新思考。
地理學(xué)科教育內(nèi)容的產(chǎn)生，是社會發(fā)展的產(chǎn)物。人類從遠(yuǎn)古到今天無時無刻不與地理有著千絲萬縷的聯(lián)系，而且這種聯(lián)系隨著人類社會的進(jìn)步和發(fā)展變得越來越密切。人類最初對地理知識的認(rèn)識起始于對居住環(huán)境和取食環(huán)境的有意識的選擇。從原始社會、農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會、直到現(xiàn)代社會，人類與環(huán)境的關(guān)系經(jīng)過了依賴、順應(yīng)、掠奪到協(xié)調(diào)過程，在這個過程中，地理知識不斷積累，地理學(xué)科體系不斷完善，人地關(guān)系的理論由曲折通向坦途。這些都體現(xiàn)了這樣一種必然的結(jié)論：地理知識相伴于人類而產(chǎn)生，地理知識相伴于社會的進(jìn)步而發(fā)展。地理學(xué)科教育內(nèi)容是人類社會發(fā)展和進(jìn)步的一種生產(chǎn)力。地理科學(xué)的發(fā)展，對社會進(jìn)步和發(fā)展起著巨大的影響。在人類與環(huán)境的關(guān)系中，一方面，人類活動范圍的擴大豐富充實了地理知識；另一方面，地理知識的積累，可以引導(dǎo)人類在更大的區(qū)域范圍內(nèi)活動，從而進(jìn)一步加
深了人類與環(huán)境的關(guān)系。從中世紀(jì)的'遠(yuǎn)征探險開始，每次地理發(fā)現(xiàn)必定會給社會帶來巨大的財富和社會震動，推動了社會產(chǎn)業(yè)的發(fā)展�，F(xiàn)代高新技術(shù)在地理研究方面的運用，使人們對地球環(huán)境乃至宇宙環(huán)境在更大范疇和更深層次上有了了解。如計算機制圖使制圖速度提高了許多倍；遙感
技術(shù)的運用亦延長了人們的視野，給社會帶來了巨大的資源。當(dāng)然，地理學(xué)科理論的發(fā)展，給社會發(fā)展帶來的不盡全是有益的一面，與其它事物一樣，地理學(xué)科理論的發(fā)展，亦走過了曲折的過程，如人地關(guān)系的探索，充分說明了這一點。１９世紀(jì)末、２０世紀(jì)上半葉，世界人民經(jīng)過了兩次大的浩劫，追其根源與德國近代地理學(xué)的發(fā)展有關(guān)。“地緣政治地理學(xué)”成為一種政治上的工具，為統(tǒng)治者所利用。這種理論目前仍被西方政治家所推崇。這從一個側(cè)面反映了地理學(xué)科對社會發(fā)展所造成的影響及地理教育對人類行為的影響。
社會的需求促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生和發(fā)展。地理知識產(chǎn)生和豐富的過程也是地理教育產(chǎn)生和發(fā)展的過程。古代的地理教育主要是通過言傳身教來實現(xiàn)的，傳授的內(nèi)容主要是辨認(rèn)居住地周圍的環(huán)境、尋找食物來源和如何避災(zāi)。在中世紀(jì)末期，隨著資本主義的萌芽，人們?yōu)榱双@取更多的貴重金屬和香料，以及對傳播基督教的熱忱，向海洋進(jìn)軍的步伐加快了，各種探險活動風(fēng)靡西歐，地理知識信息成為重要的商業(yè)信息。與此同時，因探險活動的需要，亦促進(jìn)了地理教育的產(chǎn)生。據(jù)史料考證，１５世紀(jì)的葡萄牙為了航海貿(mào)易的需要，出現(xiàn)了地理研究的專門學(xué)校，對水手和船員進(jìn)行航海、測量、繪制地圖等與地理相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)。１７世紀(jì)中葉夸美紐斯率先主張地理在學(xué)校教育中單獨設(shè)科教學(xué)，而１９世紀(jì)中葉近代地理學(xué)奠基人洪堡和李特爾為地理學(xué)科體系的創(chuàng)立做了大量的工作。
隨著地理知識的豐富和地理學(xué)理論的發(fā)展，地理教育無論在內(nèi)容還是在方法上，都較過去有了全新的發(fā)展。近代隨著工業(yè)革命的發(fā)展，對資源
的需求，地理學(xué)的研究內(nèi)容已經(jīng)確定在“地球表層”�，F(xiàn)代社會，因為人類認(rèn)識范圍的擴大，需要從高空俯視地球并進(jìn)行勘探，因此促使了地理學(xué)方法手段的更新。因研究內(nèi)容更加廣闊，擁有地理信息更加充實，研究方法從地理事物特征的描述走向定量模擬。所有這些在地理課程教學(xué)內(nèi)容中都得到體現(xiàn)。
中國對地理學(xué)科教育價值的認(rèn)同，經(jīng)歷了漫長而曲折的過程。人們一直用“上知天文，下知地理”來衡量一個人知識的豐富程度，這反映了地理知識的價值在一個人知識體系中的地位和社會對地理知識價值的認(rèn)同。從原始社會人類選擇居址到末期的“羲和占日，常儀占月，臾區(qū)占星氣”，就有了從事地理位置測定及天象觀察的專門人員，并留下了豐富的文化遺產(chǎn)。
盡管古代地理研究內(nèi)容，在某種程度上帶有較強烈的迷信色彩，并常常與“風(fēng)水”聯(lián)系在一起，但在漫長的五千年文明中，它對古老的中國社會有著極其深刻的影響。與此同時，中國對地理科學(xué)也曾作出過很大的貢獻(xiàn)，豐富了世界地理科學(xué)的寶庫，如古代中國的地理游記及制圖是世界上領(lǐng)先的。我國是世界上進(jìn)行地方志教育最早的國家，我國的地方志史料是世界上最豐富的國家，可以追溯到戰(zhàn)國時期的《山海經(jīng)》、《禹貢》等著作，為進(jìn)行傳統(tǒng)的地理教育作了素材上的準(zhǔn)備。而像偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光先生那樣，為我國摘掉“貧油國”帽子做出舉世矚目成就的老一輩科學(xué)家，激勵了幾代人投身到地理學(xué)科教育和地理研究的行列，也使地理科學(xué)的價值得到了社會的認(rèn)同。
一直以來我都非常喜歡地理，選修課選了《地理科學(xué)與人文素養(yǎng)》，每次上課老師都會帶給我心靈的震撼，青藏鐵路、原子城、地震、南極科考??回顧這些高中時學(xué)過的知識，會有一種很親切的感覺，仿佛又回到了高中。我喜歡地理，也想從事地理教育工作，因為現(xiàn)在的高中地理老師是很緊缺的，但我學(xué)的是外語，自己也一直在這中間徘徊著，希望能夠得到李老師的指點。
游記的作文 篇6
今天就要去韓國了，一路上我都特別興奮。到了機場，老師發(fā)給我們護(hù)照和機票，我翻開看了看，就去安檢了。
上了飛機，就有漂亮的空姐給我們熱情地打招呼，我也回敬他們幾句。我找到了座位，系好安全帶。等人都到齊了，飛機開始圍著跑道轉(zhuǎn)圈，并發(fā)出隆隆的響聲，轉(zhuǎn)了好一會兒，飛機朝上飛去，我順著慣性躺下來，飛機飛得特別快，一開始，還有云朵包圍著飛機，后來飛機就突破云層，下面都是白茫茫的云海，再后來，云朵看不見了，只剩下蔚藍(lán)的天空。
飛機還在上升，我感到耳膜很不舒服，而且說話聲音也明顯變小了。飛機突然抖動了一下，我感到肚皮癢癢的，腿也開始打哆嗦。我躺在靠背上，閉上眼享受著這種怪怪的感覺。
又有空姐推著小車來送食物，她們遞給我一份盒飯，還有一杯橙汁，飯盒里有米飯、綠豆，還有一些我叫不上名字的東西，都是冷的。我皺皺眉頭嘗了一口，冰冷的飯菜實在難以下咽，我就把水果吃完、飲料喝完，不去管盒飯了。
到了韓國的機場，我們背著、提著大包、小包，開始長征。走了好一會兒才走出機場，然后坐大巴車來到要住的賓館。
吃完飯，我們?nèi)⒓禹n國對我們舉行的歡迎儀式。我沖了一包咖啡，坐在座位上看著舞臺上大姐姐的精彩表演，我們都熱烈地鼓掌。
今天我們要去與韓國的學(xué)生進(jìn)行交流，互贈禮物、一起游玩。我們要通過抽簽決定與韓國對接的伙伴。
一路上我很緊張，擔(dān)心抽到男生。開始抽簽了，第一個是男生先抽，他發(fā)現(xiàn)自己抽到的伙伴是女生，只好哭喪著臉，極不情愿地坐到那個女生的對面。
馬上輪到我了，我隨便選了一個牌子，發(fā)現(xiàn)我的伙伴是女生，心情才放松下來。
但我馬上又緊張了：“萬一我不能與她友好相處怎么辦？”我的擔(dān)心是多余的，那位女生很友好，她送我的禮物很精致，我非常喜歡。 簡單的交流之后， 我們做香皂，香皂的原料有兩種，一種是橙黃色能美白皮膚，一種是棕色能治療傷口，我思前想后，決定選棕色的。其實不是我喜歡棕色，是因為它的醫(yī)療作用。
我把棕色的原料滴進(jìn)小盆里，開始像揉面一樣揉了很久，我的手上沾滿了原料，對面的伙伴也笑嘻嘻地揉著。我們開始塑形，做好一個正方體，但它有好幾道裂口，不美觀，我只好重新開始，最后揉成一個漂亮的饅頭形狀，我小心翼翼地把它放進(jìn)塑料袋里。我清理桌子的時候，韓國伙伴也來幫忙，讓我放松了許多，后來我們用英語交流，不會說的英語就打手勢，也能彼此心照不宣。成了很好的朋友。
接著就去滑雪場。我們拖著大雪盆，氣喘噓噓地往上走，潔白無邪的雪地上留下我們的一串串腳印。我緊緊抓住大雪盆，等到裁判說：“開始！”我使勁一拱，雪盆順著雪坡飛速下滑，還轉(zhuǎn)著圈。雪盆到了平地還不舍得停下來，“咚”的一聲撞在了橡膠墻上。我慢慢站起來，牽著雪盆回到起點，這次我也不害怕了，不過這次有點大意，雪盆轉(zhuǎn)了幾圈之后，竟然轉(zhuǎn)到了雪道的分界線上，我的屁股貼著地面猛地停住，摔得我暈乎乎的。后來又滑了幾次，真是太爽了！
1、辛巴達(dá)冒險
今天我們要去樂天世界。
樂天世界很大，有許多商店、餐廳，游樂設(shè)施也很多。就像韓國的迪斯尼樂園。我們一邊參考著地圖，一邊去排隊，玩一個叫辛巴達(dá)大冒險的游戲。
我們坐在船上，開始冒險。水推動著船漂浮著向前走，我好奇地看著周圍，突然是一個陡坡，船急速下沖，我們尖叫起來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。我死死地抓緊船幫，感到一陣?yán)滹L(fēng)襲過，覺得自己要飛起來了。
終于到了平緩的地方，我們心情也緩和下來。突然眼前出現(xiàn)了白森森的骷髏，有站著的、躺著的，嚇得我們出了一身冷汗，緊接著后面還有一些樹怪、木乃伊、毒蛇、閃電等許多恐怖的東西，每一個都讓你毛骨悚然。
通過這片恐怖的世界后，我們的船順著吊橋漸漸上升，接著又急速下降，我們好像驟然掉進(jìn)了無底洞，周圍黑的伸手不見五指，中間夾雜著恐怖怪獸的聲音，女鬼冷笑的聲音，同時還伴隨著閃電霹靂啪啦的響聲。這時，眼前一亮，突然出現(xiàn)了一個吊死鬼，把我們嚇得魂不附體，還有三頭六臂的女妖，聲音更加恐怖。我抓著伙伴的手，閉上眼睛，緊張的心快要跳出來了。
過了一會，恐怖的聲音越來越小，我睜開眼看著船上坡、下坡，平靜一下受了刺激的心，膽子也漸漸大了，還對著樹怪打招呼，老師們也都躺在靠椅上，說真好玩呀。
終于到達(dá)了終點，我突然想再玩一次，可惜我們老師說還有好多更好玩的'等著我們呢。果然我們懷著好奇的心又玩了叢林探險船、氣球飛行等。
2、激流勇進(jìn)：
吃完午飯，我們?nèi)ネ婕ち饔逻M(jìn)。我以前是不敢坐的�？山裉煳沂艿拇碳ぬ�，實在想過把癮，就跟著人流開始排隊。
排了一個小時左右，才輪到我們。我坐在船上，看著小船順著水流越漂越遠(yuǎn)，突然一個很陡的陡坡，我把頭埋進(jìn)胳膊，肚皮又癢了，船急速奔馳著，一個又一個陡坡，水花四濺，我感到爽極了。
3、海盜船：
我們又去玩“海盜船”。剛開始我還有點猶豫不決，但最后我還是上去了。我坐到中間，“叮鈴鈴……”鈴聲響了，船蕩起來，逐漸幅度增大，我索性閉上眼睛，每當(dāng)蕩到高處，就會有人尖叫，我也跟著一起尖叫。坐完海盜船又是“旋轉(zhuǎn)飛輪”，一個比一個刺激，一個比一個好玩。真是太快樂了！
4、南怡島
今天我們要去風(fēng)景優(yōu)美的南怡島。
我們來到港口，懷著激動的心情坐上船。河水上漂浮著冰塊，船在冰塊中艱難地行駛，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。
我們很快到了目的地----南怡島。島上很美：有噴泉、森林、廢舊材料裝飾成的圣誕樹和舊書堆成的小山，依偎在一起的雪人石雕。
我們一路欣賞著，一路拍照。突然，一只小松鼠闖入了我們的視野。它敏捷地在樹叢間跳躍著，一會兒又蹦到草地上。我躡手躡腳地試圖靠近它，想給它拍張寫真，它卻倏地不見了蹤影。
正走著，老師說有一個好消息。我迫不及待地問：“什么好消息？”老師神秘地說：“這里有腳踏車，咱們?nèi)齻�人一組騎著腳踏車去兜風(fēng)�！�
“太棒了！”同學(xué)們歡呼雀躍起來。我和同伴眼巴巴地看著別人一個個都興高采烈地出發(fā)了，最后才輪到我們，翻譯老師沒走，就和我們一組，我感到很幸運。我們奮力地蹬著，竟然超過了很多人，“快點！快點！”我喊道。
我們已經(jīng)沖到了最前面，后面的車顯得很著急，都熱火朝天地來追趕我們。老師一邊蹬著車一邊說：“這里有很多鴕鳥，現(xiàn)在差不多都出來了”我們四處張望，可找了半天也沒看到鴕鳥的影子。老師開玩笑說：“也許鴕鳥都上天了�！�
“老師，小心！”我大聲喊道。但還是太晚了，因為前面是一些卵石和冰塊，我們來不及躲閃，只好硬著頭皮沖上去，由于冰塊太滑，車子馬上倒回去了，嚇得我們趕緊剎車，我們下了車，一起往上推，終于上了坡。后面的人知道這里有危險，都繞過去了。前邊是一個緩緩的下坡，我們憑著高超的技術(shù)，又沖到了最前邊，當(dāng)起了領(lǐng)頭羊。最后，我們在終點圍著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，他們才陸續(xù)趕到。
讓人驚喜的是，在終點那里竟然有一只健壯的鴕鳥。
翻譯老師說：“這是個鴕鳥王呢”。我趕緊跑過去，只見它身上的羽毛很厚，頭很小，我想給它拍照，她好像很臭美，把頭一揚，踢了踢腳下的塵土，一扭一扭地走起模特步來，我豈能放過這么好的機會，給她來了好幾張靚照。
后來，我們的肚子發(fā)出抗議的咕咕聲，只好戀戀不舍地告別了美麗的南怡島。
在樂天世界玩得已經(jīng)很晚了，我們依依不舍地離開了那里，去吃晚飯。
到了飯店，我們脫了鞋，圍著餐桌，盤腿坐在墊子上。突然聞到一股惡臭，我趕緊用濕巾堵住鼻孔，周圍的人也不停地用手扇著，邱天琪悠悠地說：“歡迎品嘗韓國臭腳丫子飯！”
飯菜端上來，生菜較多，菜香味與腳臭味混合到一起變成很惡心的、像咸魚一樣的味道。我有點反胃，也吃不下飯了。
今天，我們?nèi)トA人街吃飯。
華人街很冷清，我們到了那里，服務(wù)員很熱情，用漢語指導(dǎo)我們該怎么做，我們都照辦了，他看起來很吃驚，說：“啊，你們能聽懂呀？”
我們都笑了，一起回答：“我們是地地道道的中國人！”
首先端上來的是糖醋里脊，味道很好，我一邊吃一邊看著門口的大紅燈籠和喜慶的對聯(lián)，有一種莫名的親切感。
然后服務(wù)員又端上來一碗炸醬面，我嘗了一口，味道十分鮮美。我吃了很多。
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