人間四月天作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的人間四月天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人間四月天作文1

　　“我說(shuō)你是人間的四月天，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變。”我不得不去用這美妙的詩(shī)句去形容你獨(dú)一無(wú)二的笑聲，看似沉悶的你總會(huì)在不經(jīng)意時(shí)流露你獨(dú)特精巧的笑。婷，你總說(shuō)自己是“愛(ài)美麗”渴望那個(gè)“如此良辰美景”渴望那位陪你觀賞之人……想到這里你的嘴角總是微微一揚(yáng)，流動(dòng)出泉水般清脆的笑。那時(shí)我也會(huì)感到一陣喜悅籠罩四周，點(diǎn)畫(huà)出四月人間夜夜月圓之美……

　　“你是四月早田里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃�！蹦憧偸怯凶屛乙庀氩坏降捏@喜，慧，有時(shí)古靈精怪卻最會(huì)關(guān)愛(ài)，好似四月暖風(fēng)迎面吹去疲憊，又好似四月星辰愛(ài)與人在云中玩笑。你總會(huì)堂而皇之地做出“有傷大雅之事”。就說(shuō)前天體育課，你乘陽(yáng)光頂好，決定讓你們的小腳丫告別陰冷的鞋。掙脫襪子的束縛好好出來(lái)與春風(fēng)打個(gè)招呼。于是乎，你便光個(gè)小腳在學(xué)校草坪上打起排球，迸發(fā)出的朝氣就好像百花冠冕你帶著，艷妍、娉婷不失純真灑脫�；�，你將我吸引到了一個(gè)只屬于四月的自然純美之中，靠近那最原生態(tài)的與孩童一般的天真中，那種美妙玩耍與盡情讓我寒冬中的身心土崩瓦解。等等我，我也脫鞋來(lái)曬太陽(yáng)了！

　　“你是新鮮初發(fā)芽的'綠，你是一樹(shù)一樹(shù)花開(kāi)，是燕在粱間呢喃。”茜，你實(shí)在富有感染力，那種博學(xué)多聞的氣質(zhì)就好像四月天的空氣也會(huì)透出一陣陣新綠的氣息一般。從前我不愛(ài)看書(shū)卻愛(ài)聽(tīng)你講故事，你的聲音真好聽(tīng)，如四月里的燕子，在我耳邊低鳴輕唱。我不愛(ài)看電影卻愛(ài)看你畫(huà)畫(huà)，你總會(huì)用最最鮮艷的色彩描繪出那水光浮動(dòng)的我夢(mèng)中期待的花�，F(xiàn)在，我也愛(ài)上看書(shū)，看電影，但我不會(huì)忘記那燕般呢喃，那如花炫麗的色彩……

　　“你是愛(ài)，是暖，是詩(shī)的一篇�！蔽以撛趺慈ケ磉_(dá)我的感受？我詞窮了，我該怎么去抒情？眼眶濕了……只覺(jué)得你們影響我太多，讓我如四月一般茁壯地萌芽，使我飽滿，使我豐富，使我多姿多彩……匪報(bào)也，永也為好也。我還能說(shuō)什么呢？原諒我無(wú)法慷慨地為你們?cè)诙嘈┵澝�，只愿你們知道那四月天里有一縷清風(fēng)是我捎去的祝福。茜快高考了，慧和婷也在火拼學(xué)業(yè)，別忘記當(dāng)春來(lái)敲門(mén)之時(shí)，我們?cè)�共同許愿要一切安好，天天快樂(lè)……別忘記！

　　我說(shuō)你，是人間的四月天……笑音點(diǎn)亮了四月天……

人間四月天作文2

　　五月下旬，校園里食堂邊，幾棵不知道的數(shù)郁郁蔥蔥地挺立著，身邊簇?fù)砹藥讌补嗄荆恍�園里教室樓旁，鳥(niǎo)兒唱著悠揚(yáng)的歌謠，和著朗朗的讀書(shū)聲，驚艷了那平凡而又不平凡的歲月。

　　陽(yáng)光正好。

　　我抱著厚厚的一摞作業(yè)本，急急忙忙地穿過(guò)走廊上的人流，一邊喘著氣一邊暗自懊惱：唉，怎么作業(yè)又這么晚才收齊呢？這送下去吳老師得批評(píng)我了！心里是這樣想著，步子卻賣(mài)邁得更快了。

　　走進(jìn)辦公室，我瞟見(jiàn)幾個(gè)老師的位置還空著，而吳老師已經(jīng)淹沒(méi)在高高堆積的練習(xí)冊(cè)里批改作業(yè)了，我悄悄地將作業(yè)放在她身邊，卻看見(jiàn)她一只手快速地批改作業(yè)，另一只手還拿著一個(gè)包子——原來(lái)他早餐都來(lái)不及吃，就在為我們改作業(yè)嗎？我自己就是因?yàn)樵缟掀鸬奶�晚，收作業(yè)才不及時(shí)，此時(shí)我不由得羞愧起來(lái)。她抬頭看到了我，問(wèn)道：“作業(yè)怎么才送來(lái)呀”？我將頭底下小聲說(shuō)：“我早上來(lái)晚了……所以……”我不敢再往下說(shuō)，頭也低得更低，似乎準(zhǔn)備好了接受批評(píng)教育，卻意外地聽(tīng)到她溫柔的話語(yǔ)：“沒(méi)事，九年級(jí)學(xué)習(xí)有些累吧，晚上還是要注意休息，不要影響睡眠，下次下一次早一點(diǎn)就好”。

　　頓時(shí)我的胸腔涌起一陣暖意。進(jìn)入九年級(jí)后，吳老師便自己登記作業(yè)，還囑咐我每周只用收一次作業(yè)，她每天加大自己的工作量來(lái)減輕我的工作量。一個(gè)人帶五個(gè)班，每天都排了很多課，而她仍然認(rèn)真批改我們的作業(yè)，還會(huì)寫(xiě)上批語(yǔ)……

　　吳老師啊，您把所有的精力都傾注在我們身上，而您卻太累，太累了，每次看著您忙碌的身影，我總是內(nèi)心泛起陣陣酸楚。我的恩師，您不但是我成長(zhǎng)路上那個(gè)為我提燈的人，更是我心中那注溫暖的源泉所在。

　　借林徽音予徐志摩的話說(shuō)，那人間的四月天，是那春風(fēng)中沐浴滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的古韻古香。您是四月的細(xì)雨，洋洋灑灑落在我心間，溫暖著我；您是四月的微風(fēng)，輕輕拂在我臉上，帶來(lái)沁人心脾的香氣；您是四月的'清泉，叮叮咚咚的縈繞我身邊，彈奏輕松悅耳的歌謠。

　　匆匆三年，到底只是我人生中的一頁(yè)過(guò)往，但您于我的溫情將永銘我的心中。我是一棵小草，而您就是人間的四月天。

人間四月天作文3

　　我說(shuō)你是人間的四月天;笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。

　　——林徽因

　　暖風(fēng)和煦，氣爽風(fēng)柔。

　　山青水碧，天高云淡。

　　芳草鮮美，遍地芬芳。

　　細(xì)柳如絲，煙雨如織。

　　繁花似錦，極盡絢爛。

　　鶯歌婉轉(zhuǎn)，燕語(yǔ)呢喃。

　　這便是最美的人間四月天。

　　四月，是最美的時(shí)節(jié)

　　四月美在清明，美在谷雨。清明時(shí)節(jié)霜雪已經(jīng)遠(yuǎn)去無(wú)蹤，天地之間變得豁然開(kāi)朗，讓人們的心情也跟著明快起來(lái)。

　　即使有些許小雨，打濕了人的發(fā)髻，卻更增添季節(jié)的迷人之處，增加了人與自然互動(dòng)的氣氛。

　　當(dāng)雨住天晴，天空會(huì)變得從未有過(guò)的明凈，樹(shù)木莊稼也有著說(shuō)不出的空靈，讓人感覺(jué)生活在迷人的詩(shī)與畫(huà)中。

　　花兒吐艷、柳枝婀娜，碧水傳情、山巒疊翠，處處芳菲浸染。

　　四月，是歡鬧的時(shí)節(jié)

　　四月美在花開(kāi)，也美在花落。桃花杏花已經(jīng)飄落，梨花卻正當(dāng)時(shí)，花落芬芳滿地，花開(kāi)香溢家園。

　　不管是野草還是禾苗，不管是家禽家畜還是人們自己，都有著無(wú)比的`激情，在百鳥(niǎo)鳴唱之中，充滿盎然生機(jī)。

　　池塘邊上，傳來(lái)蛙陣陣的呱呱叫聲，和草叢里喧囂的蟲(chóng)鳴。它們仿佛在這樣一個(gè)盛大的節(jié)日里，奏著一首首歡樂(lè)的交響樂(lè)。

　　花開(kāi)如雪，蜂蝶翩翩起舞，這是盛世的美景;花香醉人，鳥(niǎo)兒鳴唱枝頭，這是生命的歌唱。

　　四月，是思念的時(shí)節(jié)

　　四月的天愛(ài)上了三月的地，但卻離她太遠(yuǎn)，等到他思念的憂傷逆流成河時(shí)，天就會(huì)下起絲絲入懷的雨，刮起這滿面桃花的風(fēng)。

　　四月的風(fēng)，恣意地吹拂親吻著我們的臉，輕輕搖曳著我們的心;四月的云，躲在星空之中，默默地承載著塵世永恒的依戀。

　　綠柳吐煙，陌上花艷。微風(fēng)過(guò)處，迷了眉梢，甜了心窩。

　　走在春末的季節(jié)里，只需舒眉一瞻，便有柔柔的明媚妖嬈了眼眸。

　　四月，是惆悵的時(shí)節(jié)

　　四月美在祭祖的哀思，美在人間的溫情。野外那些白色的花朵，它也在表達(dá)對(duì)逝去先人的祭奠。

　　人們不會(huì)忘記在天堂的祖先，奉上一捧鮮花，點(diǎn)上兩支香火，將祖先的墳?zāi)寡b扮一新，既是孝心的表達(dá)，也是溫情的傳遞。

　　人類就像新生的柳條，隨便插到地上，就能生長(zhǎng)成一株樹(shù)，這是祖先力量的傳承，更是人類頑強(qiáng)的精神的象征。

　　四月，美好的四月，春天中的春天;就這樣又一次無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)，滑過(guò)指縫，滑過(guò)夢(mèng)想，滑過(guò)寂寞，滑過(guò)悲傷。

　　人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)，縱然花落有期，還有遲來(lái)的美景，美景處處皆有，希望永遠(yuǎn)都在。

人間四月天作文4

　　一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。四月，一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié);四月，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié);四月，一個(gè)花紅柳綠的季節(jié)。背上背包，帶上愉悅，邁著矯健的步伐，期待已久的遠(yuǎn)足之旅開(kāi)始了!

　　天公作美，連著幾天小雨，空氣涼爽清新，幾片云彩遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。我們?cè)诼飞献咧�，有說(shuō)有笑。在歡聲笑語(yǔ)中，路程已經(jīng)過(guò)半。為了鼓舞士氣，音響唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，小鳥(niǎo)一路伴奏著，整個(gè)旅程沉浸在歡快之中。

　　四月，桃花開(kāi)得正盛。來(lái)到濮上園，我們不禁被眼前的景致所震撼。桃花、綠柳、山雀，構(gòu)成了一幅詩(shī)情畫(huà)意的春景圖。最美的還屬桃花了，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，猶如濃妝艷抹的美人，在春風(fēng)中亭亭玉立著，爭(zhēng)奇斗艷。

　　在濮上園飽餐一頓后，我們踏上了返程之旅。這返程之旅可就不那么簡(jiǎn)單。來(lái)的時(shí)候大家精力充沛、活蹦亂跳;但是回去的時(shí)候，我們卻感覺(jué)時(shí)間是那么的難熬，路程是那么的遙遠(yuǎn)。每次錯(cuò)以為學(xué)校近在咫尺的時(shí)候，其實(shí)還離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽(yáng)也從云里跳了出來(lái)，火熱熱地炙烤著大地，柏油路被烤的滋滋直叫，小鳥(niǎo)也被烤得無(wú)心歌唱。我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，濕透的衣服粘在身上，雙腿酸痛至極，雙腳也被磨出了一個(gè)個(gè)水泡。

　　但是，我們每一位同學(xué)都沒(méi)有放棄。一想起紅軍兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征之路，這區(qū)區(qū)四十里地的路程又算得了什么呢?一想起年近不惑的.爸爸媽媽，伴隨在我的身邊，這區(qū)區(qū)四十里地的路程又算得了什么呢?拖著疲憊的雙腿，我和同學(xué)們一步不停地前進(jìn)著，咬緊牙關(guān)向前突擊著，我們頑強(qiáng)，我們勇敢，我們永不言棄，我們是具有拼搏意識(shí)的新時(shí)代一中人。我們要挑戰(zhàn)自己體力的極限，也要挑戰(zhàn)自己頑強(qiáng)意識(shí)的極限。遠(yuǎn)足途中，沒(méi)有一位同學(xué)叫苦叫累，沒(méi)有一位同學(xué)中途放棄，更沒(méi)有一位同學(xué)掉隊(duì)。世上無(wú)難事，只要肯登攀，放眼望去，陜北革命根據(jù)地學(xué)校終于到了。進(jìn)入校門(mén)的那一刻，我們歡呼、我們跳躍，我們做到了一開(kāi)始以為自己做不到的事。進(jìn)入校門(mén)的那一刻，我們驕傲的喊出我們四班的口號(hào)四班四班、豪氣沖天、乘風(fēng)破浪、勇奪桂冠，那口號(hào)響徹在學(xué)校上空，所有的老師、家長(zhǎng)、行人都為我們的頑強(qiáng)和拼搏而鼓掌。那掌聲就是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?人間最美四月天，四月的景美，四月努力拼搏的人更美!

人間四月天作文5

　　每每讀到你的詩(shī)，總是心情澎湃；你的詩(shī)，你的事，你的人讓我的心靈搭起翅膀，作一次天之涯，海之角的漫漫遠(yuǎn)游。

　　初次相識(shí)，是在一個(gè)寂然的雨夜，風(fēng)聲敲擊著心靈的嗚鐘，越發(fā)緊湊。在書(shū)架上翻卷詩(shī)書(shū)，無(wú)意中有幸觸到了您的傳記。我打開(kāi)書(shū)頁(yè)，從此沉浸在你的詩(shī)情畫(huà)意當(dāng)中；人雖在，心靈早巳飛渡鏡湖月，不知?dú)w處？

　　我訪遍所有的書(shū)籍，希望可以找到一句可以贊美你的言辭。但我尋訪不到，也許只有一句才可表達(dá)我內(nèi)心對(duì)您十二分之一的贊美，它就是你的老朋友金岳霖教授寫(xiě)給您的挽聯(lián)一“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天�！�

　　你的心靈總是那么澄澈，讓我羨慕不已！

　　也許，現(xiàn)代人早己淡忘了當(dāng)年“中國(guó)一代才女”的你，這是胡適對(duì)你的贊美，也是世人對(duì)你的肯定；或許張愛(ài)玲對(duì)現(xiàn)代人而言，更加熟悉，也許是現(xiàn)代人對(duì)于《金鎖記》、《十八春》的熟識(shí)。對(duì)于張愛(ài)玲而言，你的.詩(shī)更加的清澈而一塵不染，雖然她筆下的小城逸事曾經(jīng)也令我瘋狂過(guò)一陣子。但是你的詩(shī)不僅僅使我瘋狂，而是令我的心不由自主地遠(yuǎn)游。

　　你的書(shū)寥落無(wú)幾，但你的詩(shī)情卻點(diǎn)綴了一個(gè)時(shí)代。在那個(gè)荒亂的年代，烽煙四起，你的詩(shī)蓋過(guò)了炮聲，在寰宇中流淌；你的心靈，洗滌了戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的尸骸，渠清如許！

　　當(dāng)初在劍橋，在康河的柔波里，你陪伴戴著玳瑁眼鏡，郊寒島瘦的詩(shī)人一徐志摩蕩漾船支，穿過(guò)駐足橋，體驗(yàn)夕陽(yáng)美景，可曾想過(guò)橋邊的柳枝日后將給你的心靈留下一道哀傷。不曾，因?yàn)槟愕男撵`早己穿透塵世，達(dá)到“逍遙游”的境界而一塵不染，像你的詩(shī)帶給我心靈上的遠(yuǎn)游。

　　詩(shī)人有意，則草木含情。無(wú)論是《窗子之外》還是《九十九度中》；無(wú)論是你的詩(shī)意天分；還是散文上的才華絕世。你不曾給后人帶來(lái)榮華，但你給他們留下了更多，包括心靈上的洗禮，這將是留給后人一筆寶貴的財(cái)富。你有莊子的精神卻不悄然避世，這是莊子所不及，也是逍遙游無(wú)法帶我作心靈遠(yuǎn)游，而你的詩(shī)情和性靈卻不然。如果還有一句曠古絕今的言辭可感激你帶給我心靈上的遠(yuǎn)游，唯有借助你的詩(shī)一“你是人間的四月天！”

人間四月天作文6

　　早在四月，煙水迷離的水鄉(xiāng)已為她鋪下一條空幽，出塵，芳香的道路。在時(shí)光微涼，流年劃過(guò)之際。穿上簡(jiǎn)約、淡雅服飾，取出一本古樸的書(shū)籍，踏上這條悠長(zhǎng)，紛擾的紅塵道路。她會(huì)為一朵花停留，為一株草駐足。在朦朧的江南有她的身影，遠(yuǎn)在英國(guó)的康橋亦有她的容顏。她是人間的四月天——林徽因。

　　平淡的午后，陽(yáng)光松散的灑在地面。拿起一本詩(shī)集，泡上一杯清香的茶水，你會(huì)沉醉在溫潤(rùn)和煦的懷中。

　　《你是人間的四月天》，一首對(duì)愛(ài)的贊頌，會(huì)讓你泛起對(duì)輕靈柔美文字的喜愛(ài)�！澳禽p，那娉婷，你是，鮮研”是那么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，賞心悅目，沁人心脾�！八�光浮動(dòng)著夢(mèng)期待中白蓮”讓你更加懂得如何在紛繁世俗的染缸中，守住那一抹純白。林徽因正是以她浪漫的情懷，曼妙的筆鋒，寫(xiě)下了一篇篇浮沉、潔凈的愛(ài)情，把彷徨在汪洋中的人們拉回岸邊。她心中始終充滿盎然的詩(shī)詞，充滿愛(ài)與暖，讓你可以回憶翠綠年代里搖曳的青春。這就是一代才女所散發(fā)的魅力。會(huì)讓我們?cè)谄降�的流年中，裝幀最后一幅無(wú)暇的春景，做為回憶，在以后的日子里，細(xì)嚼慢咽細(xì)細(xì)品味。

　　每一位詩(shī)人都是有屬于她的靈感源泉，林徽因也不例外。她的詩(shī)情全部來(lái)自于她所愛(ài)的人——徐志摩。在她芳華如錦的年華中，遠(yuǎn)在英國(guó)的劍橋。

　　十六歲的她遇見(jiàn)了一生所愛(ài)的人，是已有人妻的徐志摩。都說(shuō)初戀是最美，最難忘的。然而，在相戀相依，難以割舍的時(shí)候，林徽因做出了一生都遺憾，卻又不得不下的決定。在徐志摩還沒(méi)發(fā)覺(jué)的時(shí)候，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)英國(guó)，與他相忘于江湖。她的心是軟的，不舍的，但是為了不傷害更多的人，最終選擇放棄。

　　如果說(shuō)，林徽因滿腹才華和溫順的性情還是無(wú)法發(fā)動(dòng)人心的`話。那么，為她在人生中添加最輝煌的成就，連接整個(gè)中國(guó)的榮譽(yù)，并且定格在歷史，這會(huì)讓你吃驚么？

　　時(shí)光飛逝，45歲的林徽因，用舊疾纏身的柔弱身軀。接受了政協(xié)籌委會(huì)的國(guó)徽設(shè)計(jì)任務(wù)。本是在深閨的女子，應(yīng)與花草為鄰，與詩(shī)書(shū)作伴，卻在清華大學(xué)里召集學(xué)員，夜以繼日的完成許多人夢(mèng)寐以求的事情。她全力以赴，就像在浩瀚的蒼穹尋找最明亮的星子，終于在三個(gè)月里廢寢忘食，透支有限的生命完成了屬于全中國(guó)的榮譽(yù)。

　　今天，在杭州花巷觀魚(yú)公園里有林徽因的墓碑。享年51歲的林徽因在1955的春天，一個(gè)煙雨迷蒙的四月，了卻塵緣，走向另一條四月鋪成的煙水之岸。

人間四月天作文7

　　春光明媚的四月，是愛(ài)情萌發(fā)與釋放的最佳時(shí)節(jié)。在這繁花正茂的季節(jié)，想必徐志摩的情與詩(shī)中，也沉積著一份久違的心情和感受。

　　那年四月，徐志摩在康橋邊，遇到了“人艷如花”的才女林徽因。比林徽因大八歲的徐志縻，對(duì)十六歲的林徽因一見(jiàn)鐘情。已是兩歲孩子爸爸的徐志摩，感情吝嗇得不肯對(duì)妻子張幼儀有半點(diǎn)愛(ài)意。但當(dāng)他看到林徽因的時(shí)候，滿腔的激情頓時(shí)燃燒起熊熊的愛(ài)的烈焰。

　　這次相遇之后，天生浪漫的徐志摩就開(kāi)始瘋狂地寫(xiě)詩(shī)。他要在文字的世界里尋找志趣相投的靈魂伴侶，無(wú)疑，林徽因成為他理想的人選。隨后，徐志摩與她交往頻繁。有次，在康橋邊，徐遞上自己的詩(shī)作后，就大膽表白自己的愛(ài)意：“徽因，你是我生命中的另一半。沒(méi)有你，我的生命將黯然失色。我要和你攜手共渡人生之舟�！狈浅Ｐ蕾p徐志摩才華的林徽因，接過(guò)詩(shī)作后說(shuō)：“我不是個(gè)感情隨意的女子，你必須在我與張幼儀之間作出抉擇�！比缓�，林徽因羞澀地朝他笑笑，扭頭跑了。

　　一向爭(zhēng)取婚姻自由的徐志摩回家告訴張幼儀，準(zhǔn)備離婚。張幼儀理智地對(duì)待這件事，帶著孩子到德國(guó)留學(xué)去了。

　　林徽因就這樣當(dāng)了第三者。事實(shí)上，徐志摩也做了第三者，因?yàn)榱只找虍?dāng)時(shí)已經(jīng)許配了梁思成。徐志摩對(duì)林徽因的影響是巨大的，如果沒(méi)有徐志摩，林徽因是不會(huì)搞文學(xué)的。因?yàn)閷?duì)徐志摩愛(ài)得深切，她才寫(xiě)出了令人動(dòng)容的詩(shī)作《你是人間的.四月天》。

　　陰差陽(yáng)錯(cuò)，兩個(gè)心心相印的人卻沒(méi)有婚姻的緣分。最終林徽因成了梁思成的妻子。離婚后的徐志摩，理想的愛(ài)情天空塌了，內(nèi)心深處無(wú)比沮喪和絕望。

　　1931年11月19日，得知林徽因當(dāng)天晚上在北平協(xié)和小禮堂為外國(guó)使節(jié)演講中國(guó)建筑藝術(shù)，為了急著趕到，徐志摩毫不遲疑地起飛了。不幸，災(zāi)難降臨了！徐志摩因飛機(jī)失事而死。

　　聞到噩耗后，林徽因?qū)ｉT(mén)到出事地點(diǎn)揀拾了一塊失事飛機(jī)的碎片，并一直珍藏著。在她的“太太客廳”里，林徽因曾經(jīng)對(duì)生命中最好的知己金岳霖說(shuō)過(guò)這樣的話：“我和徐志摩的感情，是人間四月天的繁花。雖然一生只開(kāi)一次，但是青春的花朵卻綻放出無(wú)悔的精彩！”他們那深深的愛(ài)戀如那四月的繁花散落，只為后人留下一段美好的記憶。

人間四月天作文8

　　人間四月天，最盛美最柔情最真摯最成熟的日子。

　　過(guò)去的時(shí)光一去不歸，但它卻能美成一片葉子，珍藏在人生的書(shū)箋之中，它所隔著的所有深情的日子也一起收藏成剪影，留給身后那長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途。

　　愛(ài)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，一生一世的事情。它與人海的煙波浩渺無(wú)關(guān)，它與世間的如許荒涼無(wú)關(guān)，甚至于它與男女的纏綿悱惻無(wú)關(guān)。只要愛(ài)得慎重又恒久，那么愛(ài)就永遠(yuǎn)在那里守候。

　　當(dāng)愛(ài)與沉默渾然一體的時(shí)候，我們就懂得了愛(ài)是什么。

　　愛(ài)就是你在或你不在的日子里，那一如既往的想念與牽掛；愛(ài)就是我在或我不在的日子里，你心里永遠(yuǎn)的青春顏容。愛(ài)就是夜夜月圓如水日日霞光初照，愛(ài)就是永遠(yuǎn)站在身后關(guān)注你的'塵世滄桑，愛(ài)就是到老了依然如故念念不忘的那個(gè)名字，愛(ài)就是你給過(guò)的生命中不能承受之重。

　　那樣的深沉，沉淀到所不能企及的歲月。那樣的無(wú)言，千言萬(wàn)語(yǔ)不必說(shuō)出口。那樣的真實(shí)，虛假和欺騙再也找不到棲息之地。那樣的獨(dú)一無(wú)二，生生世世再也沒(méi)有輪回。

　　又將啟程，隔世的琴音又響起，彈奏的還是那曲“你是人間四月天”，在生命的每一個(gè)角落綿延。

　　改變世界那是偉人做的事情，改變自己卻是人人都能做到的事情

　　改變世界那是偉人做的事情，改變自己卻是人人都能做到的事情。

　　思念

　　深秋的涼，是想家的時(shí)候；寂寞的夜，是想家的時(shí)候；想家的時(shí)候有點(diǎn)甜，想家的時(shí)候有點(diǎn)酸。家是心靈的港灣，家是不盡的思念。

　　舉頭望明月，家就在月亮底下，相隔太遠(yuǎn)，我無(wú)法看見(jiàn)，也許家鄉(xiāng)的夜是被烏云遮蓋。家鄉(xiāng)的秋、冬季總是烏云密布，難見(jiàn)晴天，潮濕陰冷的氣候造就了重慶火鍋。夜深了，火鍋底料早已停止了沸騰，牛油味兒卻銘記在鼻孔。一家人圍坐在用木炭燒燙的火鍋前，有孩子的喧鬧，父母的柔聲斥責(zé)，其樂(lè)融融，驅(qū)走了寒意燙出了歡樂(lè)，辣椒辣的汗流浹背，花椒麻的嘴唇發(fā)木，再來(lái)二兩老白干，舒坦！是家的味道。

　　深秋的大山溝，夜，總是明月當(dāng)空的夜，一天的忙碌被秋風(fēng)吹散，吹來(lái)了無(wú)盡的思念。我要回家！內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喚！可白天一到，夜晚內(nèi)心的呼喚顯得那么無(wú)力，緊張的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練不斷錘煉著堅(jiān)韌的意志，明天我可以做的更好！

　　酒是陳的香，思念亦是另一種幸福，用心才能體會(huì)。

人間四月天作文9

　　清風(fēng)裊裊，帶著紫檀的香氣，舒暢，悠揚(yáng)斑駁了那微妙的晨曦和不可觸及的斜影。在花的錯(cuò)影間，仿若又回到了我與你相遇的四月天。

　　那日的你，身著一襲白紗，三千青絲高高挽起，眉間一點(diǎn)朱砂迷亂了我的眼。風(fēng)亭清靈的撞擊聲，環(huán)佩敲擊的清脆聲，你悄悄提了裙角，隨著拍子跳起舞來(lái)。廣袖流仙，輕歌曼舞，你對(duì)圍觀的公子捎去情誼。霓裳羽衣、漢宮飛燕也不及你千嬌百媚。我深深地被你套牢。

　　后來(lái)的你家道中落，昔日白紗已然成了粗布青衣。粗糙的麻繩勒緊了你柔嫩的肌膚，似是要扣出一道道鮮紅的.印子。當(dāng)日精致的妝容也已成了粗制劣粉，沒(méi)有了風(fēng)鈴的隨風(fēng)撞擊，環(huán)佩也已典當(dāng)充了家用，岸上的翩翩公子已去尋更美的女子，再也沒(méi)有來(lái)看過(guò)你一眼。你默默地望著黛色的山峰，隨著樵夫牧童的嘔啞嘲扎，迎著周?chē)�群眾的冷眼與嘲笑，再一次，輕歌曼舞。你好似一直在那，不曾離開(kāi)。四月的風(fēng)徐徐吹過(guò)，帶著被天過(guò)洗濯過(guò)的金色，蕪?fù)椎南銡庠竭^(guò)青檐紅瓦，爬過(guò)石階綠苔，于你的身旁文相交映。你是那樣的純真與美好。

　　我拉著你來(lái)到我的世界。我日日夜夜與你相伴，你不在時(shí)，我便朝思暮想。是你，讓我魂?duì)繅?mèng)繞，帶我踏上了光明的路程。我站在舞蹈室的中央，閉上眼睛，好似許多幽蘭幽蘭邁似燭火的燈光朝花臉上打來(lái)。我瞇著眼瞧見(jiàn)鏡中的你的影像。你踮起腳尖，時(shí)而做推搡之勢(shì)，時(shí)而輕盈踏步。汗液濕噠噠地滴落在地板上，隱匿了空間與時(shí)間，傲慢與嘲笑，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，如同一只自在的嬌鶯，沉侵于忘我的快樂(lè)。

　　我沒(méi)日沒(méi)夜的練著我最愛(ài)的舞蹈，是她給了我力量有勇氣去睥睨他人的冷眼嘲笑與漠視。只需一個(gè)舞蹈室，便是我的整個(gè)舞臺(tái)，只需輕輕哼出不知名的曲調(diào)，便是我舞蹈的節(jié)拍，只需一個(gè)不那么明亮的白幟燈泡，便是我舞臺(tái)上最閃耀的燈古。

　　清風(fēng)繞枝椏，晨曦晃碎影。又是誰(shuí)輕捻了北斗的闌干，宛著優(yōu)雅的朝暉向我走來(lái)。

　　待我學(xué)成，我將為你親手帶上寶釵步搖。

　　待我學(xué)成，我將于岸邊風(fēng)亭與你相擁入懷。

　　待我學(xué)成，我將遠(yuǎn)離喧鬧帶你踏遍山河。

　　你說(shuō)說(shuō)我是癡呆兒，我說(shuō)你是四月天。

人間四月天作文10

　　當(dāng)你在朗讀課文時(shí)，那溫柔又甜美的嗓音如同一支動(dòng)聽(tīng)的歌謠，飄啊飄啊，把心在遠(yuǎn)方的我成功牽引它回到你身邊；你笑時(shí)，嘴邊會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩，里面盛有比蜂蜜還甜的酒，你周?chē)�好像有許多蝴蝶在飛舞，不知為何同學(xué)們總喜歡在你身邊轉(zhuǎn)悠。

　　那時(shí)的我，很膽小，不喜歡人多的地方，害怕參加活動(dòng)，不喜歡表現(xiàn)自己……仿佛這個(gè)班，我是不存在的。是你，使我敞開(kāi)心扉，打開(kāi)了我的那顆塵封的活潑開(kāi)朗跳動(dòng)的心臟。

　　教室的角落有個(gè)人吶，那就是我，當(dāng)我拿起跳繩，猶豫怯懦時(shí)，是你在門(mén)口叫喚著我們，使本不想去的我跟了上去，因?yàn)�，你把我藏好的心，帶走了，哦不，是我的心它自己跟著你走了。我怎么管不住它呢？你幫我我們�?shù)跳繩的聲音，像一只輕快的鳥(niǎo)兒，驅(qū)散了我頭頂那朵烏云，太陽(yáng)公公出來(lái)了。

　　當(dāng)我氣喘吁吁的向你報(bào)告跳繩成果時(shí)，你笑了，伸出那只比媽媽還溫柔的手，摸摸我的.頭說(shuō)：“你是最棒的！”把那朵大紅花貼到了我的額頭上，我為此高興了好多天呢，原來(lái)我不差。自那時(shí)起我的天空不再黑沉沉，老師那一句鼓勵(lì)肯定，就像烏云密布的天空出現(xiàn)的那束金黃色的陽(yáng)光，驅(qū)散了我頭頂整片天的烏云。頓時(shí)云飛霧散，春暖花開(kāi)，溫暖的陽(yáng)光縈繞在我的心頭。后來(lái)我才知道，你對(duì)每個(gè)人都一樣。

　　還記得那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，你讓我去朗誦我寫(xiě)的詩(shī)歌，你鼓勵(lì)下，我顫顫的走上講臺(tái)你對(duì)我微微一笑，那肯定的目光使我重振勇氣。但是面對(duì)下面一雙雙大大的眼睛，頓時(shí)身不由己了。但是我聽(tīng)到了一聲掌聲，帶動(dòng)了全班雷鳴般的掌聲，多么幸運(yùn)，原來(lái)是你-----在你們的鼓勵(lì)下，我念完了。接著又響起一陣掌聲，那一剎那我哭了。

　　我因?yàn)殄e(cuò)過(guò)末班車(chē)來(lái)找你，你安慰我送我回家。六月風(fēng)走街串巷，六月花陌上盛放。風(fēng)輕揚(yáng)，夏未央，林蔭路，單車(chē)響，迎面吹來(lái)的風(fēng)吹動(dòng)了你的發(fā)絲，一吹到我的臉龐，擦肩而過(guò)你的發(fā)梢，像是春風(fēng)吹綠青草，空氣在發(fā)酵，你給的暗號(hào)微微一笑，出現(xiàn)的剛剛好。

　　撥弄你的發(fā)絲，拉著你的手，往事樁樁件件歷歷在目，時(shí)間帶走了我在這剩下的盛夏。

　　有沒(méi)有那么一首歌，讓我們不約而同的清唱？你停留在的那個(gè)地方是否依然花兒初放？我想我是一棵樹(shù)，你的明媚渲染了我的四季清秋。

　　你是人間四月天，笑點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變，你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨灑在花前，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天。

人間四月天作文11

　　三月的空氣里總摻著冬天的寒意，涼風(fēng)裹著衣襟，吟唱著春天的歌；而驕陽(yáng)似火的五月高傲地昂著頭顱，卷走了人間殘留的一點(diǎn)涼意。一個(gè)是謙卑，甘愿為寒冬殿后；一個(gè)卻是桀驁，大張旗鼓地宣泄著夏天的怒火。

　　而溫柔的四月，在季節(jié)里恰到好處，不疾不徐，靜靜綻放著屬于自己的燦爛；它自尊、獨(dú)立，卻無(wú)半點(diǎn)傲氣，在溫暖的晚春里安撫嫩綠的枝條，讓光明在人間各處傳播蕩漾。

　　而你，就生在人間四月天里。

　　你總是那么安靜，漆黑的眸子里閃爍著睿智的光芒。老師說(shuō)：你母親是一個(gè)冷靜明智的好家長(zhǎng)。你在學(xué)習(xí)上從不要求我名列前茅，只是說(shuō)能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)就好。于是我在唐家三少、唐七公子、鬼腳七、天蠶土豆、桐華等等許多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的.精彩故事里樂(lè)此不疲，肆意揮灑著青春。

　　可是你也有不小心泄露你的情緒的時(shí)候，為我的事或怒或嗔，或悲或喜。當(dāng)我拿回一張張不理想的試卷時(shí)，你的眉頭會(huì)緊鎖。那時(shí)候我是不屑一顧的，心里暗諷：你也沉不住氣么！并不見(jiàn)得有多溫文爾雅么！卻忘了你是一位母親，會(huì)恨鐵不成鋼。你是外婆家最大的孩子，歲月清寒，你從小就肩負(fù)著照顧兩個(gè)妹妹的責(zé)任，于是你性格包容豁達(dá)，明知道生活多難，卻依然不卑不亢。

　　陰雨霏霏，中考將近，我整日朦朧，心思帶了歪，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑厲害，終是被老師點(diǎn)名批評(píng)了。面對(duì)你時(shí)，我卻把目光高高投向天花板，你的語(yǔ)氣帶著些許的怒，面上卻依然是終年不變的云淡風(fēng)輕：“一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，無(wú)法約束自己的人，將來(lái)怎樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人負(fù)責(zé)？人生在世，獨(dú)立自愛(ài)是最起碼的做人標(biāo)準(zhǔn)，你這樣下去，未來(lái)會(huì)怎樣？”我的目光收了回來(lái)，看著你如四月的薔薇一般的臉龐，臉色卻是疲倦不堪，我猛然驚醒：我怎能忍心讓你迅速老去？我的視線有些模糊，低下頭，知道自己錯(cuò)了。

　　四月孑然一身，立在寒暑交際，如一個(gè)衣袂飄飄的美人，目光溫柔無(wú)雙，你為這個(gè)家默默地奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言，你知道你不完美，你卻在工作之余，照顧一家老小后，拿起自己的專業(yè)書(shū)籍努力學(xué)習(xí)。我暗下決心：你都是那么美好的一朵花，而我怎能甘愿做一株雜草？靠自己努力，自強(qiáng)自愛(ài)，收起那些雜念，集中精力學(xué)習(xí)，才是我目前最好的出路。

　　四月是屬于自己的堅(jiān)定，不溫不火，寵愛(ài)著我。

　　你是人間四月天，你是我的母親。

人間四月天作文12

　　“他穿過(guò)狹長(zhǎng)黑暗的走廊，所有走廊的盡頭都是鎖著的門(mén)。他的傷疤火辣辣的疼。”

　　——《哈利波特與鳳凰社》

　　清晨六點(diǎn)，在濃霧包裹的黑暗中，我的世界窸窣蘇醒了。披上又大又厚實(shí)的校服外套，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，冰冷的風(fēng)呼啦啦地吹來(lái)，撩動(dòng)了曬衣架上一排排的衣角。

　　走過(guò)昏暗的宿舍走廊，穿過(guò)宿友們依舊朦朧的眼神，步入宿舍外渾濁的霧霾氣息和無(wú)際的黑暗、刺骨的寒冷里。Fm97.5《陽(yáng)光傾城》女主播親切熟悉的聲音飄渺而去。

　　繼續(xù)裹緊衣服，剛好路過(guò)此時(shí)校園里最熱鬧喧囂的地方。左手拎著的塑料袋勒得手指發(fā)白，痛感伴著冷風(fēng)一絲絲吹入我的肌膚。塑料袋里裝著包裝的切面面包，袋子被夜風(fēng)吹得像要碎開(kāi)來(lái)。食堂里蒸騰出的霧氣貼在窗戶上。而我今天，終究與它無(wú)緣。

　　走上另一條更為寒冷的小路，腳步匆匆趕往教室。向前望去，蔓延開(kāi)無(wú)盡的遠(yuǎn)方；向后望，來(lái)時(shí)的路消失在大霧里。冷風(fēng)、孤獨(dú)與恐懼，占據(jù)了我心房里所有位置，隨著血液蔓延至全身。天未明，校園的紅墻上映著道路右側(cè)樹(shù)的葉影。花紋繁雜，像是映著敦煌的飛天，像是五百人大廳的鬼魅，又像是柏林墻上隨手的'涂鴉。

　　黑暗與寒冷也會(huì)作畫(huà)，畫(huà)出了人們難以想象的絢麗多姿。我停住腳步。任由寒冷包裹，竟在習(xí)習(xí)早風(fēng)中體會(huì)到一股暖意。我自愿地在這條路上受盡寒冷與寂寥，最終也讓我看見(jiàn)了這幅影畫(huà)。走過(guò)一段旁人不曾走的路，看見(jiàn)別人不曾看過(guò)的景色。

　　此時(shí)此刻，那間教室里，一只細(xì)小纖細(xì)的蟲(chóng)子正爬過(guò)光滑桌面，翻過(guò)我一頁(yè)一頁(yè)的練習(xí)冊(cè)。

　　此時(shí)此刻，校園的小道上了無(wú)人聲。只有我站在原地，對(duì)未來(lái)感到迷茫而害怕。

　　此時(shí)此刻，四月未到，依舊寒冷；此時(shí)此刻，我卻在一片冷中看到“雪化后那片鵝黃”，看到“新鮮初放芽的綠”。

　　為何如此辛苦，與冷同行？還不是為了心里面誠(chéng)摯的追求，為了煉一雙火眼金睛，在遠(yuǎn)行的霧氣里，走的踏實(shí)而安心。

　　因?yàn)槲也灰獋}(cāng)促就范，不要明哲保身，所以我沒(méi)有逃避，而是直接走入寒冷苦寂。

　　我要?jiǎng)有娜绦�，要非承大任不可，要春去秋�?lái)天南海北，唯獨(dú)夢(mèng)想令我心為之折、義無(wú)反顧。所以才在絕望中看到希望，在寒冷里領(lǐng)會(huì)到絲絲暖意。

　　一抬頭，教室已亮起了燈。冷風(fēng)吹過(guò)，吹淡了天邊的濃墨，吹開(kāi)淡淡、溫馨的橙色，吹起我厚重校服的衣角。

　　我回過(guò)神，步履匆匆，心里對(duì)寒冷升騰出一股喜愛(ài)——

　　——你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，

　　——你是愛(ài)，是暖，是希望，

　　——你是人間的四月天！

人間四月天作文13

　　最美人間四月天，讓我夢(mèng)醉千年。一谷難以輕繪的景致，風(fēng)兒演繹著絕美的容顏，旖旎到指尖。將似水流年，描一樹(shù)海棠，娉婷搖曳，用馥郁招蜂引蝶；一樹(shù)杏花來(lái)得正艷，楊柳堆煙，繁華夢(mèng)里羽翩躚。琉璃般的月色，盈落成華美的詩(shī)篇，一泓春水漲滿思念。

　　林徽因說(shuō)：“我說(shuō)你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變�！弊哌^(guò)紅塵萬(wàn)千，閱過(guò)四月天，最戀四月早天里的云煙。四月的天空總是很藍(lán)，可以看到棉花糖般的朵朵白云，在蔚藍(lán)的天空恣意流轉(zhuǎn)意的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，縷縷愜意的柔風(fēng)，吹開(kāi)了一簾唯美的幽夢(mèng)，搖曳于你的枝頭。晚霞的余暉，將我們帶入了

　　四月，讓我動(dòng)情動(dòng)心，當(dāng)雙手合十，安放在胸前，沉迷于丹田的寧?kù)o，讓久違的心再次回歸，回歸四月，回美妙的四月，風(fēng)起時(shí)，最適手執(zhí)素筆，寫(xiě)詩(shī)填詞；月圓時(shí)，閑庭信步，灑落一地的思念。是風(fēng)情萬(wàn)種，讓人癡迷把的光陰可以享用，卻再也不能肆無(wú)忌憚地?fù)]霍，人生短暫，我們應(yīng)抓住每一季的“四月天”。我要用最深情的將最美人間四月天存留下來(lái)，掬捧在手！展開(kāi)搏擊長(zhǎng)空的翅膀，放飛夢(mèng)想，因?yàn)樗脑绿欤�賦予了我無(wú)窮的力量，

　　又是一個(gè)靜謐的夜晚，靜靜地感受著四月的溫良盎然，四月即將離去，內(nèi)心真舍不得她的四季輪回，于指尖輕訴我的一世情深，將最美的歲月流淌于筆下，溫暖在心間。即使有時(shí)也會(huì)感嘆，飲不盡世界聚散的滄桑。因?yàn)槭且黄�永無(wú)陰霾的萬(wàn)里晴空，沒(méi)有風(fēng)花的哀傷，沒(méi)有雪月的凄涼。

　　紅塵微雨處，倚一窗似水流年，欹枕數(shù)秋天，蟾蜍下早弦。一地櫻花，滿目海棠，涂抹了四月最美的紅塵畫(huà)月依戀情，擷幾縷清風(fēng)，伴皓月入夢(mèng)，給四月留下最后的一筆。四月，讓我們相約，明年這個(gè)時(shí)候，我們依舊在做戀人般，于花前浪漫，互訴這別離一年的相思之苦。請(qǐng)?jiān)手Z，不要讓我等太久。

　　百轉(zhuǎn)千回的`惆悵，也挽不住四月即將離去的憂傷，勾畫(huà)不出初相識(shí)的模樣。感謝四月仙子，豐盈了我的歲歲水秀的明朗。你在，我在，見(jiàn)證了最美的四月，也見(jiàn)證了少年憧憬的春天。盈四月的最后一縷暖陽(yáng)，安放心間。弦，這便是多年難解的情結(jié)，做不到心素如簡(jiǎn)。

　　窗外的花兒，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，在陽(yáng)光的折射下，玲瓏晶瑩，夢(mèng)里微笑的臉龐，是我今生最難忘的青蔥歲月天。年華的車(chē)輪碾過(guò)歲月的風(fēng)霜，花事已了，仿佛在詩(shī)意的四月找到了心靈的皈依。

人間四月天作文14

　　你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢！

　　你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！——題記

　　在這美好的日子里，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，我倚在窗前，忽地想起與你的初相識(shí)。

　　記得那尚是我的幼時(shí)。大抵是很早的時(shí)候，你的身軀嬌小，面目模糊，卻有著溫柔而正直的氣息，一如報(bào)春的第一株青草，帶領(lǐng)著幼年的我敲開(kāi)了世界的大門(mén)。自那之后，我便開(kāi)始從你那清晰的雙眸之中，辨別出這其中蘊(yùn)含的真意，你尚在淺笑，而我已如同陶淵明般“欲辨已忘言”。

　　而你搖身一變，又成為春天的花香。你告訴我鼴鼠的故事，告訴我豇豆的夢(mèng)，告訴我蝴蝶是如何長(zhǎng)大的……就這樣，我手不釋卷，如同沙漠中的旅人逢見(jiàn)綠洲，再難離去。我什么都想知道，想從知識(shí)的土地中探索到奇形怪狀的蟲(chóng)兒，再用尚且稚嫩的目光去好奇地打量著它。而你笑意融融，親切地、不厭其煩地一遍遍解答我的小問(wèn)題，并且繼續(xù)告訴我童話的美好結(jié)局，任知識(shí)在心中一方小天地里生根發(fā)芽，收獲一片鶯飛草長(zhǎng)。

　　慢慢長(zhǎng)大，你又如同泰戈?duì)柟P下的恒河清晨，破曉時(shí)噴薄而出的第一束晨光，帶我走近湛藍(lán)天穹的日月星辰。而我便知曉了：宇宙原子大爆炸、太陽(yáng)、白矮星、黑洞……我被你口中所講述的迷人世界深深吸引，如同即將被吸入黑洞的一顆星塵。我才知道你有那般美麗的'模樣，從此對(duì)你不可自拔地深深愛(ài)上。

　　在即將跨入青春的時(shí)刻，你卻又成了和煦的微風(fēng)，對(duì)我述說(shuō)著人情冷暖，以及那些始終不會(huì)被時(shí)光磨滅的故事�？v使已然是故去的事，我也依舊能從你的呢喃中聽(tīng)見(jiàn)燕雀鳴叫的聲音，聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)花落，聽(tīng)見(jiàn)白駒匆匆而過(guò)的蹄聲。在蘇軾的吟詩(shī)聲中，在李白的豪氣萬(wàn)丈中，在龔自珍的鳴不平中；仿佛是各種各樣的氣息、各種各樣的聲音，為我一遍又一遍地傾述著國(guó)家興亡的歷史，曾經(jīng)的風(fēng)流才子、文人雅士的軼聞……你講到這些時(shí)，眼里盡是那時(shí)我不甚懂得的情緒。

　　而如今，我竟讀懂了。

　　你又帶領(lǐng)我走進(jìn)四月深處，向我指出革命的痕跡；有鮮血、汗水與眼淚。我知曉了，是他們打破了湘江水的奔騰、瀘定橋的喧囂與夾金山的寂靜，甚至于，他們打破了中國(guó)的安靜。他們的事跡，正是最鏗鏘有力的發(fā)聲，如第一聲驚雷，驚醒了中國(guó)的春天。

　　當(dāng)我回首尋找你的身影時(shí)，才發(fā)覺(jué)你的身影變了——人們稱你為“書(shū)”。而你澄澈的雙眼卻從始至終清澈如溪。每每見(jiàn)你，仿佛總走向春天，而你正向我訴說(shuō)著四月的故事。殊不知，你正是我的人間四月天。

人間四月天作文15

　　四月，漫山遍野的油菜花，像是一篇巨制的駢文，滿山的鵝黃，像是春日的話語(yǔ)。

　　“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)的，后面站著！”這便是我的語(yǔ)文老師，這時(shí)的她——雷厲風(fēng)行。將作業(yè)本往講臺(tái)上一摔，又開(kāi)始了——她的故事會(huì)。于是乎，她小時(shí)候的故事，她上屆學(xué)生的故事，公眾號(hào)上的故事……如滔滔江水，綿延不絕�！斑�是那句話，努力得越晚，苦吃得越多�！边@時(shí)的她頗有一番老學(xué)究的氣質(zhì)，人生哲理，盡在她口中娓娓道來(lái)。

　　語(yǔ)文老師的性格也是溫和的，她對(duì)我們總是笑臉相迎，讓人如沐春風(fēng)�！袄讌栵L(fēng)行”和“溫文爾雅”這兩種大相徑庭的性格，在她的身上演繹得淋漓盡致。

　　當(dāng)她站在三尺講臺(tái)的時(shí)候，心中似乎就裝下了無(wú)數(shù)的故事：李太白的明月，蘇東坡的赤壁，牡丹亭的幻夢(mèng)，長(zhǎng)生殿的誓言；紅樓里的大觀園，水滸里的梁山泊，伊利昂城的戰(zhàn)歌，阿喀琉斯的憤怒；仲夏夜的夢(mèng)，世仇下的愛(ài)，馬孔多的小鎮(zhèn)，百年里的孤獨(dú)。

　　眼尾輕揚(yáng)，指尖微點(diǎn)，課件在白板上緩緩交錯(cuò)，她語(yǔ)調(diào)溫和地講著子貢善言辭，顏回身處陋室仍不改其樂(lè)。她也講憂國(guó)憂民的老杜，坎坷流轉(zhuǎn)的易安，陶潛隱居山林“有風(fēng)自南，翼彼新苗”。她好像了解每一位文豪佳人，知曉每一篇詩(shī)作背后的情愫。

　　窗外的那片油菜花搖曳著，多么像我們，在老師的'吹拂下，慢慢成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)。

　　語(yǔ)文老師是幽默詼諧的。那枯燥乏味的文言文啊，像是從試卷中伸出一只手將你的脖子擒住，讓你急得面紅耳赤，最后只好作罷，放棄掙扎�！斑@段文言文的翻譯都會(huì)了嗎？”下面的我們都不敢吱聲，搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭。語(yǔ)文老師無(wú)奈笑笑，拍了拍手上的粉筆灰，“既然小主們都未明白，那奴家就再講一遍，可還行？”“那可太行了，娘娘——”緊張的氣氛舒緩下來(lái)，至于那篇文言文，自然是我們反敗為勝�？磥�(lái)，魯迅先生小時(shí)候背不下來(lái)《鑒略》，怕是沒(méi)有遇到我這樣的語(yǔ)文老師！

　　語(yǔ)文老師，你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕子在梁間的呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！

　　我會(huì)努力成為你那園中的“桃李”！

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