【實(shí)用】普通話作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的普通話作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

普通話作文 篇1

　　中國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，講好普通話，是中國(guó)人必須做到的。普通話是我國(guó)的國(guó)語(yǔ)，是中國(guó)的語(yǔ)言標(biāo)志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語(yǔ)言交談。它能使中國(guó)更好的與世界各國(guó)的友人合作、溝通，使中國(guó)更加富強(qiáng)。普通話是一種文明的'象征，它與我們的關(guān)系十分密切。有了它，我們的校園會(huì)更加文明，世間會(huì)多一份愛(ài)與關(guān)懷。當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。所以，不會(huì)講“普通話”，那咱們中國(guó)人之間的交流不也像“老外”一樣聽(tīng)也聽(tīng)不懂，那是多么可怕的事呀！

　　記得有一次，我在電腦上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于普通話的笑話：部長(zhǎng)給小張打電話，小張接起電話來(lái)說(shuō)：“喂，我是校長(zhǎng)（小張）�！辈块L(zhǎng)一聽(tīng)，是不是打錯(cuò)了？小張一聽(tīng)沒(méi)有回答，便又問(wèn)：“你是誰(shuí)？”部長(zhǎng)說(shuō)：“我就是不講（部長(zhǎng)）！”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話。 我看完后，不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的笑話。從而凸現(xiàn)出普通話的重要性。 這些都不過(guò)是一些從別的地方看到的，不是親身、實(shí)景看到的呢！你一定很期待我下面的故事吧，好吧，那我就恭敬不如從命，給你講講吧！

　　一次，我在家門(mén)口踢毽子，忽然有一位阿姨問(wèn)我：“你好小朋友，你知道從這兒往東走一百米是哪兒?jiǎn)幔俊蔽乙宦?tīng)，蒙了：誒呀，我還真沒(méi)數(shù)過(guò)！怎么辦呢？就說(shuō)不知道吧！我說(shuō)：“我知不道�！睕](méi)想到，這阿姨竟然生氣的走了。走的同時(shí)還不住地小聲說(shuō)：“誒，現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越不懂事了，竟然說(shuō)“知不道”誒！”我聽(tīng)了，十分不解，怪了，怎么了，我明明真的不知道，為什么要這么說(shuō)呢？回到家我向媽媽訴說(shuō)了這件事的原委。媽媽也想了一會(huì)兒，過(guò)一會(huì)兒沒(méi)想到竟哈哈大笑起來(lái)。我忍不住生氣地說(shuō)：“笑什么！真是的！”媽媽笑得上氣不接下氣的說(shuō)：“你難道不知道你說(shuō)的普通話不對(duì)嗎?知不道的意思是，呵呵，知道卻不告訴別人，看來(lái)你對(duì)普通話還不了解呀！”我說(shuō)：“普通話誰(shuí)不會(huì)說(shuō)呀！”……現(xiàn)在想起來(lái)也夠可笑的

　　爸爸說(shuō)：“普通話要學(xué)好，但家鄉(xiāng)的方言也不要忘記，因?yàn)槟鞘抢献孀诹粝聛?lái)的文化遺產(chǎn)，它讓我們的人生變得多彩”爸爸說(shuō)的對(duì)，我們不能把方言丟掉，也不可以不明白普通話，所以要把這兩點(diǎn)牢牢地記在心里！

普通話作文 篇2

　　提起元宵節(jié)， 我想起了一個(gè)非常有趣的傳說(shuō):很久很久以前， 有一只神鳥(niǎo)， 錯(cuò)飛到人間的一個(gè)小村莊里， 那村里的人以為是一只壞鳥(niǎo)， 就把他殺死了。這事被玉皇大帝知道了， 他讓天兵去把那村莊給燒了。仙女聽(tīng)到了玉皇大帝的話，就讓一個(gè)神仙變成老奶奶到村里報(bào)信。神仙到人間跟村里的人說(shuō)，在村里村外點(diǎn)上篝火，才能免去災(zāi)難。他們按照神仙說(shuō)的做了，玉皇大帝一看，心想，我還沒(méi)有放火， 他們就放起火來(lái)了，自己燒自己。玉皇大帝樂(lè)得哈哈大笑。這個(gè)小村莊真的免去了大難。這個(gè)事情流傳開(kāi)來(lái)，就有元宵節(jié)了。

　　這就是傳說(shuō)， 不是真的， 真的元宵節(jié)起源于漢朝。 印度人信佛， 他們成佛的人， 把他們燒成骨灰， 扒一扒， 有一個(gè)像珍珠一樣的東西， 叫舍利子，印度人朝拜舍利子。這事后來(lái)流傳到中國(guó)的漢朝，民間也有了佛教的.活動(dòng)我知道的風(fēng)俗三分鐘普通話考試普通話。舍利子的事情被漢朝的皇帝知道了，他們也在皇宮，張燈結(jié)彩，朝拜舍利子。老百姓看著很好玩，也跟著玩，張燈結(jié)彩，但是沒(méi)有舍利子，這就形成了每年正月十五張燈結(jié)彩、放篝火的玩法。就演變成后來(lái)的元宵節(jié)。

　　唐朝的元宵節(jié)是最熱鬧的， 他們有寶馬香車(chē)， 燈樓高50米， 有50000盞燈， 燈樓里有20個(gè)房間， 過(guò)三天，人們都到街上玩。宋朝是過(guò)五天， 他們過(guò)的也很熱鬧，也是在街上玩，玩法很多。明朝是過(guò)十天， 從初八玩到十七。

　　正月十五，人們一起吃元宵， 猜燈謎， 鬧花燈， 耍龍， 獅， 放煙花， 踩高蹺， 扭秧歌。對(duì)了， 張燈結(jié)彩是中國(guó)最古老的民間活動(dòng)，而扭秧歌是后來(lái)的風(fēng)俗

　　有各種各樣的玩法。

　　南方的風(fēng)俗也很好玩， 其中有偷菜。 女生上別人家偷， 別人看見(jiàn)也沒(méi)事，但是男生不能偷。

　　我的家鄉(xiāng)也有自己的玩法， 在冰上玩，滾冰是最有意思的了， 我上冰上一滾， 我的頭都滾暈了。打花臉也很有意思，你給我打，我給你打，打來(lái)打去非常好玩。

普通話作文 篇3

　　中秋節(jié)假期，我在家里閑著沒(méi)事，看看有沒(méi)有什么好玩的東東。這時(shí)，家里的門(mén)鈴聲響起，我立馬趕過(guò)去開(kāi)門(mén)。我剛剛打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了我住在農(nóng)村的小姨和我朝思暮想的弟弟來(lái)到了我們家。弟弟一踏進(jìn)家門(mén)，我就把弟弟抱了起來(lái)，弟弟很可愛(ài)，很輕，剛剛五歲。

　　有一次，弟弟不小心把月餅的渣子掉到了地上。他就說(shuō)：“姐姐，有沒(méi)有笤捈（tiáochù）？我把地上給掃掃。”我連忙把掃帚遞給弟弟，并糾正：“不是笤捈，是念掃把�！�

　　弟弟來(lái)到我家，我就發(fā)現(xiàn)弟弟說(shuō)的幾乎都是方言，我對(duì)小姨說(shuō)：“小姨，我想教弟弟說(shuō)普通話。”小姨二話不說(shuō)，就答應(yīng)了。

　　我?guī)е�弟弟�?lái)到我的房間，弟弟說(shuō)：“姐姐，能不能給我一個(gè)墩兒�！蔽野岩粋�(gè)凳子遞給弟弟。并在黑板上寫(xiě)下了“凳子”這個(gè)詞，又標(biāo)上了拼音。弟弟看我寫(xiě)完了，就拼拼音。弟弟問(wèn)：“姐姐，‘凳子’是什么東西呢？”我回答：“‘凳子’就是你說(shuō)的‘墩兒’，在我們這里，他就念凳子。”我又把“饑餓”這個(gè)詞寫(xiě)在了黑板上，也標(biāo)上了拼音。弟弟非常聰明，一下子就念對(duì)了。弟弟又問(wèn)：“姐姐，‘饑餓’又是什么意思呢？”我耐心的給弟弟解答：“‘饑餓’就是你們那里說(shuō)的‘饑’，都是表示餓的意思。”弟弟又造了一個(gè)句子“我剛剛吃完飯，一點(diǎn)都不饑餓”。我連忙夸弟弟：“弟弟你真棒！”我又在黑板上寫(xiě)下了一段自我介紹：

　　我叫xxx，今年x歲了。我來(lái)自xxx，我是一名xx樣的`小孩，我喜歡xx，希望大家喜歡我。

　　我說(shuō)：“小貝，你一定要用普通話給你和我的媽媽來(lái)一段兒。”小貝說(shuō)：“姐姐，你放心，這事兒包在我身上。”不久后，弟弟小貝就用普通話給我說(shuō)了一段自我介紹。

　　我和小貝來(lái)到客廳，給我的媽媽和小姨說(shuō)了一遍自我介紹。我叫小貝，今年5歲了。我來(lái)自河南省新安縣五頭鎮(zhèn)，我是一名可愛(ài)、聰明的小孩，我喜歡唱歌，希望大家喜歡我。媽媽和小姨都很高興。

　　我一定要學(xué)好語(yǔ)文，說(shuō)一嘴很流利的普通話，教許多人學(xué)說(shuō)、說(shuō)好普通話。

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