水杯之謎作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的水杯之謎作文，歡迎大家分享。

　　今天，許老師讓我們閉著眼睛，不一會(huì)兒我們睜開(kāi)眼睛就看到桌子上有三個(gè)杯子，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)裝了水、有的說(shuō)有水果、還有的說(shuō)是空杯子。我心里出現(xiàn)了一百個(gè)問(wèn)號(hào)，老師葫蘆里賣的是什么藥?老師笑著說(shuō)：“我們今天來(lái)玩?zhèn)�小游戲，喝了杯子里的水后做表情讓同學(xué)們猜什么味道，也可以迷惑別人�！崩蠋熣f(shuō)完，大家都躍躍欲試。

　　第一位同學(xué)嘗了嘗，她的表情不太夸張。大家都紛紛猜測(cè)說(shuō)：“是咸的!”這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“不一定哦，她會(huì)不會(huì)是為了迷惑你們呢?”我聽(tīng)完老師說(shuō)的話之后反而不太確定了。第二位同學(xué)伸手嘗了嘗，他做的表情很豐富，眼睛瞇成了一條縫，還彎著腰、脖子都給縮了起來(lái)。大家異口同聲地說(shuō)：”是酸。”第三位同學(xué)就是我，老師讓我選，我不知道應(yīng)該選哪一杯，最后選了第四杯，我小心地喝了一小口“哇，怎么這么酸?”但我不能說(shuō)，如果說(shuō)了就破壞了游戲規(guī)則了，可把我憋壞了!喝完我又心想：怎么還是酸的呀!不是第二杯是酸的嗎?原來(lái)許老師好壞，把水杯的位置換了!第五位同學(xué)很勇敢，毫不猶豫的選了第二杯仰起頭咕嚕咕嚕地喝下去了，還在笑，可是臉突然紅了起來(lái)，全班哄堂大笑。

　　今天，上課我明白了一個(gè)道理。眼睛看到的不一定是真實(shí)的，要自己去動(dòng)手嘗一嘗。

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