精選抒情的作文錦集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文 篇1

　　春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了，泥土為了讓她的腳感到舒服，慢慢地變軟了，小草發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，用力地鉆出來(lái)看著這嶄新的世界。

　　小草伸展開(kāi)四肢，接受春風(fēng)的洗禮。風(fēng)飛呀飛，把小草出生的消息傳播給了人們。大人領(lǐng)著自家的小孩在草地上跳啊、唱啊，還有幾個(gè)在草地上打著滾，高興極了。小草也伴著他們的節(jié)奏，隨風(fēng)搖擺。小蝴蝶也來(lái)看熱鬧，在那翩翩起舞，好一幅賞心悅目的畫(huà)。

　　到了夏天，小草長(zhǎng)得很快，割草機(jī)也隔三差五地來(lái)給他們剃個(gè)小平頭。在狂風(fēng)暴雨之中，小草卻得意不起來(lái)了，它被狂風(fēng)吹得緊緊貼著地面，被暴雨給淹沒(méi)了，一種窒息感撲面而來(lái)。然而它不放棄，在心里不斷地重復(fù)著：堅(jiān)持下去就好了！不知過(guò)了多久風(fēng)沒(méi)了，雨也停了，小草也奄奄一息了，它低著腦袋，不知是死還是活……烈日下，它們又站了一個(gè)夏天，頂著如同火一般的'大太陽(yáng)。

　　秋天的草場(chǎng)，小草望著天空的大雁，心想：要是我能夠飛，我一定要看看其它朋友，可是我不能呀！他想著想著忍不住傷感起來(lái)，草葉慢慢變黃了，這時(shí)它的心中有期待、有無(wú)奈，也有快樂(lè)。

　　到了冬天，小草被冬風(fēng)強(qiáng)行吹離了大地媽媽的懷抱，飛到了另一個(gè)地方，靜靜地發(fā)呆。在寂寞的士地傷，等待新的春天……

抒情的作文 篇2

　　水是流動(dòng)的，且放手吧！

　　夜深沉下來(lái)了，聽(tīng)著電話那頭說(shuō)得無(wú)數(shù)個(gè)“好了”的時(shí)候，心也下沉了。

　　原本想要得溝通、尊重與在意，結(jié)果卻是心寒的爭(zhēng)吵和各自的神傷。你總是認(rèn)為：你在忙時(shí)，時(shí)間也會(huì)停止下來(lái)，水也是靜止的，如同你來(lái)時(shí)一樣，不會(huì)有些許的波瀾，不會(huì)有些改變，你閑時(shí)，當(dāng)你回過(guò)頭去關(guān)心時(shí)，一切都可以輕松地拾起，一切猶如開(kāi)始。其實(shí)不然，當(dāng)你轉(zhuǎn)身時(shí)，太陽(yáng)照到了大地，嫩芽變成了綠葉，小露珠升華成了彩虹，水靜靜地流向了遠(yuǎn)方，一切都在默然中改變，你只是不愿去注意或你只是想一廂情愿地否為這一切變化而已。我在此已停留了許久你沒(méi)有在意到，我做出了很多努力你未曾感知到，我留下了傷心的淚你未曾憐惜到，我只能似水般地流過(guò)，流過(guò)你還停留的土地。

　　也許，當(dāng)你驀然回身時(shí)，你會(huì)當(dāng)然地以為你拿起，你得到一切都如從前，但這僅為你所想所愿而已。當(dāng)你所在意的、你所珍惜一切真為你所珍惜時(shí)，請(qǐng)你時(shí)刻在乎她，好嗎？

　　水是流動(dòng)的、時(shí)光是流逝的'，萬(wàn)物不會(huì)因你所想而停歇……

　　此刻，請(qǐng)放開(kāi)你的手，隨水而流吧！

抒情的作文 篇3

　　我喜歡看課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)中那繪聲繪色的精彩故事，也因?yàn)樗�告訴我千奇百怪的自然奧秘，還因?yàn)樗�教給我好多的生活技能。

　　然而，媽媽卻特別不喜歡我看課外書(shū)，她常常說(shuō)“看閑書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助也沒(méi)有！有時(shí)間，還不如多看一些書(shū)！”對(duì)于媽媽的教導(dǎo)，我不反駁，但也不照做。

　　周末，我又迷上了《探索植物的奧秘》這本書(shū)。書(shū)中那有趣的植物問(wèn)題，讓我愉悅地徜徉在知識(shí)的海洋里。為了把這本書(shū)一口氣看完，又不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我就偷偷地把書(shū)放在外套里，帶進(jìn)廁所里看�？墒羌�(xì)心的媽媽見(jiàn)我半天沒(méi)出來(lái)，覺(jué)得很奇怪。她走過(guò)來(lái)，一把推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)我正在埋頭看著書(shū)，一邊說(shuō)“我就知道你有鬼！”一邊一把奪過(guò)我手中的那本書(shū)，責(zé)令我不許看！而且一再?gòu)?qiáng)調(diào)再不聽(tīng)，就把那本書(shū)撕了。為了心愛(ài)的'書(shū)，沒(méi)有辦法，我只好乖乖地去看書(shū)了。

　　可是不久，一件意外的事改變了媽媽不許我看課外書(shū)的想法。

　　那天，哥哥不小心弄倒熱水瓶燙傷了腳。媽媽著急得不知所措，我說(shuō)“媽媽，快點(diǎn)把哥哥拿到冷水龍頭那里去，讓冷水不斷淋腳�！比缓�，我去拿了桶子，讓哥哥把腳放桶子里，讓冷水不斷往桶里灌。過(guò)了一段時(shí)間，哥哥腳上的水泡沒(méi)有了，腳也不那么紅了，我叫哥哥拿出腳，輕輕擦干，再摘了一片蘆薈，擠出汁涂在哥哥腳上，說(shuō)“可以了�！眿寢尶粗�我做完這些，問(wèn)我從哪里學(xué)的，我告訴媽媽這是閑書(shū)給我的饋贈(zèng)！媽媽聽(tīng)了，將信將疑。我于是把書(shū)找來(lái)給她看。

　　從此以后，媽媽再也不反對(duì)我看閑書(shū)了！而是非常支持我。我也很享受遨游在書(shū)海中的快樂(lè)。

抒情的作文 篇4

　　歲月不饒人，沉淀了許多事物。今天無(wú)意看到父親翻開(kāi)了塵封許久的老照片，照片上有些許灰塵。照片上的奶奶抱著父親。那時(shí)的奶奶還很年輕，奶奶生于20世紀(jì)30年代，可以說(shuō)經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)期的事。記得我小時(shí)候總愛(ài)問(wèn)奶奶那個(gè)時(shí)代的事，有時(shí)候會(huì)問(wèn)，奶奶，你見(jiàn)過(guò)日本鬼子么？她們長(zhǎng)啥樣��？奶奶總會(huì)回答我，當(dāng)然見(jiàn)過(guò)，他們和我們長(zhǎng)得一樣。如今，隨著時(shí)間的變遷，奶奶老了，腰漸漸的彎了，頭發(fā)漸漸的花白了。眼神也漸漸的不好使了。歲月真是個(gè)折磨人的東西，讓人又愛(ài)又恨。既教會(huì)了人成熟，又教會(huì)了人殘酷�？吹礁赣H小心的擦拭著老照片，我的心里不禁泛起了漣漪。那些照片勾起了我的.回憶，一定也勾起了父親的回憶。相框還是有些破舊，映著幾朵大紅牡丹，雖然那牡丹早已褪色，可記憶不會(huì)褪色，永不褪色。

　　那個(gè)時(shí)候的照片還是灰白色，父親與姑姑和奶奶一同照相，我那時(shí)的姑姑們，每個(gè)人都長(zhǎng)發(fā)及腰，漂亮極了。只是現(xiàn)在，歲月在她們臉上留下了痕跡。家里的老照片，永遠(yuǎn)的記憶。

抒情的作文 篇5

　　一場(chǎng)傾盆大雨，把窗外的世界都洗的格外干凈清新，天邊的彩虹是雨的禮物，為蔚藍(lán)的天空添上一道絢麗的色彩。

　　我坐在窗邊，輕輕的推開(kāi)了窗，空氣里混著雨洗過(guò)的葉子味兒和泥土的清新，迎面撲來(lái)，彌散在整個(gè)房間里。

　　房檐上，雨水不停的往下流，時(shí)而連續(xù)，時(shí)而斷開(kāi)，像一串串的'珍珠瞬時(shí)在眼前閃過(guò)一樣，地上的流水緩緩而不湍急，一顆大的雨珠興奮的從半空中鉆入地下的流水中，迅速的化成了雨泡浮起在流水中，水面上輕輕的蕩起了波痕，珠兒隨著流水歡樂(lè)的蹦蹦跳跳，似乎要跳出這天地一樣。陽(yáng)光柔和的映在葉子和花上，泛起淡淡的青光，雨珠還在葉子中間調(diào)皮的 打著滾兒，沾濕了毛毛蟲(chóng)，濕潤(rùn)了地上的野草。

　　清風(fēng)過(guò)后，我的心情是這般的爽朗，世界也確實(shí)是這樣的美好。然后走出門(mén)去，感受大自然的清新。忽然，在院子的墻角里，發(fā)生了令我驚訝的一幕：一堆螞蟻正在搬家。流水濕透了洞口，螞蟻們連成一條線，有的背著糧食，有的攙老扶幼，沿著水邊前進(jìn)。在一處不到兩公分的“陸地”上，緊緊的聚集著一大堆螞蟻，因?yàn)橐粭l“大河”攔住了他們前進(jìn)的去路，流水雖然很少，但卻足以淹沒(méi)他們的半個(gè)身體。

　　這時(shí)候，令人吃驚的一幕發(fā)生了，只見(jiàn)老螞蟻們抱成一團(tuán)，義無(wú)反顧的滾入水中，很快就搭起了一座浮橋，于是后面的螞蟻踩著它們的身體渡過(guò)了“大河”。

　　這一幕令我好生感動(dòng)。

　　是啊！人生也就像是一場(chǎng)雨，有時(shí)激烈，有時(shí)溫柔；有時(shí)激昂，有時(shí)失落。每個(gè)人都希望自己的人生能夠毫無(wú)拘束、瀟瀟灑灑地痛快活一回，但是當(dāng)我們邁向這越來(lái)越平坦的新生活之路時(shí)，是否想過(guò)我們腳下的這條路有多少人為它努力過(guò)，當(dāng)我們從這里走過(guò)時(shí)，是否也應(yīng)該為后來(lái)者留下點(diǎn)什么。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這是雨的奉獻(xiàn)；用生命搭起一座浮橋，這是老螞蟻們的奉獻(xiàn)。那么親愛(ài)的，你我是否也應(yīng)該奉獻(xiàn)點(diǎn)什么，才能無(wú)愧于來(lái)這世上一遭呢？

抒情的作文 篇6

　　他們兩個(gè)的雙手又緊緊地握在了一起，臉上都露出了笑容……

　　小時(shí)候，兒子在操場(chǎng)上跑著，父親看著兒子微微笑著。突然，兒子“哇哇”的哭了起來(lái)，父親看到兒子摔在了地上，趕緊跑上前去向兒子伸出他的一雙大手，兒子抬起他滿是淚痕的臉將胖乎乎的小手放在父親的手上。父親用另一只大手拭去了兒子的眼淚，扶起了兒子。然后牽著兒子的小手一起走回家。兒子笑了，父親也笑了。

　　長(zhǎng)大后，兒子一天天想掙開(kāi)父親的手。在一次考試失利后，兒子毅然而然的選擇了外出打工，他告訴父親：他是出去鍛煉自己。父親沒(méi)有阻止，只是在送兒子上車(chē)后揮了揮他那雙大手，接著轉(zhuǎn)過(guò)身去抬起手用袖口擦拭著什么……

　　出門(mén)在外的兒子第一次感到了掙脫出父親那雙大手的束縛后的快樂(lè)。在那個(gè)陌生的'，沒(méi)有父親的城市里盡情的玩著，盡情地享受著這得來(lái)不易的自由，快樂(lè)。他忘了臨走前父親的留戀、不舍，忘了自己告訴父親他是出來(lái)鍛煉自己的。

　　沒(méi)過(guò)多久，父親給兒子的錢(qián)被兒子揮霍光了。他盲目的在大街上找尋工作，卻被一次次拒絕。因?yàn)橘Y歷不高，年齡也不夠大。他絕望了，在那個(gè)城市喧鬧的大街上徘徊著，不知所措。這時(shí)他想起了父親，那個(gè)天天在家念兒的父親。他從口袋里摸出僅剩的幾塊錢(qián)，拿起公共電話打給了父親，“喂……”這是父親的聲音，聽(tīng)起來(lái)多么滄桑，疲憊��！“喂，爸，我……我想回家……”電話那頭父親沒(méi)有做聲，過(guò)了一會(huì)傳來(lái)了父親的回答，“孩子，想回來(lái)就快回來(lái)吧！”兒子聽(tīng)出了父親的對(duì)他的愛(ài)，他想起了昔日父親的好，掛斷了電話，兒子的眼淚再也忍不住了，一個(gè)勁兒的往下掉。沒(méi)過(guò)多久，兒子接到了父親寄來(lái)的錢(qián)和車(chē)票，他趕緊收拾好了行李踏上了回家之路。

　　到了車(chē)站，人很多，兒子提著行李不知該怎么辦，這時(shí)他不知被誰(shuí)推了一把重重的摔在了地上。人來(lái)人往，兒子被踩著、擠著，一只大手慢慢伸向兒子，那是一只多么熟悉的一只大手，只是被歲月這把無(wú)情的刀刻上了重重的傷痕。兒子抬頭一看：是父親！像小時(shí)候一樣父親慢慢扶起了兒子。兒子的手與父親的手握在了一起，他再一次被父親扶起。

　　走出車(chē)站，父親一手提著兒子的行李一手與兒子緊緊相握，聽(tīng)兒子高興的講述著自己在那個(gè)陌生的城市里的經(jīng)歷。夕陽(yáng)下，父親與兒子的身影被越拉越長(zhǎng)，但他們的手仍緊緊握著，臉上都露出了笑容……

抒情的作文 篇7

　　什么是雪，雪便是純潔。這來(lái)自天國(guó)的陌路者飄逝處，我們看到了大真、大善、大美。它的前身是水，我愛(ài)那水，不僅因?yàn)樗�的純美，更在于它的洞府深處潛藏著的靈性。

　　水，無(wú)形，無(wú)態(tài)；水亦可以有形、任意態(tài)。這便是靈動(dòng)的水，而雪繼承了這種靈性。天地間有東西叫做雪，散天漫舞，遁地?zé)o聲；人世間有種東西叫，相知時(shí)散飄，相戀時(shí)飛仙。光，無(wú)影，無(wú)蹤；光亦可以尋蹤覓影，擊碎所有的大悲、大喜，轉(zhuǎn)化成為大空。這便是光，來(lái)去無(wú)蹤，而雪繼承了這種力量。

　　雪花從天上飄落下來(lái)，好像是舞蹈家從空中舞動(dòng)一般，那姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)人；落到地上后，就像是給大地穿上一件白色的棉襖一樣。當(dāng)雪落到一定的程度時(shí)，你踩在上面，就會(huì)聽(tīng)到“咔嚓，咔嚓”的聲音，那聲音如此動(dòng)聽(tīng)，最好玩的游戲就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像是老奶奶一樣，那么慈祥，那么和藹可親。

　　雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向一切需要白色的地方。雪花如花飄落，不如說(shuō)是仙女下凡，她們舞著高貴的身子，托著深深的寒意，飛出了天空的銀幕。每一次的著地，都是對(duì)大地的熱情擁抱與親吻，或許她不想打擾正在睡夢(mèng)中的人們，總是輕輕地降落，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到人間。對(duì)我們富有想象力的孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)聲是她們的謙恭和初次來(lái)到人間的靦腆與羞澀。只是多事的寒風(fēng)兒，總會(huì)吹起輕輕的的哨子，在大雪飛舞處制造那么一點(diǎn)點(diǎn)氣氛，給降落的舞者——雪，作最后的伴奏。好像是這樣就調(diào)動(dòng)起了大雪們的熱情。于是，雪越下越大，越來(lái)越密，越積越多。�。《嗝赖难┌�！我看到了冰冷的雪也有柔情的一面，她們像兄弟姐妹一樣緊緊地挨在一起，給大地鋪上了一層白裝。向窗外望去，無(wú)論哪里都有她們的影子，無(wú)論何處都有她們的歡笑聲在冰涼的`空氣里慢慢的醞釀著，又慢慢的加濃，加深，加醇。仿佛就要像是美酒一樣的香醇把沉默了三季的人們迷醉在這白雪皚皚的冬天。雪是純潔的，正像是我們?nèi)祟?lèi)純潔的心靈一樣，讓我們看到了大真，大善，大美。詩(shī)人韓愈曾寫(xiě)道：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”不就明顯是說(shuō)明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏精神嗎？

　　雪給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也讓我們懂得了很多道理，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)雪舍己為人的品質(zhì)嗎？

抒情的作文 篇8

　　借景抒情是一種常用的寫(xiě)作方法，其特點(diǎn)是寓情于景，情景交融，它是通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)自己的感情。例如《第一場(chǎng)雪》里說(shuō)：“荷!好大的雪啊!山川、樹(shù)木、房屋、全都罩上一層厚的雪，萬(wàn)里江山變馬了粉妝玉砌的世界�！弊掷镄虚g流露出作者對(duì)大雪的喜愛(ài)。

　　盡管如此，由于人們生活經(jīng)歷、知識(shí)狀況不同，對(duì)事物的看法存在差異，抒發(fā)出來(lái)的感情必然也不一樣，因此根據(jù)具體情況，聯(lián)系自己的實(shí)際，有的放矢，才能借助于景色描寫(xiě)，抒發(fā)出自己的真實(shí)感來(lái)。

　　下面的故事對(duì)我們很有啟發(fā)：

　　從前，有一個(gè)秀才與縣官、財(cái)主一起飲酒。這時(shí)外面正下著大雪，秀才 提議吟詩(shī)助興，誰(shuí)如果接不上，就罰酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪紛紛落地�！笨h官想自己的`轉(zhuǎn)：一切都是皇上給的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞氣�！必�(cái)主想顯示一下自己的財(cái)富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨?”正在此時(shí)，一個(gè)又凍又餓的農(nóng)民正好從屋前走過(guò)，聽(tīng)到這話心想，下三年豈不要把我餓死?就氣憤地說(shuō)：“真是吃飽放屁!”話雖粗俗，但卻在理。

　　面對(duì)同一雪景，四個(gè)人由于經(jīng)歷、處境不同，抒發(fā)的感情也就截然不同，但是他們抒發(fā)的感情卻是十分真實(shí)可信的，都符合各自的身份。

抒情的作文 篇9

　　媽媽的愛(ài)是神圣的偉大的，是真實(shí)無(wú)私的。

　　我的媽媽今年35歲了，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，特別漂亮，臉上總掛著美麗的笑容。她平時(shí)工作很忙，但為了我，她總能擠出時(shí)間陪我學(xué)習(xí)，陪我玩，而且一絲怨言都沒(méi)有。我很慶幸自已有這樣的好 媽媽，給了我無(wú)窮的愛(ài)！

　　媽媽的愛(ài)是那深夜的背影。為了能給我一個(gè)幸福舒適溫暖的家，媽媽不辭勞苦的工作。記得有一天晚上，媽媽輔導(dǎo)完我功課，我就去睡覺(jué)了，等我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，夜已經(jīng)很深了，我看見(jiàn)媽媽還伏在桌前忙 碌的工作，望著媽媽的背影，我眼睛濕潤(rùn)了，心里暗暗發(fā)誓：我要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，我也要好好回報(bào)媽媽的愛(ài)。

　　媽媽的愛(ài)是那焦急的目光。有一次夜里我發(fā)燒了，臉燒得像紅蘋(píng)果，媽媽就立即起床給我喝水，吃藥，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒給我按摩，非常焦急地望著我，直到等我的.燒退下了我睡了，媽媽才 去休息。雖然這件事看似平平淡淡，但我深深體會(huì)到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　我覺(jué)得自己是天底下最幸福最快樂(lè)的小孩，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)與眾不同的好媽媽。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步，媽媽就為我高興，為我鼓掌；每當(dāng)我受到挫折時(shí)，媽媽就為我加油鼓勁；每當(dāng)我上學(xué)，媽媽就站在窗前 ，目送我上學(xué)，直到看不到我為止……

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)是用多少語(yǔ)言都無(wú)法形容的，媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！我會(huì)在您的厚愛(ài)中不斷進(jìn)步，不斷長(zhǎng)大的�！�

【抒情的作文】相關(guān)文章：

經(jīng)典抒情作文01-07

抒情的作文01-07

母親抒情作文01-17

借景抒情的作文01-23

借景抒情的作文02-04

借景抒情作文04-14

寫(xiě)景抒情作文02-12

寫(xiě)景抒情的作文02-05

風(fēng)景抒情作文08-12

借景抒情作文02-05