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    回憶小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-03-27 10:13:47 作文 投訴 投稿

    回憶小學(xué)作文匯總8篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    回憶小學(xué)作文匯總8篇

    回憶小學(xué)作文 篇1

      迎著那輪火紅的夕陽,伴著嘔嘔的吼叫,嗄羧的腦海中,又浮現(xiàn)出了往日浴血搏殺的戰(zhàn)場和村民們那快樂而善良的微笑。它懷念昔日并肩戰(zhàn)斗的.朋友,它們曾經(jīng)一起為了祖國,為了人們,以排山倒海之勢撲向敵人,當(dāng)年的英勇,當(dāng)年的友誼,事過二十六載,似彈指一揮,但記憶猶新,同伴們早已長眠于地下,那一雙雙視死如歸的目光,早已合閉多年,那一聲聲英勇的吼叫也早已寂靜多年。自己的同伴可以無怨無悔的葬在異鄉(xiāng),那么自己也可以的,血緣雖長,雖難以割舍,但友誼更應(yīng)天長地久,親情固然重要,但是自己當(dāng)年許下的宏愿與決心,它一定要遵照當(dāng)年的浴血搏殺,當(dāng)年的朋友,一切一切就那么消失了,生命如此的短暫,居然自己也要那樣的歸去,也許這是自己經(jīng)歷的最后一個(gè)夕陽的下午,也許自己再也沒有機(jī)會(huì)欣賞這美麗的夕陽了。

      它在心里默默的叨念著:永別了,打洛江,永別了,村民們!

    回憶小學(xué)作文 篇2

      吃過午飯,我去校外的田野見間散步,迎春花開了,金黃金黃的,杏花也綻放了,雪白雪白的。走著走著,想到了一年一度的清明節(jié)又要到了,剎那間,眼前一絲憂傷煞壞路邊迷人的風(fēng)景,不由得把我?guī)蛏钸h(yuǎn)的思念之中……

      在我的記憶中,奶奶是一位慈祥可親的老人,是人世間最好的奶奶。奶奶心地善良,一生與世無爭。她身材幼小,裹著小腳,上身總穿一件藍(lán)格熒熒的眼緊上衣,過著最為普通的農(nóng)村生活。她生于1931年,卒于20xx年,一生過著農(nóng)村最寧靜的.生活。

      奶奶一生共生育了6個(gè)孩子:我的父親,我的3個(gè)叔叔和我的兩個(gè)姑姑。

      奶奶脾氣溫和,心地善良,為人賢彗。奶奶有9個(gè)孫子,5個(gè)外孫,在她的孫子中我總覺得奶奶最疼我。記得上小學(xué)的時(shí)候,母親在生產(chǎn)隊(duì)上工,每次放學(xué)后我就去奶奶家吃飯。那時(shí)奶奶常常把一碗包谷面拌湯端給我,看著我狼吞虎咽地吃著,她臉上總是笑瞇瞇,好象在說:我娃,慢慢吃,別燙著了。奶奶做的飯最香,味道最好,就連她燒的燙飯的味道也很香,那種酸酸的津津有味的味道至今讓我垂涎三尺。她做飯的味道最好,是我們?nèi)叶脊J(rèn)的,至今我的大家族里沒有一個(gè)人能趕上奶奶做飯的味道,那種味道也許是她的一種秘方,也正象征著她的人品。

      奶奶一生最讓我們刻骨銘心的是她對兒孫親人的愛。她用默默無聞的行動(dòng)和無聲的言語把一個(gè)諾大的家庭團(tuán)結(jié)得讓人羨慕。我們9個(gè)孫子都是奶奶的用雙手親自照看大的,在那最困難的歲月里,奶奶自己都不舍得吃,把好吃一點(diǎn)的東西都留給我們,特別是我。奶奶的雙手撫養(yǎng)大了兒女,又撫養(yǎng)孫子。村子里社英家那棵大桑樹下,總留著她攆調(diào)皮搗蛋孫子的身影。記得奶奶身材瘦小背不動(dòng)我,就不到遠(yuǎn)出處去,經(jīng)常在社英家那棵大桑樹下游門子,我跑個(gè)不停,奶奶攆個(gè)不停。至今回憶起那時(shí)的情景讓我總是心雨濛濛、淚眼婆娑。我工作以后,做了一名教師。每當(dāng)我回到家里看望奶奶的時(shí)候,奶奶那蹣跚而瘦小的身材,還有她那張慈祥的臉,總是讓我看了陣陣心酸,幾次次眼淚都快流了下來。奶奶時(shí)常對我說:“教書要對得起自己的良心!边@句話一直讓我刻骨銘心。

      20xx年農(nóng)歷9月16日操勞了一生,辛苦了一生的奶奶病逝了,她帶著對親人的眷戀和對人世間的留戀永遠(yuǎn)的離開了我們。但奶奶那種做飯的秘方,至今,始終是一個(gè)謎。

      奶奶那句“教書要對得起自己的良心”樸實(shí)而無華的話,一直激勵(lì)著我在工作中進(jìn)取、進(jìn)取、再進(jìn)取,不求很好,只求最好。

    回憶小學(xué)作文 篇3

      那一張張照片,連成了一串串幸福的回憶。

      ——題記

      桌子上,放著一袋剛洗好的照片,那十幾天前我們一家三口帶上外公外婆去篁嶺玩時(shí)拍的照片。我隨意的抽出幾張,看了起來。

      鏡頭一

      哇!這些畫真漂亮。我們五個(gè)人來到了一間古房子里,房子里面掛滿了一幅幅字畫。這幅畫是一張油畫,畫的是曬秋。媽媽一邊看一邊說道。這幅畫絕啦!外公走到了一幅油畫前,這幅畫畫的'是一位黑不溜秋的老人家在陽光下笑,外公看著看著,笑著說道:這幅畫中的老人和我有點(diǎn)像吔!那就是你,專門畫你的!外婆聽后笑瞇瞇地說。大家都笑了,外公也哈哈地笑了。

      咔嚓咔嚓。一瞬間,笑容被記錄。

      鏡頭二

      我們又繼續(xù)向走去,走進(jìn)了一條林蔭小道。走著走著,外婆突然如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般興奮地大叫道:"看,前面那是什么?""那是許愿樹。媽媽回答道,爸媽,你們也去許個(gè)愿吧。"嘿嘿,我許個(gè)愿,許個(gè)什么愿呢?外婆犯難道,對了,祝大家身體健康。"外婆邊小聲說便一筆一劃認(rèn)真地寫。那我祝大家天天開心!外公說道。一會(huì)兒,倆人都寫好了。外公外婆。我提議道,我們一起照張相吧。

      咔嚓咔嚓一瞬間,美好被記錄。

      鏡頭三

      曉鈺,幫我和媽媽在幸福墻拍張照吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就看到有一堵墻上貼這個(gè)紅紅的大大的加號(hào)+和一個(gè)3字,還有個(gè)等于號(hào)=。爸爸把照相機(jī)掛在了我的脖子上,和媽媽分別站在加號(hào)兩邊。這樣吧!媽媽有了一個(gè)好主意,我站在等號(hào)后面,擋住那個(gè)3。這樣,就成了爸爸加?jì)寢尩扔谖。好!外公笑著說。

      咔嚓咔嚓。一瞬間,幸福被記錄。

      我看著桌子上的照片,仿佛看到了一串串幸福的回憶

    回憶小學(xué)作文 篇4

      新年到了,時(shí)光老人又送來了新的一年,幫我們吧20xx送到了我們美好的回憶中。

      我記得20xx年,我去爬了嶗山的北九水;去了威海的動(dòng)物園;去了煙臺(tái)的叢麻禪院和山。

      我春天臉上過敏,但我能和小草一起慢慢的長高,和小花一起長得漂亮;夏天,我愛運(yùn)動(dòng),會(huì)和爸爸一起跑步,會(huì)和哥哥比平衡梯;秋天,碩果累累,我感受到播種豆子并豐收的喜悅;冬天,和同學(xué)踢毽子,竟達(dá)到記錄一百多個(gè),但也包含這分離的不舍。這都將成為20xx給我最美好的.禮物。

      新年即將到來,我又長大了一歲,而我最親的人卻又老了一歲,歲月從你們的臉上劃過,只要是觀察細(xì)微的人,在你們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,誰又會(huì)看不出來呢?同學(xué)們,我們身在福中,卻不知福。如果哪天失去了這份親情,到那時(shí)候,無論你怎么找,它也不會(huì)出現(xiàn)。

    回憶小學(xué)作文 篇5

      六年的小學(xué)生涯,稍縱即逝,我們在這里灑下了太多太多的淚水,太多太多的回憶,只求,畢業(yè)的時(shí)候,不忘記,坐在這間教室里的每一個(gè)人。

      六年的朝夕相處,我們共同經(jīng)歷了很多事情,我現(xiàn)在還記得,開學(xué)第一天的時(shí)候發(fā)生的事情。莫老師教會(huì)我要獨(dú)立,要自主。那天早晨,我讓莫老師幫我開水瓶,莫老師擺了擺手,并說:“你看看其他同學(xué),這些小事都是自己做的,你也要自己做。 蔽衣犃,內(nèi)心稍微有點(diǎn)不服氣,怒氣沖沖地回到座位上,使勁打開蓋子,蓋子還真就開了。從此,我明白了,做什么事情都要獨(dú)立,要自主。

      張老師是我們的數(shù)學(xué)老師,之前,我總是不愛笑,整天愁眉苦臉的,張老師是個(gè)心思細(xì)膩的人,很快,他就發(fā)現(xiàn)了我的問題,之后,他經(jīng)常三番五次地把我叫到辦公室“開小灶”,與我談話,聊天,每次談話的內(nèi)容,談話的主題都是一樣的,無非就是那些:“你怎么啦?”“為什么每天都垂頭喪氣?”“女孩嘛,就要多笑笑”“別皺著眉頭,這樣老得快”“有什么心事跟老師說一說好不好啊?”我就好像是一座頑固的冰山,而張老師就好像是一團(tuán)熱情的火焰,漸漸地,在張老師的關(guān)心下,我變得愛笑了,變得開朗了,變得樂觀了,冰山融化了,化作了一潭水,清澈見底……

      除此之外,我還記得很多很多,記得練習(xí)正字步時(shí)同桌甜甜的笑容,那個(gè)時(shí)候的她,是最純真的他;記得英語公開課后大家吃的比薩,教室中洋溢著所有人的歡聲笑語;記得晚會(huì)上大家一起表演的《孫悟空三借芭蕉扇》,他人的掌聲是對表演的同學(xué)及幕后工作的同學(xué)的`最好的肯定;記得考完試后在電腦室時(shí)吃的冰激凌,每個(gè)人欣喜的臉龐;記得在公園時(shí)放的風(fēng)箏,相機(jī)包存下了每個(gè)人躍起的身影;記得某一年大河廠商,我們唱的《童年》可謂是一塌糊涂,可我們卻也樂在其中,更記得那一節(jié)語文課,莫老師帶著我們在大廳來回奔跑,跑掉一切煩惱,也拋掉一切束縛……

      給自己留意一份回憶吧,這樣,在畢業(yè)以后拿出來看看,回憶一下每個(gè)人的音容笑貌,不讓自己留下遺憾,仿佛大家還在同一間教師,一起嬉笑打鬧,一起糊里糊涂……

    回憶小學(xué)作文 篇6

      一眨眼20xx年就過去了,這一年為我留下許多 ,有開心、傷心,有令人值得回憶的,也有令我們值得記錄的一切、一切,因?yàn)樗鼈兪俏覀冊?0xx年的一天的一次回憶,是一次心“歷史”。

      這一天上午,我早早的起了床,因?yàn)橄挛缫屯瑢W(xué)們一起去街上找錯(cuò)別字,這是我上了五年級(jí)后第一次和同學(xué)們一起做作業(yè),所以,我有點(diǎn)興奮地睡不著覺了。

      這一天的上午的時(shí)間太長了,我還以為我度過了3天呢!還好,我最終還是“熬了過來”在煎熬的過程中,我有點(diǎn)感覺“死”了。

      下午終于來到了,我準(zhǔn)備好了我的小包包,往里面放了許多的東西,能用的.,或許能用的我都帶了,出門了,什么東西都帶了,可為什么總感覺有什么東西沒帶管它呢!沒帶就沒帶。

      到達(dá)了集中地點(diǎn),我們先討論好行走的路線,再出發(fā),我們四個(gè)人是頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá),所以我們決定把路線定為從昌安東村出發(fā)經(jīng)過龍洲大橋再往學(xué)校周邊走一圈,再回到起點(diǎn)。

      我們在這一段尋找錯(cuò)別字的旅途中,我們說說笑笑,好像忘記了我們是在做作業(yè),好像是在“郊游”一樣,更讓人覺得不可思議的是我們在路上還遇到了另一組在街上尋找錯(cuò)別字的組……

      這是我回憶的一天,是20xx年給我最難忘的一天,我要好好珍惜這一天。

    回憶小學(xué)作文 篇7

      光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,想到這兒,不禁感嘆萬千。

      還有幾天,我們的小學(xué)生活就將結(jié)束。時(shí)間像無情的流水,流過去就永遠(yuǎn)不能回來了。

      六年時(shí)間,我從剛跨入一年級(jí)的小小少年成長為一名即將升入初中的中學(xué)生了。這六年來,我得到了許多,有同學(xué)友誼,師生之情,文化知識(shí)等等。六年的回憶像海洋里的貝殼,數(shù)都數(shù)不過來。而那一次的經(jīng)歷,更像是在茫茫而又幽暗的大海中的一顆珍珠,盡管大海茫茫而又幽暗,但那珍珠卻一眼可見,因?yàn)槟钦渲樘^潔白、明亮、璀璨。

      那一天,是元旦,對于別的班來說那天是快樂的,簡直是天堂。但對于我們來說那天是痛苦的,簡直在地獄。那天下午,別的班都在看電視,而我們班主任汪老師卻以我們成績下降為由,讓我們在班里學(xué)習(xí)。我們十分不滿。

      下課的時(shí)候,我心想:“憑什么別的班可以過元旦,看電視,而我們就要像籠子里的鳥一樣被迫學(xué)習(xí)。”我越想越覺得不公平,越想就越生氣,煩躁。班里和我有同樣想法的人也不在少數(shù)。就在這時(shí),班里的頭號(hào)“惡徒”——像皮泥,帶著他的'“恐怖團(tuán)隊(duì)”——專騙老幼婦孺幫,開始破壞我們班的布置。他們將氣球一個(gè)個(gè)捏爆,把后面的黑板報(bào)擦掉,把彩帶扯下。后來,班主任發(fā)現(xiàn)了,問我們?yōu)槭裁催@么做?我們把原因告訴了他。班主任聽后很無奈,最后做出了讓步,“算了,給你們玩一會(huì)兒!蹦翘煜挛纾蠋熢试S我們唱歌,跳舞,表演節(jié)目……

      在一片歡呼聲中,我們度過了一個(gè)愉快的元旦,那是小學(xué)生活里令我最難忘的一天!

    回憶小學(xué)作文 篇8

      記得小時(shí)候的我,趣事不斷。直到有一天,我拿著生字卡片時(shí),不禁讓我回想起了那件童年趣事來。

      那是一個(gè)炎熱夏天的上午,天氣特加別熱,太陽就像個(gè)火球似的曬著大地,樹上的知了不停的喊著“熱死了、熱死了”。我穿著肚兜,手拿識(shí)字的.小卡片,一蹦一跳地跳到媽媽腿前,讓媽媽教我識(shí)字。

      媽媽把我抱到她的腿上坐著。她拿起一張生字卡片,又拉起我那肥嘟嘟、胖乎乎的小手指指著卡片上的字說:“來,跟媽媽念‘飛’。”我看了看卡片,以看了看臉上充滿幸福的媽媽,大聲念道:“我跟媽媽念‘灰’!鳖D時(shí),媽媽摸了摸自己的臉,大聲的笑了起來!雖然我不知道怎么了,但我還是和媽媽一樣,傻乎乎地笑了起來。笑了一會(huì)兒,媽媽停下來,又拉著我的小手指著卡片,“飛”、“灰”、“飛”、“灰”……地念著。媽媽對我的念法傷透了腦筋,搖搖頭說:“乖,你就不能別噴噴泉了,就不能讀個(gè)正確的嗎?”我手里拿著卡片,低著腦袋,眼睛盯著卡片上的字,半天沒說話。好在媽媽沒對我失去信心,再一次地拉著我的小手教我讀:“飛”。我仔細(xì)地看了看生字,大聲叫道:“飛起來!”媽媽愣了一下,一會(huì)兒她就笑了起來,把我高高地舉了起來,“你真棒,字兒沒學(xué)會(huì),詞兒就學(xué)會(huì)了!不錯(cuò)喲!”我聽了媽媽的贊賞,開心的笑了起來。

      童年的快樂回憶使我十分高興,也令我十分留戀。在小時(shí)候的的那種無憂無慮的心情世界中,幸福、快樂、有趣、估計(jì)是那童年回憶最美好的旋律。

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