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因?yàn)閼涯钗覍?xiě)了你小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的因?yàn)閼涯钗覍?xiě)了你小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記得三四年前,細(xì)數(shù)來(lái),你我算是老同桌了吧,那就讓我稱你為同桌吧。同桌,記得你是那么的愛(ài)語(yǔ)文,以至于讓我時(shí)常將我的語(yǔ)文老師錯(cuò)認(rèn)做是你,記得你的臉一直有些的圓圓的,可愛(ài)又充滿著靈動(dòng)和活力,你的聲音,還有你的文筆卻總讓我難以忘懷。
你仿佛天生就是為了語(yǔ)文,為了當(dāng)語(yǔ)文老師而生的。記得,當(dāng)年老師總是讓你上講臺(tái),來(lái)給我們講解字詞。站在講臺(tái)上,你的舉手投足就像一位老師,朱唇輕啟,每一個(gè)字的要點(diǎn),細(xì)節(jié),易錯(cuò)的筆畫(huà),隨著你大氣清脆的聲音吐露出。時(shí)值盛夏,我也心浮氣躁,而你明朗的微笑和炯炯目光,就如一縷春風(fēng),拂過(guò)我躁動(dòng)的心,慢慢地,我變得平靜,原本晦澀難懂的字,此刻,也簡(jiǎn)單了許多。
同桌,而我印象最深的,就是在作文課上。每一次你的文章都和老師的范文畫(huà)上等號(hào),當(dāng)老師叫你上去朗讀自己的文章時(shí),看你一路小跑,從座位上跑上講臺(tái),接過(guò)老師手里你那打了最高分的作文本,充滿感情的聲音不急不躁的道出你的字字珠璣,一氣呵成,慷慨淋漓,班里很靜,只有你一人的聲音,和那清秀的字體,載著你眉宇間的靈氣,似九曲連環(huán),在班里悠揚(yáng),回蕩。那次你讀的什么,已記不大清了,好像是你和你的父親在五彩世界的是,但那次,你把所有人都帶入了你的世界,你讀完了,但我們還沉浸其中。半晌,才緩過(guò)神來(lái),報(bào)以熱烈的掌聲。
同桌,每一次和你做同桌,我心里都十分復(fù)雜,高興的是又能和你做同桌,但不快的,是你的那些建議。你是個(gè)心直話也直的人,對(duì)于我的各種壞習(xí)慣,你總是好心的提醒:“小卓,你這樣把語(yǔ)文資料亂塞是不對(duì)的,以后要用的時(shí)候就找不到了!薄靶∽,你把語(yǔ)文筆記抄一半落一半是不行的,別看你現(xiàn)在記得,復(fù)習(xí)時(shí)就忘了!薄白坑谙琛蹦阋惶炷軐(duì)我說(shuō)好多條,特別嘮叨,我那時(shí)不以為然,只是覺(jué)得煩,捂著耳朵不聽(tīng),有時(shí)還對(duì)你大聲叫嚷。對(duì)于你說(shuō)的那些,并沒(méi)有什么改變,如果當(dāng)年我聽(tīng)了你的幾句勸,也許我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)就不會(huì)那么吃力了吧,但現(xiàn)在,也聽(tīng)不到你婉轉(zhuǎn)的聲音了,聽(tīng)不到你的課堂了,聽(tīng)不到你優(yōu)美的語(yǔ)言了,心里感覺(jué)有些空落落的,好像缺少了什么一樣。
現(xiàn)在,我對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài),都是同桌你當(dāng)年對(duì)我潛移默化的影響,像山澗的清溪浸潤(rùn)心田,讓心靈的土地不再貧瘠;像那深宵的燈火照亮漫漫長(zhǎng)夜,讓漫漫長(zhǎng)夜不再孤單。而今,已見(jiàn)不到你,但你的文筆,你的嘮叨,仍在我的心底,回響。
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