有關小學小學生優(yōu)秀作文300字集合10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇1

　　媽媽，我有好多話想對你說，但一直不敢開口，今天借這次寫作的機會，我希望你在騎電瓶車的`時候不要闖紅燈。

　　昨天，你送我去補習英語，碰上了紅燈，可是當你看見一輛汽車闖了紅燈時，你也跟著開了過去。我著急地大聲喊道：“媽媽，你沒看見前面是紅燈��！”可你卻說：“時間來不及了，闖一下也沒事，又沒有汽車�！�

　　媽媽，我想對你說，我們寧可多等幾分鐘，也不要去搶那幾秒鐘，有些事故就發(fā)生在那短短的幾秒鐘時間里。你沒看見報紙上經常有一些車禍報道嗎？有些車禍是完全可以避免的。但就是因為有許多像你這樣缺乏交通安全意識的人，才失去了自己寶貴的生命。

　　媽媽，請你以后不要再闖紅燈了。只有嚴格遵守交通安全，才能遠離危險。

小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇2

　　我家的院子里種了幾株月季花，我很喜歡它們，常常去給它們澆水，松土。月季花長的很可愛，我一有空就去觀賞它們�！澳档な饨^委春風，露菊蕭疏怨晚叢。何似此花榮艷足，四時常放淺深紅�！边@是宋代韓琦稱月季為“花中皇后”并贊美它的`詩句。我也非常愛我家的月季花便仔細的觀察它，下面我就為大家介紹介紹我家眾花中的“皇后”吧。

　　通過觀察月季我知道了月季枝干為青綠色，基部為灰褐色，新枝呈紫紅色。一般有小葉3—5枚，邊緣有鋸齒，葉表暗綠色。花生于枝頂，花托呈半球形，花瓣約有20多片，有淡淡的清香味。

　　根據我的調查，月季花的環(huán)境適應性很強，耐旱耐寒。在世界上被譽為“花中皇后”。如此堅強的生命力，不怕任何困難，由此我頓悟了許多。學習、生活中有許許多多的坎坷，但我們要好像月季一樣有堅強不屈的毅志，最終一定會戰(zhàn)勝困難，取得成功。

　　月季這種頑強的精神難道不值得我們學習嗎？

小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇3

　　假如我是老師，我會讓同學們叫我朋友，不讓他（她）不情愿的叫我老師，那樣就叫他們叫我也輕松多了。

　　假如我是老師，我不會占他們的體育課微機課等等，因為我知道同學們很喜歡體育課和微機課因為我就很喜歡哪兩種課，體育課還可以鍛煉他們的團結能力以及體能。微機課可以讓同學們學到電腦知識。

　　假如我是老師，我要當一名多才多藝的'老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然后將我所學到的本領傳授于學生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。

　　假如我是老師，在課堂上我會認認真真的把課上好，對于一些學習比較差的同學，我會花更多精力在他們的身上。下課了，我就會陪著同學們一同玩游戲，比如：電棒勝利。三個字等等。

　　假如我是老師，可能有點困難可是假如我是老師我一定會這樣的做法。

小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇4

　　今天吃過飯，媽媽在和一個朋友發(fā)信息，因為內容多，所以媽媽先寫在紙上，我很好奇，想知道紙上寫的是什么，就給媽媽寫了個紙條，"媽媽你紙上寫的是什么？能不能告訴我？"媽媽沒有理我。我接著寫了第二個紙條"媽媽，你紙上到底寫的是什么？怎么不能告訴我？"媽媽還是在繼續(xù)發(fā)信息，沒理我。我又寫了第三個紙條，"媽媽，你快告訴我你紙上寫的.到底是什么？我求求你了？"媽媽剛好也發(fā)完信息了，看了看我寫的這幾個紙條，高興的把我抱住，說"兒子會以新的方式和媽媽交流了，真棒！"媽媽告訴我，以后有什么問題或者事情可以這樣記錄下來，經過整理說不定還會是一篇很好的作文呢！指導老師：王霞

小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇5

　　今年春節(jié)我到上海過年，我剛吃完年夜飯，門外就響起了震耳欲聾的鞭炮聲。我再也忍不住了抱起沙發(fā)上的一堆煙火，拿起桌上的一盒火柴。著急地問舅舅咱們什么時候才下樓去放煙火呀？舅舅說："等一會兒。"舅舅把最后一口飯咽了下去陪著我去放煙火。

　　除夕夜，漆黑的夜空中一顆顆星星頑皮地閃爍著。咱們來到空地上開始放煙火。舅舅拿出了"迎春花"把炮筒對著天空，點燃引線。隨著"叭"的一聲，一朵漂亮的`迎春花在空中變成了含苞綻放的花蕾，然后在空中綻放最后飄落下來。接著玩了"魔術棒"它噴著五顏六色的火舌，有紅的，有黃的，有綠的，還有紫的美麗極了！它們也想和咱們共享人間過年的快樂呢。

　　這時，越來越多的人出來了，鞭炮響起了一片，禮花把天空映得如同白晝，猶如夜中一朵朵五彩斑斕的花朵。今天是我玩的最開心的一天！時間像白駒過隙匆匆流逝。眨眼間我的寒假已經過去了。在這個寒假我過得繽紛多彩又有滋有味，真是歡樂無比！最讓我記憶猶新的還要數過春節(jié)了。

小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇6

　　冬天來了，樹上的葉子掉光了，北風呼嘯著;大地一片蕭條的景象。河里結著厚厚的冰。人們圍著圍巾戴著手套，穿著各款的棉襖，但還是難以抵擋寒冷的侵襲臉都凍得紅撲撲的。

　　冬天是一個滴水成冰，哈氣成霜的.季節(jié)。冬天醞釀著一個銀色的夢。冬姑娘的禮物雪花，給小朋友帶來了歡樂。瞧，小朋友穿著大衣有的在滑雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在拍雪景，把銀裝素裹的世界永遠留下來。

　　雪花從天空慢慢地飄下來，真像一朵朵梅花啊!落在地上白茫茫的，人踩在上面，就咯吱咯吱響，像歡快的歌唱。

　　我愛冬天，更愛美麗的雪景。雪，也是冬天的象征。冬季如果少了雪花，那就只能叫冬天，不能叫冬季。你知道這為什么嗎?那是因為，春雨、烈日、秋風、雪花是春夏秋冬的使者。如果少了使者，人們不由得產生一種想法：今年的冬天怎么來的這么突然?

　　我愛冬天，但我更注重它的使者雪花。俗話說：瑞雪兆豐年。雪讓農民伯伯笑容更加燦爛。雪也給小朋友們帶來獨有的快樂。

　　啊!我愛你冬天，更愛你雪。

小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇7

　　難忘的小學生活就要結束了，我卻還有許多事情還沒有做。

　　同學們即將分開，何時，再能相見？在小學生活中來加入二班的，有不少，離開的也有，比如，陶月，宋圓，都離開了，而肖政，孔棟，鄭欣卻是中途加入的二班，可是，卻都融入了這個大家庭。六年的時光飛逝，轉眼間，又將分離，時光倒流，回憶在蕩漾……

　　一年級，什么也不懂得的我們，來到了一年級二班，我們在老師和同學們的介紹下慢慢認識，六年級的大哥哥大姐姐們來給我們系了那鮮艷飄揚的紅領巾，一種自豪感，從心底油然而升.

　　在夏季校服剛剛發(fā)下的那天下午，幾乎所有人都穿上那白與綠相間的校服，脖子上系著紅領巾，在那一刻我們的笑容是多么的美麗！

　　只是這一切即將過去，我們都將離去，燦爛的`笑容只存檔在回憶，同學錄上的號碼，卻也不記得面容，小學生活的結束，伴隨著的，是不是記憶的忘卻，回憶，記憶，成績，容貌，聲音，一切的一切，真的就那么的難忘嗎？

小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇8

　　星期六下午，金筆作文班的老師組織我們玩了扳手腕比賽。

　　老師講了游戲規(guī)則，同學們激烈地議論著，有的組直接推選選手，有的組是投票決定。比賽終于開始了，我們大家都很緊張。我們組上場的是賀梓蔚和趙世杰，第一次趙世杰輕松地贏了賀梓蔚，可是因為他們倆胳膊都離開桌面，所以又要重新開始，這次只見他們死死地盯著對方，個個臉憋得通紅。經過不懈的努力，我們隊終于贏了，同學們臉上洋溢著幸福的表情。第二組上場的是黃鉑剛和徐森，他們兩不分勝負眼看一局就要打成平手了，就在這千鈞一發(fā)時只見徐森突然用力，我們隊又贏了。到了比賽的關鍵時刻，也是決定勝負的時刻，希望就在我身上了。只聽見老師一聲令下，我和梁馨月突然間從朋友轉變成對手，我使盡了渾身的力氣，就在我的.手快要落下時，我感到突然有一股神奇阻力在阻止我：“不能輕易認輸，堅持！”于是我做了一個深呼吸的動作，瞬間調整姿勢一下子將對手扳倒在桌�！拔覀冓A了！”

　　這是我第一次扳手腕贏人，也是我最開心的一天！

小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇9

　　我有一位當警察的爸爸，他一頭秀發(fā)，黝黑發(fā)亮的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。他非常關心我的學習，“嘮叨”起來持之以恒。

　　有一次，我急著想看電視，就馬馬虎虎的把作業(yè)寫完了。吃完飯，爸爸開始檢查作業(yè)，看著看著，他的眉頭皺了起來，很不高興的對我說：“你這道題算錯了。”說完，他又接著檢查起來。

　　沒過一會兒，他又連著查出兩個錯誤，這下發(fā)火了，沖著我大聲嚷嚷：“你怎么老出錯？我跟你說了多少遍了，別粗心！你怎么就是改不了？”說著，就使勁摁了一下我的頭。

　　我偷偷地看了他一眼，只見他兩只大眼睛瞪成了O形，濃黑的.眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕��！

　　爸爸看我老是粗心，就給我寫了做題要求，還對我不會做的題反復的講，直到我學會了才罷休，這種持之以恒的精神令我敬佩。

　　這就是既讓我害怕，又讓我喜歡的人—爸爸。

　　建國小學五一班 馮亮博

小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇10

　　今天早上，我睜開眼睛看了看表，都7點半多了。就習慣性的喊了聲：“媽媽，媽媽。”咦？怎么沒人答應呀？噢，對了，今天是周一，媽媽上班去了，我洗完臉后，跑到廚房一看，鍋里什么也沒有�？啥亲訁s不爭氣的“咕咕”的叫起來，怎么辦呢？我一回頭，突然發(fā)現餐桌上有一包方便面，我靈機一動，不如就自己煮面吃吧。

　　我把電鍋的插頭插好后，先往鍋里放了一碗多水，然后把電鍋的開關打開，過了一會兒，水中便冒起了泡泡，發(fā)出“咕嘟、咕嘟”的聲音，好像小魚在吐泡泡。我趕緊把方便面拿出來放到了鍋里。我用筷子攪了幾下，剛剛還擁抱在一起的面，一下子散開了。為了讓面更有營養(yǎng)，我拿來一

　　個雞蛋打到鍋里。因為我不喜歡吃荷包蛋，所以就把 雞蛋和面攪在一起了。看看面已經變軟了，我把鹽包放上。用筷子一攪，啊，一股香味撲鼻而來。我口水都快流下來了，然后我把電鍋的'開關關上，把面盛到碗里后，再把醬包放上，拌了拌就迫不及待地吃了起來。我覺得比媽媽煮的面還好吃。

　　吃完面，我把碗筷洗干凈后就給媽媽打電話告訴她自己煮面的事。媽媽聽了高興地說：“你真是個能干、懂事的好孩子�！�

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