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【薦】謝謝你作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的謝謝你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謝謝你作文1
老師，請允許我向大聲的對您說聲“謝謝”!為什么呢，因為是您，給了一個膽小懦弱的小男孩自信的力量。這件事還得從三年前說起。
三年前，我剛從小學(xué)升入初中。那時的我，還是一個膽小的小男孩，而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個充滿自信的初三學(xué)生了。是什么讓我有如此之大的改變呢?那是因為您對我說的一段話。
剛上初一，我們學(xué)校舉行了一次歌唱比賽，那一天，您進(jìn)入教室問我們：“這次歌唱比賽，你們誰愿意去參加呢?”同學(xué)們一個個你看看我，我看看你，誰都沒有主動要求參加比賽。這時，您卻指著我說：“聽說你回唱歌，就你了，你去試試吧!”我的臉一下子紅到了耳根，手里的筆也嚇得掉到了地上。因為我害怕，我覺得這是不可能的，我從來沒有參加過這類的比賽。老師怎么會想到我呢?這是，您似乎看出了我的心思，把握叫到了您的辦公室。
在那里，您對我說：“徐猛，你要相信你自己，世上沒有不可能的事，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信你自己，去做那些‘不敢做’的事情，你會看到成功在想你招手�！蔽倚帕�，老師，謝謝您，謝謝您對我的鼓勵，您的學(xué)生一定不會讓您失望。我就是這樣想著，走出了老師的辦公室。
伴隨著您的.話，我認(rèn)真進(jìn)行了準(zhǔn)備。我自以為自己歌唱得還可以，就是不敢在大家面前唱。比賽開始了，我想起了老師的鼓勵，于是我滿懷信心的走上了舞臺�，F(xiàn)在，我已經(jīng)想不起來我那次是怎樣唱的了，只記得我走下舞臺是同學(xué)們一片掌聲，我還榮獲了“二等獎”。老師，真的謝謝您，是您讓我獲得了成功，更重要的是，這件事給了我自信。
一晃，我已經(jīng)讀初三了，我更加明白只要我堅信自己，勇于去實踐，就會獲得成功。無論人生道路上有什么障礙，我都會從它上面越過去。周老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再做我的老師了，但在我的心目中，您永遠(yuǎn)都是我的好老師!
謝謝你作文2
認(rèn)識你是在每天上下學(xué)的公交車上，每一個布滿朝霞的早晨，信步踏上你開的公交車，雖然不知道你的名字也不曉得你的工號也不記得車號牌，但是你的爽朗的笑聲，可親的話語：“站好，坐穩(wěn)”，一句簡單的問候，這如絲的關(guān)愛，溫暖著人心。每次坐你的車，我都會發(fā)出由衷的感嘆。
作為一名普普通通的`公交車司機(jī)，在不過一平方米的工作園地，日復(fù)一日，年復(fù)一年，只有行程，沒有終點。披星而出，戴月而歸，烈日炎炎，風(fēng)雨無阻。你把陌生當(dāng)熟悉，把乘客當(dāng)朋友，一程又一程。以前，我對微笑的含義還是很不明白，但是通過這位叔叔的一些普通事，讓我真正懂得了微笑的意義。
上學(xué)路上，車輛如織，行人如梭，一次，經(jīng)過路口的紅綠燈，一位年邁的老奶奶牽著個兩三歲的小女孩正走到馬路中間，突變的紅燈，讓老奶奶有點焦急，一邊加快腳步扯著小女孩往前走，一邊不停催著：“快！快！快”！糟糕，眼看車子就快到跟前了，老奶奶急得腳步也亂了，小女孩更是磕磕絆絆，我的心都提到了嗓子眼，司機(jī)叔叔緊握方向盤，穩(wěn)穩(wěn)地停在了斑馬線前，而緊跟其后的司機(jī)們不停地按喇叭，仿佛在催公交車快開，又仿佛是在埋怨司機(jī)叔叔，然而，叔叔仿佛沒聽到似的，等著老奶奶過馬路。老奶奶和小女孩對著司機(jī)叔叔笑了，表示感謝。車子此時也緩緩向前移動，雖然錯過了一個綠燈，但車上的乘客對叔叔鼓掌稱贊，圍觀的人也對叔叔投來贊許的目光。叔叔臉上的微笑，燦爛得仿佛一團(tuán)陽光！
謝謝您，讓我懂得了微笑是一種快樂，是一種幸福，是一種贊美，微笑給人溫暖，微笑給人甜蜜。謝謝你，讓我明白了微笑是愛，是美，是力量。愿微笑無處不在。司機(jī)叔叔，向您致敬，謝謝您！
謝謝你作文3
“謝謝你的幫助！”他卻揮了揮手，微笑著說：“沒事，同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的。”說完便轉(zhuǎn)身走了。
這是一個狂風(fēng)大作的下午，大樹被吹得東倒西歪，電線桿也好像在和狂風(fēng)作戰(zhàn)。今天早晨，我因為有事所以沒有來上學(xué)，下午一來，發(fā)現(xiàn)黑板上寫了許多字母公式，我卻一個也不懂。我便去問同桌，同桌卻說：“這么簡單的題你都不懂，你快去問別人吧，別打擾我。”說完，她就跟別的女孩一起跳繩去了。
我又跑去問平時要好的`朋友，但是他不屑地說：“別問我，我忙著呢�！边@時，我的內(nèi)心情不自禁地沮喪了起來，我多么想有人可以幫幫我呀。
正當(dāng)這時，上課鈴響了。只見數(shù)學(xué)老師快步走上了講臺，用力拍了拍黑板，高聲喊到：“安靜！”頓時，全班鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。
老師用嚴(yán)厲的目光看了一下我們說：“你們知道嗎？明天全校要抽查考試，正好抽到了我們班，你們還有心情說話，還不趕緊復(fù)習(xí)？”
聽了老師的話，我的心猶如被針刺了一下似的，因為明天考的可是今天所學(xué)的內(nèi)容呀，而我卻什么都不會，我明天還怎么考？正在我焦急而無奈的時候，一雙手拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，原來是他！只見他說：“我知道你早上沒有來，我把今天的學(xué)習(xí)筆記借給你看一下，有什么不懂的地方可以盡管問我。”
聽了他的話，我頓時覺得一股暖流涌上心頭，感動得說不出話來。結(jié)巴地說：“謝謝你幫助我！”他揮了揮手，微笑著說：“沒事，同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的。”說完，便轉(zhuǎn)身走了。
望著他的背影，我的心久久不能平靜，是啊，同學(xué)之間就應(yīng)該互相關(guān)心、幫助，因為我們都擁有一個共同的大家庭。以后我也要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)別人遇到困難的時候，及時伸出援助之手，讓我們的班級充滿愛。
謝謝你作文4
我的記憶就像滿天的繁星一般數(shù)不勝數(shù)。咦，那顆星為什么這么亮，形狀也像愛心？哦，原來那是一直讓我深受教育的姐姐。
在一個秋風(fēng)凜凜的星期六，我和姐姐去奧體中心廣場放風(fēng)箏。這天，奧體中心場可真算個風(fēng)箏的盛會。大家?guī)У娘L(fēng)箏多種多樣，有蝙蝠，有蝴蝶，也有戰(zhàn)斗機(jī)；有花瓶，有瓦片，還有水兵帽。人們都放著五顏六色的風(fēng)箏，有的放的高，有的放的低，有的'正在起飛，美麗極了！看到這個場面，我和姐姐情不自禁地跑到了一個人少的角落，開始放風(fēng)箏。我迫不及待地從包里拿出嶄新的風(fēng)箏，準(zhǔn)備起飛。我笑容滿面地對姐姐說；“我抓著線，你抓著風(fēng)箏，要是我放不上去，就給你放，好嗎？”姐姐用贊同的眼光看著我，爽快地答應(yīng)了。已經(jīng)全準(zhǔn)備好了，我雙手緊握著線說：“一，二，三，放！”姐姐松手了，說來也巧，我們剛要放時，來了一陣大風(fēng)，我乘這個機(jī)會，一邊拼命的跑，一邊慢慢地放著繩子。跑了好一陣，我才停下來，回頭看了看，只見我的風(fēng)箏已經(jīng)加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是姐姐走過來說；“給我放放好嗎？”我便小心翼翼地把風(fēng)箏給了姐姐，“小心！別和別人的繞在一起了。
只見姐姐一時慌張沒抓穩(wěn)，風(fēng)箏掉了下去。我不耐煩地把風(fēng)箏使勁地向下一砸，只聽"咔嚓"一聲，風(fēng)箏的桿子斷了，我一看，悶悶不樂地跑回了家。連續(xù)幾天，他打電話來我都不接，又一個星期六，姐姐來到我家，手里拿著一個嶄新的風(fēng)箏，說：“上次那個風(fēng)箏壞了，這個新的給你�！鳖D時，我十分慚愧，心想：那次原本是我錯了，可是，從那以后，我和姐姐又和好如初了。
那次，我認(rèn)識了一個道理：人與人之間必須和睦相處，互相謙讓，這才是美德。謝謝你姐姐你讓我長大了，你讓我懂得了很多。
謝謝你作文5
你以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏；你以愛的眼光，目送我孤獨地遠(yuǎn)航；你以有力的臂膀，擁抱我情感的經(jīng)年風(fēng)浪。
她個子不高，腦袋卻靈活得很。眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。她就是我三年級的班主任——劉英君老師。
你沒有做“最美女教師”麗莉老師那樣驚天動地的大事，你做的只有那一件一件的小事，但卻溫暖著我的心房。
你公私分明，課下卻和我們玩得哈哈大笑。還記得，你剛接手我們班一個星期就讓我們班得了我們從未獲得過的“流動紅旗”榮譽。從此，那面流動紅旗就一直在我們教室的.講桌上閃爍著光芒。以后，你讓我們班獲得了一個又一個的榮譽。老師我真想說一聲：“謝謝！”
在你教過的一年里，你處處教導(dǎo)我，關(guān)心我。使我從天真無知的小孩子變成成熟懂事的大孩子。老師我真想說一聲：“謝謝！”
一年后，我們由于各種各樣的原因無奈分開了。那時的我哭著求你不要走，我們對你是多么的依戀��！你帶著不舍的眼光，含著淚水，笑著對我說：“傻孩子，我只是不教你們了，可我還是你們的老師啊！你們有什么困難，都可以來找我的！”就這樣，我們分開了�？赡銓ξ业膸椭鷧s從未停止。
一次，我要去大洼縣演講，可這服裝卻成了一個難題。你知道了，馬上聯(lián)系你們班的同學(xué)，一個一個地問。終于，找到了一件合適的衣服�？墒俏覀冞�要去取，你聽后二話沒說，連忙穿上衣服，走出門跑了出去，我還沒來得及叫一聲老師，你就早已沒了影子。
十分鐘后，你邁著疲倦的步子，氣喘吁吁地來到我面前，微笑著把衣服送到我手上。頓時，一股暖流流入心底。一時間，我激動得不知說什么好。我望了望手中的衣服，又望了望面前仍然大口喘氣的你，只說了兩個字：“謝謝！”你仍然微笑著。
老師，你為我們做了那么多的事，我不知道要對你說些什么，眼中，心中全都是感激。教師節(jié)到了，請允許我對你說出最真誠的感謝：“老師，謝謝你！祝您教師節(jié)快樂！”
謝謝你作文6
外邊正下著大雨，鳥兒狼狽地躲在屋檐下，清理著自己的羽毛。天氣變化莫測，剛剛還是晴朗的，現(xiàn)在卻下雨了。唉，變化得比翻書還快！一陣陣腳步聲在我的耳畔響起，腳步聲越來越近，節(jié)奏也越來越熟悉。我打開門，外婆終于到了。
那一天，我一個人在家，太陽照射在大地的每一個角落，每一個生物都在沐浴著陽光。我愜意地伸著懶腰，望著鳥兒在嬉戲，清風(fēng)吹拂著綠樹，一切都是那么和諧。
過了一會兒，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，使我身體哆嗦。天空上的云層開始聚集，預(yù)示著大雨即將來臨。鳥兒驚惶不安地叫著，街道上的人一下子都消失了，冷清地令人發(fā)憷。果然，一場大雨如期而至。我想起了還要從鄉(xiāng)下趕來給我做飯的外婆，急忙打了個電話給她，但是電話的那頭滿意回音。我望著窗外那愈來愈大的雨勢，聽著雨點砸在窗上的聲音，我的'內(nèi)心越來越焦躁不安。
外婆胡亂地披著雨衣，帽子是歪的，雨水打濕了她的頭發(fā)，凌亂地貼在額頭上。一滴滴水珠從臉頰流到脖子上，衣服也被打濕了。但外婆似乎毫不在意這些，她用手擦了擦臉上的雨水說：“還好我總算沒有遲到�！彼槔卣砹艘幌乱挛�，然后就開始做飯了。
我從小由外婆帶大，隨著我的長大，外婆逐漸地變老，臉上變得粗糙，皺紋也多了起來，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜了一根根的白發(fā)，腰也慢慢地變彎了�？吹饺缃癖人咭唤氐奈遥�(jīng)常說道：“你是我從小帶大的，我看著你一點點長高，我心里非常地高興。”
每次當(dāng)我看到外婆勤勞忙碌的身影，情不自禁地想對她說：“外婆，謝謝你。”
謝謝你作文7
剛和你認(rèn)識的時候，我的目光便一直停留在你身上，你所散發(fā)的魅力讓我的心潮澎湃，和你在一起時，我仿佛遨游在海洋里，那種美好的感覺我無法用語言來形容。
在你的世界里，我開始追逐奔跑，跟著夏洛克的腳步，我看到了許多美麗的風(fēng)景，古埃及的金字塔高大雄偉，巴黎鐵塔令人向祖國的大好河山宏偉壯觀。
我沒有停下自己的腳步，繼續(xù)在你的世界里探索著，在你的世界里，我遇到了和我一樣的`流浪者和他們一起踏上一段新的旅程，他們會用相機(jī)記錄下路上所發(fā)生的的點點滴滴，戀人幸福相擁，家人結(jié)伴游玩，兒童追逐玩耍都被停格在那一瞬間，滿是感動和羨慕。
你的感情世界很豐富，你的情緒十分的多愁善感，而我的情緒也常常受你的影響。當(dāng)我煩惱時，你總會讓我的心平靜下來，分散我的注意力，讓我更有耐心的去面對生活上的麻煩事。
當(dāng)我難過的時候，你就像一個開心果，給我講各種笑話，扮各種鬼臉，讓我暫時忘記一些煩心事，逗的我哈哈大笑。
當(dāng)我不自信時，你就像一個良師益友一般，鼓勵支持我，為我介紹了許多名人的故事，讓我找回了自信，拾回了勇氣，找到了自己，去面對令我恐懼的東西。
在過去的時間里，你無時無刻陪伴在我的身邊，從我懵懂無知到逐漸知曉了一些道理，教會了我許多知識和道理，和我一起面對了困難和失敗，和我一起度過了坎坷。
在你面前我無憂無慮，在你面前我感到舒心，不用去承擔(dān)生活上的壓力，不用害怕去面對然后事情，在你面前我總能做回我自己
感謝在我成長的路上一直有你的陪伴——《意林》
謝謝你作文8
當(dāng)太陽普照大地時，那是太陽給萬物的愛，當(dāng)細(xì)雨滋潤著麥田時，那是細(xì)雨給麥田的愛，當(dāng)爸爸默默無聞關(guān)愛著我時，那是父親給予子女最博大的愛。
你可知道有一種愛叫嚴(yán)厲。
有一次，老師讓我們聽寫兩個單元的生詞，爸爸給我聽寫，結(jié)果我錯了有一半，只見爸爸二話沒說，直接就把作業(yè)本給撕了，并讓我熟記以后再聽寫一遍，果然，“響鼓還需重錘敲”這一遍我竟一個錯字也沒有。
“萬愛千恩百苦，疼我熟知父母�！庇幸淮�，我生病了，胃疼，爸爸一直給我拿藥，拿熱水袋，我不知不覺地睡著了。當(dāng)我醒來時，看見爸爸竟然沒有睡，爸爸一看見我醒了，就立即關(guān)愛地問我：“孩子，你好點了嗎?”
你可知道有一種愛叫鼓勵。
有一次，我把鄰居家的窗戶給打碎了，我回到家里，心里忐忑不安，爸爸一看見我這副樣子，說立馬問我到底發(fā)生了什么事情，我支支吾吾地說：“我我把鄰居家的窗戶給打碎了。”我以為爸爸聽了以后肯定會火冒三丈。誰知爸爸卻耐心地教導(dǎo)我：“錯誤就像一個紙老虎，并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤，只要你去承認(rèn)錯誤，知錯就改，并用自己的行動來彌補錯誤，就會讓錯誤永遠(yuǎn)地消失!”說完就拉著我的手去買玻璃。我和爸爸裝好了玻璃以后，在爸爸的再三鼓勵下，我勇敢地向阿姨承認(rèn)了錯誤。
爸爸的`愛是嚴(yán)厲的，爸爸的愛是問候的，爸爸的愛是鼓勵的，詩經(jīng)里這樣寫道：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極!”是的，父母生我養(yǎng)我，無微不至照顧我。父母的恩情比天還高，我怎樣才能報答啊!在這里，我只對我的父親說一句：“謝謝你，老爸!”
謝謝你作文9
六年小學(xué)即將結(jié)束。我想我最應(yīng)該感謝的人是鄭先生。
我記得上學(xué)期，老師讓我們通過作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下，用紅筆在這里畫了一個圈，在那里畫了一個波，然后很認(rèn)真的說：“你作文不好，需要改。你看，這個詞用的不恰當(dāng)，還有這句話……”聽到這里，我覺得很不舒服，拿著筆記本走下講臺。
我認(rèn)真的按照老師的要求，把課文修改了一遍，自信的走上講臺，把作文交給老師。老師迅速接過書，用紅筆來回?fù)u了搖，然后迅速挑了幾個地方，加了一些修改符號，做了個“畫”后，很認(rèn)真的指著作文說：“你看，前面的地方雖然修改了，后面還是有一些不盡人意的地方，意思也不太清楚，需要重新修改�！甭犕辏夷弥P記本走下講臺。
時間過得真快。放學(xué)后，我仍然在教室里修改我的作文。窗外，從學(xué)校回來的孩子們正擁擠著他們的父母。窗戶里面，老師正坐在講臺上批改作業(yè)。我來回修改，又一次“重拾信心”，走上講臺。輪到我了，我小心翼翼的把筆記本遞給老師，老師飛快的拿過筆記本看了一遍又一遍。當(dāng)我又要“絕望”的時候，老師迅速在作文上打了一個大勾，然后在尾頁上打了一個大“A”，很輕松地對我說：“哦，我這次終于及格了�！�
自從你六年級給我們打電話以來，你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地，我的`寫作能力有了很大的進(jìn)步。謝謝鄭老師，沒有您的嚴(yán)格，我的作文水平不會提高；沒有你的嚴(yán)格，我的成績不會提高；沒有你的嚴(yán)格要求，我無法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦！
謝謝你作文10
秋風(fēng)颯爽，楓葉飛舞，我獨自漫步在校園的路上，路過教學(xué)樓的某一個班，看到了一位老師在讓一個女生回答問題，女生沒有回答出來，老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺得好像心被一個東西扎了一下，那一幕仿佛在哪見過。
記得在七下的一次語文考試中，我考了一個在初中有史以來最高的成績，這使我欣喜不已。當(dāng)我拿到卷子后，才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應(yīng)扣，瞬間，心又跌倒了谷底。突然，您說您要講評卷子，等您講到了課外閱讀時，那道題寫著：“為什么要描寫雪……”而您剛好叫到了我，茫然無措的我看了看自己的卷子，才發(fā)現(xiàn)自己寫錯了，“快說呀!”說著您快步走到了我的眼前，拿著手中的小棍，“它，它是為了鋪墊。”用小棍敲了我一下，“我昨天說了，什么鋪墊什么，你沒有聽見嗎?再給我說一遍�！蹦煌５哪弥掷锏男L比劃著�！按笱╀亯|……”您接著又打了我好幾下，說我是胡鬧，我感覺自己的身體顫抖著，我像掉進(jìn)了溢滿委屈的深潭，睫毛上掛滿了晶瑩的淚珠，一滴一滴滴在蒼白的.卷子上。
之后罵我很恨你，一直恨。但是后來我再去書城的時候，看到了一本名言書，它里頭的一句話，真是一語驚醒夢中人呀!“打你是愛你，要是這寬容別人�！贝蚰闶菒勰�，也許我不應(yīng)該記恨您，應(yīng)該是求您原來我才對，老師，我真的錯了，老師對不起。此外，我還要謝謝您，是您讓我懂得了我的知識掌握的不扎實。
如果說老師是園丁，那么我說您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈，謝謝您，老師，謝謝!
謝謝你作文11
謝謝你，在我危難的時候，伸出一雙溫暖的手；謝謝你，在我灰心的時候，送給我一縷燦爛的陽光；謝謝你，在我絕望的時候，露出一個燦爛的微笑。
在我7歲那年，我來到新的學(xué)校，新的班級。許多同學(xué)我都不認(rèn)識，況且我又不是外向的人，不敢和別人交朋友，我看著周圍的人，心中好像喝了苦藥。
這時，一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的眼前，我緩慢抬起頭，看到一個燦爛的笑容。她微笑著說：“你好，我叫小紅，你跟我一起去玩吧！”這時，我感覺心中有股暖流在緩慢地流動。我伸出手說：“好呀！你是我的'第一個朋友�！蔽冶牬笱劬Γ粗浑p水汪汪的大眼睛，流露出得真誠，更加覺得感動。
謝謝你，給我一個欣慰的笑容。我記得在一次考試中，我有史以來第一次考了不及格。我緩慢地從老師辦公室走出來，我想靜一靜。我踏著沉重的腳步走向操場，獨自一個人坐在主席臺的座位上，雙手撐著腦袋，垂頭喪氣地自言自語。
迎面走來了小紅，她臉上掛著笑容，伸出雙手。我緩緩抬起頭，眼睛腫的像個大熊貓。你不禁笑出了聲，我奇怪地望著她。她拿出紙來，指了指我的眼睛，我才反應(yīng)過來，接過紙擦了擦眼睛。過了一會兒，她的臉突然變得嚴(yán)肅了，小聲說：“你怎么了？說實話�！甭牭竭@句話，我非常想哭，但我努力忍住，可是眼淚還是不爭氣地留下來，我哭喪著臉說：“考試考差了，被老師訓(xùn)了一頓�！彼ζ饋碚f：“沒事，這對我來說，簡直就是家常便飯，況且傷心也沒有用，下次再努力�！甭牭竭@番話，我笑了。
現(xiàn)在回憶起來，對我們的時光流逝感到惋惜。我謝謝她，謝謝在我灰心的時候給我安慰，使我在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步！
謝謝你作文12
墨綠色的黑板上，用彩色的粉筆寫著：“教師節(jié)快樂！”窗戶上，用藍(lán)色的噴漆寫著一條條祝福語。門開著，風(fēng)“呼呼”地吹著。“給老師送什么禮物呢？”還是送一句最真誠的祝福語——“老師，你辛苦了”這句話應(yīng)該是對老師最好的話語了！
黃色的桌子上,堆滿了五顏六色、大大小小，有黃的、有綠的、有藍(lán)的、有紫的，各種各樣的賀卡，表達(dá)了對老師這幾年來對我們的教導(dǎo)，一個最好的回報。透明的玻璃窗旁一張堆滿了各科目的作業(yè)本，陽光十分溫暖，學(xué)校門口那噴泉池的'水向外四濺，在那金色的陽光的照耀下，波光粼粼，閃閃發(fā)光。中間，棕黃色的大理石上，刻著“樣樣落實，天天堅持”這八個大字，紅色，楷體。離上課沒幾分鐘了，我們把書本抱到老師的辦公室，橘黃色的桌子，一把黑色的軟皮椅子是那么的和諧，墻壁貼著同學(xué)們親自設(shè)計的節(jié)日帖幅。走近老師，我低著頭，向老師輕聲說道：“老師，你辛苦了，節(jié)日快樂！”老師微微一笑，眉頭一彎，眼睛一細(xì)。對我說：“謝謝，你先回教室吧！哦對了，作業(yè)齊了嗎？”“還差劉毅遠(yuǎn)沒帶，老師再見�！彪x開了辦公室，回到了充滿歡聲笑語的教室。
“鈴鈴鈴'''”急促的上課鈴尖銳地響了起來。老師抱著一大疊作業(yè)本走進(jìn)了教室。我急匆匆地跑了上去，幫老師抱作業(yè)本。突然，我碰到了老師那雙天天在黑板上寫字的手，老師的手上布滿了一條條深深的皺紋并且長滿了老繭，十分粗造。風(fēng)扇不停地吹擺，發(fā)出一聲聲“吱、吱、吱”的聲響。老師那一捆頭發(fā)在空中擺來擺去。我的眼中不時顯出一根根“銀絲”。這時，才看出，老師已那么老，那么年邁了。
我坐在座位上，心久久不能平靜，不知怎么的，鼻尖總覺得有東西，摘也摘不掉，眼淚“啪嗒”滴在了書本上，老師，你辛苦了！教師節(jié)快樂！
謝謝你作文13
“同學(xué)們，今天將“閱讀資料”繼續(xù)做到63頁。自批�！卑橹�、通紅的陽光，劉老師又用那經(jīng)典的女音大聲地說道。
“什么閱讀資料？”我一邊說一邊清理著書包。突然，我像被蛇咬了似的，剛握到手中的數(shù)學(xué)書掉到了地上，“莫非是……但那本我早丟了呀！”怎么辦？如果復(fù)印的話，63頁！不知道要做多久，如果不做的話又會被劉老師打。找的話，我那“李氏找東西”，又會找到多晚啊！別人都是進(jìn)退兩難，我這可以說是“進(jìn)！退！找！”三難啊！
一回家，我就把這個“噩耗”傳給了媽媽，媽媽一開始眉頭緊鎖，不斷嘆氣，可過了一會兒，媽媽突然對我說：“那我們一起找吧！”
呵呵，真是個笑話，房子這么大，要找出一本本子大小的書來，找到明天都可能找不出。哎呀，這太陽怎么這么不給力，連把我的心照亮點也不行。
“這本，是嗎？”在思考間，媽媽已經(jīng)開始找了，聽到此話，我立馬開心了起來，可是開心來得快，去得也快，那只是本普通的小本子�！澳沁@本，是嗎？”呵！這也不是！隨著一本本書被我否認(rèn)，我的希望也被一次次壓下來，甚至開始絕望了。
“唉，可能今天不能睡了�！蔽业�'絕望開始一點點增加。媽媽看見了，也加快了腳步，只見她滿臉汗珠，用手一本本快速地翻開，嘴里不停地安慰我：“很快就能找到�！蔽也灰詾槿弧�
突然，一道白光映入眼簾，是“閱讀資料”，媽媽“當(dāng)當(dāng)”兩聲，將它放在了我的面前，我欣喜若狂。
感謝你，太陽，令我有了表面的溫暖，感謝你，媽媽！是您給了我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止陽光程度的愛……
謝謝你作文14
我從包里拿出一些紙，從紙堆中發(fā)現(xiàn)了一張試卷，上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上，我由衷地發(fā)出感嘆：“相信你，老師！”……
記得當(dāng)時我只是一個四年級的小學(xué)生，我從開學(xué)以來，成績就差得不可救藥，面對同學(xué)們的嘲笑的目光，讓我更加傷心……“你只會拖我們的后腿！真討厭……”同學(xué)們都對著我訴苦……我看著當(dāng)時的成績，也不禁落淚——不及格的次數(shù)已經(jīng)是數(shù)之不盡了。我想方設(shè)法地想把我的成績提高，卻就是不能……當(dāng)我心灰意冷，即將絕望時，老師語重心長地對我說：“你可要加油啊！我每天給你好好地補補吧……”。老師的這則話語，讓我突然覺得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來。于是我決定點起希望的火焰，每天在老師辛勤的輔導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)然，老師也很開心地為我輔導(dǎo)：在另一方面，老師提問我多次發(fā)言，爭取把每天的'作業(yè)全對……我力爭上游，彌補過去的知識，又不忘現(xiàn)在的知識。老師在我的眼中，她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導(dǎo)繡上了一點銀絲，臉上又增添了許多“生”的辛苦條紋，我不由得落淚……經(jīng)過了幾個月，我的努力和老師的幫助下，突飛猛進(jìn)，本來是班上不起眼的“小人物”，現(xiàn)在已經(jīng)青云直上……同學(xué)們對我刮目相看。我要在期末考試，一展身手。老師為我鼓起了船帆，我要前進(jìn)，前進(jìn)！誰也抵擋不了這只小船的動力，我決不能吧老師的汗水與心血浪費了……
那次考試，我不負(fù)眾望，考得了100分，我歡呼雀躍，眼睛瞇成了一條線，像是一條海平線。我的心想著——老師，我以這個成績來報答你，好像老師的心血與汗水還有我的成績加起來，就是一個完整的一百分。
我這時又看了看這張試卷，感嘆道：“謝謝你，老師！”感謝你讓我那時駛向成功的港灣，謝謝你——我那辛勤的老師……
謝謝你作文15
班里發(fā)生的事情是那樣多，可我一提到咱們班，總會談起這樣一件事。
那是一個陰雨綿綿的下午，天灰蒙蒙的。教室里，王老師一本一本地翻著寫字書，臉越來越沉。她一本本地分著寫完的和沒寫完的，一句話打破了教室里長久的沉默：“看看沒交的.就有好幾個！交的只有41本�。 �
班上鴉雀無聲，連平時愛講話的趙哲涵也低頭不語。我出神地盯著窗外被雨點打濕的嫩葉，無奈地?fù)u搖頭。我也是沒交書的一個。上午，因為排隊等候?qū)懽掷蠋熍拇蠹业脑噷�，我排在了隊尾，耗去了大半�?jié)課的時間，所以我比大家寫得少，只寫了兩行多。而我害怕寫字老師不給我補字的時間，就沒有把寫字書交給課代表。如果當(dāng)時不去排那長隊，安安靜靜地在位上把字一筆一劃地寫完，就不會“如今才知當(dāng)時錯”了。
“你們看，這一本是——王可寫的，她都快寫完了！質(zhì)量多高。有她一半的人都可以成仙了！”王老師的話語打斷了我的思緒。我看見王老師正在把王可的本子舉起來展示。她的字果真有進(jìn)步。我不禁產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的壓迫感。我感覺王可就要成為我們班的第一位紅人，而我則要退居二線，就像清軍打敗了明軍當(dāng)上皇帝一樣。
王老師陰著臉說：“沒寫完的同學(xué)明天要把所有學(xué)過的內(nèi)容全部補齊！”
這句話猶如一把利刀，深深地刺進(jìn)了我的心里。有四節(jié)課的時間，我的寫字書都沒有蹤影，我把它們?nèi)繉懺诹艘粡埣埳�。寫一課的字，就要花費我四十分鐘，而我卻有三課沒寫！良久，我用手撐著桌子，艱難地站起身，啞著嗓子問：“老師，我有一些內(nèi)容寫在紙上了……”
“那你就在書上補！”王老師毫不留情地說。
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