【熱門】五年級優(yōu)秀作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
一則好的格言，就像一盞啟明燈，照亮了我的人生的道路。格言，就像指南針，指點(diǎn)了我前進(jìn)的方向。格言有很多，而我最喜歡的一則格言是：高山只對攀登它而不是仰望它的人來說才有意義。
事情還得從那一天說起，在舞蹈班考試，八個(gè)步子被我跳得連東南西北都分不清了，錯得一塌糊涂。只能眼巴巴地望著跳得好的.人被老師夸獎。
“哼，跳舞這么難，我何必還跳呢？”于是，我就想打退堂鼓了。就在我看《意林》時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一則格言：高山只對攀登它而不是仰望它的人來說才有意義。我驚呆了，同時(shí)又對自己的放棄思想感到了愧疚。是�。∥铱磩e人跳得好有什么用呢？我也應(yīng)該好好跳舞，讓別人對我刮目相看。于是，我努力地練習(xí)跳舞，終于在又一次的考試中，也跳得很好被老師表揚(yáng)了。
從此以后，這則格言一直鼓勵著我，
我一直羨慕成績好的人，也很想考出好成績，但是我在上課時(shí)不專心聽課。要不就是走神發(fā)呆，不然就是跟別人說話。結(jié)果考試時(shí)，上面的題把我的腦子弄得我頭暈?zāi)X脹。我膽怯地把考試卷交了上去，結(jié)果考得一塌糊涂。我正泄氣的時(shí)候，又想起了那則格言：高山只對攀登它而不是仰望它的人才有意義。從那以后，我上課不再走神了。
格言是我進(jìn)步的好幫手，是給我信心與希望的使者，改變了我的一生！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
童年是什么？是一方樂土，讓我不會感到煩惱；是一片藍(lán)天，任我自由飛翔；童年是一朵芳香四溢的花朵；是裝潢無數(shù)小愿望的月光寶盒；是一條浪花飛濺的小河；是裝著歡聲笑語的夢……
記得是我過7歲的那天，爸爸出差回來給我?guī)Я艘粭l小狗，我還給他取了一個(gè)好聽的名字叫“歡歡”。歡歡有一雙葉子尖的耳朵，玲瓏的面孔上嵌著一雙寶石一樣的眼睛，蒜一樣的鼻子下長了一個(gè)大嘴巴，它還有一個(gè)毛茸茸的尾巴，它的尾巴總是翹著非�？蓯郏巳艘娏硕枷矚g它覺得它很可愛，可只有媽媽不喜歡它，也不知道媽媽為什么不喜歡歡歡。下午媽媽突然對我說要把歡歡送走，媽媽說除非讓歡歡生下一只小狗來。聽了媽媽這句話我趕緊給歡歡吃好吃的，一公鐘過去了，二分鐘過去了，一小時(shí)過去了，歡歡還沒有生小狗，我就把雞蛋放在歡歡旁邊，大聲說：“媽媽，媽媽，歡歡生小狗了！”媽媽看見了，一邊笑、一邊說：“哈哈，狗怎么會下蛋！”聽見了這句話的我趕緊哀求媽媽終于答應(yīng)了我的'請求。
童年是什么？也許童年是一首無言的詩，是一個(gè)多彩的夢，是一首最讓人難以忘懷的詩篇，是人生中最幸福的時(shí)光。我懷念童年。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我最佩服的人是我們的張老師，她的'舌頭非常柔軟，可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好，一踢就是幾十個(gè)。手也非常得巧，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會做的紙房子，連我們班畫畫最好的張佩軒也不會做，但老師卻會做。我們都覺得張老師真的是太神了。
有一次，大家都放學(xué)了，可是張老師還在教室里畫畫。我很奇怪，就走了過去，問：“張老師，都放學(xué)了，你怎么不回家呢？”張老師卻說：“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的畫涂一下顏色。”我說：“哦，原來是這樣。”張老師說：“時(shí)間也不早了，你也該回家了，要不然你爸爸媽媽該急了。”我答應(yīng)了。
第二天早上，第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來了，她還拿著一幅畫，還讓我們看了。我我們看了以后，都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫，就知道那是張老師畫的。我從來都不知道，原來張老師的手這么巧。
還有一次，是一個(gè)陽光明媚的早晨，張老師說要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下，一踢就是幾十下。踢完后，掌聲簡直停不下來。我們都很好奇，為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢？經(jīng)過一個(gè)上午的練習(xí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會了踢毽子。
這就是我最佩服的一個(gè)人，我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
自出娘胎以來，我都是過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，在家里什么事都不做，是一個(gè)名副其實(shí)的小王子。一到星期六，做完作業(yè)就跑出去玩了，時(shí)常玩到天黑才回家，把父母急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。無論父母怎么教導(dǎo)，這貪玩的老毛病總是會偶爾犯病，直到那年的一件事后，我就像脫胎換骨似的變了一個(gè)人。
那年夏天的一個(gè)晚上，媽媽突然右腳痛，一個(gè)晚上沒睡好，第二天走路一瘸一瘸 的，但是媽媽忍著痛幫我整理便當(dāng)盒，拿更換的校服、要穿的鞋襪給我，還幫我背書包從六樓瘸到一樓，很艱難的騎摩托車送我上學(xué)，我看眼里，心里很不是滋味，但媽媽一句抱怨的話都沒有說，還安慰我說：“沒事的，待會媽媽去醫(yī)院打個(gè)針就好了，安心上學(xué)去吧！”看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，此時(shí)眼淚在打轉(zhuǎn)。我懷著不安的心情撐到放學(xué)，一出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到媽媽的`身影，微笑著向我瘸著走來，我急忙跑過去扶著媽媽問：“你不是說打個(gè)針就好嗎？怎么還這么痛？”“傻兒子，你以為醫(yī)生開的是神仙藥��！”媽媽拍拍我的肩膀說，“醫(yī)生檢查過，說媽媽得了骨炎，要住院，但擔(dān)心你又沒人照顧，所以媽媽晚上請假回家，白天去醫(yī)院，大概五天左右就沒事了。”在這以后的日子里，媽媽早上送我上學(xué)后才去醫(yī)院打點(diǎn)滴，做理物治療，晚上回家照顧我�？吹竭@一切，我的鼻子不禁感到有一股酸酸滋味，媽媽這么辛苦，我暗暗下定決心，我首先要學(xué)會照顧自己，不要讓父母操心，還要幫父母分擔(dān)家里的事情幫他們洗衣服，拖地，洗碗......
作為子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無私的愛，把他們的一切都給了我們，我們又有什么理由不去孝敬他們，做一個(gè)孝子呢。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
理想是一盞航燈，指引人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想像一頁扁舟，載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。
老師雖然不像警察，英勇無畏；不像軍人，保家衛(wèi)國；不像醫(yī)生，救死扶傷。但在我眼里，老師是神圣無比的'。
我覺得老師站在講臺上講課是最神圣的，因?yàn)樗麕ьI(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋遨游，教學(xué)生學(xué)會怎樣做人，把自己的所有知識毫無保留地傳給下一代，去勤勞的培育著祖國的花朵。
如果我當(dāng)上老師，我會給同學(xué)們細(xì)致地講課文，使他領(lǐng)悟更深刻的含義，舉一反三，融會貫通。如果有一位同學(xué)上課遲到了，我不會像其他老師一樣責(zé)罵他，而是下課后到我辦公室教導(dǎo)，使他不再犯那樣的錯誤。如果有兩個(gè)同學(xué)打架，我不會像其他老師那樣罵一頓或者打幾下，我會教給他們怎樣和諧相處。如果有一位受傷了，我會教他們堅(jiān)持不能遇到挫折就退縮，嚴(yán)重的話，我會叫一位同學(xué)送她回家，叫他傷養(yǎng)好了再來學(xué)校。如果有哪位同學(xué)考試成績不理想的話，我不會像其他老師叫他退學(xué)，而是放學(xué)后把錯題和重點(diǎn)給他再講一遍；如果有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，我不會像其他老師那樣責(zé)罵他，而是使個(gè)眼神叫他不要再一心二用了……
“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師”這個(gè)理想還離我很遙遠(yuǎn)，就是因?yàn)檫@樣，我才要學(xué)更多的知識，讓我用所學(xué)的知識去灌溉那些小花小草。
要實(shí)現(xiàn)理想就要腳踏實(shí)地，勤奮努力，要么大鵬展翅，飛向天空；要么呆在原地，永不向前；要么邁出一步，跌入深谷，再無聲音。而我則選擇前者，向我的理想走近，慢慢的實(shí)現(xiàn)它——我當(dāng)老師的愿望。
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