圓的聯(lián)想作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的圓的聯(lián)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圓的聯(lián)想作文1
圓是生活中常見的圖形，代表著幸福、吉祥。
圓是一個太陽，讓小草長高，讓花朵綻放，讓我們成長。
圓是一個句號，在生活中做完一件事之后，我們都會畫上一個完美的句號。
圓是月亮，你們知道為什么中秋節(jié)的月亮最圓嗎？因為那天是嫦娥回家探望親人的日子。
圓是我們生活的地球，雖然表面是五彩繽紛，可內(nèi)部卻滿是戰(zhàn)爭，我們應(yīng)該好好保護(hù)他，不讓她受傷害。圓是我們吃驚時嘟起的嘴巴，它也是圓形的。圓是一個鐘，每走一秒，都會有一只時間只鳥飛過，我們應(yīng)該珍惜時間，用時間去做有用的事。
圓是一個雞蛋，他雖然是從雞的.屁股里生出來的，但它為人們做了很多奉獻(xiàn)，讓饑餓人有吃的。
圓是我們的眼睛，他包羅萬象，讓我們看盡世間所擁有的東西，他也讓我們分清了什么是善良，什么是邪惡，什么是無助，什么是歡樂和喜悅，失敗和成功。
圓是一把扇子，帶給人們無限清涼，在酷熱的夏天給予人們幫助。
圓是一個西瓜，它給人們解渴。
圓是一個奇妙的東西，他讓我們懂得了很多，他已是我們生活必不可少的一部分。
圓的聯(lián)想作文2
圓，這個形狀在生活中很常見。一看到它，我的腦海里就浮現(xiàn)出了各種各樣的事物，如：香噴噴的肉夾饃、能孵出小雞的雞蛋、晶瑩剔透的珍珠……
美妙的`童年是我念念不忘的。圓也可以令我想到難忘的童年。
在童年時，我經(jīng)常玩吹泡泡的游戲。我先在泡泡管里蘸泡泡水，接著上下?lián)u晃，蘸均勻。然后小心翼翼地抽出來，提前吸一口氣，一吹。成功了，我會歡呼雀躍，一蹦三尺高；失敗了，我會垂頭喪氣，心想：唉！我不應(yīng)該這樣吹，弄得一點點泡泡都沒有，還浪費(fèi)泡泡水！這個游戲使我內(nèi)心更豐富細(xì)膩。
除了吹泡泡，我還能想到我那陳舊的籃球。小時候，因為沒有作業(yè)，所以我天天拿著籃球到廣場上的籃球架那兒投籃。別看我那時小，投籃技術(shù)可不一般。只要沒人干擾，距離適中，擺出正確的動作一投，我有八成的把握能投進(jìn)。那時，我的幼兒園同學(xué)都說我是“投籃大王”呢！
除了這些，湯圓可不能忘。還記得我六歲那年的元宵節(jié)晚上，我們?nèi)乙黄鸪詼珗A。這湯圓可都是奶奶一個一個親手包出來的。那白胖胖、圓溜溜的芝麻湯圓，吃起來香噴噴的。我一口氣能吃掉兩大碗呢！
看，這就是我心中的圓。想到圓，我就仿佛又回到了童年。圓是多么美好�。�
圓的聯(lián)想作文3
一大早，我就把圓圓的鬧鐘關(guān)起來，下樓時看見媽媽把一顆顆圓圓的橘子放在我和姐姐的飯盒里。
走出家門，看見爸爸在補(bǔ)圓圓的輪胎，補(bǔ)完了圓圓的輪胎，爸爸就讓我們上車。開始的時候我看見一個圓圓的太陽掛在天上，爸爸就說：“晚上還有一個圓圓的月亮哦！”
到了學(xué)校，我在教室門前看見了一個圓圓的把手，我就把手放在那圓圓的把手上，一轉(zhuǎn)門就打開了。
上體育課的時候，老師先讓我們踢圓圓的足球，再來老師讓我們打圓圓的籃球，圓圓的球在天空上飛來飛去，一下到左，一下到右，體育課就過了。
下課時，我就把圓圓的`擦布和圓圓的鉛筆拿到桌子上，再來我就把課本拿桌上，等待上課的來臨，上課時我看見黑板上有一個圓圓的圓圈，我好奇的問，同學(xué)說：“那是老師要用的�！�
圓的聯(lián)想作文4
圓是我們的眼眸。美國著名的盲聾啞女作家海倫·凱勒曾說過：假如給我三天光明的時間，我將看遍世上的美好的一切。是呀，只有明亮的雙眸，才能使我們?nèi)f紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，白雪皚皚的冬天......
圓是金色的太陽。如果沒有太陽，那么，地球上到處都是黑暗，到處都是寒冷，沒有風(fēng)，雪，雨，露，也沒有草，木，鳥，獸�？偨Y(jié)就是一句話：沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
圓是奔馳的車輪。我想，你一定在電視機(jī)里看過驚險刺激的賽車場面吧？那風(fēng)馳電制般的行駛的賽車，如果沒有圓圓的車輪，任憑你的賽車技術(shù)再好，也只能是望車興嘆。
圓是小小的乒乓球。他見著了中國乒乓健兒的輝煌。在舉世矚目的第25屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國運(yùn)動員容國閉沉著應(yīng)戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，為新中國敲開了世界冠軍的大門，令世人對中國人從此刮目相看。
圓是我們的`笑口。笑一笑，十年少；笑三笑，百病消。笑有益于我們的身心健康。我奉勸大家要笑口常開哦！
圓是快樂的象征，圓是幸福的象征，圓是希望的象征，我們的生活離不開圓。人生如圓，周而復(fù)始，滾滾向前，我們應(yīng)該不斷追求：向前，向前，快速向前！
圓的聯(lián)想作文5
圓，是飛翔在天空自由自在的泡泡，大大小小的泡泡，我大口大口的吸一口氣，輕輕的一吹，泡泡就飛向天空，不知道它們要去哪里呢？是哪一個幸運(yùn)兒帶著我的祝福，飛到外太空，散播祝福呢？
圓，是一個瑰麗絢爛的珍珠耳環(huán)。有些耳環(huán)十分害羞，常常躲在頭發(fā)后面，偷窺這稀奇的.世界；也有些耳環(huán)十分大方，很有膽量，喜歡讓別人欣賞自己有多么美。
圓，是一個在小溪旁光滑的圓石頭，它總是看著樹林、溪流的風(fēng)景，幻想著自己是一位可以走路的東西，卻處于現(xiàn)在只能看美景的狀況，它心里非常的希望自己能去別的地方�；蛟S，這顆小石頭的誠心祈禱會感動老天爺，使愿望成真吧!
圓，是一顆從數(shù)上掉下來的果實，可以讓動物們得到食物，也可以從果實中吸取養(yǎng)分。有了果實，動物們不必再挨餓，能開心的過日子了。
圓，是一個、一個句點。它能夠使句子完整，也可以隔開句點之間的句子，更可以在故事中畫下句點，就如同故事一樣，我在這里也畫下了圓滿又完美的句點。
圓的聯(lián)想作文6
圓代表著什么呢？在家人眼里，圓代表著團(tuán)聚。在窮人眼里，圓象征著希望。在貪財人眼里，圓象征著錢財......。
在家人眼里，圓是月亮，在中秋時節(jié)象征著團(tuán)圓，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家人帶去他們最思念的親情。
在窮人眼里，圓是一只冒著熱氣的蔥油大餅，在他最失望，最想放棄時給予的幫助，味道雖然單調(diào)，但蘊(yùn)含著希望。
在貪財人眼里，圓是一枚枚金幣，雖然外觀美麗，內(nèi)在卻十分骯臟；雖然外表十分金燦燦，但內(nèi)在卻十分黑暗無光。
在考生眼里，圓是零分，象征著父母的責(zé)罵，象征著同學(xué)的疏遠(yuǎn)，象征著老師的`冷眼......。
在牛頓，喬布斯眼里，圓是蘋果，象征著偉大的思考與創(chuàng)意。讓世界發(fā)生巨大的改變。
在數(shù)學(xué)家眼里，圓是小數(shù)點，象征著神秘，給了人們斗志，讓人們更加努力去探索它們身后蘊(yùn)藏的秘密。
在我眼里，圓是一切事物，太陽是圓，地球是圓，池塘是圓，足球是圓......，生活或許也是個圓吧！
當(dāng)然，這只是我對圓的聯(lián)想，不同人對圓有不同的聯(lián)想，發(fā)揮你的想象力，告訴我，你那天馬行空的想法吧！
圓的聯(lián)想作文7
圓離不開我們，我們也離不開圓，圓是無處不在！
我在第七組課文的插圖中看到了不同的圓。圖上畫著：有四位小朋友，一位小朋友在白白的紙上畫了一個圓，另一位小男孩聯(lián)想到水杯、盤子和漢堡，又一位小男孩聯(lián)想到地球儀、足球和排球，這時，一位小女孩聯(lián)想到蒲公英和向日葵。哦，圓在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。
當(dāng)我看到一個圓時，我會聯(lián)想到——地球。如果沒有地球，就沒有人類，沒有生物，而地球被污染了，我們一定要攜起手來一起創(chuàng)造一個美麗的地球。
當(dāng)我看到一個圓時，我會聯(lián)想到——嘴巴。當(dāng)我們笑的時候，嘴巴就變成了圓形，我一看到圓就想笑。
當(dāng)我看到一個圓時，我會聯(lián)想到——金牌。金牌是榮譽(yù)和汗水的.結(jié)晶，只有通過努力，才會得到回報，每當(dāng)一名名中國運(yùn)動員為祖國獲得了一枚枚金牌的時候，那是多么快樂的時刻啊！
當(dāng)我看到一個圓時，我會聯(lián)想到——太陽。每天清晨，太陽公公總是高掛在天空中，放出柔和的光芒，小樹苗在太陽公公的關(guān)懷下，茁壯成長，小花在太陽公公的關(guān)懷下，綻開了笑臉，小朋友們在太陽公公的照耀下，盡情地玩耍。
……
啊！圓真是無處不在，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
圓的聯(lián)想作文8
昨天上“看圖寫話“課時，錢老師在黑板上畫了五個都是圓的圖案，笑容滿面地說：“請大家在黑板上加幾筆組成新的東西�！�
張菁晶率先上臺在黑板上加了幾筆說：“我畫的是葡萄，一共畫了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衛(wèi)的。小明見了，把他的`小伙伴也引了過來，他們攙得直流口水�！崩蠋熢u價說：“張菁晶說得真好�！苯又綍r不怎么發(fā)言的彭蕭樂上去加了幾筆說：“我畫的是氣球，五彩的氣球，小孩子一看見就想要�！崩罾┮采先ゼ恿藥坠P說：“我畫的是娃娃，娃娃喜歡笑，有個男孩子逗她玩，她笑得更厲害了�！标愋掠钜裁ι先ゼ恿藥坠P說：“我畫的是手榴彈，以前八路軍就是用這個東西來打敗日本鬼子的，把它埋起來，只聽轟隆一聲就會把日本鬼子消滅。”最后我到黑板上加了幾筆說：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿到學(xué)校去，同學(xué)們都投來羨慕的目光，我也很高興�！崩蠋熣f：“你們很勇敢，說得也很好，我要給你們每人獎勵一個本子�！�
這節(jié)看圖寫話課實在太有趣了，我希望還有機(jī)會再上這樣的看圖寫話課。
圓的聯(lián)想作文9
圓，是一普通的形狀，在生活中無處不在。
地球是圓的，地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@，正因為有了它，才會有生物，才會有我們現(xiàn)在美好的生活。如今，地球嚴(yán)重被污染，還在猶豫什么？我們應(yīng)該攜起手來，共同保衛(wèi)我們的地球，選擇綠色出行。
金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過努力，才會得到回報。每每看到我們中國的運(yùn)動健兒在世界體育賽事中為祖國獲得一枚枚金牌時，我們每個人的`內(nèi)心是多么的快樂和激動��！
太陽是圓的，萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護(hù)下，茁壯成長；花兒在陽光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們在太陽下，享受著溫暖柔和的陽光，幸福地成長。
圓是幸�？鞓返南笳�，每當(dāng)我們張口大笑時，嘴就成了圓形。它定格了我們的喜悅和幸福。
硬幣也是圓的，它是我們的生活中必不可少的東西，買各種東西，做生意等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活，還可用來娛樂，讓我們的生活不再那么枯燥，使生活變得更加豐富多彩！讓我們過的有滋有味！
圓，無處不在，只要我們仔細(xì)觀察，一定會有更大的發(fā)現(xiàn)。
圓的聯(lián)想作文10
大自然里到處都有圓的蹤跡，它代表團(tuán)圓，也是人們追求的圓滿，讓人想進(jìn)入圓的境界。
圓，讓我想到中秋節(jié)皎潔的月亮，向大地灑下迷人的光輝;還讓我想到嫦娥為了成仙，寧愿居住在廣寒宮中，吳剛為了當(dāng)神仙而去砍桂樹··一而阿姆斯特朗為了一探月亮的真面目，踏出人類的一大步，揭開月亮神秘的面紗，但那些美麗的中國神話仍流傳千古。
圓，讓我想到圓圓的西瓜。它是夏天的圣品，黃綠色的西瓜皮，切開就是鮮紅的果肉，吃下去香甜可口，冰冰涼涼，讓人吃了一口還想再吃一口。圓圓的西瓜不但讓人暑氣全消，還可以解決口渴的問題，真是一舉兩得呀!
圓，讓我想起了每天照亮大地的太陽。圓圓的太陽讓大地有了光明，也給了人類一線生機(jī)，同時讓大地上的動植物有了生存的力量，活躍起來。如果沒有太陽，人類的末日就到了，所以人類不能沒有圓圓的太陽。
圓，讓我想起圓圓的頭。頭里有著買不到的智慧和思想，讓人類創(chuàng)造出好多日常生活用品。圓圓的頭是一個很珍貴的寶物，用再多的.錢也買不到。我們?nèi)绻缓煤脙哼\(yùn)用其中的寶貝，豈不辜負(fù)了圓圓的頭。
圓圓的世界，一切都是圓滿的，沒有缺陷。希望我的世界也能夠永遠(yuǎn)圓滿。
圓的聯(lián)想作文11
“起床啰！”早晨揭開了一天的序幕，當(dāng)我睜開眼睛時，看見媽媽圓圓的臉蛋，讓我精神飽滿。準(zhǔn)備吃早餐了！我拿起圓圓的杯子，它好像在迎接我，要我快點使用它。準(zhǔn)備出門了，我和媽媽坐著電梯，一起到停車場，媽媽的車子有著圓圓的輪胎，好像說著：“我很堅固喔！”讓我放了一百個心。很快的'我們便來到了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校后，校園里有一個圓圓的池塘，池塘里養(yǎng)了幾只活潑的鯉魚。一進(jìn)教室，我看見圓圓的時鐘，讓我想起一件很麻煩的事，就是外掃。于是我隨便掃了掃，便快點回教室了。下課了！我趕緊跑到圓圓的操場，把握著每一分每一秒。
放學(xué)時間到，媽媽又再次開著車來接我，經(jīng)過了一天的努力，我的肚子餓扁了，媽媽拿著我圓圓的碗，盛了一碗飯，桌上放了幾盤菜，我一下子就吃完了，可見我的肚子真的快要扁掉了。
完成了這篇作文后，我發(fā)現(xiàn)生活中原來有這么多的事物，都是“圓圓的”我想一定還有其它各種不同的形狀，在我們的生活中出現(xiàn)，我們可以多多注意，才可以發(fā)現(xiàn)。
圓的聯(lián)想作文12
今天上午，我們舉行了一次別開生面的“圓的聯(lián)想”的活動。
首先，高老師在黑板上畫了個圓，然后興致勃勃地問大家：“你們知道圓能變成什么嗎？”她的話音剛落，同學(xué)們就議論開了。有的說，圓可以變成紅紅的太陽，有的說，圓可以變成圓圓的籃球，還有的說，圓可以變成金黃色的向日葵……高老師聽后微微一笑，拿出一枝彩色粉筆，在圓里面畫了許多小格子，點了許多小點點，又在圓的外面畫了幾片花瓣，一朵金黃色的向日葵呈現(xiàn)在我們的`面前，教室里響起了熱烈的掌聲。高老師又笑瞇瞇的對我們說：“請在白紙上畫出你想象中的圓�！庇谑谴蠹议_始認(rèn)真畫了起來，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)咬著筆頭。我靈機(jī)一動，心想：西瓜不是圓的嗎？于是我在圓里畫了幾道條紋，再添上葉子和藤，一個大西瓜就畫好了�？粗叹G的大西瓜，我饞得直流口水。
過了一會兒，高老師讓我們舉起手中的圖畫。啊，同學(xué)們的想象真是豐富！有的畫紅通通的大蘋果，有的畫十五的月亮�？粗鷦拥膱D畫，我贊嘆不已，心想：小小的圓真是千姿百態(tài)，它給我們的生活帶來了快樂。
“圓的聯(lián)想”的活動在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
圓的聯(lián)想作文13
圓可以讓人們幸福美滿，團(tuán)團(tuán)圓圓。
看到圓，使我想起媽媽中午買的西瓜。是綠色的，上面還有一條一條的條紋。可以解渴、散熱，又甜又好吃。切開來，里面滿滿的果肉，黑色的籽，可好吃了。
看到圓，我便想起燈泡，燈泡必須通過電流傳到電線，輸入到燈泡里去。燈泡自然而然就會亮了。感覺燈泡電線是好伙伴。
看到圓，我便會想起湯圓。記得春節(jié)的`時候，媽媽跟我說：“吃了湯圓才能幸福美滿、團(tuán)團(tuán)圓圓�！甭牭胶�，我立馬吃了好多個湯圓。
看到圓，我便想起車輪。車輪是車子的一部分。沒有車輪，汽車就不能開了。當(dāng)然沒有了其他部分，汽車也不能開了，他們真是好兄弟。
看到圓，我便想起了鼻孔，鼻子可以幫助我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。聞很多香香的氣味。沒有了它，我們就不能呼吸了。所以不能缺少鼻子。
看到圓，我便想起了眼睛。它幫助我看到更大、更廣闊的世界。沒有了它，我們就不能看到更大，更廣闊的世界，那么，我們活著還有什么意義呢？
看到圓，我便想起了太陽。它不僅給我們帶來光明，給花花草草也帶來了陽光。如果沒有太陽，就沒有眼前那美麗的花花草草、一草一木。
看到圓，我便想起了……
圓的聯(lián)想作文14
在黑板上畫著的圓，使我不禁想起了——
月亮
在無邊無際的宇宙中，有一個潔白無瑕的廣寒宮，里面住著嫦娥和玉兔—這是人人都知道的月球。它有時掛在樹梢，好像一個大人一伸手就能夠到一樣;有時，它被地球遮住了，細(xì)得像一根眉毛兒。所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽彝菆A圓的月亮不禁想起了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆外公。
蘋果
蘋果，平平常常，誰都知道——不就是紅色的，頭上有一根柄的嗎?可是，蘋果里面含有大量的維生素，營養(yǎng)特別豐富。秋天來了，樹上結(jié)滿了圓滾滾紅蘋果，健康伴你成長。
眼鏡
看，在我爸爸的.鼻梁上的眼鏡，上面有兩透明的、圓圓的鏡片。它能使近視眼的同樣看得清清楚楚。但是，有誰知道，它真正的作用是什么?它是在提醒那些有正常視力的人，不能多看電視、電腦。免得讓那些正常視力的人也落個戴眼鏡的下場。
圓的聯(lián)想作文15
一看到圓，我就會想到我那一枚用汗水與淚水換來的獎牌。
記得在五年級時，學(xué)校舉行運(yùn)動會，我參加了跳遠(yuǎn)。每個星期，我都在學(xué)校沙地上練習(xí)跳遠(yuǎn)。摔倒了，不怕，再站起來！一次又一次地摔倒，讓我開始變得勇敢，不怕困難。
淚水模糊了雙眼，汗水布滿了額頭，但我仍然不氣餒。我一定要勇敢去面對，面對這個困難。我相信，我琔 能做到。我心里想。
一次，老師見我那么努力，對我說：蘊(yùn)曦，你都那么累了，
不要再練了。我堅決地?fù)u了搖頭，徑直走向那一片沙地。沙地上，印著我的腳印，還印著我堅定勇敢的心。
一步、兩步、三步跳！這一系列的'動作，我都已經(jīng)熟記于心。
終于到了運(yùn)動會那一天了，我要比賽跳遠(yuǎn)了！我走向了比賽場地那一塊我練習(xí)已久的沙地。
看著一個又一個的同學(xué)跳完，我心里有點緊張。鄧蘊(yùn)曦！裁判員叫道。到我了，我一定要向自己證明，我的汗水與淚水不是白流的！
一步、兩步、三步跳！我又做了這個熟記于心的動作。
我做到了，我真的做到了！我拿到了銀牌，拿到了我夢寐以求的獎牌！我的里滿是歡喜。
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