本班特色作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的本班特色作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

本班特色作文1

　　在激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎﹑大顯身手的是誰(shuí)？在絢麗的舞臺(tái)上載歌載舞﹑多才多藝的是誰(shuí)？在充滿藝術(shù)氣息的教室中，大筆作畫、出口成章的是誰(shuí)？在六年級(jí)班組中叱咤風(fēng)云、呼風(fēng)喚雨的又是誰(shuí)？那就是大名鼎鼎的——六年級(jí)2班同學(xué)。

　　課間活動(dòng)到了，大家一定會(huì)蜂擁般地沖向操場(chǎng)，先跳集體舞，然后和六年級(jí)其他班來(lái)一場(chǎng)PK，不是比賽跳長(zhǎng)繩就是比賽踢毽子，不是比賽打乒乓球就是比賽打籃球。除過(guò)嫻熟的技術(shù)，大家還用默契的眼神以及手勢(shì)來(lái)為比賽推波助浪，所以比賽場(chǎng)上很少輸過(guò)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、比賽場(chǎng)上最能體現(xiàn)六年級(jí)2班團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，六年級(jí)2班真是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)。

　　比賽完靜下心來(lái)，同學(xué)們便拿出紙和筆畫下精彩的瞬間，書寫成功的喜悅。讓那激昂的.心情飛揚(yáng)，讓那美妙的運(yùn)動(dòng)暢想曲定格。一幅幅寫意畫卷猶如理想的翅膀，令我們浮想聯(lián)翩、記憶悠長(zhǎng)。

　　本班的領(lǐng)軍人物——班主任張老師不但管理有方，而且是語(yǔ)文教學(xué)方面的好手。在她的教導(dǎo)下，班上的文藝氣息越來(lái)越濃：、手抄報(bào)、演講稿、主持詞……難不倒我們。國(guó)旗下講話、自編自導(dǎo)節(jié)目、實(shí)習(xí)小記者……我們落落大方。我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)：鮑文靜同學(xué)有金嗓子的美稱，韓順鍇是班上的智多星，李靖是學(xué)校的“詹姆斯”，周虹君是班上的才女，楊小珊是班中的“楊紅櫻”，這樣的美稱還有許多許多。

本班特色作文2

　　在那激烈的球場(chǎng)上生龍活虎、大顯神通的是誰(shuí)？在那充滿藝術(shù)氣息的教室里大筆作畫的是誰(shuí)？那就是大名鼎鼎的——六年級(jí)二班的學(xué)生。

　　足球特色

　　每當(dāng)中午，大家一定蜂擁沖向草坪，準(zhǔn)備和別的班來(lái)一場(chǎng)別開生面的比賽。應(yīng)為大家都是用默契、眼神及手勢(shì)來(lái)踢球，所以很少輸過(guò)。在球場(chǎng)上最能看到我們班的合作精神和為集體爭(zhēng)奪榮譽(yù)的表現(xiàn)，不管是輸是贏都沒(méi)關(guān)系，只要扮好自己的.角色，就行了。

　　畫畫較勁兒的男女生

　　記得一次美術(shù)課，美術(shù)老師要讓我們畫飛船，大家都在認(rèn)真地畫著，男孩們畫的是他們夢(mèng)寐以求的“賽爾飛船”，而女生們畫的則是“可愛(ài)版的飛船”；男生為了逗女生一樂(lè)，特地配上了搞笑的文字，而女生為了讓男生夸一句：“真好！”而埋頭苦干，在飛船上畫上幾個(gè)好看的裝飾物，就美滋滋的讓男生看。就這樣，男女生一直暗暗地較勁兒，班上的藝術(shù)根也越扎越深。

　　本班的特色老師

　　本班的領(lǐng)導(dǎo)人物就是我們可敬的劉老師。在她的悉心指導(dǎo)下，寫作文、做閱讀題……都是小菜一碟。因?yàn)閯⒗蠋熤v課生動(dòng)，說(shuō)話風(fēng)趣幽默，所以劉老師又被評(píng)為本班特色老師。

　　這就是我們班，一群快樂(lè)的頑童，享受著操場(chǎng)上奔跑的歡樂(lè)，陶醉在滿是仙樂(lè)飄飄的教室中，更在浩瀚知識(shí)的探索之余，接受著劉老師的熏陶，逐漸走出了一條班級(jí)特色之路。

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