【精品】風(fēng)的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的風(fēng)的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)的作文 篇1
清晨，我在夢中徘徊。突然，一陣拍窗戶的聲音飛入我的耳中。睜開惺忪的睡眼，原來是風(fēng)兒，它想邀我出去跳舞呢！
我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，再系上一條絲巾，拿著幾個面包就出門了。
半路上，我看見一座小型游樂場，便改變了主意。這下風(fēng)兒生氣了，它怪我不遵守約定，可我死活不去，它推我走，我抱著一棵樹不走�？蛇@難不倒風(fēng)兒，它解下我脖子上的絲巾，笑著，跑著，走遠(yuǎn)了。好不容易追到了絲巾，我卻累得氣喘吁吁。
當(dāng)我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)四周桃紅柳綠，一片美麗的.景象。去尋找風(fēng)兒時，發(fā)現(xiàn)它和小草跳舞跳得正歡呢，那舞姿是多么優(yōu)美！我看得入了迷，也情不自禁地轉(zhuǎn)起圈兒來。我們跳得正起勁兒，一陣美妙的音樂響起來了。哦，是樹葉在給我們伴奏呢！不一會兒，花兒、大樹等都加入了這個行列。
中午，陽光提醒我該回家了，我一邊抹去頭上的汗水，一邊向風(fēng)兒告別。風(fēng)兒依依不舍地向我揮手致意。我托甲殼蟲替我傳話給它：明天我們再相約。
風(fēng)的作文 篇2
在復(fù)雜的人群中，總為自己的夢想拼搏著，為種種事情快樂過。激動、憤怒、沮喪、悲傷的情景像幻燈片一樣一張張閃過。也許，你累了，不妨在快節(jié)奏的生活中把心事隔一邊，坐在涼板凳上，傾聽風(fēng)，她在訴說。
踏入這百花齊放的季節(jié)，傾聽那飽滿的露著被她吹得“滴答”一聲落在地上，還有那櫻花瓣被她吹在半空中又落在地上那細(xì)微的聲音。聽她與春天嬉戲的歡笑聲，大地暖和了。她把桃花吹紅了，把映山紅吹得滿山遍紅，層林盡染。群山像花的海洋。她是個優(yōu)秀的畫家，帶著許許多多的顏料。風(fēng)的聲音是陽春三月小孩放風(fēng)箏的歡笑聲，風(fēng)的聲音是四月踏青路上達(dá)達(dá)的腳步聲，風(fēng)的聲音是林間樹葉搖曳的沙沙聲......聽，風(fēng)的聲音是“咯咯咯咯”的，她在微笑著，因?yàn)榇禾靵砹恕?/p>
接著，她在暴風(fēng)雨中嘶喊。她憤怒地?fù)u著大樹。把云吹成黑壓壓的一片，頓時天與地都深沉起來。她不停地拍打著玻璃窗，她鉆進(jìn)門縫里搗亂，發(fā)出令人毛骨悚然的聲響。她吹得白紙漫天飛舞，把窗簾卷地死去活來，最后，“啪”地一聲，把門縫重重地推了一把。在這兇猛的嘶喊聲中，萬物都怒號著。聽，風(fēng)在怒號。
雨過天晴，風(fēng)也氣消了，她輕輕地給我抱了一個清爽的滿懷。夜幕降臨，聞著泥土新鮮的氣息，在滿山璀璨的星星下，坐在大樹底下乘涼，搖著大蒲扇，聽風(fēng)給我講清涼的故事，聽風(fēng)給我唱小時候的童謠，聽風(fēng)給我哼唱溫暖的曲調(diào)......
八月，艷陽高照。聽著風(fēng)的喘息聲，路上的行人也是汗如雨下，懶散地邁著步伐，皺著眉頭。太陽炙烤著大地，再加上風(fēng)那熱辣的'聲音，聽了只會火上燒油。
“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，翻著日歷，秋高氣爽的日子到了。秋風(fēng)聽起來是那么的平淡，有時下點(diǎn)兒小雨，她的生音有點(diǎn)兒悲傷，有點(diǎn)兒凄婉，有點(diǎn)兒惆悵�！肮麓迓淙諝埾�，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花”，是否是聽到秋風(fēng)蕭瑟，想念遠(yuǎn)方的人兒。聽，風(fēng)的聲音是秋日里那楓葉落下的瞬間里對一生的感嘆與感悟。
聽風(fēng)卷著白色棉被在呻吟，她在訴說世界每一個角落的故事，她撫摸過屋頂上的小冰塊，撫摸過雪地上的小腳印，撫摸過樹枝上的冰條兒......她的聲音是雪花斜落在地上對冬天美麗的詮釋。
坐下來，聽風(fēng)。
嬰兒的笑聲，花開花落的聲音，云卷云舒的聲音，鳴笛聲，吵鬧聲，一起與風(fēng)摻和著吹過我的耳邊。
風(fēng)的作文 篇3
每當(dāng)我看到自己手上的傷疤，我不由的一陣辛酸，當(dāng)時的情景便很清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是上學(xué)期的一個星期二，中午放學(xué)回家后，我看沒事干，就想玩玩我的“新朋友”--阿姨送我的自行車�？梢幌耄�
“老師說過小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車的.�！�
“哎，管它呢！現(xiàn)在放學(xué)了，老師又不知道，再說我都有好幾年的‘車齡’了，‘新朋友’來了總要會一會��！”
于是，我推出“新朋友”,自如地騎在了大路上。
不遠(yuǎn)處，看到了我班的王杰和張利也在前邊騎。他們倆一前一后、你追我趕、有說有笑，我不由得緊蹬幾步，也想加入他們的行列。忽然，他們雙手松開車把，張開兩臂，就像雄鷹展翅�！昂�，真帥！”頓時我被那情景吸引住了�？粗麄兡峭L(fēng)凜凜的樣子，真是從心底里佩服。我暗暗問自己：“陳倩倩，你行嗎？”
“哼，行！”
“哎，不，不行。街上太危險啦！”
“膽小鬼，以后能成為巾幗英雄嗎？人家王杰和張利行，你就不行？不怕不會，就怕不學(xué)。對，不試怎么知道行不行，說不定我也能像他們一樣威風(fēng)呢！”
一不作，二不休，說干就干。我慢慢地將雙手從車把上松開，可還沒等我張開雙臂，車子就開始東搖西擺了，一下子失去了平衡，“砰”地一聲連人帶車摔了個四腳朝天�！鞍ミ�！哎呦！……”我疼得直叫，張著嘴，喘著粗氣，心里砰砰直跳，手臂上擦了一大片，血一滴滴地流下來，手腕也動不了了，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)，實(shí)在忍不住了，便“哇”的一聲，大哭了起來。兩位同學(xué)聞聲趕來，馬上把我媽媽叫來。媽媽一看這么嚴(yán)重，就直接送我去醫(yī)院，一查是骨折了，弄的爸爸媽媽在工作之余照顧我，自己在家里又受苦了半個月。雖然手腕好了，但是傷疤卻永遠(yuǎn)留在我的手上，深深地印在了我的心上。
望著傷疤，真是追悔莫及，為此而付出的代價真是太不值得了。從那以后，我再也不逞“威風(fēng)”了。
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)是溫暖的；風(fēng)是涼爽的；風(fēng)是芳香的；風(fēng)是寒冷的。
春天來了，風(fēng)是活力四射的少年，他朝氣蓬勃，溫暖陽光，驅(qū)趕了昔日的寒涼，將萬物萌動的希望帶動起來，瞬間吹出一個萬紫千紅的世界，吹起了小朋友手里的風(fēng)箏，吹動了每個人的`心，我們都覺得應(yīng)該做點(diǎn)什么，才不負(fù)這春風(fēng)送來的繁華。
夏天不知不覺和春天“換班”了，太陽熱情光芒，人們看著無雨的田，擔(dān)心著自己的農(nóng)作物，這時風(fēng)換上一身輕裝，拖來了黑色的烏云，轉(zhuǎn)眼間，瓢潑大雨鋪天蓋地，歡快的禾苗頻頻點(diǎn)頭表示謝意，戴著斗笠的農(nóng)夫站著田邊笑得合不攏嘴。
季節(jié)的過渡不知不覺，秋天又到了，風(fēng)已是中年，再也不那么風(fēng)風(fēng)火火，它睿智而莊重，穩(wěn)穩(wěn)地把實(shí)惠送給了曾經(jīng)播種耕耘的人們，五谷豐登，瓜果飄香，滿滿的收獲，這是給付出者最好的回報(bào)，他們喜上眉梢，享受快樂。
最終，冬天到了——風(fēng)老了，他步履蹣跚，回憶著他年輕時人們對他的贊嘆，他想再去看看那曾經(jīng)贊嘆自己的人們，可人們都關(guān)緊了門窗，生怕一絲風(fēng)進(jìn)來。風(fēng)看著這些緊閉的房門，眼淚不知不覺下來了，那些淚水化作雪花，為這個世界帶來最后一次美麗和貢獻(xiàn)，最后，它悄悄離去了。
……
春天又到了，一位嶄新的年輕的風(fēng)又來了……
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