一場足球賽作文(15篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一場足球賽作文，希望能夠幫助到大家。
一場足球賽作文1
今天下午我們和二班踢了一場激烈的足球賽。我們以4：0完勝二班。
在球場上，我們班一直占據(jù)上風，因為我們是除守門員之外的其他隊員全都圍在足球旁邊，仿佛在對二班的隊員說：“哈哈哈哈哈哈，看你們怎么搶！”
我們的方法是這樣子：1、被別人擋住，就躲開或傳給隊友；2、找準時機，趕快射門；3、不進烏龍球；4、守不住了就直接踢出界外。
每當我們進球后，我們的啦啦隊員們就會歡呼雀躍。只見我們的隊友把球傳到歐陽銘鴻腳下，他趁著前面沒人，“五，四，三，二，一，射門！”球進了！我們高興地跳了起來，慶祝球進了。裁判老師吹響了全場比賽結束的哨子，我們4：0勝利了。
這真是一場開心足球賽。
今天下午，在學校足球場上舉行了一場“前無古人，后無來者”的足球賽！
裁判一聲令下，大家就圍上去把足球“包”在一起，活像個“大包子”�！翱鞊�，快搶哇！不要成個包子啦！”我心急如焚，一顆心激動得上躥下跳�！K于，我方搶到球了！
搶到球后，大家你傳我，我傳你，是不是還要來個“團員包”。球滿場子亂滾，就是不進球門。哎喲喂！對方要射門了！可沒那么簡單！無敵守門員豐澤昊彎腰一下子擋住了飛奔而來的足球，然后像丟沙包似的把球丟給了那團“包子”！
“傳球，傳球！哎呀，你好糊涂呀，快搶球，射門——！”
一腳射門！伴隨著大家的歡呼聲，我興奮地跑到夏凡淼跟前，使勁拍他的背，然后握緊拳頭，用自己的語言大叫：“哇啦個嘎嘎啦……”真開心！現(xiàn)在是1：0啦！YES！
接下來的比賽更是精彩，可惜有一個球，就是歐陽鴻銘那一腳射門不算！
最后，我們以4：0的`驕人成績戰(zhàn)勝了對方！嚕嘎哇呀呀——薩哈伊娜哇！我們勝利啦！
今天下午，我們班和二班一起比了一場足球賽。
上場的人有莫尚成、楊喬葳、曾善美、豐澤昊、歐陽銘鴻。
首先，我們隊的豐澤昊和二班的一位同學石頭剪刀布，我們的豐澤昊贏了，所以我方先發(fā)球。
一開始，好多球都出界了，有一些球出界的好可惜，但有些球出界了反而對我方好。我在看他們踢球，這時，球在歐陽銘鴻的腳下，然后歐陽銘鴻一腳射門。��！球進了！隨后，二班發(fā)球。
突然，我看見莫尚辰摔跤了，然后一骨碌爬起來繼續(xù)踢球；不久，楊喬葳也摔跤了，愣了一秒，然后也站了起來。之后，球進了，但之后聽成功說二班的前鋒站在足球的門里，所以那一球不算，要點球，嗚嗚……這一分沒了。上半場還有一些時間的時候，楊喬葳進了一個球，我們六班領先，二比零。
最后，下半場我們班又進了兩球，二班仍然沒有進球。所以，四比零，獲勝！
一場足球賽作文2
今天萬里無云，晴空萬里。我們面帶著燦爛的笑容，來到了這片我們小伙伴們?nèi)鲞^汗水的綠茵場。懷著必勝的信心準備和五年級五班第二場足球比賽。
體育老師吹響了比賽開始的哨聲，我們隊的王韻琦帶著球按照賽前老師傳授的戰(zhàn)術猛攻對方球門。對方都來不及防守的情況下就被王韻琦一腳冷射，可惜球滑門而過，我們斗志昂揚，總結上一場比賽失利的教訓，場上隊員們互相接應，加強接應。我們隊員加強進攻的同時，不忘防守，雖然他們隊的守門員快速大力發(fā)球，他們隊的前鋒帶球飛快的前沖射門，但是被我們隊的守門員王帝凱穩(wěn)穩(wěn)的接住了。我們都非常高興，我們班的拉拉隊都見呼喊著，為我們班級的團隊加油，鼓勁。我們隊的啦啦隊和他們的拉拉隊好像也在比賽似的，各自為自己班級的隊員吶喊、鼓勁。經(jīng)過我們隊員的努力，上半場，我們隊的前鋒王韻琦終于覓得機會，踢進了一個球，我們都很高興。
上半場結束，我們1：0領先。
中場休息，拉拉隊員們開始表演。在綠茵場上，他們跳著婀娜的舞姿，我們再場下盡情歡呼，都在和他們一起唱歌跳舞，熱情似火的在為隊員們加油，為我們班級爭光！我們班的`足球運動員在場下聽張老師布置戰(zhàn)術，隊員們認真傾聽；張老師布置完后我們聚在一起討論，相互鼓勵，我們是一個非常團結的班集體，有凝聚力的班集體。
下半場開始。
王韻琦他們帶著球按照張老師布置的戰(zhàn)術，飛快的地球沖向前，直接面對守門員一腳怒射，球進了2：0，我們好開心啊。接著張君浩又弧線球進了一個。我們都在為張君浩吶喊助威，張君浩真是太厲害了。場下，我們?yōu)槲覀兊淖闱蜻\動員吶喊助威；場上我們班的隊員看到我們努力給他們加油，他們也感覺不到疲倦，努力的奔跑，尋找機會，我們乘勝追擊又進一球，比分變?yōu)?：0。我們真是高興極了，我看見足球運動員的汗水一滴滴的灑在了綠茵場。
在我們猛烈的攻勢面前，在我們正確的戰(zhàn)術布置面前，在我們班級啦啦隊齊心吶喊助威聲中，對方球員心慌了，戰(zhàn)術亂了，我們乘勝追擊，繼續(xù)發(fā)揮團隊協(xié)作力量，打的他們4：0，他們好失望。邵景煒利用對方守門員王邦棟的失誤，突然搶斷，拿到了球，一腳捅射，射進了門，隨著體育老師中場哨響，最終比分定格在5：0。
啊，我們贏了，我們一起擁抱歡呼，慶祝我們來之不易的勝利，我們非常高興，最終我們再張老師的帶領下，在場上隊員的努力下，在我們?nèi)嗟募佑椭曋校覀冓A得了這場與五年級五班的比賽。
這場比賽的勝利，是我們班級在上周失利后張老師帶領我們認真總結經(jīng)驗取得的勝利，它使我深刻的認識到團隊協(xié)作的重要性。
在充滿希望的春天里，我們依靠集體的智慧和配合，贏得了一場比賽。
一場足球賽作文3
在這個風和日麗、生機勃勃的春日里，我們學校開展了令人激動的足球比賽。
那一天，我們班又要踢一場球賽，同學們歡呼雀躍地奔向了球場，球員們也自信滿滿、摩拳擦掌，做完熱身運動后，面帶笑容地上了場。
球賽開始了，那位體態(tài)圓潤的守門員分腿彎腰，上身略微前傾，滿面機警，平時樂呵呵的.他現(xiàn)在竟面色凝重，瞪大眼睛觀察球賽的走勢，隨時變換位置，準備防守。他覺得自己就是最后一道防線，可千萬不能被突破。一旁的大旗搖擺著，配合守門員的神態(tài)和風聲，真有一種大戰(zhàn)前波的肅東之氣。守門員那樣守著，真像一面準備彈出的足球盾，又像一座擋在球門前的大山，真讓人覺得有種圣神不可侵犯的威嚴。
在一番角逐后，對方前鋒搶到了球，左躲右閃，逼近球門一踢，被我方球員踢了出去，可對方中鋒又搶到了球，他奮力一踢，傳給了前鋒。這回他可學乖了，離球門有一段距離距離就射門，先朝左一晃，讓我方守門員以為要踢向左邊，卻又向右一踢，在守門員還沒反應過來的情況下進了球!
雖然進一球，但對方顯然驕傲了，沒有注意防守，我后衛(wèi)在一次防守中向左一勾，又向右一拐，再向后一踢，將球傳給了中峰，中峰繞開重重阻撓，在緊要關頭將球又傳給了前鋒，前鋒趁對方還在我方球門附近未趕到，飛快地帶著球沖向?qū)Ψ角蜷T，像對方前鋒那樣用假動作騙過對方后衛(wèi)和守門員進了一球，我方啦啦隊搖動著大旗，大旗迎風飄展，好像在為我方球員喝彩一樣。這時，上半場結束了，這才是“以其人之道還治其人之身”啊!
中場球員們緊張地討論著戰(zhàn)術，隨后笑逐顏開，自信地走上了球場。
下半場，眼看勝利有望，球員們更加賣力。反觀對方，一個個面有倦色，似乎是被剛才那一球挫敗了信心一樣，真不懂“勝不驕，敗不餒”的道理。我方前鋒牽制住了對方前鋒，這時，我方中鋒在一邊潛伏著，早窺視已久，瞅準了時機，靜如處子，動如脫兔，像狼蛛一般沖過去，以迅雷不及掩耳之勢，在對方前鋒身后大叫一聲“偷襲!”就真的“偷襲”了，對前鋒還沒轉(zhuǎn)過頭，球就被“偷”走了，而這時方前鋒已跑到前方，中鋒一踢，足球穿過人群被前鋒接走。對方守門員以為前鋒又會用力踢，已經(jīng)準備起跳了，殊不知，我方早已“預判了他的預判”表面蓄力很久，實際只用兩成力，輕輕地，不緊不慢地一踢，球輕輕地，不緊不慢地從一臉驚愕對方守門員身下穿過，輕輕地，不緊不慢地滾進球門，球員們滿意地笑了。球場下一邊歡聲一片，一邊哀聲一片。
我忽然悟到，“在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術上重視敵人”，不正對應著這場球賽嗎?
一場足球賽作文4
我們家有一個很奇特的規(guī)矩，那就是在每年的暑假期間，來一場家庭足球賽，規(guī)定在8月1日。
到了那一天，全家人都從四面八方趕來。媽媽、奶奶、姑姑們負責加油吶喊，而全體男性則“上陣殺敵”。這一天，總算給我等到了，爸爸為了預祝這次“家庭足球賽”成功舉辦，特地從網(wǎng)上買了個20xx年巴西世界杯指定用球“桑巴榮耀”。
我們按抽簽來分組，不錯，我和爸爸還有幾位比較厲害的姑丈一起分在了紅組。比賽開始，藍組的小姑丈，勢如破竹，分別晃開了老爸以及其他幾位姑丈，來到了球門前，猛地一射，“桑巴榮耀”如打出去的子彈般得快，向球門飛去。大姑丈照準球握緊拳頭奮力一打，球被打偏了一點，但還是踉踉蹌蹌的滾向了球門，大姑丈補防不及，1：：0。
我心想：竟然一上來就被他們進了一球，等一下一定要讓他們好看，隨后有我們發(fā)球，老爸接到球后快速向球門沖去，我緊緊地跟著他，當他擺脫防守隊員準備大力射門時，突然把球向旁一踢，我急忙插上，來了個“世界波”，對方球門洞開，門將無一點兒反應，1：1。
當藍組發(fā)球時，他們每個人的跑位明顯不同了，邊鋒變成了前腰，小姑丈先是將球傳給了堂哥，堂哥又往小姑丈哪兒一挑，那球好像滯留在空中，小姑丈抬起腿往前一抽，球向死角飛去，正當大家都以為球會進的時候，大姑丈卻沒有放棄，他繃直身體，向死角奔去，雙臂張開著，那球撞到了他的手指，彈跳開去，大姑丈完成了一次十分精彩的撲救。
球滾出了底線，守門員發(fā)球，大姑丈將球扔起，來了個凌空抽射，球飛到了球場中央，然后在草地上彈跳著，雙方隊員開始爭搶起來，最終還是二姑丈拿到了球，因為大家剛在搶，所以回防不及，正好給了二姑丈一個機會，他用盤帶甩掉了門將，空門推射成功，再入一球，我們實現(xiàn)了反超。2：1。
小姑丈在離球門三十米遠的地方運著球，老爸和其他防守隊員都沖過去攔截他，但他迅速向左側移動，將球傳給了堂哥。
當老爸向球跑去的時候，小姑丈閃到了他的`身后，沖向球門。他起腳大力射門，可大姑丈卻穩(wěn)穩(wěn)的將球拿住，開大腳。真是“偷雞不成蝕把米”大姑丈的這一腳，給我們紅組營造了更好的進攻機會，形成了單刀球，我拿到了球，就在離球門前兩米遠，可對方門將也幾乎撲到球那兒，但我將球掃到了一邊，轉(zhuǎn)身射門，但門將卻想盡辦法將球撲出，最終被他用左腳踢偏，還有機會，球朝一邊滾去，
突然，爸爸大喊一聲：“我來！”說著，便冷靜推射，最終小腳度破門。3：1。
沒過多久，全場比賽就結束了。
賽后，爸爸告訴我：“你看，我們剛開始便被小姑丈打入一球，但我們沒有放棄，只要信念還在，那種渴望要贏的信念還在，我們就一定能贏。
這場球賽，我不僅僅收獲的是快樂和喜悅，而是精神。
一場足球賽作文5
五一勞動節(jié)那天，我和爸爸來到賀龍體育場，觀看一場中國國奧隊與韓國國奧隊進行的雅典奧運會小組入圍賽，最終幻想沒有實現(xiàn)——一場中韓足球賽。雖然中國隊已無緣奧運會，也很難戰(zhàn)勝韓國，單我仍抱著一分希望走向體育場。來賀龍體育場看球賽的人非常多，比賽要19：30才開始，但才18：40分，賀龍體育場就人山人海，大概有5萬人左右，其中有雅禮、長郡的'中學生，也有我們學校的，我還碰見了涂瀟文，里面甚至還有從外地趕來看球的球迷，他們臉上貼著五星紅旗，頭上帶著寫著“中國必勝”的紅帶條，手里拿著紅旗。我們走進了賽場，球迷們搖著五星紅旗，聲嘶力竭地叫喊著，國奧隊和韓國隊在場內(nèi)訓練。
七點半到了，在宣布完球員名單。放完兩國國歌后，市長潭仲池上去和運動員握手，隨后，比賽開始了，國奧隊能否不負球迷的眾望，一切都是未知數(shù)。開始，韓國隊并沒有嚴密防守，而是積極地拼搶、射門，險些破門，十分中了，中國隊甚至沒有一次射門，而韓國隊已有4、5次攻門，3個角球了。機會來了，金東進帶球突破，在離球門6米的樣子射門，幸虧被安琦撲出。國奧主力閻嵩、胡兆軍、張耀坤顯然沒有進入狀態(tài)，被對手打得連連敗退。這是，球迷們并不吝嗇加油聲，紛紛為國奧隊助威。但這一切并沒有阻止韓國的入球，在補遲階段，僅剩三十秒鐘，韓國左前衛(wèi)金東進傳出一球，落點極佳，前鋒曹宰榛搶點頭球，球速并不快，但安琦沒有做出任何反應，眼睜睜地看著皮球入網(wǎng)。曹宰榛，又是曹宰榛，上次也是他。
上半場結束了，痛苦地球迷們高喊：“沈祥福，下課！”噩夢沒有終止，下半場一開場，曹宰榛傳球給金東進，金東進一個凌空射門，將球快速送入網(wǎng)中。國奧開始反攻，但畢竟差距太大，不僅沒進球，反被韓國隊利用，韓國國奧隊前腰崔兌旭接到大腳傳球，獲得一個單刀，帶球直逼國門，安琦出擊，崔兌旭竟一個吊門，晃過安琦，球擊中橫梁，幸虧后衛(wèi)得球，大腳解圍。哎，越看越叫人寒心。場內(nèi)又響起：“閻世鐸，下課！”的口號聲。全場比賽的哨聲吹響了，比賽已0：2結束，幻想沒有實現(xiàn)，恐韓在繼續(xù)，并且遠遠不止26年，難道就是因為那次“黑色七分鐘”事件嗎？上半場20分鐘我們完全被控制了，下半場我們雖然掌握了主動權，但韓國有意收回，所以沒有扳回一球。5場中只贏了1場，這就是顛峰時刻的國奧隊嗎？看完這場球，我回到家中，躺在床上，久久不能入睡。
一場足球賽作文6
“紅隊加油！藍隊加油！……”一陣接一陣的加油聲從草地上傳來。原來，這里正在舉行一場精彩的足球賽呢！
參加這場球賽的所有隊員都來自一所小學，估計是學校的場地太小，根本沒有可以供學生活動的場所，所以，孩子們將比賽場地設在了這所已被廢棄的工廠前的草地上。工廠已經(jīng)廢棄很久了，周圍已經(jīng)被綠草包圍，唯獨門前這一塊空地上的草始終沒能長成片。由此可見，這里已經(jīng)成為了孩子們長期的活動場所。空地旁，不知是哪位好心人種上了一片美麗的花兒，如今花兒已是爭奇斗艷，為這片廢墟增添了幾分生機。幾座城堡聳立在遠處，宛如幾個鋼鐵巨人，時時刻刻保衛(wèi)著祖國。
在空地旁的小木凳上，擠滿了來看球賽的大人和小孩們，他們都是這支球隊最忠實的觀眾。只要一聽到隊員們比賽時的吶喊聲，他們就會在第一時間出現(xiàn)在比賽場地上。觀眾們有的穿著深灰色的褲子和襯衫，有的穿著綠色外套、棕色褲子，有的穿著墨綠色的套裝，有的……不管穿的怎么樣，大家都關注的對象是一致的，那就是場子里來回滾動的足球，他們各個聚精會神，生怕漏掉了任何一個細節(jié)。最引人注意的是一個小孩子，他雖然年齡很小，對足球了解的還不多，但是每當自己喜歡的一方進球時，他都會發(fā)出一陣陣笑聲，還不時地為他們加油打氣。小木凳旁，一只純白色的小狗懶洋洋地趴在地上，瞧著滾動的足球出了神，仿佛在欣賞著足球隊員們精湛的球技。
在小小的“足球場”內(nèi)，幾個書包承擔起了臨時球門的重任。一位身著黑色毛衣、藍色短褲，長著一頭金黃色頭發(fā)的.守門員站在球門的中央，呈守門狀，眼睛緊盯著那正沖向自己的球。只見他看準時機，往右邊一撲，一抱，把球緊緊地抓在了手里，但是他的膝蓋也因為被滑破了皮而流血不止。這時，他沒有喊疼，而是忍痛站起來，堅持比賽�？赡苷沁@種驚人的毅力，使得多數(shù)的觀眾們成為了他們這一方的啦啦隊員。在守門員身后，替補隊員身著大紅色的衣裳，密切關注著球場上的比分，并隨時做著熱身運動，時刻準備投入戰(zhàn)斗。
在金發(fā)守門員一方（以下簡稱黃隊）的猛攻下，比分變成了2:1，他們略勝與對方（以下簡稱紅隊）。這時，紅隊的隊員改變了攻擊策略，成功地阻止了黃隊的射門，并趁他們不注意時，將足球射入了黃隊的球門，比分變?yōu)榱?:2。眼看離下半場結束只有2分鐘了，黃隊隊員心急如焚，使出渾身解數(shù)，全面反擊。突然，一個人飛躍而起，將球準確無誤地射入了門內(nèi)，仔細一看，原來是黃隊的前鋒——這個曾無數(shù)次為球隊贏得勝利的“英雄”。
“勝利嘍！勝利嘍！”黃隊的歡呼聲在草地里回蕩……
一場足球賽作文7
周六晚上，我和爸爸去航海路體育場觀看了一場河南建業(yè)隊與北京國安隊的足球比賽。
我們一下車，只見體育場外兩萬五千多人已將體育場圍的水泄不通，用趙本山小品中的一句經(jīng)典臺詞那叫：“紅旗拓展、人山人海”是再恰當不過了，河南建業(yè)隊目前的排名是全國第二，只要這次比賽踢贏北京國安隊的話，我們就名列全國甲A足球聯(lián)賽第一名了。
在掌聲、叫聲、歡呼聲中，運動員們一個個入場，首先是熱身，熱身十分鐘后比賽正式開始了。
比賽一開始，就充滿了火藥味，身穿紅色球衣的河南建業(yè)隊在場上英勇“殺”敵，好幾次差點將球踢進隊方球門。但好景不長，開場十幾分鐘后建業(yè)隊就被國安隊壓著打，三十幾分鐘后由于建業(yè)的一個失誤傳球，身著白色球衣的國安隊員以一個假射讓建業(yè)隊的守門員判斷失誤，球飛進了球門，國安隊先進一球，一比零國安隊領先一球。
我們是主場，觀眾都向著建業(yè)隊，此時的觀眾呼喊的加油聲震耳欲聾，我雖然和河南隊的隊員們離的很遠，但我深切體會到他們當時無奈的心情。
上半場就要結束了，比分還是一比零，雖然建業(yè)隊有幾次反攻但都以失敗告終，上半場結束了，比分還是沒有扳平。
中場休息十五分鐘后，下半場開始了，河南隊的隊員們突然變得精神煥發(fā)起來，開場不到十分鐘建業(yè)隊組織了一次快速反擊，一名隊員接到隊友傳球利用頭球把球頂入球門，“進球了”！河南球迷們?yōu)榻I(yè)隊的進球歡呼吶喊，一比一平。好運悄無聲息的到來了，建業(yè)隊第一個進球不到三分鐘的時間，國安隊還沒有從輸球的氣氛里走出，建業(yè)隊再接再厲又進一球！全場沸騰了，我們在一比零落后的情況下連進兩球，真是太棒了，勝利就在眼前。
這個比分一直堅持到九十分鐘，我們要勝利了！接下來是補時六分鐘，只要我們堅持六分鐘最后的勝利就是我們啦！建業(yè)隊的球員們大概和我的想法一樣，他們保守的防守著國安隊的進攻，在補時的第三分鐘建業(yè)隊隊員犯規(guī)，國安隊獲得了一次門前任意球機會，在一陣慌亂中球落入了建業(yè)隊的'大門，比分戲劇性的變成了二比二平，全場一片寂靜。
時間到了，比賽結束了，河南球迷們不能接受這樣的結局，坐在那里久久不愿離場。本來可以勝出得三分的建業(yè)隊平了國安各得一分，在我看來，能平國安已經(jīng)是不錯的成績了，這需要很高的水平，希望河南隊以后再接再厲踢好以后的每一場比賽，取得好成績！
一場足球賽作文8
20xx年的高校錄取工作正在有條不紊的開展，隨著錄取工作的深入，部分參加高考的學子已拿到了令人興奮的錄取通知書，但也還有很多同學左等右等始終不見夢中的“使者”。一部分學子必須面對一個殘酷無情的現(xiàn)實-----落榜，怎樣面對現(xiàn)實是落榜考生的當務之急。
考上大學是青年學子心中的夢想，考上理想中的大學更是件讓人愜意的事情�？墒巧钔幌裎覀兿胂蟮哪敲错槙�。在理想遭遇殘酷的現(xiàn)實時，氣餒沮喪與奮發(fā)圖強將是兩種不同的結果。在這個令人失望，但又不得不面對的季節(jié)，我們要有“退后一步自然寬”、“條條道路通北京”、“天生我材必有用”、“天無絕人之路”的良好心境，多想想高考落榜，但同樣取得優(yōu)異成績的事例，比如，當代著名作家余華就曾是高考落榜生，但他卻取得了驕人的成績。世界首富比爾·蓋茨沒有上過大學，電腦奇才戴爾沒上過大學，韓寒也沒有上過大學，但他們都用顯赫的成績證明不上大學同樣可以創(chuàng)造人生奇跡。
其實，衡量一個人的成功是多方面的'，考上高一級學校固然是一條邁向成功的大道，但這不是惟一的。在暫時的失意面前，我們要深信：三百六十行，行行出狀元。對于在考場發(fā)揮不是很好，又準備再次參加高考發(fā)揮潛能的同學，要打起精神來，總結失利的經(jīng)驗教訓繼續(xù)備戰(zhàn)，來年再考。由于各方面原因不打算再考，或是再考后仍不盡人意的同學，可以參加一些職能技術培訓班的學習，練就一門技術，爭取早日找到適合自己的工作。
再說，現(xiàn)在的社會本來就是一個學習型社會，每個人都必須要活到老，學到老才能適應社會的發(fā)展。對于高考落榜的同學，可以在以后的工作和生活中通過參加成人高考(論壇)、自學考試、網(wǎng)絡遠程教育方式等獲得更多的知識和更高的文憑。只要我們擺正心態(tài)，用心學習，這幾種學習方式同樣能學到很多知識、同樣能豐富我們的人生、同樣能改寫命運。
失敗自古以來就是成功者的階梯。見困難不低頭，遇失敗不灰心，百折不撓，愈挫愈奮。只有這樣的人，才有資格踏上勝利的峰巔，也只有這樣的人，才能創(chuàng)造出一個又一個人生奇跡。
年輕的朋友，且將落榜當做一場足球賽，不要讓“0”的敗績，嗆得心里流血，眼里流淚；不要讓它磨光青春的理想，拼搏的銳氣。在太陽每天都升起的地方，鼓起青春的朝氣、勇氣、志氣，在新的起跑線上，經(jīng)過一次次頑強的擊風搏浪，你一定會夢想成真、榜上有名。
一場足球賽作文9
光陰似箭，四年級的我即將要轉(zhuǎn)學了。
坐在教室里，看著周圍笑著、鬧著的同學們，我的內(nèi)心總會掀起一陣陣波瀾。四年的時間里，我與我的同學們共同度過了無數(shù)個“點點滴滴”，有因為犯錯而一起被老師責罰的傷心，更有因為進步而獲得老師稱贊的自豪；有被同學冤枉時委屈的淚水，更有言歸于好時彼此會心的一笑……這些記憶的片段，如同浪花拍打著礁石，時刻拍打著我的心。
最讓我難以忘懷的，要數(shù)我與小伙伴們在賽場上奮力拼搏的那段記憶。
那天下午，天空中還飄著小雨，老師本要取消計劃好的足球賽，但在同學們的一再堅持下，球賽還是照常進行了。
隨著一聲哨響，比賽開始了，操場上也立馬沸騰起來。對方開球隊員汪志紅一上場便遭到了我方隊員的“圍攻”，可他的臉上沒有顯露出絲毫的慌張，他迅速朝周圍掃了一眼，當機立斷，把球傳給了隊友夏天。夏天接到球后，一刻也沒有猶豫，朝球門沖去。我方守門員當然也早已做好了準備，瞧，他半弓著腰，屈著膝，雙臂自然地打開，雙眼緊盯足球。此時，夏天已經(jīng)連過幾人，來到了禁區(qū)，他縱身一躍，對準球門，使勁一踢，守門員見狀，“飛”身撲球，不料，球速太快，竟擦著守門員的指尖進了球門！
“得分啦！”“耶！”……對方球員們歡呼著、擁抱著，觀眾也在盡情地吶喊著，仿佛全世界都在為他們慶祝。我們的隊員卻懊惱極了，尤其是守門員，不停地自責，此時隊長說了一句話：“打起精神來，時間還早著呢！”短短的幾個字就讓我們重新振作起來，我們相互擊掌，又投入到激烈的比賽中。
在接下來的比賽中，對方球員頻頻入侵我們的“大本營”，但都被我們的后衛(wèi)隊員成功攔截。時間一分一秒地過去了，記分牌上仍然顯示著“1：0”。突然，球傳到了我的腳下，我又興奮，又著急，但就在那一瞬間，我腦中響起一個聲音：“張健康，保持冷靜！”我迅速冷靜下來，一邊帶球一邊盤算著進攻方案。時機來啦！我轉(zhuǎn)身一跳，使出渾身力氣，猛得一踢！我閉上了眼睛，不敢看球，突然，我感覺自己被人抬了起來，原來是我的隊友們！球進了！是被我踢進去的'！我不敢相信這是真的，但耳邊的尖叫聲與歡呼聲提醒我：這是真的！
在尖叫聲中，哨聲吹響了，雙方以“1：1”的成績結束了比賽。
賽后，好幾個球員都生病了，我也不例外，但我們的心里卻是開心的。
這場小小的足球賽，在我心里有著重要的位置。因為這場比賽讓我感受到了團結的力量是強大的，更讓我明白了一個道理：面對暫時的失敗，我們不能灰心喪氣，更不能輕易放棄，只要認準目標，繼續(xù)努力，總有成功的時候。
一場足球賽作文10
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，許多同學都沖向操場。這是為什么呢？據(jù)可靠“情報”，今天下午，有一場精彩的球賽將在足球場上演。我們記者站的小記者也去操場觀戰(zhàn)和采訪。
我們趕到的時候球賽已經(jīng)開始了，一群穿著綠色球衣和烏黑色球衣的同學在球場上你來我往的，爭搶著足球。
球場邊有許多同學在觀戰(zhàn)，走近一看，看到了熟人，我就上前問：“您好，能不能問您幾個問題？”那位同學愉快的說：“能�！蔽覇枺骸皥錾鲜悄膬蓚�班的對決？”
“是四（1）和四（2）在爭奪冠軍。”
“那么你覺得哪個班可能會贏？”
“我覺得四（1）會贏！”
“為什么？”我又問。
這位同學信心百倍的回答：“因為四（1）是我們班。我們班有陳振杰。你應該聽說過他吧？我們四年級的球星！就連高年級的同學也怕他。在五年級他也能進前十……”
他滔滔不絕，越說越停不下來了！
接著我準備采訪“牛哥”，他是整個足球比賽的策劃者和教練。是我們學校小學的足球教師，他個子不高，有點矮，黑黑的，是個足球狂熱愛好者，每天都能在足球場上看到他矯健的背影。據(jù)說此次比賽的球服是他找商家老板拉的贊助，球衣上印著“方和電器”，組織學生踢球他克服了許多困難，全校的師生都親切的稱呼他為“牛哥”。他在球場邊忙碌的架著攝影機拍攝。而且不停的向場上的隊員們吶喊。
“老師，我能問你一個問題嗎？”我有點小心翼翼的問。
“可以，但是長話短說，我在忙！”
“那我們等活動結束后才問。”
“ok！”
“老師！您覺得今天的比賽哪個班會贏？”
“四（2）班，因為因為四（2）班的隊員注重配合，整體實力強過四（1）班。四（1）班也有一個同學踢得不錯，個人技術不錯，叫陳振杰，但是他單槍匹馬沒有起作用，其他同學沒有打配合。不信你們往下看�！�
比賽的結果，真的如“阿牛”所料。雙方在球場上你來我往進入了白熱化，但是70分鐘比賽時間結束后比分還是0：0最終進入點球決勝負。
點球的結果是3：2。裁判員李賢寧老師一聲哨響，四（2）班贏了。四（2）班的同學們跑到隊員身邊歡呼勝利！激動得手舞足蹈讓我們開心的笑了。
四（1）班的'隊員們，垂頭喪氣的，看到他們失落的表情，我想采訪還是算了。我繼續(xù)采訪教練：“您覺得足球會影響我們的學習嗎？”
“不會！”“牛哥”堅定的說，“因為足球它可以強身健體，而且可以培養(yǎng)團隊精神，克服種種困難，鍛煉個人意志�！�
他堅定的話語中透著信任。我聽了這句話，暗下決心，以后也要堅持上場踢球。因為足球不會影響我們的學習，而且還會幫助我們客服困難。這場球賽也讓我明白了團隊精神的力量！
一場足球賽作文11
今天下午第三節(jié)課，我們六（2）班與六（6）班進行了一場激烈的足球比賽。
第二節(jié)課下，同學們就歡呼雀躍地跑向了操場。一到操場上，大家就排好了“啦啦隊”的隊型，清嗓子，拉橫幅，揮彩旗，忙著為我們六（2）吶喊助威。而球員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試�？匆娢覀儼唷败娂o嚴明”，“士氣高昂”，我的心像一塊石頭似的`落了下來。
比賽開始了。裁判一發(fā)球，我們班上的“足球明星”黃磊就來了個“先下腳為強”，踢球，帶球，過人，長途奔襲，直撲向?qū)Ψ角蜷T，到了球門前，剛準備起腳射門，對方就給我們來了個“下馬威”，上來三個人，把球給搶走了，而且直向我方球門踢去。這時，后衛(wèi)隊員陳捶膳萇先ィ昧σ惶擼蠐只氐攪碩苑角蠣拍嵌５砸幻賴角蚋找涿�；�6）班的一位男生又把球搶了過去。翟一鳴不服，沖上去，跟那位男同學拚命爭奪搶球，終于搶過來了。他把球傳給宋健，宋健把球傳給黃磊，說時遲那時快，黃磊拔腳怒射，球直向?qū)Ψ角蜷T飛去。可是球卻被對方守門員逮了個正著。“唉，真可惜�！薄安贿^，馬上還有機會�！蓖瑢W們議論起來�！笆Y磊，守住！”議論聲被一陣緊張的吶喊聲打斷。再定睛一瞧，原來是對方要把球踢進我班球門了，怪不得同學們這樣大驚失色呀！“耶-----”又咋了？原來蔣磊
疾步上前，用手把球給穩(wěn)穩(wěn)地接住了�！巴郏秒U！”“可不是嗎？”就這樣，在同學們的惋惜中、虛驚中、議論中，上半場比賽結束了，比分還是0比0，重點就得看下半場了。
下半場開始了。一開始，對方好象想給我們點顏色瞧瞧，于是傳球，再傳球，三下兩下把球踢到了我方的球門前，盡管三名后衛(wèi)隊員盡力去搶，可還是無濟于事。對方抬腳射門，“刷”的一聲，球飛過了球門，沒進去�！耙�，我們班又是一陣歡呼。隨后只見黃磊縱身一躍，一個健步向前，來了個“鯉魚跳龍門”，球直奔球門而去，眼看就要進了，可又被對方給攔住了。可黃磊并不灰心，繼續(xù)拚搶，傳球過人，一連突破好幾關，直撲對方球門，瞅準時機，晃過守門員，起腳打門，球進了！“耶”、“1比0！”“哈哈，我太高興了。”接下來的比賽更加精彩激烈。經(jīng)過緊張的角逐，最終我們班以4比1勝了六（6）班。
比賽結束了，可那吶喊聲卻仍回響在我耳邊，那激動人心的場面我永遠也忘不了。它讓我懂得了“齊心協(xié)力就可以成功”這句話中所蘊含的道理。
一場足球賽作文12
足球，一個本讓我陌生的東西，卻因為那一場比賽，讓我另眼相待……
那是一個風和日麗的上午，一陣陣柔和的風輕輕拂過我的面頰，涼涼的，癢癢的。在這種最適合足球賽的'好日子，我校舉辦了第一屆足球比賽。最終抽簽決定，五年2班對戰(zhàn)五年6班。
“嗶–”一聲響亮的哨聲響起，比賽正式開始。對方首發(fā)開球，足球在他們腳上蹦來蹦去，老是想找準時機射進我方球門。
突然，球“飛天”了，在天空中劃過一道美麗的弧線，華麗地朝我方球門飛來。我方守門員向前一撲，牢牢地抱住了球。��！虛驚一場。
我方守門員高舉足球，松開了雙手，在球快要落地之時，右腳用力一踢，足球像箭一般的飛出去。
球員們一個個生龍活虎，爭先恐后地簇擁上去搶球，足球一會兒滾這兒，一會兒滾那兒，不知最后“花落誰家”。
起初，雙方你爭我搶，勢均力敵，不分上下。到后來，我方體力不支，漸漸落后，懸殊明顯。足球大多在對方腳下掌控，幾次威脅到我方球門。
“加油！加油！”雙方啦啦隊此起彼伏，也拉開了比賽序幕。
對方前鋒接隊友傳球，凌空抽射，球像箭一般飛向我方球門�？�，太快了！球從天空中劃過，快如閃電，眨眼之間，球進了。1：0對方暫時領先。
這讓我方隊員十分不甘心，他們咬緊牙關，沉默不語，似乎有了破釜沉舟、奮力一搏的打算。我方啦啦隊則士氣低迷，加油聲有一陣沒一陣，充滿了失望感。反觀對方啦啦隊，歡呼聲，掌聲，加油聲越來越大，刺耳無比。我不禁為我們班擔心。
時間一分一秒地飛逝，我方仍然沒有進球。中場休息時間到了，我方換上躍躍欲試的替補隊員上場，繼續(xù)新一輪的“戰(zhàn)斗”。隊員們奮力搶斷，帶球奔跑，足球像吸鐵石一樣吸在我方腳下。忽然前鋒將球?qū)蕦Ψ角蜷T，奮力往前一踢，足球穿過對手的腳下，直沖門網(wǎng)，但出人所料，正當球要和門網(wǎng)碰觸時，對方守門員鎮(zhèn)定自若，穩(wěn)穩(wěn)地抱住了足球。
可惡！我握緊拳頭，為隊員感到惋惜�！熬筒钜稽c兒！一點兒！”我自言自語道。
比賽繼續(xù)進行著，對方前鋒接隊友傳球，沖破我方重重阻礙。突然凌門一腳，不愧是技術精湛！“嗖”的一聲，足球凌空飛過，我方守門員張開雙手，想撲住球，但徒勞無功。球進了！
我班對戰(zhàn)六班，最終0比2，完敗，結局毫無懸念！不過，重在參與吧，更何況是友誼賽。友誼第一，比賽第二嘛！
足球，真是妙不可言！它將球員與觀眾的距離拉近，讓我們?yōu)橐活w球而歡呼，而落淚！
一場足球賽作文13
“快，傳球！射門！”聽，這是什么聲音？原來是幾個小朋友正在一塊空地上開展激烈的足球比賽呢！他們分成了黑、紅兩隊，把書包堆起來，搭成球門。旁邊，野花盛開，芬芳撲鼻，野草弟弟好像也要湊湊熱鬧，淘氣地探出了頭。小觀眾們安靜的坐在一旁，就連一位叔叔也被吸引了過來，饒有興趣地觀看這場比賽。一直小白狗懶洋洋地趴在地上，耷拉著耳朵，望著大家，好像在說：“這么精彩的比賽，怎么少得了我呢？”
比賽正在激烈的進行著。只見黑方守門員個子高高的，一個小平頭，金發(fā)碧眼，身穿黑色球衣，藍短褲，帶著一雙皮手套，右膝上還貼著一塊紗布，這是他不久前踢球受的傷。他把兩只腳分開，彎著腰，兩手按住膝蓋，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球場上滾動著的球，作出躍躍欲試的樣子。這時，紅方球員猶如一匹黑馬，帶著球單槍匹馬沖了過來。只見紅方球員縱身一躍，來了一個“倒掛金鉤”，“呼”，球迅速飛向?qū)Ψ角蜷T。黑方守門員一撲，沒有成功，球從他的'腋下飛了過去，“啪”，進球了。紅方隊員們見了，高興得又喊又跳，滿球場到處跑，一起歡呼著。而黑方球員搖了搖頭，聳聳肩，長長地嘆了一口氣。守門員后面，站著一個紅衣男孩兒。他個子不高，雙手背在身后，腿叉開站著，挺著肚子，關注著球場上的比賽情景，他大概是替補隊員吧，肯定也想在球場上大顯身手。那位叔叔坐在觀眾席上，穿著黑色西服。他雙腿分開，右手放著一本書，滿面笑容地觀看著孩子們的比賽，可能他也回想起了自己兒時踢球的景象吧。這時，一位黑方球員來了一個凌空射門，他連忙拍手叫好！大叔樹旁，作者一個小男孩兒。他穿著綠色連帽風衣，帶著條大圍巾，兩手放在大腿上，緊緊地抓著褲子，顯得十分緊張，他可能是第一次看這樣激烈的足球賽吧！相反，旁邊的一位小女孩，把腰挺得直直的，端端正正地坐著，臉上沒啥表情，好像誰勝誰負都與她無關。觀眾席的最外邊，坐著一位小男孩兒，他摟著自己的弟弟，聚精會神的觀看這場扣人心弦的比賽，還不時地為紅隊加油，他大概是紅隊的“拉拉隊”吧！那條可愛的小狗依然津津有味地觀看著比賽，可能它也是一個足球迷吧！
“嘟——”，比賽結束的哨聲吹響了，紅對隊員們以精湛的技術3：2戰(zhàn)勝了黑隊，歡呼聲、笑聲在空地上回蕩，這真是一場精彩的足球賽�。�
一場足球賽作文14
在一個天氣不怎么好的星期四為了豐富我們的課余生活，學校辦了一場同年級足球賽。
前天，也就是星期五是本班進入前三強爭奪一二名的足球賽。但對于我們班來說，這是一個挑戰(zhàn)，因本班的門將得了水痘請假了，前鋒腳扭了，但前鋒仍固執(zhí)的要帶傷上場，老師鼓勵我們說：“不到最后一秒不要放棄，不要不相信自己，不逼自己一把，就永遠不知道自己到底有多強。”
賽前對我們鼓勵自己，“加油，輸贏并不重要，友誼第一，比賽第二！雖敗猶榮�！彪S后他們討論戰(zhàn)術，隨著口哨聲，她們上場了。瞧！門將賀怡潔呼吸急促，可知她有多么緊張。終于，我方門將與敵方門將走到了球門前。比賽開始了，根據(jù)石頭剪刀布來分辨究竟是我方發(fā)球還是敵方發(fā)球�。∥覀冓A了。前鋒一個大腳球就順著啾的一聲，飛快的跑到敵方后衛(wèi)的跟前，我方前鋒和中衛(wèi)瞬間沖了上去，后衛(wèi)堅守前禁區(qū)，不知是誰的大腳一踢，讓小球遠離了混亂，大事不妙，調(diào)皮的'小球滾向了我方球門，“后衛(wèi)”有人大聲喊著后衛(wèi)，試圖把后衛(wèi)的思想拉回來，可惜后衛(wèi)還是任由這個小球嬉戲玩耍，頑皮的小球不看路撞到了門球的邊上，門將用手輕輕地拿起小球，仿佛在安慰它，突然門將把手向后一斜，用力一拋，小球飛到了敵方禁區(qū)，前鋒又飛快的跑過去，小球又身處在混亂中了。“嘭”一聲小球跳到了我方前鋒眼睛上了，聽！她哭了，哭的聲音很大。后衛(wèi)，中衛(wèi)，門將都跑過去安慰前鋒，可誰知無情的教練沒有暫停比賽，激烈的比賽還在進行中，小球已經(jīng)滾到了我方球門里了，進球了！進球了！門將驀然的一回頭，可是為時已晚，門將她哭了，聲音也很大，很大。上半場比賽已經(jīng)結束了，門將眼睛通紅通紅。
誰知沒過多久，下半場比賽開始了，她們變得不再團結，互相責罵，再一次敵方球又進了我向她們大喊：“這是團體賽，不是個人賽，不要灰心，我請你們吃糖�！彼齻兒孟衤牰耸裁�，一個大腳，“啾”的一聲，小球變得聽話了，跑到，不對，是像閃電一般劃到對方球網(wǎng)里，球進了！是我們班進了！場下頓時掌聲和加油聲交織在一起，場下沸騰了。本方啦啦隊也起勁了，不停地歡呼吶喊。
敵方被我們突然的強勢分散了注意力。球又進了，現(xiàn)在場上的比分是2：2平，結束了，并列第一。啊！你不知道這一刻她們笑的多開心。
隨著足球比賽的結束，我懂得了堅持就是勝利，不到最后一刻不要放棄，互相信任，團結就是力量，團結就是勝利。
一場足球賽作文15
塑膠操場上，那一個個英姿颯爽的身影在飛快地奔馳著；塑膠操場上，那一個個熱情高漲的身影在揮灑著滴滴汗水；塑膠操場上，那一個個熱血澎湃的身影在追隨著飛馳的足球……
今天，我校舉行了隆重的六年級足球聯(lián)賽。雖說沒有我班同學的參加，但大家依舊是群情激動。
比賽開始了！隨著裁判口中的哨子被吹響，一班和三班的男生展開了激烈的.較量。他們互不相讓，個個像沙場中的一員猛將，投身于賽場中，無論是前鋒、中鋒還是后衛(wèi)與守門員，大家都各司其職、各守其位。
時間在一分一秒中過去了。突然，我的耳邊傳來了一聲驚呼："三班的孫聞澤搶到球啦！"頓時，場外鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，瞪大著眼睛，專心致志地觀看著球賽。
只見孫聞澤一路奔跑，讓腳下的球"躲過""敵人"的一次次追擊，在一路"護送"后穿過一班的領地，然后開了個漂亮的大腳，"呼——"，球在空中劃了道美麗的弧線，接著靜靜地飛了下來，可就是不偏不倚，剛好砸中了球門。于是，調(diào)皮的足球"砰——"的又被彈了回來。"哎，可惜，可惜！"剛剛還士氣高漲的三班，這一下子，腦袋又耷拉了下來，悶悶不樂的。
而一班的啦啦隊呢，則在那里"幸災樂禍"呢！他們看到對方也是一個球也沒進，不由得激動起來，帶了充氣棒的，站到椅子上，手里握著金光閃閃的充氣棒，一邊揮舞著，一邊嘴里叫著："六（1）班，加油！六（1）班，必勝！"還有嫌聲音不夠響的，更是屁顛屁顛地跑到廣播室，拿了一個麥克風來，沖著話筒大喊："六（1）班，必勝！"
聽了自己班同學的助威聲，剛才還有點疲憊的一班隊員，一下子振奮起了精神，在操場上拼命地奔跑著，奮不顧身地阻撓著三班同學的反攻……
"哦，進球啦！"隨著響亮的哨聲與同學們的歡呼聲響起，操場上的人全都沸騰了！一班這是多么的不容易啊，奮戰(zhàn)了整整30分鐘，終于換來了第一個進球！
興奮與欲望交織在一起，使一班又有了不可缺少的自信。交換場地后，一班又再次以勢不可當?shù)牧α繘_了出去，發(fā)球、點球、傳球，嫻熟的技術呈現(xiàn)在眾人眼前，使觀眾眼花繚亂，大家只知道，當比賽停止時，一班就以3：0的優(yōu)勢獲得桂冠！
這真是一場別開生面的足球比賽��！
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