精選滿分作文集錦八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的滿分作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
滿分作文 篇1
人生是一次登山，沿途有擦肩而過的荊棘刺痛，有粗礪的山巖的拌腳，但這一切均無損于山的光明磊落，山的坦蕩忠誠。
人們常常抱怨登山道路的坎坷，登山路途的`遙遠，害怕山中的荊棘和山巖。弱者在山的前面俯首臣服，不敢上前；強者不畏艱難險阻，涉水翻山。在翻越了大山之后，他發(fā)現(xiàn)：原來成功在山后。
山險固然可怕，山路固然難走。但人們同時也應(yīng)想到：登山道路周圍的景色是何等之秀美，有青松翠竹的美景，有極目遠望的無限風光，有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱聲，有泉水叮咚的悅耳聲——居里夫人在實驗室中，在提煉鐳的艱苦過程中，她并不感到痛苦，而是覺得樂在其中，她樂此不疲，在不斷的攀登之后，終于第一個提煉出鐳元素，為科學的發(fā)展，為人類的進步作出了杰出的貢獻，為此她獲得了諾貝爾獎。居里夫人的精神值得我們學習。其實，我們可以換個角度去看待山。為什么不把山看作是磨練自己的工具呢？一路登山，一路欣賞美景，一路磨練自己。待翻越了大山，成功也就在你的前面了。
生活學習中的困難是一座座的山，要想取得成功，你就必須不怕坎坷曲折，不懼山高路遠，努力拼搏，戰(zhàn)勝困難。也許你會有“山重水復(fù)疑無路”的感覺，也許你會感到精疲力盡，也許你心中會升起后退的念頭，但是，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能“。你應(yīng)該認識到成功就在困難的后面，只要你鼓起風帆，堅持到底，終會到達成功的彼岸。
成功，永遠在山的后面，牽引著人一生不息的腳步，風霜雪雨，一路踉嗆趕去。只有走過一生泥濘的道路，才能摘到芬芳艷麗的成功之花。
滿分作文 篇2
首先，我想跨越時空，問一個問題：你認為你最大的亮點是什么?
也許徐志摩會說：我最大的亮點是心中的康橋。
也許達芬奇會說：我最大的亮點是蒙娜麗莎那永恒的微笑。
也許蘇軾會說：吾之亮點也，乃但愿人長久，千里共嬋娟的那份心意。
我也想說一句：人的亮點各有不同，但是每個人都應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的亮點，也許未有徐志摩、達芬奇與蘇軾之成就高，但相信自己的亮點，通過行動放大，便可成為人生中不落的北斗星。
以前，我在書上看過兩則故事，對我感觸頗深。
大仲馬這個文壇巨星，在年輕的時候竟流落街頭，連自己的肚子也喂(填)不飽，過著顛沛流離的生活，然而有一次他去某報社應(yīng)聘，卻改變了他的一生，面試中，大仲馬可以說是表現(xiàn)得很差。小小的職業(yè)也與他無緣，可在他即要離開之時，主編卻對他說：字寫得不錯嘛，小伙子。大仲馬突然像觸了電似的呆若木雞地看著主編，既而說了一句：謝謝您!說完，轉(zhuǎn)身跑出了報社。我的字寫得不錯，他暗自高興道：既然這樣，為何不放大我的優(yōu)點呢?隨即勤學苦練，成了文壇巨匠。
大仲馬挖掘了自身的亮點，成就了巔峰偉業(yè)。
比起大仲馬來，柏拉圖的學生可就遜色多了。
據(jù)說柏拉圖垂暮之時，很想找個有真正本領(lǐng)的人來繼之偉大哲理，于是，對其學生說：我已經(jīng)老了，希望你們能找出一位優(yōu)秀的人來繼承我的.理論。此后，學生們找了大半年，也未能找出個優(yōu)秀的人。柏拉圖苦笑道：我可愛的學生們，其實你們都很優(yōu)秀，但你們都未能挖掘出自身的亮點。學生們雖恍然大悟，但卻只有悔恨終身。
亮點，我們背囊中的寶物，只有正確認識自己這后，才會發(fā)現(xiàn)自己的亮點，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太陽的光輝，更何況鎩羽之鳥亦欲飛!
亮點，是西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，只要你淡妝濃抹，定是生活的北斗星。
滿分作文 篇3
我喜歡看關(guān)于歷史的書，剛好看到唐朝。哎呀，十一點了該睡覺了。我洗漱完后，爬到床上，進入了夢鄉(xiāng)。
這里是哪呀！我揉了揉惺松松的眼睛，睜開了，看著富麗堂皇的宮殿，周邊擺設(shè)這花盆，再望望我，身著一身唐朝的衣服，我不禁害怕起來，這兒是哪呢？“公主，您醒了呀！”一個溫柔清脆的聲音傳了過來�！鞍�，你是……是誰呀！我怎么在這，這是哪呀？誰是公主？”一連串的問題脫口而出。一位姐姐推門而進，她一身素色，上面有幾朵淡紫色的丁香花，水靈靈的大眼睛，望著我：“公主，奴婢是紫曦呀！您不認得了嗎？這是您的寢宮呀！您就是公主呀。蘭陵公主還約了您到御花園喝茶呢！”蘭陵公主，不是李世民的女兒嗎？我是不是該叫她姝兒姐姐呀！算了，管不著了，可是我是誰，是什么公主呀，叫什么？“公主，該起轎了，走吧！不然來不及了。”
剛一起轎，我就在想，我是那個公主呢？是長樂公主李麗質(zhì)，是豫章公主李花容，還是城陽公主李月貌，還是晉陽公主李傾國呢？而且，我是怎們來到唐朝的，我又沒坐時光機，再說了，雖然科技發(fā)達，可是也沒發(fā)明時光穿梭機呀！
“公主到了，請下轎�！币晃还兄Ｎ也涣晳T的走下了轎子�！懊妹�，”一個悅耳動聽的聲音傳了過來，聽了這聲音，我不得不覺得這位公主是大家閨秀中到最有代表性的。雖然，我還沒有抬頭望望她。我很想看看她的容貌，因為我可以知道李姝的容貌，我不知是怎么一回事，我的心里有某名的害怕。我膽戰(zhàn)心驚的抬起了頭，緩緩地抬起，我從腳看到頭。腳上穿著繡了芍藥的粉色鞋，小巧玲瓏的，鞋墊是木頭做的`，還散發(fā)著淡淡的香氣。身穿著淡粉的宮袍，雖然淡雅可是并不把她的大家閨秀的氣質(zhì)覆蓋，反而更加透出她的美。一頭青絲散散披在雙肩上，略顯柔美，未施一絲粉黛，裙裾上繡著桃紅的點點櫻花，用一條白色織錦腰帶將那不堪一握的纖纖楚腰束住。將一頭青絲綰成如意髻，僅插了櫻花白玉簪，雖然簡潔，卻顯得清新優(yōu)雅。頸上帶著一條紫色水晶，水晶微微發(fā)光，襯得皮膚白如雪，如天仙下凡般，手如柔荑、膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，眉如翠羽，齒如含貝，腰若束素，嫣然一笑，惑陽城，迷下蔡，一條黃金手鏈隨意的躺在腕上，更襯得肌膚白嫩有光澤。目光中純潔似水，給人可望不可即的感覺。櫻桃小嘴微微噘起，給人一種大家閨秀的感覺。哇，好美呀！想不到蘭陵公主這么美呀！真是太意想不到了。
“妹妹，有什么不對的嗎？”她再次用它清脆的聲音，對我說�！芭叮瑳]什么？”我急忙解釋道�！靶鲁枪�，本家主人，叫您過去�！币晃槐容^老的宮女大聲的對我說，差一點吼起來。我追問到：“是誰喊我去。”“您竟然這樣大逆不道，楊妃娘娘對您不好嗎？”“妹妹，別理她，楊妃姨娘已經(jīng)欺壓你許久了，不要去�！碧m陵公主小聲地對我說�！拔也蝗チ�，”我對她說，“雖然我知道我是一位公主，可是我是有自己的自由的。你回去稟報楊妃姨娘，說我等一下再來，有什么重要事嗎？”她斗不過我，只好回去稟報。我又在糾結(jié)一個問題，要是我是新城公主的話，我就要把我的名字問出來，這樣就幫科學家?guī)土藗�大忙。“妹妹可真厲害，這個老巫婆都講得贏�！碧m陵公主說�！版瓋航憬�，問一個問題，我是不是新城公主？”我問�！笆茄�，你連自己的名號都忘了呀！”蘭陵公主說�！澳俏业拿质鞘裁矗俊蔽覇�，想著以后我會成為大紅人，就高興不已�！敖小�
“滴滴滴，滴滴滴！”
“寶貝，該起床了！”媽媽叫到。就這樣我失去了一個解除未解之謎的機會。
滿分作文 篇4
【點評】寫“家鄉(xiāng)的霧”，考生從兩個方面展示，一是“霧白得美，白得樸素”，二是“霧濃得深，濃得純”。寫霧白運用了比較的手法，與“雪”相比、與“城市”中的霧相比，突出其秀美、自然、真誠的特點；寫霧濃運用了比喻的手法，它是“多情的女子”，突出其清純、好客的特點。這就表現(xiàn)了家鄉(xiāng)的霧的獨特。描寫時，考生始終處在霧中，也寫到了自己的動作和愿望，“我”與霧融為一體，贊美之情溢于言表。文中多次用問，問中滲透著考生濃濃的欣喜之情，給人以深切的感染。
【范文回放】
我心中的季節(jié)風光
在季節(jié)的風光里總有書香飄過，在書香的世界里總是可以看到季節(jié)的身影。
——題記
朱自清先生筆下的《春》，總是那樣的充滿活力。東風來了，春天到了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然地張開了雙眼。小草悄悄地從土里鉆出了小腦袋，嫩嫩的`，綠綠的，青翠得讓人眼前一亮�；ǘ鋬籂幏级菲G，紅似火，粉若霞，白如雪，惹得群群蜜蜂嗡嗡鬧、陣陣蝴蝶翩翩飛。好一派繁花似錦的景象；春雨飛散在人間各處，小草挺直了身子接受春雨的洗禮，剛抽出嫩芽的小樹沐浴在春雨中，越發(fā)地青翠。置身其中，便會不由自主地想到田園詩人孟浩然的“綠樹村邊合，青山郭外斜”。
天氣越來越熱，但在這時候到荷花池邊觀賞小憩，不失為一大樂事，此時，最容易想起朱自清先生的《荷塘月色》。曲曲折折的荷塘上，青綠的荷葉出水很高，層層的葉子中間，點綴著些或白或粉的荷花，有的婀娜地開著，有的羞澀地打著朵兒，有的盡情舒展著，宛若亭亭少女的裙子。有的含苞欲放，正如一顆顆明珠。微風吹過，葉子微微地顫動，好似綠色的波浪，花兒也送來縷縷清香，傍晚，在夕陽的余輝下，荷花更是顯得嬌美，我不禁脫口而出：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
過了“無邊落木蕭蕭下”的凋零秋日，容易想起老舍先生。是啊，還記得《濟南的冬天》吧。那里沒有漫天飛舞的鵝毛般的大雪，卻有別具風味的小雪；沒有凍成冰川的河水，卻有在綠萍水藻上冒著熱氣的溫水——濟南的一切，都是那么暖和。那情景，完全不同于“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冰冷。這個季節(jié)里，唯有臘梅獨自開放。因此，我們更容易記住“已是黃昏獨自愁，更著風和雨”之類的凄涼與詩情。
在自然里感悟生活的風采，在書本中欣賞自然的氣質(zhì)，真是一件幸福的事情。朋友，快快走進這個美麗的世界吧，那醉人的芬芳，讓你流連忘返。
滿分作文 篇5
市教育局局長要親自到××學校來參觀其校園綠化建設(shè)了！
這個消息如同晴天霹靂，震得校長的腦袋“嗡嗡”直響。
學校的綠化建設(shè)搞得怎樣，校長他自己最清楚。整個校園里除了那幾根干巴巴的野草和散落在各個不起眼的角落里的一些弱不禁風的小樹外，哪有像報紙上說得那么好？錯就錯在自己在學校閑著無聊，帶上幾個人以學習為由，拿著公費跑到省會一些學校轉(zhuǎn)了一圈，看見他們那里綠樹成蔭，美景如畫，自己突發(fā)奇想，叫學校里的“筆桿子”小麗秘書連夜趕寫了一篇文章投到報社，其內(nèi)容無非是稱贊××學校在校長的帶領(lǐng)下，響應(yīng)市政府的號召，省吃儉用，節(jié)省資金，建設(shè)校園綠化，現(xiàn)在學校綠化面積已達百分之八十，校園里綠樹成蔭，芳草萋萋，麻雀自由的在操場上找食吃，見人來了都不怕……
本來想好好炫耀一下自己，卻不想竟捅了這么大的摟子，到時候局長一來，那還不露底？只怕連自己這校長的位子都保不住。
畢竟是校長，見過世面，冷靜下來，一場行政會議很快在會議室召開。
校長把情況作了簡短說明，然后習慣性地擺擺手：“你們有什么好的意見或建議盡管提。”
會議室早沒了往日開會時那種熱火朝天的'氣氛了，只是一片寂靜，靜得連人的心跳聲都能聽見。
“我看這樣吧！”辦公室劉主任發(fā)話，“我們把自己的情況向縣教育局說說，請教育局撥些錢給我們買樹苗，趁有時間趕緊補上�！�
會議室頓時議論紛紛，好一會兒才結(jié)束，結(jié)果是肯定不行，因為縣教育局已經(jīng)拖欠教師工資快五個月了，哪還有錢給你買樹苗？不行，絕對不行。
“那這樣，”教務(wù)處張主任站起來，“我們以班級為單位，向每個學生收取兩塊錢，這樣就有足夠的資金買樹苗了。”
當然這個提議也被否定了，向?qū)W生亂收費是塊雷區(qū)，誰踏誰倒霉。
“我有個想法，您們看行不行？”小麗秘書說出了自己的想法，頓時會議室氣氛熱烈起來，大家都稱小麗腦子好使，為學校解決了這么大的麻煩，校長激動得拍拍小麗的肩……
第二天，學校來了一群民工，從各個不起眼的角落里把那些小樹挖出來，然后又栽到校園的各道路旁，學校放假一天，并向各班主任下達死命令，要求班上的每個學生必須從家里帶一棵樹苗來，否則扣其工資……
半個月后，市教育局局長在學校轉(zhuǎn)了一圈后，不禁贊嘆道，一個鎮(zhèn)級中學的綠化環(huán)境都能搞得這么好，這說明校長有能力��！局長拍拍校長的肩：“我決定了，明年的校園綠化環(huán)境活動在你們學校舉行！”……
滿分作文 篇6
今天，我們學習了《夢想的力量》這篇課文，讓我感觸頗深：
這篇課文主要講了一個加拿大男孩――瑞恩，在上課的時候，他知道了非洲非常缺水資源，許多人因為喝了受污染的水而失去生命。他下定決心要給非洲的.孩子們挖一口純凈的水井，讓人們變得更加健康。當知道挖一口井所需要的人力、物力、財力時，這對6歲的瑞恩是一個天文數(shù)字，可他依舊沒有放棄籌款。一年以后，他已經(jīng)為8個國家打了30口水井，讓435343個生命獲得了純凈的水源。
對此，我非常感動，因為這個時候的瑞恩年僅6歲，就有如此大的夢想。這是因為――夢想的力量。他就像一雙有力的大手，幫一個年僅6歲的小男孩實現(xiàn)了自己的目標。丁尼生曾說過：“夢想只要堅持，就會成為現(xiàn)實，我們不就每天生活在夢中嗎？”同時，夢想也是一個氣球，你不抓住它，它就會飛走。
自然，我也有一個我想得到的“氣球”，那就是――當一名火車司機，能將乘客安安全全送到目的地。但凡事總有一個過程，所以我打算報考鐵路機車駕駛專業(yè)，然后經(jīng)過努力學習，考出火車駕照，就能實現(xiàn)自己的夢想。
夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？
滿分作文 篇7
上學期，我得了“扁桃體化膿”。飯吃不下，粥喝不進，連咽唾沫都覺得很痛！媽媽見我狀態(tài)不對勁，就連忙帶我去了浙二醫(yī)院。
瘦弱的媽媽帶我左竄竄，右竄竄，費了九牛二虎之力，才擠進了診室。一見醫(yī)生，媽媽就急匆匆地問：“我兒子這癥狀，該怎么辦呀？”醫(yī)生聽了，趕快給我檢查了一番，說：“你先去驗個血，把化驗單拿過來，再開藥�！�
媽媽帶著我去驗血，醫(yī)生一下把針扎下去的時候，我啜泣了一下，媽媽趕忙問：“怎么了，疼嗎?”“疼！”我痛苦地說。媽媽說：“別怕，一會兒就過去了。”做完采血后，我們等了30分鐘左右拿到了化驗單。醫(yī)生看了后說：“白細胞很高，要掛鹽水了！”我一聽十分害怕。媽媽安慰道：“沒事的'，我陪著你呢！”說著，帶我去了輸液室。
扎針時仍然很疼。但我忍住沒有哭。媽媽帶著我在輸液人群中左擠擠，右鉆鉆，好不容易找到兩個位子。媽媽立即將我安頓下來，氣喘吁吁說：“兒子睡會兒吧，掛完鹽水還要有段時間呢！”我聽了，便安心地睡了。
第二天早上，我睜開眼發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家里了。原來鹽水掛完后，媽媽沒舍得叫醒我，便把我送回了家。我抬頭看見媽媽的眼睛布滿了血絲，艱難地擠出一句：“媽媽，你真好！”媽媽笑了……
滿分作文 篇8
在十年以前，作文得滿分還是“不可能完成的任務(wù)”。即便是最好的作文，閱卷老師也會扣掉一分，因為那時大家普遍認為，滿分代表著一種理想中的完美，而一篇文章是不可能完美無瑕的。作文可以得滿分，是近幾年來教育理念和考試命題方式、量分標準不斷更新和進步的結(jié)果。從命題來看，現(xiàn)在的文題，比從前要更加靈活，給了考生更多自由發(fā)揮的空間，因此考生的聰明才智能夠更多地表現(xiàn)出來，佳作自然會頻頻亮相。從評分來看，現(xiàn)在中考作文的評分者對于“完美”的認識也比從前更加貼近現(xiàn)實了：一個十幾歲的少年，在考場緊張的氣氛中，在一個小時左右的時間里，要完成一篇６００字左右的文章，實在不應(yīng)過于苛求�？梢赃@樣說，滿分作文的誕生，與更加“人性化”的考試制度是密不可分的。
明確了滿分作文誕生的原因，我們看待滿分作文就能更加理性一些，客觀一些。滿分作文首先是考場作文，與平時的`習作（不包括針對考試專門進行的寫作訓練）相比，考場作文存在諸多局限，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
1．素材考場寫作是不能像平時一樣任意翻閱資料的，因此作文中所使用的素材主要依靠個人的知識積累，其廣泛性和準確性會受影響。從筆者多年的閱卷和教學經(jīng)驗來看，考場作文所引用的名句、事例要比平時習作略顯貧乏，且許多考生作文在引用名句、援舉事例時會有記錯出處、人名或者年代之類的失誤（聰明一些的考生則會在寫作中運用模糊性語言避免此類失誤，但這樣一來在可信度、說服力上難免弱化）。
2．時間此點不必贅述：考生留給作文的時間一般都在一個小時左右，這樣短的時間要完成一篇“思路條理清晰、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)曲折、語言優(yōu)美”（滿分作文常見評語）的文章，實非易事，“急就章”的質(zhì)量終難同時間充裕的作品相比，道理顯而易見。
3．程序由于時間有限，考場作文不能像平時習作一樣按部就班，一般都是構(gòu)思腹稿隨即成文，認真一些的最多在成文前列個提綱，打草稿和修改都是考場作文的蛇足（為了卷面整潔，修改更是被教師一再強調(diào)要盡量避免），這樣寫成的文章難免會有粗糙之處，即便是滿分作文也難以避免。
除了以上三點之外，作文題目的限制也不容忽視。雖然近年來各地命題者在命制作文題目時已經(jīng)越來越注意文題的靈活性，但是題目畢竟有其限制范圍，一兩道文題不可能涵蓋所有考生的長處。與那些有感而發(fā)、從興趣出發(fā)的習作相比，考場作文就像是體操的“規(guī)定動作”，更多地考查“基本功”而非個性，所以雖然作文要“體現(xiàn)自己獨特的風格”被老師和各種作文輔導書一再強調(diào)，考場作文在表達個性方面總不如習作來得自在。
綜上所述，受種種因素影響，除了少數(shù)有捷才的“比賽型選手”之外，大部分考生的作文，哪怕是滿分作文，水平都要比其平時習作略低。因此，從整體上看，考場作文反映的只是考生平時寫作水平的平均值（可能還會略低一些），而不是中學生寫作所能達到的最高水平，滿分作文也不例外。滿分作文固然有其長處，學習和借鑒其長處是必要的，但是無論老師還是學生，都應(yīng)明確滿分作文有其局限性，并非完美之作，不宜將考場上的滿分作文等同于學習寫作的最高范文。
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