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關(guān)于成功的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成功的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的作文 篇1
我不禁想起一個(gè)人，他既是一位歌手，又是一位殘疾人。他就是鄭智化，他的歌流傳多年，他的精神就如他歌中唱的：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕至少我們還有夢(mèng)” 鄭智化出生在臺(tái)北一個(gè)普通家庭，2歲時(shí)患上小兒麻痹癥，至此他失去雙腿行走的能力，后來(lái)手術(shù)治療后，他終于可以撐拐杖走路。第一次認(rèn)識(shí)到鄭智化，是在一次演唱會(huì)上�？吹剿吖照瘸鞘住端帧罚壹瘸泽@又好奇，問(wèn)媽媽那歌手是誰(shuí)，媽媽說(shuō)是鄭智化，可了不起了，是樂(lè)壇的一個(gè)奇跡啊。奇跡？為什么是奇跡？后來(lái)，我漸漸在他的事跡，他的身上，他的.歌中找到了答案。
從一位殘疾人到一位著名的歌手，鄭智化從低谷走向成功，這一路上他付出多少艱辛，多少汗水，成功背后，又有怎樣殘酷的經(jīng)歷。也許你不知道他的過(guò)去，但是你一定看到現(xiàn)在的鄭智化，他成功了！
我們還十分年輕，但時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溜走，只有充實(shí)每一天，不虛度光陰，我們才活得有意義，只有在心中種下一個(gè)夢(mèng)想，我們才活得又目標(biāo)，只有為心中的夢(mèng)拼搏、前進(jìn)，我們活著才懂得競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)成功。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功我們看到了鮮明的事例，我們知道了，只有付出，才有收獲；懂的付出，必能成功！
成功的作文 篇2
“快、快，找?guī)讉�(gè)袋子，去摘桑葚！”一大早爸爸就沖著我喊著，現(xiàn)在是五月份桑葚熟的最好了，我從廚房抓起一個(gè)袋子就跟著爸爸向英下鄉(xiāng)出發(fā)了。
很快我們到了英下鄉(xiāng)，選中了一棵兩人才能抱住的大桑葚樹(shù)。這桑葚樹(shù)有點(diǎn)歪，但樹(shù)枝十分的遒勁有力，正如一只只巨大的龍爪，上面掛滿了白色的果子，站在樹(shù)下就可以聞到桑葚的香甜味……忽然，爸爸沖著我喊道“上來(lái)！”我抬頭一望爸爸已經(jīng)上得很高了，他正自在地坐在一個(gè)樹(shù)杈“沙發(fā)”中，吃著伸手可及的桑葚。“上來(lái)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”爸爸看我站在原位沒(méi)有挪動(dòng)，嚴(yán)肅了起來(lái)。我知道是要非上不可了，可又不敢上。我可是沒(méi)有過(guò)爬高樹(shù)的體驗(yàn)，萬(wàn)一掉下了斷了胳膊，折了腿怎么辦？我猶豫了，但一時(shí)又不知是從哪來(lái)的`勇氣，拋開(kāi)了一切擔(dān)憂，一步踏上了樹(shù)，兩手死死地抓住一邊的樹(shù)枝，一點(diǎn)一點(diǎn)向上蹭。
我這是在玩命嗎？我不斷地問(wèn)自己，隨著腿也抖了起來(lái)。于是便又擔(dān)心起來(lái)了，要是摔下去該怎么辦？但爬著爬著竟忘記了害怕，放開(kāi)膽子向一個(gè)雞蛋粗的樹(shù)枝走去。我一邊走著一邊隨著樹(shù)枝搖晃，好像在跳舞，蠻有趣的�，F(xiàn)在我離地面有八九米高啦，周圍的桑葚稠密而飽滿，我暗自高興。終于功夫不負(fù)有心人，我也隨爸爸一樣，坐在“沙發(fā)”里品嘗著甜滋滋的桑葚了。
從那之后我終于知道了嘗試挑戰(zhàn)的滋味：嘗試的人不一定成功，但不嘗試的人就一定不會(huì)成功。然而我成功了，那滋味仍記在我的腦海里——是甜的。
成功的作文 篇3
一提到"成功"這一耀眼的字眼兒,我的思緒便飛揚(yáng)起來(lái)…….
上小學(xué)三年紀(jì)時(shí),老師便開(kāi)始讓我們寫(xiě)作文,但我卻怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好,每當(dāng)看到其他同學(xué)的作文被當(dāng)作范文在課堂上朗讀時(shí)我就眼紅不已,我曾無(wú)數(shù)次地想過(guò):要是我的作文也被當(dāng)作范文那該有多好呀!
在這種想法的'驅(qū)使下,我開(kāi)始堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記,多多觀察身邊的事物,并且,多讀書(shū).向他人學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧.這一天,老師又讓我們寫(xiě)一篇作為<<一件快樂(lè)的事>>我一看到題目,便開(kāi)始在腦中搜索以前所發(fā)生的一件令我快樂(lè)的事,接著把它描繪下來(lái),用上我所積累過(guò)的詞句,修飾上去.不到30分鐘著篇作文便完成了.接著我又仔細(xì)的檢查了許多遍,那顆懸著的心才放下來(lái).
我覺(jué)得自己也已不像以前那樣緊張了.第二天,老師拿著一疊作文走進(jìn)教室,竟然把我的作文在班上當(dāng)范文讀了一遍.那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)寫(xiě)作文也不過(guò)如此,我終于如愿以償?shù)刈屪约旱淖魑谋划?dāng)作范文在班上朗讀.那一刻,我嘗到了成功的滋味,是甜的!
成功的作文 篇4
不吃苦中苦，怎能嘗到甜中甜。沒(méi)錯(cuò)的，有哪一個(gè)成功者不是歷盡艱辛的磨練，才得以甜蜜的回報(bào)呢？我在這一點(diǎn)上有深深的體會(huì)。
記得那是我四年級(jí)的時(shí)候，爸爸說(shuō)：兒子，爸爸帶你去學(xué)自行車。我高興得一蹦三尺高。
我們到了操場(chǎng)，我就迫不及待的坐上自行車，準(zhǔn)備開(kāi)始我的環(huán)環(huán)旅行�？墒牵覄傋希诉B著車就摔倒了。爸爸把我扶起來(lái)，我把車停在旁邊，坐在操場(chǎng)邊的臺(tái)階上，爸爸給我講騎車的訣竅：
1、人騎車要抬頭挺胸，目視前方；
2、騎車不要一直踩腳踏板，要踩一會(huì)兒，放一會(huì)兒；
3、上自行車時(shí)要一腳跨過(guò)去，然后迅速的坐到車上；
4、有凹突不平的地方時(shí)，要借助下去的動(dòng)力來(lái)行使，不踩腳踏板。聽(tīng)了爸爸的話，我心里想：這次我知道了騎自行車的竅門(mén)兒，肯定就會(huì)騎了。于是我又開(kāi)始練習(xí)，因?yàn)檫�有點(diǎn)害怕，就讓爸爸扶著自行車。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得后面沒(méi)有聲音，就往后看，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)站在離我很遠(yuǎn)的地方了。我心里一慌，連車帶人摔倒了，可是我馬上起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車。我開(kāi)心的望著爸爸，一把摟住了爸爸。這是我們父子倆合作的成果，我的心里也掛了三把鎖—開(kāi)心、開(kāi)心、真開(kāi)心。
學(xué)會(huì)騎自行車對(duì)我而言，不僅是掌握了一項(xiàng)技能，品嘗到成功的喜悅；更重要的是讓我深深的明白了一個(gè)道理：自信＋勇于實(shí)踐=成功！騎自行車如此，做事如此，學(xué)習(xí)更是如此！
成功的快樂(lè)
成功來(lái)之不易，但只要戰(zhàn)勝困難，成功就會(huì)來(lái)迎接你。
今天，我來(lái)到了曾經(jīng)令我望而生畏的高空繩橋下（雖然現(xiàn)在我也一看到它腿就發(fā)抖），沒(méi)錯(cuò)，我今天準(zhǔn)備再一次挑戰(zhàn)一下它。我穿好戰(zhàn)斗裝備，雖然我一遍遍地告訴自己，不害怕，不害怕。可是我的.小心臟仍然跳個(gè)不停，快跳出嗓子眼了。
終于，我來(lái)到了高空繩橋的第一關(guān)，過(guò)用車輪做的獨(dú)木橋。��！太難了吧，第一關(guān)怎么就這么難呀？下面的豈不是更難！放松，呼，深呼吸一口氣后，我開(kāi)始了我的戰(zhàn)斗。我先用手固定住繩子，再將腳放進(jìn)第一個(gè)車輪里，開(kāi)始時(shí)搖擺幅度較大，我下意識(shí)地握緊了繩子，手心的汗嘩嘩淌。過(guò)了幾秒鐘后，搖擺幅度不那么大了，于是我借機(jī)進(jìn)入了另一個(gè)車輪。呀！嚇?biāo)牢伊耍液梦曳磻?yīng)快，一下子跳了過(guò)去，差一點(diǎn)就掉下去了。
過(guò)了這一關(guān)，下一關(guān)果然不出我所料，更難了，是過(guò)木樁。我先踩到木樁上，在有一個(gè)人的距離后，還有一個(gè)木樁，木樁小的可憐，只夠半個(gè)腳踩上去，我在這一關(guān)時(shí)腳踩空了，虧我把繩抓著緊緊的，沒(méi)有掉下去。終于，這一關(guān)通關(guān)成功，我心中也是松了一口氣。后面的關(guān)我一次一次克服困難，一次一次通關(guān)成功。
失敗乃成功之母，只要過(guò)了困難的坎，就會(huì)嘗到成功的甜。
成功的作文 篇5
失敗是不可避免的，但失敗后面卻是成功。我就是失敗后而成功的人。
今天，我在家里閑得無(wú)事，就走來(lái)走去地想干點(diǎn)什么事情。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，突然想起弟弟正為組裝機(jī)器人傷腦筋呢!我心想：“如果我這時(shí)幫他組裝好他的機(jī)器人，肯定不光受到弟弟的表?yè)P(yáng)，還會(huì)受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)�！笔虏灰诉t，我趕緊拿出機(jī)器人開(kāi)始組裝。剛一開(kāi)始組裝就遇到了一點(diǎn)點(diǎn)小小的麻煩，機(jī)器人的`頭部組裝不上去，不知是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，我又看了一下圖紙，又看了一下機(jī)器人，心想：沒(méi)有錯(cuò)啊!是這么組裝的!怎么會(huì)組裝不上去呢?我又檢查了一下它的頭部，記過(guò)是頭部沒(méi)有合攏，我趕緊弄緊它。我又按了一下頭部，結(jié)果才和身子組合好了，這時(shí)我高興萬(wàn)分。接著又把手給安裝成功了，心想：“這也沒(méi)什么好難!”可誰(shuí)知越往下越難，真讓人傷腦筋，可在我的努力下，終于把機(jī)器人完成了!最終，我也得到了他們的表?yè)P(yáng)，可把我高興壞了。
失敗乃成功之母，你們說(shuō)是不是這個(gè)理?
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