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    聆聽自然作文

    時(shí)間:2023-04-10 15:29:07 作文 投訴 投稿

    有關(guān)聆聽自然作文匯編8篇

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的聆聽自然作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)聆聽自然作文匯編8篇

    聆聽自然作文 篇1

    親愛的社區(qū)朋友們:

      大自然與我們的生活,成長密不可分,是我們賴以生存的環(huán)境。

      你可曾見過大海的波瀾壯闊,聽它訴說著對生命,對自由的無限熱愛?你可曾留意過路邊的小花小草,聽它們對于“春光無限好”的感慨?你可曾抬頭仰望天空,看到白云悠閑得飄來飄去?也許你并未注意到,在這人來人往,車水馬龍的忙碌的.世界中生活,你也許正被許多煩心事所擾,被疾病所困,被他人孤立……可是,你要知道:“生活不只眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”。這時(shí),你不如停下腳步,閉上雙眼,將心中那片波濤洶涌的海面平息下來。用心去感受一下這個(gè)美好的世界,丟棄世俗雜念,擺脫欲望的紛爭。此時(shí)此刻,你是否能聽見大樹的喃喃低語?

      懷念過去的生活,車馬慢慢,人也慢?创笞匀簧幌,周而復(fù)始花開花落,浪起浪涌,世界萬物都在訴說著對生活的熱愛,對大自然的熱愛。生活在大自然中的我們,又有什么理由忽視他們,整日愁眉苦臉,感慨命運(yùn)的不公?“生活中處處有美好,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。你瞧,螞蟻們?nèi)f眾一心,共同搬運(yùn)食物,是在告訴我們團(tuán)結(jié)的力量;你瞧,落日的余暉照在了大地上,宛若一幅畫,不也是在為你展示著大自然的風(fēng)情萬種嗎?你瞧,蝴蝶飛舞,蜜蜂采蜜,蟬兒高歌,大自然中最渺小的昆蟲們也在認(rèn)真生活,而身為富有智慧的人類,我們更應(yīng)該認(rèn)真生活,用心生活。

      親愛的社區(qū)朋友,讓我們共同聆聽大自然的聲音,努力過好生活中的每一天。歲月正好,山河無恙,讓我們帶著這份熱愛大自然的心,投入大地的懷抱,躺在大樹的身邊,細(xì)聽小草低語,感受大自然為我們帶來的歲月靜好。

    聆聽自然作文 篇2

      “暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了古角錚鳴,眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容……”悠揚(yáng)而又悲涼的歌聲過后,我耳邊仍回想著古角錚鳴的余音,“清角吹寒,都在空城”,不,這不是自然之音,這是人類為了一己私欲,為了皇權(quán)而爭奪的嘶殺聲,它聽起來刺耳,使人心驚,我要聆聽的,是自然的音符。

      另一種讓人心驚卻更讓人刻骨銘心的聲音是長江流水的聲音!皝y石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,我的心靈強(qiáng)撼地震撼了,我深深為大自然的力量所折服!碧煜轮寥嵴吣^于水,至剛者亦莫過于水”,老子的辯證思想在這里體現(xiàn)地淋漓盡致。古往今來多少人慨嘆,“逝者如斯,不舍晝夜”!皾L滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。江山卻不因世人的慨嘆而停滯不前,它從遙遠(yuǎn)的高山一路走來,永不停息。它帶走了太多的忠義與善良,也帶走太多的丑陋與骯臟。然而“清者自清,濁者自濁”,長江像一位看透紅塵的智者,它包容萬千,不擇細(xì)流,融混濁與澄清于一爐,它又像一位飽經(jīng)滄桑的老人,無時(shí)不刻地向人們訴說著人類的歷史。它的聲音如洪黃大品,響徹大江南北,我們只要仔細(xì)聆聽它的聲音,便會(huì)感覺到它的聲音里沒有半點(diǎn)的哽咽,絲毫的顫抖,它剛強(qiáng)而自信,奔放而不羈,這代表著一種正義與頑強(qiáng),難道不正體現(xiàn)出中華民族的不屈與奮斗不息?

      我讀過蔣捷的《聽雨》,他在詞中寫三個(gè)不同時(shí)期聽雨的不同心境。少年不識(shí)愁,卻好學(xué)人的以雨寄愁;中年因嘗了一些人生的酸甜苦辣而漸成熟,用一種平和心態(tài)去聽雨;人生暮年,難免有“鬢已星星也”的感傷。我也喜歡聽雨!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”是小雨的柔,小雨的多情。這種雨聲只有靜下心來才能聽得到。這種雨聲好似夜晚飄出的茉莉花淡淡的清香,似有似無,虛無縹緲,想伸手去抓卻早已不見。喜歡聽小雨,我好似一個(gè)憂愁善感的`少女,倚著窗兒,一夜聽雨靜無眠,“窗外雨潺潺,春意闌珊”是中雨的利索與中雨的爽快,中雨聲是打在芭蕾上清脆的響聲,均勻細(xì)膩,連續(xù)不斷如潺潺的流水,如鳴佩環(huán);又似冰雪融化打在巖石上的從容不迫。喜歡聽中雨,我又像一個(gè)爽朗歡快的陽光少年,打開窗戶,聽雨打在荷葉上的歡快。“雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花”是大雨的灑脫,大雨的放蕩不羈。大雨的聲音似山洪暴發(fā),似瀑布從高山奔騰而下,似大海波濤澎湃,毫無忌諱,毫不留情地沖刷著大地。

      “春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,燕語呢喃的春天,是該出去走走了。一位著名大學(xué)教授,在一個(gè)春天的上午,給學(xué)生上課時(shí),窗外有一對畫眉在婉囀的啼叫,他的心微微一顫,頓覺自己心靈像籠中之鳥,沒有自由。于是,他決定放棄優(yōu)厚的待遇,走出教室,去追尋鳥兒的蹤跡,春天的蹤跡。他從此踏著春光,周游世界。試問:有誰能為一聲鳥鳴放棄工作,敞開心扉,撲向大自然呢?

      朋友,久居鬧市的你,心靈也許早就煩躁了,那么請你聽一聽大自然的聲音吧?哪怕是一聲鳥鳴蟬唱,或是一陣雨水的聲音,也能拂去纖塵,沖走煩惱,震撼你的心靈。

    聆聽自然作文 篇3

      聽!鳥兒在枝頭歡快地歌唱,蟬兒在樹蔭中愉快地交流。你曾聽過大自然的聲音嗎?其實(shí)呀!她那美妙的聲音無處不在,只要你用心去聽,就一定能聽到。

      可不是嘛!你聽,春姑娘邁著她獨(dú)有的舞步,“呼”、“呼”地向我們走來。蜜蜂好像知道春姑娘要來做客似的,天剛亮就來工作。他們在花叢中“嗡、嗡”地飛來飛去,采了一些上好的蜜,準(zhǔn)備獻(xiàn)給春姑娘。小小的鳥兒也不甘示弱,他們排著整齊的隊(duì)列,用響亮的腔調(diào)演唱著《春之歌》,打算給春姑娘一個(gè)大大的驚喜,優(yōu)美的歌聲傳到很過很遠(yuǎn)的地方。來了,來了,守護(hù)在春姑娘兩旁的“衛(wèi)士”——穿著禮服的燕了們“撲哧”“撲哧”地扇動(dòng)著翅膀,好像在說著:“大家好!”身為“迎賓隊(duì)”的小草們看到春姑娘,馬上招手

      示意,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,又好像在說:“春姑娘,歡迎你的到來!”

      在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下,面色威嚴(yán)的夏先生,邁著有節(jié)奏的`步伐走來,它像一位嚴(yán)厲的老師,對學(xué)生一絲也不放松。蟬聯(lián)兒發(fā)出“吱吱”的聲音,好像在表示抗議。夏先生發(fā)怒了,他叫來他的同事---雷先生和雨先生!袄桌蠋煛瘪R上搬來一個(gè)大鼓,使出吃奶的勁兒敲了起來,發(fā)出“轟隆隆”的聲音。接著,“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運(yùn)動(dòng)著,身上的汗“滴答、滴答”地往下掉,把風(fēng)校長也招來了,她聽了夏先生的投訴后,馬上把“同學(xué)們”大罵一頓。從此,“同學(xué)們”不敢再亂發(fā)出聲音了。

      咦!聽,是誰的歌聲?噢,是“秋姐樂隊(duì)”呀!你瞧,在秋姐姐的指揮下,樂隊(duì)是不是演唱得很棒呢?聽著,聽著,我看見了農(nóng)民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀,發(fā)出“唰、唰”的聲音。他們雖然收割得很勞累,但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農(nóng)民們的歡笑聲,收割機(jī)有馬達(dá)聲,樹葉落在地上發(fā)出的“嚓嚓”聲,奏成了一曲優(yōu)美的交響曲。

      伴隨陣陣寒風(fēng),冬伯伯來到了我們的身旁!昂艉簟贝祦淼暮L(fēng),使人們不得不拉緊身上的衣裳,有甚者竟把頭縮進(jìn)了衣服里面。人們互相打著招呼:“嗨,這么冷的天,上哪兒去呀?”一句句真情的慰問語,仿佛有一股暖流流進(jìn)人們的心田里,身上也似乎暖和了許多。光禿禿的樹木在風(fēng)中東搖西擺,發(fā)出“沙沙”的響聲,似乎經(jīng)不起狂風(fēng)的磨練,而冬伯伯也似乎在鼓勵(lì)它們:“加油啊!堅(jiān)持就是勝利!”

      我喜歡去欣賞大自然,更喜歡去聆聽大自然。因?yàn),這能使我的心十分平靜,感到來自于心底里的放松,我愛聆聽大自然的聲音!

    聆聽自然作文 篇4

      晚霞映紅了整片天,于是天的顏色不再單調(diào)?蛷d的電視里播著《血色浪漫》的宣傳片,巧得很,這與窗外的景致詼諧相映,便更激起了我伏在窗臺(tái)上聆聽自然的念頭。

      不知何時(shí),窗外的那棵老樹成了鳥兒的新居,剎那間想起“枯藤老樹昏鴉”心頭便又是一喜。我很喜歡鳥兒唧唧喳喳地叫“媽媽”,給我孤寂的心些許安慰。今天又是我一個(gè)人在家,它們也算是我的伴兒。

      鳥巢里總是那么三兩只小家伙,卻也熱鬧。兄弟姐妹們在一塊兒討論著鳥媽媽歸來時(shí)會(huì)帶什么美味。鳥媽媽每天都很準(zhǔn)時(shí),它知道這會(huì)兒孩子們餓了?蛇@會(huì)兒我的晚餐還有媽媽何故不知所向。鳥媽媽銜著蟲子飛回鳥巢,張開嘴,小家伙們立刻雀躍起來,唧唧喳喳地說:“我的,我的,給我,給我!”鳥媽媽撲扇幾下翅膀,憐惜地看著孩子們,小心翼翼地喂給孩子們晚餐。此刻心有些微微刺痛,這生命的呼喚,媽媽您能聽得見嗎?晚餐后,孩子們都顯得格外安靜,也許吃飽了就該睡下了吧。在鳥媽媽溫暖的雙翼下安然地入睡了。這會(huì)兒快8:00了,家里還是我一個(gè)人。來自于自然的聲音讓我黯然神傷,爸,媽,今晚你們又要工作到幾點(diǎn)?家好孤寂,我好孤單。何時(shí)才能讓家像鳥巢般喧鬧?

      第二天天剛破曉,小家伙們便唧唧喳喳地鬧著要起床,這也叫醒了我。站在窗前同鳥兒們問聲早上好便去上學(xué)。爸媽還在睡,他們一定工作到很晚,不敢打擾,讓他們好好地睡。媽常說新的一天就會(huì)有新的`工作,我很理解。

      中午12:00學(xué)校便放學(xué)了,我懷揣著快樂打開家門,家依舊是空蕩蕩的,鳥兒的幾聲叫喚令我有些失落。我上樓弄了碗面端到窗臺(tái)上吃。剛剛晴朗的天頓時(shí)變得陰暗,我想大概要吹風(fēng)或是下雨了吧。這會(huì)小家伙們在鳥巢里鬧騰,驟然間雨點(diǎn)打落到屋檐,然后是樹,接下來是葉子,最后是鳥兒們的家。小家伙唧唧喳喳地叫得更兇了:“媽媽,媽媽,您在哪兒呢?”這時(shí)遠(yuǎn)方有一個(gè)黑色斑點(diǎn),接著越來越明顯,鳥媽媽回來了,箭一般的速度飛回了家。然后用身子擋住風(fēng)雨,孩子們由喧鬧的唧喳變?yōu)榘察o!皨寢尰貋砹,安全了孩子們!兵B媽媽唧唧喳喳地叫著。這來自于母親的安撫聲難道不正是處于風(fēng)雨中孩子們所需要的嗎?

      風(fēng)雨后一切歸于平靜。鳥媽媽在巢里陪著孩子們。順屋檐滑下的滴滴答答的雨聲和著鳥兒們唧唧喳喳的叫聲給又一個(gè)傍晚賦予了溫馨與浪漫。賦予我家的喧囂,于是家不再寂寞。

      一陣雨后的涼意觸動(dòng)了我,這個(gè)聆聽自然的孩子,可是屬于我的家的喧囂它又在哪兒呢?

    聆聽自然作文 篇5

      彌漫著醉人的芬芳,年輕的心象蓓蕾初放;小溪一樣奔向遠(yuǎn)方,年輕的心泛起波浪;晚霞一樣天邊飄揚(yáng),年輕的心閃著光芒。

      頭頂?shù)哪瞧贫鋾r(shí)而卷起時(shí)而舒展開。撿拾幾朵合歡的落花,拂去上面點(diǎn)滴雨痕,靜靜地頓悟:花開無聲花落無言,透著甜蜜,也透著遺憾。也許我們因此猶豫彷徨,也許我們曾跌倒在路上,也許我們曾迷失了方向。但是,因?yàn)槟贻p,我們?nèi)阅芪⑿Φ卮舐曊f:“世界讓我遍體鱗傷,但傷口長出的卻是翅膀!”我們有足夠的勇氣和毅力。風(fēng)雨肆虐也能生機(jī)盎然,坎坷崎嶇更加一往無前,我們是穿越暴風(fēng)雨的海燕,高傲地飛翔在海天之間。

      年輕的我們敢想敢做,勇于承擔(dān),敢于面對未來的挑戰(zhàn),激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山。年輕,我們思想豐富多彩,站在巨人的肩膀上我們看得深遠(yuǎn)。廣博的知識(shí)給我們許多啟迪,讓我們敢于對權(quán)威提出質(zhì)疑。何不出去,走一程從未跋涉過的泥濘路,嘗一只不知滋味的青澀果子,讓理想的種子慢慢發(fā)芽。窗前托腮的少女,你是想做一朵云的詩,還是做一只蝶的畫?風(fēng)中奔跑的翩翩少年,你想是做一只鷹,與天比高?還是做一條長河,為大地抒懷?

      理論甚是經(jīng)典,但不如風(fēng)景甚美。

      初夏的葉片漸變墨藍(lán),這是一定的藍(lán)色世界,湛藍(lán)的色彩,在陽光的照映下?lián)]之不去。很像藍(lán)色鈷玻璃外的世界。金色的大地滾燙滾燙的,看到的卻只是些淡藍(lán)色飄逸的紐帶連接著種種不同的個(gè)體。喜歡這樣的景色,少了些許猙獰的'面孔,少了些許冰凌的話語,只有那么一點(diǎn)幽邃靜謐,洋溢著年輕的氣息。

      蹈好自己的舞步,無論上一步是否重現(xiàn),無論下一步是否精彩讓它走下去,終會(huì)有個(gè)結(jié)局令人感到“云出到,愈縹緲,愈安逸”。轉(zhuǎn)過“起舞弄輕影”的姿態(tài),就逝去了“何似在人間”的不羈。世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香,未來的天空下傳來迷人的歌唱。帶上激情與勇氣奔向遠(yuǎn)方,年輕沒有什么不可以!

      清風(fēng)一眼,細(xì)雨一念,一眼一念間,時(shí)間不需頻頻回顧,不管你是一朵花,一株草,一縷風(fēng),一陣雨,有一份年輕的心,自會(huì)豁然其間,時(shí)光安然。

      在指間迎一抹清風(fēng)細(xì)雨,掌心掬起一輪朗月,愛上一點(diǎn)點(diǎn)的涼意,在這素美清喜里,我們整裝待發(fā),用美夢打扮,從實(shí)干開始,年輕簡行。

    聆聽自然作文 篇6

      那蔚藍(lán)的天空,溫暖的陽光,潔白的云朵,清新的空氣……都是大自然的語言,都是大自然給予人類最美好的饋贈(zèng),此時(shí)此刻就讓我們一起來聆聽大自然的聲音吧。

      大自然,人類的母親!她不僅孕育了人類,而且又無私的養(yǎng)育著人類。大自然,人類的朋友!她賜予了人類富足的生活,又讓人類在她的懷抱中創(chuàng)造和享受著詩情畫意的人生。你聽,林間那清澈的流水聲正緩緩地流入小溪去呢!此刻,一群小動(dòng)物正伴著溪水玩耍。天邊的紅霞染紅了朵朵白云,碧藍(lán)的天空預(yù)示著又是晴朗的一天。果然,不久后太陽在紅霞中緩緩的出現(xiàn)了。這時(shí),一切都開始工作了,那枝頭忽然多了一陣清脆的歌聲,抬頭一看,喔,原來是一群活潑可愛的.小鳥啊,也許它們是在歌頌大自然吧。可是它們?yōu)槭裁磿?huì)歌頌自然呢,也許是它們對大自然心存感激之情。作為人類,作為大自然的中的一員,我們都應(yīng)該感激大自然,熱愛大自然!

      當(dāng)你心情郁悶獨(dú)自行走在鄉(xiāng)間的田野時(shí),此刻,你就會(huì)感到大自然給你親切感和它本身的無限美妙。當(dāng)金黃的油菜花隨著一陣春風(fēng)的徐來,帶出的一股沁人心脾的清香。這時(shí),綠油油的禾苗正隨風(fēng)翩翩起舞;對面屋檐下的燕子正忙于筑巢之中,為了建立屬于自己的新家,它們用嘴把泥土一點(diǎn)點(diǎn)的拾起來……

      這一切的一切都是大自然的聲音,只要用心地去聆聽你還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物。大自然的和諧美妙為我們創(chuàng)造出了賴以生存的生活環(huán)境,作為人類,我們何不應(yīng)該好好珍惜呢?

    聆聽自然作文 篇7

      大自然的聲音是美妙的,只要你用心去聆聽,一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

      早晨,天蒙蒙亮,我起了床,就聽見了小鳥嘰嘰喳喳地叫聲,仿佛在說:“天亮了,不要再睡覺了,該起床上學(xué)了!蓖高^窗戶,看見環(huán)衛(wèi)工人正拿著掃把在“刷刷”地掃地呢。我好像聽見了青蛙們在池塘綠油油的荷葉上“呱呱”地唱著歌兒,好像在演奏一曲交響曲。這就是大自然優(yōu)美的聲音。

      中午,烏云密布,雷聲在天空中來回蕩漾,那聲音響徹云霄。我撐著小傘,正欣賞著這美麗的'景色。從云霧中,落下了豆粒般大小的小雨滴,“滴答滴答”雨水從天上落了下來,重重地摔在了大地上,也摔在了我的小傘上。雨水匯成了一條涓涓細(xì)流,“嘩啦啦”地流入了下水管道里。雨水滋潤了大地,滋潤了小草,還滋潤了大樹,植物在這傾盆大雨中成長!按鹋敬鸫稹边@是什么聲音,哦!原來是雨滴砸在小草上的聲音,那聲音真好聽,就像在聽演唱會(huì)一樣。漸漸的,雨變小了,好似睡著了一樣。我放下雨傘,雙手撐開,感受著雨水給我?guī)淼臎鏊!昂艉艉艉簟笨耧L(fēng)吹動(dòng)著大樹,樹葉迎風(fēng)搖曳;吹動(dòng)了小花,花瓣翩翩飛舞;吹動(dòng)了小草,草地一片狼狽。這就是大自然優(yōu)美的聲音。

      “兒子,下雨你怎么不撐傘呢?會(huì)感冒的!”我驚奇往后一看,原來是媽媽啊!拔艺谕嫠兀】!多么涼爽,多么輕巧!蔽医械!澳悄阕约盒⌒耐,別摔倒了,也別感冒了啊!薄爸懒!”玩水的過程中,我看見浪花一會(huì)兒漂浮在空中,一會(huì)掉落在地。雨水蒙蒙地下,落在我厚厚的衣服上,發(fā)出了微弱的“沙沙”聲。望向草地,綠油油的小草有一顆晶瑩剔透的小水珠,底下還有一只小小的黃蝴蝶在躲雨呢。我跑到草地上,看著蝴蝶在空中翩翩起舞。這就是大自然美麗的景觀。

      大自然的歌聲永遠(yuǎn)都是那么優(yōu)美、悅耳動(dòng)聽。大自然的景觀永遠(yuǎn)都是那么豐富多彩。

    聆聽自然作文 篇8

      每當(dāng)被繁重的學(xué)業(yè)和都市的緊張壓的喘不過氣時(shí),我便會(huì)背起輕便的行囊,走進(jìn)自然享受那個(gè)屬于我的世界。 ——題記還是那個(gè)已經(jīng)游了數(shù)次的虞山公園,但游者變成了只有我孤身一人。一個(gè)人在寂靜的園林中靜聽松風(fēng),似乎是不錯(cuò)的選擇。帶著以往少有的平淡心情,我走進(jìn)了這個(gè)園林——一個(gè)縮小了的自然圈子。不知為何,園內(nèi)似另一番天地:水生如磬,鳥鳴猶鈴,松濤陣陣,甚至還能聽見草叢中微微的沙沙聲。這是自然的耳語吧。想隨口哼一首老歌抒心情之舒暢,卻又馬上停住了:身處在這一片安然之中,你所要做的,只是盡情舒展身心,與自然交談,并與之為伴。多余之事,從之無益。情不自禁地布滿青苔之路漫溯(漫步游歷之意),忽聽得耳旁一人說道:“這兒還有什么可看的嗎?很沒意思。 蔽衣牶蟮灰恍,自然景致陶冶人們的情操,消釋人們的'壓力,并不是用來給人歡娛、找樂子的地方。不過也多虧此人的一聲抱怨,我終于明白,面對自然,游覽自然景觀,不可抱有所謂的目的!拔沂莵磉@兒玩的,滿眼都是樹木花草,根本就沒什么!笨赏娴牡胤蕉嗟檬,你可以去娛樂城玩?zhèn)盡興,何必在這些地方浪費(fèi)精力與口水;“我來黃山是為了看看奇石和迎客松!辟即笠粋(gè)黃山,便只有奇石與迎客松可看了?若為了自己所謂的目的而游歷,便不可享受到自然之韻。須記住四字:隨性就好。哪怕是像我一樣靜坐聆聽,也能聽出自然的旋律。

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