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【精品】植物的作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的植物的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
植物的作文 篇1
今天輪到我和葉零觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以后,可愛的雞冠花已經(jīng)長出四片葉了。每個花盆里的雞冠花都有點郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后,我們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點不同了。為了我們后面不同肥料的對比試驗,今天要給雞冠花分株了,讓他們有一個新的家,這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。
我們倆首先觀察了雞冠花的長勢,并記錄了雞冠花的`葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆里去;ǚ坷锏牟o我們做了分株的示范,他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起,然后又輕輕地把這株植物種到它的新家,再輕輕地按下泥土,讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉零也學(xué)著伯伯的樣子做了起來。我和葉零每個人都分了幾株植物。開始了,這個分株可真比較難做,如果稍稍重些拔起植物,就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心里有些緊張,手心都有些出汗。慢慢地放松了些,雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我們把雞冠花分成了九株,這樣我們就可以做三組對照試驗,有可以施有機肥的,可以施無機肥的,也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點,就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水,分別把不同的實驗組用牌子標記好。
這時,我心里非常地激動。心想,下周雞冠花是會長得更茂盛呢?還是說分了株后會比以前長得更慢呢?這個問題到現(xiàn)在還在我的腦海里,真期待下周快點到來!
植物的作文 篇2
假如我變成一株蒲公英,我會跟隨著清晨那第一陣清風(fēng),悄然無聲的飛舞進窗邊,爬上你粗壯的手臂,再輕輕揉揉你的眼鼻。當(dāng)你迷迷糊糊的睜開眼時,我就一邊匿笑著跑到窗簾后面,爸爸,你會知道是誰把你叫醒的'嗎?
當(dāng)你叫道:“孩子,你在哪里?”我便藏在您的后面,聽著你哈欠連天。
我會一跟著你,陪你去上班。
我會在當(dāng)你去公司的幽徑上。揉著眼睛一次又一次時,輕輕敲開花仙子的門,讓他們?yōu)槟憔`放一路的芬芳。你也會感受到那溫和的陽光,照耀你的心房,而我也在你的臉上親吻你,可你卻不知道?
當(dāng)你晚上懷著最累的心情回家時,又為你找來螢火蟲閃閃發(fā)光。
當(dāng)你托著沉重的心情回到家時,我又變成你的孩子,撲到你溫暖的懷中。
植物的作文 篇3
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。沒錯,說的就是我最的植物桃花。
她的花骨朵脹鼓鼓的,好像馬上就要破裂一樣。已經(jīng)綻放的花朵,一片花瓣挨著一片,圍成圓形。它有著一件粉紅色的衣裳,散發(fā)出淡淡的清香,漂亮極了!
桃花在的三四月開放,它的果實是桃子,桃子的外皮也是粉紅色,里面是淡黃色的,最里邊有一個紅棗大小的桃核。
桃花也有只開花不結(jié)果的'觀賞桃花,顏色還有鮮紅的,純白的。
春天的時候,我和去玩。不知不覺,就走到了桃花園旁邊,我們停下腳步,仔細觀察,我忽然發(fā)現(xiàn)有一只桃花通過柵欄的縫隙鉆了出來,真是一枝桃花出墻來呀!
還有一次,媽媽給我買了一盆桃花,但是我沒有及時給它澆水施肥,桃花就枯萎了,這件事我到現(xiàn)在還呢。
我喜歡桃花,喜歡它的顏色、氣味,更喜歡它帶來的春天的氣息。
植物的作文 篇4
我家有一盆蘆薈,那是鄰居家的阿姨送給我們的。
起初,我對那渾身長刺的家伙望而卻步,可是漸漸的我倒有點兒喜歡上這盆蘆薈了。你瞧,翠色欲流的身上長著類似鋸齒的東西,仿佛給蘆薈身上添加了一身盔甲,別提有多神氣了。遠遠的看去,好像邊疆的戰(zhàn)士,在保護著國家。你別以為它只是好看,其實它還能止血止痛呢!
有一次,我因為跑得太快摔了一跤還好沒什么事但痛的.很,還流了點血。媽媽打開醫(yī)藥柜一看沒有藥了,媽媽正好看到蘆薈,媽媽折下一小截,把皮剝開,擠出汁水涂在傷口上,過了一會,我立刻覺的不痛了,我奇怪的問媽媽,媽媽說:“蘆薈不僅有著一件綠衣裳,還有止痛止血的本領(lǐng)呢!”我?guī)е澷p的目光朝蘆薈看去,此時我又覺的蘆薈好像變成了有著綠魔法棒的仙女,可將疼痛化解的仙女。
還有一次,我們?nèi)叶汲鋈ネ,好久沒給蘆薈澆水,當(dāng)我們回家時一看,蘆薈竟然沒有枯萎,我喜出望外,連忙給它澆水。
通過以上的兩件事,我越發(fā)喜歡這盆蘆薈了,它不僅不會驕傲,也不會自卑,我覺的它的那種精神值得我們大家學(xué)習(xí),而且蘆薈已經(jīng)變成我最喜愛的植物了。
植物的作文 篇5
老師說有些人一下課就趴在電腦前。因為我們太喜歡玩了,所以今天讓我們畫《植物大戰(zhàn)僵尸》中的人物。不過,老師還有一個要求,這個要求很高,是這樣的:要把里面的植物改為升級版的。這個題目把我們都難倒了。我們絞盡腦汁[注: 費盡腦筋。],左思右想[注: 多方面想了又想。],也想不出來。
突然,我看見白板上的一副食人花的畫,這下子,我有了靈感。我先把它的原形仔仔細細的看了一遍,又把他畫了下來。接著,我給他畫了一對翅膀,這樣,他就會飛了。我想:他是花,女孩子都喜歡花,我就在臉上畫了一個蝴蝶結(jié),又畫了些卷發(fā)。食人花的顏色嘛,我用了很多種,花花綠綠的,真好看!
升級了的食人花既能飛,又能吃僵尸又漂亮。于是我給它起了個名字,叫:美女食人花。
我畫完了,又看了看別人的作品。啊!真是五花八門[注: 原指五行陣和八門陣。這是古代兩種戰(zhàn)術(shù)變化很多的.陣勢。比喻變化多端或花樣繁多。]!有食尸堅果墻,有高帽射手等。給我印象最深的是食尸堅果墻。原本的它太可憐了,只能當(dāng)肉盾,現(xiàn)在的它有了武器,也可以攻擊別人了。
經(jīng)過這次的創(chuàng)新鍛煉,我學(xué)會了很多。相信我,我會創(chuàng)造
出更多的植物和僵尸的!
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