關(guān)于快樂的的童年作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的快樂的的童年作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的的童年作文 篇1

　　我的童年是在我鄉(xiāng)下奶奶家度過的,鄉(xiāng)下有很多很多好玩的事可以做,比如挖蚯蚓,捉蚱螞,釣魚等等的有趣事,我在鄉(xiāng)下的生活可快樂了!請(qǐng)你慢慢地聽我一一道來.

　　記得那天中午,我和哥哥還有兩個(gè)小伙伴一塊兒去玩,我們先捉了一大批蚱螞,可是帶著很麻煩,老跑掉幾只還得抓回來.我們就把它們“打賞”給了大公雞們了,大公雞們還開心的“喔喔喔~”的叫了幾聲呢!這時(shí),不只是誰說了一聲“釣魚去!”我們就以風(fēng)卷殘?jiān)?接近光速的速度沖回了家,拿了魚桶和誘餌桶,魚桿和鏟子,又一次沖到后地去,找個(gè)地方,我們拿起了鏟子開始挖,一會(huì)兒這叫“有倆只大的!”一會(huì)兒那兒喊著“有倆肥的!”終于,我們挖足了蚯蚓,釣魚去了~我們拿起魚桿,放好蚯蚓,耐心的等待……

　　沒過一會(huì)兒,哥哥的魚桿動(dòng)了,他一提,只見一條大魚甩著尾巴,飛了出來,哥哥馬上老練的把魚放到魚桶里,再釣……看見哥哥陸續(xù)得手,我們眼紅的不得了.這時(shí)小胖的魚桿動(dòng)了,小胖十分激動(dòng),可激動(dòng)過頭了隨著“咚”的一聲,水花四濺?小胖落水了,我們沖上去拉他一把,可他太重了,反而被他拖下水了,大叫SOS（國際求救語言）,可這才發(fā)現(xiàn)水很淺,我們于是一邊笑一邊上岸,繼續(xù)釣魚.

　　小胖這才拉起魚桿,這條大笨魚還在還在!“哇哈哈哈哈哈哈哈哈!”在笑之時(shí)我和小王的魚桿動(dòng)了,我們猛的'一提,一只大龍蝦在我的魚桿上.小王很可憐,釣到了一個(gè)臭鞋,哇哈哈哈哈哈哈哈哈,笑聲久久回蕩在我們的身邊,一直到家里人叫了,我們才一個(gè)一個(gè)帶著我們的戰(zhàn)利品回家吃飯了.

　　我的童年是多么快樂呀!

快樂的的童年作文 篇2

　　我自幼就喜歡吃油炸豆腐干。

　　小時(shí)候，每次回家，總要走過那老巷，總要買包老張家的豆腐干，吃一路，香一路。

　　現(xiàn)在搬家了，還是喜歡吃豆腐干，也常在家附近買點(diǎn)吃。可是，再也吃不出老巷子里的那個(gè)味…

　　那種味道，很奇，吃著很有享受感，又脆又香，就是辣也辣得不嗆人，也不嫌淡。再看，炸得金燦燦，看著就很酥，既沒有燒焦，也沒有泛白，火候把握得剛剛好，怎么挑也挑不出毛病。人們都說老張做豆腐干很絕，很有一手。

　　老張40來歲，中等個(gè)子，濃眉大眼，也許是被煙熏的吧，他的皮膚很黑，也很粗糙。

　　他的動(dòng)作很老練，可見他干這個(gè)行當(dāng)已經(jīng)好多年了。只見他從蓋著白布的盆子里抓上一把白凈的豆腐干，往大鐵鍋里均勻一撒，鍋里沸騰起來，小泡泡“撲撲”地翻騰著，豆腐干也慢慢鼓起來，在油鍋里漂浮著。老張一邊悠閑地哼著小曲，樂呵呵地看著在一旁流著口水的我們，一邊用漏勺在鍋里舀來舀去，有時(shí)候還用竹制的漏勺柄敲打著鍋沿，那節(jié)奏正好配上他唱的小調(diào)。“好啦！”他很瀟灑地用漏勺在空中劃了一道弧線，把炸好的.豆腐干盛上來，均勻地?cái)[進(jìn)有著辣椒醬的小瓷缽子里，晃著搖著，豆腐干大幅度地在小瓷缽子里跳著舞，不一會(huì)兒，每片上都沾滿了辣椒。一等他放下來，我們一群調(diào)皮的小孩子立刻涌上去，就狼吞虎咽地?fù)尮饬�。吃完后，我們�(nèi)圆粷M意地抹抹嘴，又給了老張幾個(gè)鋼鍘兒，吵著鬧著還要吃。

　　也許是因?yàn)楹贸�，也許是時(shí)間長(zhǎng)了，老張和他的豆腐干在那一帶有名起來，人人都愛吃，人人都去那兒吃。現(xiàn)在，每每想吃，我都會(huì)揣著幾枚硬幣，興沖沖急匆匆地去老巷�？墒�，生意太火了，我每次去，那里總擠滿了人，排隊(duì)總要等上好長(zhǎng)時(shí)間。不過，我還是很樂意擠進(jìn)人群，看老張興致勃勃地炸豆腐干的樣子，那對(duì)于我來說也是一種享受。買的人太多，有時(shí)候輪到我，已經(jīng)賣完了，老張總是笑瞇瞇地對(duì)失落的我說：“小朋友，你要買多少，我記著，明天給你留點(diǎn)�！彪m然沒有買到，心里也是甜甜的。

　　我走出那令我難忘的老巷，驀然回首，那青磚黛瓦，那老張純樸的面龐和他爽朗的笑聲，那摻和著花草泥土清香的豆腐干的香味，還有那童年的快樂，一起漾上心頭……

快樂的的童年作文 篇3

　　一天，我不經(jīng)意間翻開語文課本，隨手翻了一下，《從百草園到三味書屋》的標(biāo)題突然印入了我的眼簾，想起當(dāng)初老師要求我們背誦這篇課文時(shí)的情景，我又不由自主地仔細(xì)閱讀起來�！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味�！辈皇菃�，童年本應(yīng)是快樂的。油蛉的低唱，蟋蟀的彈琴，是魯迅先生童年的快樂，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根，是魯迅先生童年時(shí)的感受。

　　我突然想問自己，雖然我的童年還在，但我有什么樣的快樂，什么樣的感受？我不禁為自己的童年生活感到悲哀了。因?yàn)樵S多年來，隨著國家法制的健全，法律責(zé)任分擔(dān)的明確。我們漸漸地成了籠子里的寵物，春游被明文禁止了——因?yàn)榻逃�局�?fù)不起安全的責(zé)任；游泳被學(xué)校強(qiáng)行取消了——因?yàn)閷W(xué)校負(fù)不起安全的責(zé)任；甚至連在學(xué)校里打玩也將受到老師們嚴(yán)厲的呵斥——因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)安全事故，校長(zhǎng)和老師們就要被寫“毛邊紙”。可是我想問一下，我們的童年，到底要做些什么、又能做些什么呢？玩是孩子的天性，游戲是孩子學(xué)習(xí)的主要途徑，可是我想說的是，誰封殺了我們的權(quán)利，誰剝奪了我們的快樂，誰盜走了我們的童年時(shí)空？看看老師們蒼白而憂慮的.面孔，我們也可以理解老師的無可奈何；想想校長(zhǎng)讀事故通報(bào)時(shí)的語重心長(zhǎng)，我們也明白學(xué)校的尷尬處境；瞧瞧上級(jí)接二連三的紅頭文件，我們也懂得社會(huì)的無微關(guān)懷�？墒牵�想一想，童年失去了游戲，校園失去了笑聲，叫我們成年以后回憶些什么呢？魯迅先生有覆盆子的酸甜、有長(zhǎng)媽媽的故事，有雪地上的羅漢、有《蕩寇志》的繡像。而我們呢？除了已經(jīng)成人化了的電視劇，就是課桌上冰冷的書本，老師們不停的嘮叨，怎么也做不完的作業(yè)，還有就是低得不能再低的分?jǐn)?shù)。童年屬于孩子，快樂屬于童年。

　　我呼吁，請(qǐng)把快樂還給孩子，請(qǐng)讓快樂回歸童年。

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