有關(guān)敘事作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
人們常說(shuō)，友誼是偉大的，是無(wú)堅(jiān)不摧的，但當(dāng)你不珍惜這份友誼時(shí)，它是那么易碎。
一個(gè)暑假，我們?nèi)ズ┯瓮妫门笥研∈埠臀覀兺�，他比我大兩歲，別看他個(gè)子矮小，可游泳的本領(lǐng)在同齡人之中已經(jīng)能算是高手了。當(dāng)他得知我正在學(xué)自由泳時(shí)，便主動(dòng)教我，對(duì)于初學(xué)自由泳的我來(lái)說(shuō)倒是求之不得�。�
一開(kāi)始，他先讓我練習(xí)打水，他告訴我想練好自由泳，必須把打水練好。這時(shí)的他和我們?cè)谕嫠r(shí)的他判若兩人，那嚴(yán)厲的樣子一點(diǎn)都不亞于教練。這下可苦了我這個(gè)初學(xué)者，當(dāng)我稍一停下來(lái)，他就撓我腳底心，逼我繼續(xù)練。我心想：就是玩玩嘛，有必要那么認(rèn)真嗎？
他見(jiàn)我練得有點(diǎn)樣子了，就讓我加上手的.動(dòng)作往前游，他在一旁監(jiān)督我，絕對(duì)不許我換動(dòng)作。只要我的動(dòng)作稍有不對(duì)，他就威脅我要把我拖下水嗆水 。這下我可生氣了，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。坑谑俏覍�(duì)他大叫﹕“你還真以為自己是教練？瞎起勁個(gè)啥，不練了不練了！”說(shuō)完，我就游到別處去了。被我這么一鬧，他呆在原地，丈二和尚摸不著頭腦，這次我和他不歡而散。
過(guò)了幾天，小石忽然打了個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我自由泳學(xué)得怎么樣了，對(duì)于那天的事只字未提，我忽然感覺(jué)自己是那么可惡，還好小石不計(jì)前嫌，我差一點(diǎn)點(diǎn)就破壞了我們之間寶貴的友誼。
敘事作文 篇2
今天，媽媽帶我去吃韓國(guó)料理。走進(jìn)店里，我就感受到了很多韓國(guó)味兒。
韓國(guó)人是跪著吃飯的，必須脫鞋�！翱九Ｈ鈦�(lái)咯！”媽媽一邊烤一邊說(shuō)：“韓人吃牛肉是一種奢侈行為。因?yàn)�，牛肉都是進(jìn)口的，韓國(guó)地方小，不能養(yǎng)牛。普通人是吃不上牛肉的'�！薄皶�(huì)有人養(yǎng)牛嗎？”我疑惑地問(wèn)�！坝�，但是很少�！闭f(shuō)完后，我就狼吞虎咽地吃起牛肉來(lái)。許多菜都陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)，有石鍋拌飯；有魚(yú)；還有泡菜……看得我垂涎三尺。
最讓我印象深刻的就是秋刀魚(yú)了，阿姨們先把秋刀魚(yú)剖開(kāi)，沾上面包糠，過(guò)油炸。我吃在嘴里，外脆里嫩，香氣撲鼻，和著醬油芥末，更是與眾不同的另一番味道。聽(tīng)說(shuō)，韓國(guó)泡菜世界聞名，我迫不及待地想嘗嘗�？墒�，這味兒，真的不怎么樣。雖然它“白里透紅”，看起來(lái)很誘人，可是到嘴里味道酸酸的，生生的，還有一股濃濃的大蒜味兒。
我們把所有的食物都吃個(gè)精光，媽媽告訴我：“在品嘗美味的同時(shí)，我們也要珍惜食物，不能浪費(fèi)，將'光盤(pán)行動(dòng)’進(jìn)行到底！”
敘事作文 篇3
學(xué)校：呼和浩特市回民區(qū)海拉爾西路小學(xué)
班級(jí)：6年級(jí)2班
姓名：張煦
指導(dǎo)教師：錢(qián)均
祖國(guó)，您好！
我愛(ài)祖國(guó)，也愛(ài)祖國(guó)大自然的風(fēng)暴。
我不僅愛(ài)祖國(guó)的山川大地，就是一草一木、一花一石、一磚一瓦，我也感到親切，感到值得我留戀和愛(ài)撫。
我們有頭頂上千年積雪的珠穆朗瑪峰，有蕎蒼的黃土高原，有草樹(shù)茂密的西雙版納，有一望無(wú)際的揚(yáng)子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有西北諸省的廣闊無(wú)垠的青青牧場(chǎng)，還有說(shuō)不盡的江湖沼澤......
祖國(guó)的大地山河，哪一個(gè)地方面軍不經(jīng)過(guò)勞動(dòng)者雙手的'經(jīng)營(yíng)，哪一個(gè)地方?jīng)]有流過(guò)勞動(dòng)者的汗，淌過(guò)戰(zhàn)士的血！
我愛(ài)我們的祖國(guó)的土地，狂風(fēng)曾來(lái)掃蕩過(guò)它，冰雹曾來(lái)打擊過(guò)它，大雨曾經(jīng)燒灼過(guò)它。不過(guò)，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到了春天，它又蘇醒過(guò)來(lái)，滿(mǎn)懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意，萬(wàn)卉爭(zhēng)艷的景色。
我愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言。它過(guò)每一個(gè)詞每一個(gè)字都同我們生活緊緊相連，同我的心一起跳躍。
我愛(ài)你，祖國(guó)！
敘事作文 篇4
今天十五，月圓之夜，月亮發(fā)著耀眼的光芒，特別漂亮，我深深的望著它，它像玉盤(pán)，皎潔的月光灑在大地上，使我不禁聯(lián)想到唐代詩(shī)人李白《靜夜思》里的詩(shī)句“床前明月光，疑似地上霜�！睉�(yīng)該描寫(xiě)的.就是今晚這樣的場(chǎng)景吧！
多么美麗的月亮呀！真想把它摘下來(lái)，放在我的房間里，天天陪著我，這樣我就不怕黑了，但是我知道，天陽(yáng)一出來(lái)，它就走了，哎！我別做夢(mèng)了吧，月亮是不會(huì)被我摘下來(lái)的，它屬于每個(gè)人。但是，我還是特別喜愛(ài)這美麗的月亮，不知道里面是不是真的住著嫦娥和玉兔呢？真希望有一天能夠登上月球看個(gè)究竟。
敘事作文 篇5
星期五下午的語(yǔ)文課上，王老師小心翼翼地拿出一個(gè)雞蛋，神乎其神地說(shuō)：“這個(gè)雞蛋可有大魔力，誰(shuí)能把它握破，誰(shuí)就是我們班的大力士！”王老師的話(huà)引起了我們的一片驚呼，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得“飛”上講臺(tái)把這個(gè)有“魔力”的雞蛋握破，贏得大力士的稱(chēng)號(hào)。
“謝思涵，你來(lái)試試”，王老師對(duì)我說(shuō)。我信心十足地走向講臺(tái)，邊走邊想：難道我連一個(gè)小小的雞蛋也搞不定嗎？真是張飛吃豆芽――小菜一碟！王老師把雞蛋放在我的手心里。哈，這光溜溜的`雞蛋，還不及我手心大呢！我想，只要稍微一用勁，雞蛋肯定會(huì)粉身碎骨。我深吸一口氣，輕輕地握住了雞蛋并逐漸加力，可雞蛋始終堅(jiān)貞不屈，紋絲不動(dòng)。我暗想：奇怪了，平時(shí)輕輕一磕就破了的雞蛋，今天怎么這么頑強(qiáng)？這該不會(huì)是人工雞蛋吧？還是我的左手使不上勁兒？想到這里，我趕緊換了一只手，可無(wú)論我怎么用力，雞蛋就好像成心要跟我作對(duì)似的。“我就不信這個(gè)邪！”我喃喃自語(yǔ)道。我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)用力，可雞蛋的殼上連一條細(xì)如頭發(fā)絲般的縫隙也沒(méi)有，真拿雞蛋沒(méi)辦法。它那“趾高氣揚(yáng)”的樣子，真像是在嘲笑我。我心灰意冷，只好垂頭喪氣地走下講臺(tái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是王楠，他可是我們班公認(rèn)的大力士�？蛇@小雞蛋不知是不是真的有魔力，竟然“狠狠”地給了輕敵的王楠一個(gè)下馬威，他也以失敗告終了。
陳擴(kuò)文出場(chǎng)了。我想：陳擴(kuò)文人高馬大的，俗話(huà)說(shuō)“人大力不虧，一用力，雞蛋一定就魂歸西天了”。只見(jiàn)他漲紅了臉，雙手使勁兒握住了雞蛋。神奇的事情發(fā)生了，雞蛋還是安然無(wú)恙地躺在陳擴(kuò)文那胖乎乎的手掌里。此時(shí)的他像只斗敗的公雞，灰溜溜地下了講臺(tái)。
教室里亂成了一窩蜂，大家簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，不由地議論紛紛：“這雞蛋難道是假的？”“雞蛋真有神力？”……我也有點(diǎn)丈二和尚――摸不著頭腦！
這時(shí)，王老師示意大家安靜下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)雞蛋其實(shí)很普通。之所以握不破，是因?yàn)殡u蛋的薄殼能把受到的壓力平均分到蛋殼的各個(gè)部分……”
聽(tīng)了王師的話(huà)，我若有所思：一個(gè)小小的雞蛋竟有這么大的“魔力”。我們?cè)谏钪幸屑?xì)觀察，認(rèn)真思考，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造！
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