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【精選】記敘文的作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的記敘文的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
我現(xiàn)在已是六年級的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會有一個個生龍活虎、靈巧活潑的'形象。
一雙柳葉似的眉毛下長著一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問。她就是我的同學(xué)--王文喆。
她的成績在班里雖不是名列前茅，但值得一提的是他對待自己的同桌很耐心。
記得一個夏日中午，太陽炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹上的知了也叫著：“熱、熱、真熱。”下課鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，好像在想：“太好了，終于下課了，趕快出去透透氣�！笨伤�坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時李嘉偉總有不懂的問題，下課后王文喆總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見他有休息時間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的耐心負(fù)責(zé)，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會弄懂的。李嘉偉運(yùn)氣真好。只見王文喆慢慢地說：“《舟過安仁》有四句詩，你都明白是什么意思嗎?”
李嘉偉口舌不清地說：“明白�！蔽以谂赃叾悸牪磺濉Ｍ跷膯磪s說：“知道，明白?很好，有進(jìn)步，那請你說說意思�！闭鎱柡�!居然聽得懂，還用鼓勵的語言說，換做我早就不耐煩了。可李嘉偉還騙人：”嗯，二個……小魚……我不知道。“王文喆一本正經(jīng)地說：”不知道沒關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對了，以后可不能再撒謊了。”我心想：“王文喆可真有耐心呀，李嘉偉撒謊她都不生氣，還常常講道理，幫助他。換做我早就火冒三丈了，還講道理!我真得向她學(xué)習(xí)�！叭缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋�。
看，她是不是很有耐心，她就是王文喆。
記敘文的作文 篇2
有一首歌這樣唱道：“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣去面對自己�！蓖瑢W(xué)的每一份關(guān)心，都將成為我永生的財富。
那天，天空灰蒙蒙的，望向窗外，烏云籠罩大地，似乎預(yù)示著有什么不好的事情要發(fā)生。我與往常一樣，準(zhǔn)備起床�？墒牵覄傄蛔饋�，感覺與平常不太一樣，我的頭有些疼。走出宿舍的'門，周圍的洗漱聲，談笑聲充斥在我耳邊，但我沒有顧及笑聲，徑直向醫(yī)務(wù)室走去。
醫(yī)務(wù)室老師簡單地處理后，叮囑我回班好好休息。我辭別了老師，步履蹣跚地走向教室。教室里空無一人，靜極了。孤獨(dú)感頓時涌向心頭，我多么渴望這時父母能在我身邊照顧我。可周圍只有空蕩蕩的毫無生氣的桌椅。我一屁股坐在椅子上，然后趴到冰冷的桌子上，默默地趴著。
不知過了多久，我聽到了“知啦”一聲，一股寒風(fēng)吹了過來，我感到有同學(xué)開始陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)班了。我慢慢地抬起頭，望向四周，吳儀看到我，似乎看出我的不適，關(guān)切地問道：“你怎么沒去吃早飯？”我愁眉苦臉地回答道：“唉呀，我生病了，頭非常痛，所以就沒去吃飯�！薄耙晃液蛥莾x去幫你接點(diǎn)兒熱水吧！來，把杯子給我，我這就和吳儀去幫你接水！”一旁的陳曦突然搭話了，她一把拿住了我的水杯，然后和吳儀悄然而去。忽然，我打了個噴嚏，鼻涕流了出來。同桌的紀(jì)卓君關(guān)心地問：“你怎么了？給，拿紙擦擦�！蔽姨痤^，感激地望著她，有氣無力地說：“謝謝你了！”她只是微笑著看了看我，什么也沒說。這時，吳儀和陳曦氣喘吁吁地跑回教室，把熱水短刀我面前�！皝�，喝點(diǎn)熱水，會好些的。”我接過水杯，喝了一口，一股暖流涌上心頭。那時，我抬起頭，那天空變了，不再灰蒙蒙了，變成了蔚藍(lán)而又一望無際的天空！
此刻，我的心里激蕩起一陣漣漪，一杯熱水蘊(yùn)含著同學(xué)對我深深的關(guān)心，一張紙巾可以傳遞出同學(xué)對我無微不至的關(guān)愛。那一刻，我的心中拔云見日，因為有你我的心中充滿陽光。
記敘文的作文 篇3
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花開了，有再謝的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著朱自清的`《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛，但如果我們能好好把握，那么即使只有十分鐘你也會覺得很有意義。我就有過這樣的經(jīng)歷，不信，你瞧:
“叮鈴鈴”下課鈴響了，教室里立刻沸騰起來。我前面的楊千雪，不知從哪討來的餿主意，下課鈴剛響，就回過頭來給我出了道難題：一個對子上聯(lián)是“在上為將”，橫批是“天篷元帥”，我不假思索，脫口而出：“在下為豬�！睏钋а┮宦�，不禁捧腹大笑�！霸趺蠢�?”我疑惑不解地問�！班�，不好，我上當(dāng)了，”我看著她那得意的樣子一下子明白了“原來你在捉弄我，讓我說自己是豬。好你個楊千雪，你會整我，我也能整你，你等著，我也給你出道題，難死你，看你還敢笑我�！蔽蚁肓艘粫䞍�，哎，有了，“我要出題了，你聽清楚了。一位農(nóng)夫，有一頭狼，一只羊和一捆白菜，還有一條船，現(xiàn)在他要帶他的東西過河，但每次船上只能載一種，并且狼會吃羊，羊會吃白菜，但有人在就不吃了，現(xiàn)在請你設(shè)計一種方案幫助農(nóng)夫順利過河�！彼ザ鷵先�，冥思苦想，我得意極了：“哼，想不出了吧，告訴你吧，應(yīng)該先帶走羊，再回來，把白菜帶過去，然后帶回羊，再帶走狼，再回來把羊帶過去�！薄斑@算什么，還有一種呢：在第二次時帶狼過去，把羊帶回來，也可以呀!”楊千雪不甘示弱，繼續(xù)與我爭論著……可時間不饒人，轉(zhuǎn)眼間，十分鐘就過去了，雖然只有十分鐘，但這十分鐘卻讓我嘗到了知識的樂趣，探索的奧妙。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天時間，給勤勉的人智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨�！迸笥褌儯屛覀冋湎r間，好好努力吧!
記敘文的作文 篇4
小升初作文記敘文的指導(dǎo)方法一：寫熟悉的人和事
指導(dǎo)學(xué)生寫作，我還要求學(xué)生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事，都是自己了解透徹、認(rèn)識深刻、感受深切的，寫作時就能準(zhǔn)確地把握住寫作對象的個性特征，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量 。
日常生活中，學(xué)生接觸最多的是父母、老師和同學(xué)。因此，學(xué)生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質(zhì)等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點(diǎn)。但是要想讓學(xué)生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導(dǎo)。
寫熟悉的人和事指導(dǎo)學(xué)生寫作，我還要求學(xué)生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事，都是自己了解透徹、認(rèn)識深刻、感受深切的，寫作時就能準(zhǔn)確地把握住寫作對象的個性特征，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量。日常生活中，學(xué)生接觸最多的是父母、老師和同學(xué)。因此，學(xué)生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質(zhì)等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點(diǎn)。但是要想讓學(xué)生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導(dǎo)。
小升初作文記敘文的指導(dǎo)方法二：片斷寫作訓(xùn)練
寫整篇作文固然重要，但費(fèi)時較多。因此，在指導(dǎo)學(xué)生寫整篇作文的同時，我還指導(dǎo)學(xué)生寫片斷練習(xí)，以突出寫作訓(xùn)練的重點(diǎn)，二者交叉進(jìn)行，不斷提高學(xué)生的寫作能力。
所謂“片斷”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片斷組成。所以，寫好片斷對寫好整篇 文章是很有幫助的。
小升初作文記敘文的指導(dǎo)方法三：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察
生活是創(chuàng)作的源泉。小學(xué)生寫作文，也不能脫離生活。小學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實的，自然沒有感人的力量�？梢�，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的.營養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫好作文，而且對學(xué)生將來從事社會科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對小學(xué)生來講，是個難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫作的同志時說：“要練習(xí)我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調(diào)和他的特殊用語。”這就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活是創(chuàng)作的源泉。小學(xué)生寫作文，也不能脫離生活。小學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實的，自然沒有感人的力量�？梢�，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫好作文，而且對學(xué)生將來從事社會科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對小學(xué)生來講，是個難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫作的同志時說：“要練習(xí)我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調(diào)和他的特殊用語。”這就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。
記敘文的作文 篇5
在如此喧囂忙碌的世界里，各形各色的人們都早已習(xí)慣了每日的匆匆忙忙，也從未有過人能選擇停下來，選擇去傾聽，選擇去體會……
的確，時間的渦流轉(zhuǎn)得太快，這樣的節(jié)奏使得人們對周圍的世界已變得麻木，只有每天都按著循環(huán)鍵——忙碌，匆匆。生活變得平淡而索然無味，但人們也從未想過停下來，尋找世界的本質(zhì)。
選擇傾聽！去一座渺無人煙的山，看那鳥兒正呢喃，聽那葉兒正舞蹈，聞那風(fēng)兒掠，樹葉的沙沙聲。巖峰中水滴落入澗中，陽光撥開樹葉一傾而下，時而有些小生靈一閃而過，一切如此和諧！
選擇傾聽！漫步在西子湖畔，聽著魚兒吐著水泡，波紋圈圈漾開，浪花拍打湖岸，柳枝隨風(fēng)搖擺……船只劃過湖面，旅游者的聲音漸漸遠(yuǎn)去，留下的只有湖面細(xì)碎的回音。綿長的陽光柔和地?fù)崦鴰r石的脊背，發(fā)出沙沙地輕響。
選擇傾聽！在街道里徘徊，聽那樹葉落在地上的嚓嚓聲，人們走過的腳步聲，孩童的笑聲，風(fēng)鈴的鈴鐺聲……石階的縫隙中長出了細(xì)碎的.青苔，綠油油，毛絨絨，想著屬于它的心事。
選擇傾聽！不是么？世界太過匆忙，難道不該停下來，休息一會兒了么？有太多的秘密，太多的精彩，就在我們身邊，等待著我們輕輕地蹲下，然后發(fā)現(xiàn)。
夜已深，我聽著星星與月亮唱著古老的歌，聽著各處不同細(xì)微地聲響，漸漸沉寂，悄然無聲。
這便就是世界原先的本質(zhì)吧？寂靜，純凈。
選擇傾聽，讓各種聲響交織在一起，再變得和諧，默默無聲。
這是真正的世界，真正的我們了，寂寞著，又疲憊不堪。
選擇傾聽，讓生活的節(jié)奏慢一些，再慢一些。
嗯！選擇傾聽！
記敘文的作文 篇6
近日，不知為何總是特別黏母親，我天天掛在她身上，跟她聊家常，像姐妹一般。不，也許對待姐妹，我可能更乖巧些。
有時，我們總是把壞脾氣留給最親的人，對自己好的人，卻總把好脾氣留給外人，我不知道原因。前幾日，我在家里無聊閑逛，看見正在逗狗的媽媽，臉上笑容如花，眉眼彎彎，陽光傾灑在她與狗狗身上。偶然，我發(fā)覺曾經(jīng)在我印象里很兇，十分嚴(yán)厲的母親已經(jīng)成為了過去式。她抬起頭，那額前的白發(fā)顯得格外刺眼，原來，母親也老了。正處于青春期的我，比較好面子，不喜歡別人批評我，母親也一樣。母親時常會指出我的小錯誤，可我卻總是不耐煩，所以我和母親經(jīng)常因為一點(diǎn)小事而吵架。雖吵架頻繁，但和好的卻特別快，比如：十分鐘前我們倆吵了一架，十分鐘之后我們就可以一起聊天、吃東西。一切的一切，如平常一般，我卻從未發(fā)現(xiàn)過，時間從我手邊溜走，也帶走了媽媽的青春......
有人說，歲月是一把殺豬刀，但在我看來，卻更像一把刻刀。它讓母親那稚嫩青澀的面容，變得越發(fā)成熟美麗；讓母親那年輕沖動的心，變得安穩(wěn)平淡；讓母親那燦爛明媚的笑容，變得越發(fā)甜美陽光。時間跑得真快，還沒看見他的影子，就只剩一耳風(fēng)聲。母親仿佛一下子就老了，雖然仍還是那精致的面容，陽光的笑顏，但那額前的白發(fā)卻出賣了她。現(xiàn)在的我很希望時間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，我害怕我成長的速度趕不上母親蒼老的速度，所以請讓時間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
母親雖然在外貌上蒼老了一些，但心中還是一顆單純善良的'童心。媽媽很喜歡看動畫片，特別是那種動物與人之間的，比如《帕丁頓熊》《冰河時代》之類的。有段時間我覺得媽媽特別幼稚，我開玩笑打趣幾句她笨，她竟然還委屈巴巴得裝可憐了，我當(dāng)時覺得媽媽怎么那么可愛呀！現(xiàn)在想想，媽媽的童心還從來沒有改變過，雖已為人母，但內(nèi)心那顆甜美的少女心和童心仍存在啊。
時間太快了，真的太快了，請你慢一點(diǎn)，讓我愛的母親一直長久開心、快樂，讓我成長的速度趕上母親蒼老的速度吧！
記敘文的作文 篇7
人的一生都會碰上選擇，有容易選的選擇，也有讓人進(jìn)退兩難的選擇，而我，也碰上一件讓我進(jìn)退兩難的選擇。
前幾天，同學(xué)買了一只倉鼠，他背上是灰色的條紋，肚子是雪白的，兩只眼睛機(jī)靈的轉(zhuǎn)著，還不時的用爪子“洗洗臉”撓撓癢，可愛極了。同學(xué)看見我那么專注，說：“我媽媽肯定不讓我養(yǎng)，要不先在你家放幾天，可以么?”我一聽，爽快的答應(yīng)下來。
這個小家伙十分可愛，跟我沒幾天就混熟了，老是跟著我，像我的影子一樣�？墒牵覄傪B(yǎng)了不到一個星期，倒霉的事就來了。
早上，我跑步回來，剛進(jìn)門，媽媽就對倉鼠下了“逐客令”，理由是太臟了，污染環(huán)境，讓我把它處理掉。
我十分難過，但媽媽的'話我不能不聽，我只好來到同學(xué)那里，沒想到，他剛見到我就說：“我不要了，倉鼠送你了。”這是個令人興奮的事情，可我怎么也高興不起來。我回到家，問：“媽媽，可不可以把它留下來?”媽媽斬釘截鐵的說：“不行，你要再不送人，我就把它扔出去!”可我實在不想把倉鼠送人，可是后路已經(jīng)斷了，留在家里絕對行不通。無奈之下，我大喊：“老師常常讓我們愛護(hù)動物，現(xiàn)在，我連收養(yǎng)一只動物都不行，這是為什么?”“因為他太臟了，別說了，快去吧!”一聽這話，我好像是突然被洗了一個冷水浴，大腦里一片空白，這怎么辦?
同學(xué)們，快幫我想想辦法吧!
自評：我養(yǎng)了一個星期的倉鼠，可媽媽不讓養(yǎng)了，我真不想送人啊，可是媽媽的話我不得不聽，于是，我就寫了這篇文章。同學(xué)們，我該怎么辦呢?
記敘文的作文 篇8
三年的時間，一瞬即逝，沒有停留，沒有后悔，更沒有太多的遺憾，留下的只有回顧在記憶中的那些美好，那些小懵懂無知的歲月。 從剛進(jìn)皖江的那一刻，心里想的并不是讀書，并不是怎樣的學(xué)會做人做事，而是一直以來的一個念頭，那就是“玩”。 十六歲，一個青春期女孩正向往的美好時光，那時候心里只是想著出去打工，出去玩，沒有任何對未來生活的憧憬和向往，沒有對自己未來生活做任何打算，真的,一絲一毫也沒有。而我，也是一個內(nèi)心自閉的女孩。
春班是一個混合的預(yù)科班，雖然過著一個沒有目標(biāo)，只有混沌生活的日子，但那時候確實很團(tuán)結(jié)，班級凝聚力真的非常強(qiáng)，那時候我明白“團(tuán)結(jié)”這個詞的重要性，一個集體，一個家庭，一個組織，一個社會，沒有了團(tuán)結(jié)就沒有了任何的推動力。迷迷糊糊的就這樣過完一個學(xué)期。正式升入高中班，當(dāng)時沒想著自己的選擇是對的還是錯的，只是覺得自己數(shù)學(xué)不好，操作也不怎么樣，想也沒想就選擇了文秘這個專業(yè)，那時候我們班主任還是金曉霞，她是個給我第一印象就是非常兇的人，當(dāng)時的想法就是完了完了，徹底的完了，這個老師再也不會像以前的班主任對我們那樣好，讓我們隨便玩，隨便瘋。心里非常有壓力，高一第一學(xué)期，成天背書，壓得我喘不過氣來，不知道該怎么辦，第一次考試，我永遠(yuǎn)印象深刻，拿到卷子的那一刻，我驚呆了，居然大部分都背過，都寫過，這是我第一次對自己答卷充滿信心，那時候我知道什么叫“自信”就是這樣一個測試讓我對以后的生活更加期待，漸漸的，我也變得開朗了，向上了。
高二下學(xué)期的時候，班主任因為有點(diǎn)情況，所以離職了，接手的是我們的`英語老師，吳鳳嬌。其實說真的，我挺感謝她的，沒有她，我們的英語成績也只是一個二三十分的水平，她從未放棄過任何人，也沒有放棄我，所以我才會一直堅持，堅持，再堅持，即使我們英語成績沒有那么出色，但卻也不是最差的。后來的文秘老師是一個和藹可親的老師，雖然她不是對我很嚴(yán)，但我們卻和她溝通的比較多，數(shù)學(xué)老師的支教老師，他是一個幽默老師，即使我們是孩子，但他也是一個有著孩子性格的老師，文檔老師每天晚上來給我們上課，雖然交流不多，但他的課很輕松，沒有太大的壓力，最有印象的是我們的計算機(jī)老師，我還永遠(yuǎn)記得他是第一個對我笑得很甜的人，雖然看起來很兇，但是卻是截然相反，他人很好，很親切，教書也很生動，他的課也聽得多些生趣，語文老師，他是一個愛吹牛，但卻又有智慧的老師，她是我讀書以來最有才氣的語文老師，他總愛和我們扯家常，但卻也盡力對我們好，鼓勵我們積極向上。
高三的生活真的是非常緊張，但在這些緊張的日子里，我們班這群可愛的孩子永遠(yuǎn)是那么的活潑、朝氣，“毛驢”永遠(yuǎn)都是那么開朗、陽光，可愛的“小玉”永遠(yuǎn)都是一個噴嚏引起全班的笑聲，才女江丹永遠(yuǎn)都是那么大氣、華麗，何伶俐永遠(yuǎn)都是那么惹人疼，惹人愛。
三年的生活即將結(jié)束你，想起那些快樂的日子依舊清晰，快樂和悲傷，爭過的，吵過的，一切都已過去，但最重要的是大家的心還會在一起。
記敘文的作文 篇9
親情是一股涓涓細(xì)流，滋潤我的心田。親情是一縷春天的陽光，融化我冰凍的心房。親情是一曲小調(diào)，輕輕哼唱，便可以撥動心弦。親情，不在別處，就藏在我們的心里，親情是無形的，沒人能說出它的樣子，親情還是無盡的，永遠(yuǎn)也用不完。
小時候，外公對我很好，是我溫暖的港灣。
每一天晚上吃完飯，外公都會來看我，并且?guī)页鋈プ咦�，不管我怎么調(diào)皮，怎么淘氣，他都不會打我，不會罵我。他有時候還會帶我去超市買面包，坐在公園里大樹下的'長椅上一口一口地喂我吃，還幫我趕蚊子，撓癢癢。外公還會給我講故事、說笑話，讓我哈哈大笑起來。天黑了，他就會把我送回家，然后一個人走回去。
我的外公，有什么好吃的，總是會拿給我吃，看到我喜歡吃，就會站在一旁微微笑。他還會說：“好吃，就多吃一點(diǎn)兒吧!來，把這點(diǎn)兒拿回去吧!”他把好吃的東西給我吃，自己卻從來也不吃這些東西，全部省給我來吃這些好吃的，我要給外公吃的時候，他總是說：“不用不用，你來吃吧!”
外公對我真好，有他陪伴，我真幸福!
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