【精選】記憶作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的記憶作文8篇，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
夜幕，在降臨。
黑暗在窗外蔓延，我蜷縮在冰冷的墻角，想要躲避著黑暗。我看見了一個微笑的影子在向我逼近，那是黑暗折射出的無盡感傷，我閉著眼，不敢直面它。在黑暗中，我看到自己的心，像一朵花一樣蒼老，不再疼痛，只有平靜。我的手無所適從，不知該以怎樣的姿態(tài)去迎接光明。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身，卻觸摸到了一臉溫?zé)岬臏I水……
思念。
為什么總是在我最傷心，最無助的時候想起你？為什么在這個時候我會被思念折磨的淚眼模糊？你，還好嗎？你也會在這樣黑暗的夜里想起我嗎？你也會被寂寞折磨的遍體鱗傷嗎？
親愛的，你怎么不在我身邊？？
你會明白思念一個人的滋味嗎？記得你曾對我說，如果有一天我不在你的身邊，你會相思成疾。那么，現(xiàn)在你做到了嗎？我們的距離雖不是天涯海角，甚至我們就住在同一座城市，同一個小區(qū)，我們同一個時間上學(xué)，同一個時間放學(xué)，但是見你一面好難。永遠(yuǎn)忘不了我們天天在一起的那年。我讀初一，你讀初三……這就是我們的距離。在我認(rèn)識你的那一刻，我就十分明白，我們可以天天見面的時間不多，我明白，遇見了你，我將永遠(yuǎn)的陷下去，出不來。那時，我就肯定，今后我一定是一個被思念折磨的孩子。多少次想要逃離這一切幻景，可我……舍不得。我縫補(bǔ)下對你的依戀。對不起！也許我讓你煩惱過，對不起！在你面前，我總是一副開心的樣子，你覺得我好單純。然而，你并不了解我。沒有一個人真正的了解我，沒有。所以我寂寞的可怕。我在所有的'面前永遠(yuǎn)都是樂觀的，開心的�？墒�，你們知道嗎？有多少次當(dāng)我在你們面前微笑時，我的心都在流血，在抽搐。我痛苦，我傷心，但我不想把那些帶給我最親愛的人，不想！我寧愿一個人默默的承受。因?yàn)�，離開我的人已經(jīng)太多了。我已無力再失去一個了。在初一的下半學(xué)期里，我把每一次和你相見的瞬間都當(dāng)作是最后，因?yàn)�，我想讓自己�?xí)慣在以后沒有你的日子里，可以一個人靜靜的，安然的活著，然而，我好笨，直到現(xiàn)在我都還不能習(xí)慣我的身邊沒有你，我總是讓等待充斥著我的生活，我無法活在當(dāng)下，我無法從回憶中走出來。
每當(dāng)夜幕將要降臨之際，我都會抬起頭，看著天的那邊，呈現(xiàn)出一派寂寥空曠的美，我喜歡這時的天空，是一種決裂的美，如同我的記憶……
我好累，我再也無力去說些什么。好了，好了，就這樣吧！只要你好我就好，你幸福我才會幸福！只求你能永遠(yuǎn)的記得有我在你的身邊就好！
記憶作文 篇2
陳琳筠
一處小院，充滿了太多值得記憶，值得回味，值得留戀的東西。
——題記
“數(shù)著一圈圈年輪，我認(rèn)真，將心事都封存……”天藍(lán)藍(lán)的，像是被水沖刷過一樣，偶爾一兩聲鳥鳴，或是幾片云晃呀晃，讓我的心也跟著抖了抖。
風(fēng)，暖暖的吹著�！拔煤猛姘 边h(yuǎn)處傳來一個聲音，輕靈而又渺遠(yuǎn)。
搬到這兒的第二年。這天，我在出租屋的屋頂上無聊地坐著，不知是誰家放的音樂，是那首《年輪》�！鞍Α蔽覈@了一口氣，“想它了……”
“爬那么高干嘛，快下來！”媽媽在下面喊。
“哦”，拍了拍身上的灰塵，我慢慢悠悠的順著梯子爬了下來。
“姐，帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”弟弟在我旁邊乞求道。
“嗯”我輕輕點(diǎn)了一下頭。
在大街上繞了兩圈，實(shí)在沒地方去了，正準(zhǔn)備回家，“姐，去我們老家那里看看吧。”我猛然記起，對，自從搬了家，還沒回去過呢。
沿著一段曲折不平的的石子路，來到一片廢墟上，四周靜悄悄的�；臎龅膹U墟旁那幾棵粗壯的香椿樹，還在孤零零地立著。已是初秋了，有些樹葉開始發(fā)黃，天地間，一片荒涼。
“啪—”一顆圓溜溜的小果子滾到我腳邊，“這是……一顆半青半紅的圓棗”，我驚喜不已，忙抬頭望去。果不其然，那棵歪脖的圓棗樹正站在不遠(yuǎn)處，我趕緊把弟弟叫過來。我倆圍著它瞧了又瞧，看了又看，“姐，你看，你看——”弟弟指著那棵小棗樹，我湊近瞧，是樹上的一塊疤，那是我們小時候一起玩游戲是留下的疤痕，“哈哈，還留著吶”，我笑了笑。
毫無疑問，這樹底下，就是我以前的家。
蹲下身來，我和弟弟仔細(xì)撥弄著石塊，突然，我眼前一亮，手中觸到的，是一個破損的陶瓷小狗，經(jīng)過了幾百個日子的掩埋，它依然保持著那調(diào)皮的笑。正遐想著，弟弟又叫了起來，跑去一看，啊，是一面還沒有完全坍塌的'屋墻，那上面隨意畫著一塊鐘表，是我小時候教弟弟學(xué)時間時，在墻上畫的一個簡圖，因?yàn)檫@，還被爸爸狠狠說了一頓。“哈哈……”想到這，我和弟弟放聲大笑起來�？墒�，不知怎的，我們笑著笑著，忽然就都沉默了。
接下來，我們挖寶似的翻弄著，從前那些不起眼的小東西現(xiàn)在顯得格外珍貴，我仿佛聽到了來自老院的呼喚，那聲音像極了歷經(jīng)滄桑的奶奶，她正看著自己的孩子在院子里奔跑打鬧。一陣風(fēng)，攜帶著香椿的氣味、圓棗的氣味，在我們四周彌漫著，蕩漾著。
夕陽在山，樹影散亂。遠(yuǎn)處，工地敲敲打打聲音沒有了，有的只是散場工人漸行漸遠(yuǎn)的說笑聲，和著幾聲鳥鳴，在空曠的廢墟上空縈繞。
記憶，總有一種記憶屬于你。在記憶里那個聲音又一次響了起來，又一次撞在我的心上，“呵呵……好好玩啊……”這記憶里的聲音，空靈而又渺遠(yuǎn)……
記憶作文 篇3
為什么喜歡聽老歌，是為了細(xì)品歲月沉淀過的悠遠(yuǎn)韻味，是為了緬懷記憶發(fā)酵后的脈脈情思，也可能只是一種懷舊的心情。
--題記
白音格力說，一生，一定要去一次江南的。去江南，一定要一個人，守一杯茶。
那，我的江南在哪里？
窗外的夜風(fēng)呢喃，窗外的夜色迷離，窗外的星月燦爛，似乎聽到季節(jié)在交接。我知道，有些季節(jié)的影子，早已芽苗萌生，悄然滑入心扉。
春天里，我只是過客。聽花開的聲音，看海潮的涌動，還有河水薄冰融化的羞澀，更有小草浸染大地的淡定。就這樣，夏悄無聲息的來了，帶來成熟的訊息。
誰在，輕語歲月，淡看流年？誰可，輕語歲月，淡看流年？
有一片土地，是貧瘠的；有一片土地，是有靈魂的。那山，那水，還有那個年代的記憶，是清瘦的，也是溫暖的。那些泥土堆砌的老屋，那些茅草搭起的溫馨，如今老成了記憶，一段，一段，拼接成并不遙遠(yuǎn)的歲月。
這些老屋，都隨著歲月老去，在不經(jīng)意的回憶中，蜷縮著，漸行漸遠(yuǎn)。每回的子夜，那些神傷的殘夢里，依稀蹣跚著，也溫暖著流逝的光陰。
其實(shí)，當(dāng)遠(yuǎn)離這些老屋的時候，已經(jīng)選擇將它忘記。那些隨處可見的混凝鋼筋，那些高低起伏的連天高架，那些縱橫交錯的柏油馬路，鎖住了原始記憶。
當(dāng)有些記憶發(fā)黃的時候，流逝的時光傷痛了多少人的心。青色的瓦片，混濁的泥土，還有墻角的青草，曾經(jīng)都是那樣的親切，那樣的執(zhí)著。如今，或許都已淡然。
雖然，那個村莊，那個老屋，那些記憶，似乎與這個時代，格格不入。但我知道，那個時代的溫暖，那個時代的記憶，是永存的，美麗的，不美麗的！
白落梅曾說，總有人說，待到老去，老到一無所有的時候，就咀嚼回憶度日。然而人的一生，不是所有的記憶，都是美好、值得回味的。也許待你回首過往的時候，會發(fā)覺，所有的相逢，所有的擁有，都那么的不值一提。甚至?xí)X得是一種無奈與悲哀，就像是一張潔凈的白紙上，被潑染了墨跡。
是的，落葉入泥，仿佛有一種優(yōu)雅到極致的傷。恰似，那朵開在冰天里的花兒，薄冰覆蓋，依然燦爛迷人，彰顯倔強(qiáng)而個性的美麗。
總感覺，在市井繁華之外，在時光琉璃之上，觸摸著花開的靈動，感慨著花落的灑脫。誰說，生命是一場無法回放的絕版電影？
指縫太寬，總留下清瘦的緣分，比如有些遇見，有邂逅的驚喜，也有擦肩的.扼腕。誰說，誰的青春沒有迷茫？
歲月，是簡約的，我們撿拾著美麗的曾經(jīng)，卻丟棄著輪回的四季。一直忙著撈取需要的東西，苦累也好，奔波也好，總是越多越好，所以沉甸甸地走著，直至生命的終結(jié)……
生命，只有一份，花兒一樣。它們可以無拘無束的撫摸春風(fēng)，它們可以激情四射的熱吻炎夏，它們可以了無牽掛的融入靜秋，它們同樣可以迎雪傲霜的屹立冷冬……
千嬌萬媚是花，萬紫千紅是花，默默無聞的依然是花！
能老去的不止是歲月，其實(shí)還有人心。歲月，切割著記憶，也堆積著記憶，或美好，或迷離，或憂傷，或沉重。
有時候，面對著熟悉的的人群，陌生的紅塵，不知道還有多少年華可以消費(fèi)，還有逐漸流逝的青春及老去的情感。瞬間，憂傷會籠罩，日子也不再那么明朗。
都說，生如夏花燦爛，死當(dāng)如秋葉靜美�？墒�，誰可以把白發(fā)當(dāng)成浪漫，皺紋化為嫵媚。哪怕最愛的人，牽手一生的伴侶，都有瞬間的疲勞，都有低谷的滑落。每一季的末梢，孕育著下一季的生機(jī)，慢慢走成一道道風(fēng)景，或婉約，或憂傷。
其實(shí)，生活就是一本書，走過的那些日子，無論是否充實(shí)，都一樣豐盈著人生。方文山說，那薄如蟬翼的未來，經(jīng)不起誰來猜。無論怎樣，少年，青年，老年，一樣都是一朵花。唯愿，我們都美麗地綻放……
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
江南，我的江南在何方？那里，沒有綿延的山；那里，沒有柔軟的煙雨；那里，沒有暖暖的青石板；那里，沒有小巧的油紙傘；那里，沒有款款搖曳的旗袍女子；那里，沒有槳聲燈影的輕舟……那里，甚至沒有五彩斑斕的路燈！
可是，那里有我的一片記憶：靜靜流淌的淮河水，騎在牛背上的牧笛聲，沙灘上的嬉戲追逐，麥場上的揮汗如雨，還有牽著最愛的手沿著小路慢慢走，看著頑童追趕著天邊的夕陽！
清晨的微風(fēng)，撩起我記憶的翅膀；晚歸的星月，稀釋我濃濃的鄉(xiāng)愁。一行清晰的字印入心扉：歲月靜好，一世安穩(wěn)！
世事早已擦肩而過，又何必反復(fù)追憶。只愿在簡約的四季里，收獲溫暖！
記憶作文 篇4
你知道嗎？機(jī)械記憶分為三種：“理解記憶”、“訴說記憶”和“死記硬背記憶”。
然而絕大多數(shù)文科生正在使用的是第3種，最普遍、卻又是最無效的一種�！八烙浻脖秤洃洝彪m是低效的，也許在兩三分鐘后，你就會忘記剛才已經(jīng)背過三五遍的內(nèi)容是什么。但由于自身理解能力有限，達(dá)不到理解記憶的要求，無奈也只好選擇死記硬背了，這也是大多數(shù)文科生的悲哀。
在這我要介紹的是另外一種記憶方式。除了效果最差的死記硬背和效果較好的理解記憶，還有一種記憶方式是很普遍、很高效，同時又很少被應(yīng)用到學(xué)習(xí)上的，“訴說記憶”。
這是一個例子：一個目擊者偶然目擊到了一樁命案，由于恐懼與驚慌，對于當(dāng)時的情形目擊者卻記不太清楚了，然而在給警方錄口供時、給朋友分享這血腥的經(jīng)歷時、在給法院指證嫌疑人時，這位目擊者會一遍遍的結(jié)合記憶去訴說、去陳述。對于記憶的空白也就一遍遍的完善。這事過去二三十年后，仍是記憶猶新的，不是因?yàn)槟鞘敲覆艜浀眠@么清楚，而是在那對記憶里的'事物一遍遍陳述的時候，加深了記憶。
有沒有試過一件事情，例如你的手機(jī)被老師沒收了，這事你分享過給你很多的朋友知道，慢慢的這件事在你腦海里就會形成一個完整的版本，就像一部小說，也像一則新聞，完完整整的，對于這件事的每一個細(xì)節(jié)你都能說得清楚，讓你再陳述一下那是一件怎樣的事情，你能完完全全闡述出來，即便這事已經(jīng)過去三五年了。
“訴說記憶”重在訴說，在訴說過程中你會機(jī)械的去總結(jié)，會參合自己的思維。例如你幾天前曾給一個小孩子說明過地球是怎樣圍繞太陽轉(zhuǎn)的，這雖然不能像理解記憶那樣理解其中的奧秘，但你總能總結(jié)出一點(diǎn)知識出來，而不是把地理書上有關(guān)的知識一字不漏的在那小孩面前背誦一遍。
說到“訴說”，訴說就必須向有個傾訴的對象。像以往我應(yīng)用【訴說記憶】時，就是收了幾個徒弟作為我是“訴說對象”，我給她們訴說數(shù)學(xué)中的奧秘，給她們分析各種解題格式，怎樣去巧背各種公式。即便一開始的時候我連公式都記不清楚，但一邊琢磨一邊給別人解釋的過程中，那不熟悉的公式也就刻在腦海里了。
對于文綜來說也一樣，給別人分析社會主義市場的形成時，給別人分析農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇時，給別人分析政府的功能和職責(zé)時，這些知識也就機(jī)械的載入了你的腦海里。
最后一個例子，在我給你們分析“訴說記憶”時，我也是在用文字來訴說，所以我清晰的記得本文章的每一個字眼，每一個符號。即便我的記憶力也不太好，但我還是背下這數(shù)百字的文章了。
希望“訴說記憶”能幫助到你改善記憶力和背書的能力。
記憶作文 篇5
親愛的同學(xué)們：
你們好，我分享的內(nèi)容是：適度使用搜索引擎有助于記憶。
隨著網(wǎng)絡(luò)的日益壯大，其已成為我們生活中不可或缺的一部分了，搜索引擎更是為我們帶來了快捷與方便。于我而言，只有適當(dāng)?shù)氖褂么朔椒�，才會對我們有益�?/p>
搜索引擎可以幫助我們在互聯(lián)網(wǎng)上搜索所需要的信息。若是過度依賴這種便捷，不但會使我們沉迷這種所謂的“捷徑”，更會使我們過度依賴網(wǎng)絡(luò)從而放棄思考。現(xiàn)如今“提筆忘字”現(xiàn)象愈演愈烈，更多的人通過手機(jī)輸入法才會找到自己想要的字。無論是學(xué)生通過拍照搜題完成作業(yè)，還是大人們通過搜索所需材料完成工作，都是各有利弊。
適當(dāng)?shù)氖褂每墒棺约簩υ擃愂挛镉∠蠹由�，從而達(dá)到更好地記憶效果。人們總是認(rèn)為搜索引擎的強(qiáng)大是科技進(jìn)步的表現(xiàn)，但在一定程度上也反映了記憶逐步下降日漸缺失。其作用不可否認(rèn)，我們也無法想象若是沒了互聯(lián)網(wǎng)的生活該是怎樣的，但我們內(nèi)心深處的記憶真的需要通過互聯(lián)網(wǎng)才能加深么？
總把方便快捷掛在嘴邊，總把搜索放在身邊，大腦便會十分地放松。巴爾扎克認(rèn)為：一個能思考的人，才是力量無邊的人。由此可見，優(yōu)秀的思考能力是世界上的自覺活動著的力量。也許對于人們來說，存在美中不足。網(wǎng)絡(luò)最大的缺點(diǎn)就是缺少感情，你可以通過網(wǎng)絡(luò)去拓寬自己的`視野，但卻無法體會到多樣的情感。倘若通過自己的理解去體會，這不也是思考的過程么，比起自己苦學(xué)無門，在方便中思考，何樂而不為？
過度依賴是懶惰的表現(xiàn)，搜索引擎可以是我們記憶的載體，但卻不應(yīng)是人類記憶的創(chuàng)造者。無論是文化常識抑或是悠久歷史，都在引擎上有跡可循，但創(chuàng)造者是我們自己，萬不可本末倒置。
把搜索當(dāng)作解決問題的唯一方法是可怕的；把自己的懶惰歸咎于科技的進(jìn)步是無知的�，F(xiàn)在的我們，對于信息的接收十分碎片化，什么都知道一點(diǎn)，但又什么都知道得不深。不要變“搜索依賴”一族，適當(dāng)搜索搭配思考必將事半功倍。
我的分享到此結(jié)束。謝謝大家！
記憶作文 篇6
記憶像一口深邃的井，不知何時會涌出泉水。
表姐成為母親后，在孩子呀呀學(xué)語時她便開始瘋狂購買識字卡片，一張又一張地掛在墻上，不知為何那一瞬，我的思緒飄忽不定，一張張發(fā)黃的識字卡片又出現(xiàn)在我的眼前。
她是一個只有小學(xué)文化水平的農(nóng)村婦女，卻也是愿意在晚年拿著識字卡片教我的人。
或許那幾張發(fā)黃的識字卡片，已是她畢生所學(xué)的'語文知識，在那個吃穿都不能富足的年代，很少有人能接受高等的教育，可她卻不一樣。在我?guī)讉�月大時，外婆就騎著自行車，從縣城的小書店里買來許多識字卡片，拿著卡片在我面前晃，她指著卡片說道：“這個字是媽，媽媽是最愛你的人�！碑�(dāng)時的我也奶聲奶氣地跟著外婆念著，后來我的閱讀量漸漸增多，外婆又買來了掛歷似的聲效貼圖，輕輕一按，就會發(fā)出聲音，外婆一按，“媽！”音孔中發(fā)出響亮的聲音，我就不停地咯咯笑，外婆臉上也漾開了笑容，她又說著：“你個小淘氣，別光顧著笑，要記住呀！”
或許最溫馨的場景，就是一位知命之年的老人，和外孫女在一把紅木椅上依偎的畫面，就這樣深深地烙在了我的腦海里揮之不去。
后來，識字卡片已不能滿足我的閱讀需求，我也漸漸長大，與外婆見面的次數(shù)也越來越少，可我不會忘記，那個難忘的場景。
學(xué)業(yè)繁忙之際，周末抽空去看望外婆，她倚在紅木椅上吃力地閱讀著報紙，手指著一個個字逐字閱讀。我忽然瞟見木箱上的一個小紙盒，走去將它拿起，擦去上方的積灰，是那盒卡片，小心翼翼地打開，熟悉的字映入眼簾，外婆見了笑著說：“那盒卡片我還留著呢�！彼齺淼轿易囊巫优�，我抽出一張張卡片，在外婆的眼前晃著，我說：“這是媽，媽媽是最愛你的人�！蓖馄判�不停，驚異間望著我，她的記憶密碼和我的這一部分是一樣的。
我心中猛然一種觸動，一切塵世，盡在她蒼老而純凈的眸中，她是我的啟蒙老師。
記憶作文 篇7
清晨，伴隨著微風(fēng)的絲絲細(xì)雨輕緩柔和地落在小溪上，泛起層層漣漪。不一會兒雨勢 就變大了。整片大地都被打濕了，一顆顆圓滾滾的雨珠有節(jié)奏地拍打在石頭上，發(fā)出滴滴答答的響聲，晶瑩的水滴從屋檐上落下如同一個透明的水晶簾子。樹木也開始搖搖晃晃。門前的桂花樹那沁人心脾的香味撲面而來。它好像總是這樣越是風(fēng)吹雨打，越是芳香四溢。
這幾棵桂花樹是爸爸從舅舅家移栽過來的。小時候每到花開的時節(jié)媽媽就拎個小籃子牽著我的小手來摘桂花。我蹦蹦跳跳地穿梭在桂花樹之間，雀躍不已�？蓩寢尶偘蚜嗷@子的任務(wù)分配給我。她自己踮著腳小心翼翼地摘下一朵朵金黃色的花兒。我吵著說我也要摘。但是媽媽總說我還沒長大，還不夠高。于是我嘟著嘴，在一邊吵著鬧著，她沒辦法，把我高高舉起。我興奮地用小手摘下桂花，朝著籃子一扔，朵朵桂花落入籃中。
摘來的桂花曬干后裝入玻璃罐中密封好。媽媽總在悠閑的午后泡上一杯清香四溢的桂花茶。吸一口茶香，嘴角便隨即揚(yáng)起一彎恬淡而滿足的`笑�，F(xiàn)在我長大了，也長高了。但媽媽卻已老了。魚尾紋悄然爬上她的眼角。無數(shù)個溫暖的午后，我和媽媽站在院子里望著那些桂花樹。我想她和我一樣在回憶那些快樂的時光吧。
雨停了，桂花樹靜靜地立在那兒。。一顆顆小巧玲瓏的花苞緊緊的抱在枝頭，像一個個熟睡的孩子用金黃的毯子緊緊的包住自己。我拎上籃子來到桂花樹前。我踮起腳尖，舉手摘下一小簇。媽媽坐在門口慈愛地看著我,像是在欣賞賞心悅目的風(fēng)景。回到家中，我迫不及待地泡上兩杯桂花茶。與媽媽一起品茶。輕抿一口，微微的苦味在口中散開，隨之是淡淡的清香。和記憶中的味道有點(diǎn)區(qū)別�？磥硎俏姨募绷�。雨過天晴，天邊斜掛著神秘而美麗的彩虹。門前鄰家的小女孩拉著媽媽的手踩著小水洼，既好奇又驚喜的指著美麗的彩虹開心的叫著。若干年后，小女孩也將和我一樣輕彈著記憶的琴弦。
記憶作文 篇8
生活在這個時代的我們，都是在溫室里長大的花朵，在蜜罐里泡大的“皇帝”、“公主”，從來不知道“苦”的含義，覺得生活是如此幸福、快樂。
在這個烈日炎炎的季節(jié)里，我們相約來到了這個環(huán)境優(yōu)美的校園。在這里，我們將開始自己的求學(xué)之路；在這里，我們將譜寫人生中的另一個精彩的樂章。
古人云：“人貴有志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！泵總�人都有一份屬于自己的志向，或許遠(yuǎn)大，或許平凡，而要實(shí)現(xiàn)它，就要不懈奮斗，勇往直前，腳踏實(shí)地地走好每一步。四天的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)拼搏、積極向上的良好作風(fēng)，鑄就了我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志。
回想起這四天的軍訓(xùn)生活，那真是一把辛酸，一把淚。讓我記憶深刻的就是站軍姿。最開始，我以為站軍姿就是立正，但聽教官一說，原來站軍姿沒這么簡單，要求也十分多，需要抬頭、挺胸，兩眼平視前方，腳跟靠攏，腳頭張開呈倒八字，五指并攏緊貼褲縫……最開始，大家一個個站得十分筆直，不一會兒，大家就支撐不住了：有的同學(xué)東搖西晃，有的`同學(xué)左顧右盼，還有的同學(xué)滿頭大汗……教官大聲吼道：“不準(zhǔn)動，兩眼平視前方！”聽到了教官的命令，同學(xué)們立刻打起了十二分的精神，像一個個小軍人，站在那兒靜立不動。
最讓人難以忘懷的訓(xùn)練就是擺臂，擺臂考驗(yàn)的就是團(tuán)隊(duì)的默契，不僅節(jié)奏和左右擺動要一致，而且手臂的高度也要一樣。教官為了讓我們達(dá)到這要個要求，于是讓我們定臂。定臂太苦了——一定就是十幾分鐘��！此時，我的胳膊開始發(fā)軟，心里開始打退堂鼓了，但是——我堅(jiān)持了下來，啊，我又戰(zhàn)勝了自己！
每當(dāng)回憶軍訓(xùn)的日子，我就會明白：做什么事情都要不怕苦、不怕累，腳踏實(shí)地，遇到困難絕不低頭，更不能半途而廢，要堅(jiān)持到底！
【記憶作文】相關(guān)文章：
記憶的作文12-31
記憶的作文12-12
記憶深處作文03-11
記憶的倒帶作文03-11
往事的記憶作文03-26
我們的記憶作文03-27
血色記憶的作文12-22
記憶密碼作文04-22
珍藏的記憶作文06-15
記憶永存作文11-25