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走過才明白作文(集錦15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的走過才明白作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走過才明白作文1
天空像是被風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒有一朵云，只剩下徹底的純粹的藍色，張狂地在頭頂上面渲染，像不經(jīng)意，隨身打翻了藍色的墨水瓶。渲染開的，千絲萬縷的藍。
恍惚間，像是回到三年前，在這碧空下遇見你，天如現(xiàn)在一樣藍。不過現(xiàn)在，你不在了。而如今再次走過這里，仍覺有你的痕跡。
那時，初見你覺得你有點孤僻，一個人蜷縮在巷子口，長頭發(fā)，遮住眼睛，看不見表情。我很想喊你一起玩，但同伴扯著我的衣服，小聲嘟噥，“你不要去了，我們已經(jīng)試過了，但她總還是一個人待在那里，不跟我們一玩，算了吧”�！岸鳌薄Ｎ肄D(zhuǎn)過頭看向你一眼，輕輕應(yīng)答。
可是我一定會跟她做朋友的，我分明從劉海的`縫隙中，看到那拒之千里的冷漠卻又融于眼角的一抹鮮為人知的對友情的渴望。你定有什么不可言的苦衷吧
第二天，我特地最早起來，偷偷藏了一把糖，決定與你交個朋友。你仍舊縮在那個角落，一聲不吭，仿佛我們是兩個世界的人。我慢慢地走近你，你的氣場拒人于外�！澳莻�，你好。可以跟你交個朋友嗎?”我小心翼翼地間。你拾頭瞟了我一眼，搖搖頭說“你走吧，我不交朋友”。說完，起身走向巷子里的一戶。我本想追上去，可因巷子的幽邃，我心生怯意，不敢邁步，但那把糖，我奮力撤向了你的家門口，“糖給你”。走過，你常在的巷口。
又一日，來到這里。你還在，沒走。碰巧，四目對視，你手中拿著昨日的糖，向我笑笑，頓時，心生歡喜。你是愿意跟我交個朋友了嗎?我扔下她們，奔向你�？赡阌洲D(zhuǎn)身進了巷子，還是扔下一句“我不會跟你做朋友的”。留下木訥的我，注視你離開。
進屋前，你沖我擺擺手，仿佛是再見的意思吧，可我那時，并不知曉。
擇日再來，卻不見了你的人影。我的心有些失落，在巷子口盼望著你。可一段時間后仍舊不見你。我開始心急，想去找你，可望著曲折回環(huán)的小路，終究有些怕，但我要找你，一橫心，跑了進去。
到了你家門口，卻見大門緊閉，鄰戶，一位奶奶問道，“姑娘，你找她呢”?“對呀，您知道她哪去了嗎?”“她啊，今天被她父母帶到城里去了。走之前，還嚷嚷不肯走，說有個送她糖的朋友在這兒呢�！�
那一天，我在那個巷口待了很久。想著你的一切。我終于知道，你為什么不愿和我交朋友，你為什么拒大家于之外。為什么不給別人看見的臉上的表情。
怕終究要離別，怕無法開口說再見。
如今，再次回首，我似看見你朝我招手，說一句口是心非的“不交朋友”。
走進，今天，仍舊是碧空。
走過才明白作文2
沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡！爭渡！驚起一灘鷗鷺。
李清照
已是初二學(xué)子，我卻在學(xué)習(xí)路上連連失誤。�？嫉拇驌羰刮页惺苤派降购５膲毫�，向期末考試壓去。
爭渡？怎渡？
夜空的星星已經(jīng)收斂了它的光芒，但桌上的燈依然明晃晃地亮著。在書桌前困得睡著了的我，忽然被驚醒，拍拍臉，繼續(xù)提筆寫我的作業(yè)。
終于寫完了，我舒了一口氣，掙扎著起身，搖晃著走向床，準備休息。
忽的，我看見父親的臥室還開著燈。心中一驚：怎么這么晚了，爸爸還不睡覺？明天早上他可是還要下鄉(xiāng)扶貧的呀？帶著心中的疑惑，瞪大沉重的雙眼皮，再睜眼細看：的確亮著燈！我沒有看錯。再回頭看看墻上的掛鐘，已是凌晨一點。
我躡手躡腳地推開爸爸的房門。只看見爸爸正拿著筆記著什么，桌前攤開的是我的錯題本！我呆住了，眼眶微濕：一位本該早就休息的父親，為了女兒更多一點時間學(xué)習(xí)新知識，卻在昏黃的燈光下奮筆疾書，為我整理錯題！
夜間的空中實在太靜了，也許是我激動的呼吸聲驚動了爸爸，爸爸緩緩轉(zhuǎn)過頭，看見是我，小聲說：閨女，怎么還不睡覺��？趕緊去睡覺，快去！聲音小一點，別把你媽媽吵醒了。
我看著燈光下父親模糊的身影重重地點了點頭，一句話也沒有說，轉(zhuǎn)身快步離開。我一直是一個死要面子的女兒，絕不會讓父親看到我的淚水。淚眼模糊中，我怕自己忍不住會讓爸爸看了笑話。
回到臥室，五味雜陳，匯聚心頭，久久不能散去。原來每次看到我模考的成績，難受的不止我一個人，不止念叨不停的媽媽，還有言語不多的爸爸。
本來以為：我的學(xué)習(xí)只有自己關(guān)心，從沒想到整日里忙著為工作和生活奔波的爸爸，也關(guān)心我的學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在才明白：原來，父親并不是不關(guān)心不重視，而是尊重我自己逐漸成長的過程，給予我充足的空間。
原來，走過人生的低谷我才明白，身邊的每一個親人都在用他自己的.方式愛著子女。母親的愛鋪天蓋地?zé)o處不在，父親的愛點滴在心寡言少語。父親的愛并不是像母親那樣細膩溫柔而是深沉無言的。
是的，原來，走過才明白：我們都在被自己的父母深深地愛著。
現(xiàn)在我正在考場揮筆，自信點下朵朵墨花，我相信父親的愛與我這段時間的努力會促使我更加進步！
面對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，我已不再迷茫。
怎渡？怎渡？爭渡！爭渡！
走過才明白作文3
回眸，一片空白，我沒有望見痕跡，卻真真切切走過，所悟之物在時光中生輝。
雪停了。只剩下寂靜。天似乎暗了些。盡管它如此潔白，冷冷清清的模樣讓人生寒，矮的山更加沉默了，飄揚的雪花為它蒙上一層潔白的面紗，迷蒙間看不真切，恍惚中有些像滄桑的老人，閃爍睿智的光，只有些不落葉的樹帶來一絲生氣，是黛色枝干，可有了雪的點綴。以及一點點陽光，竟也夢幻了，搖曳了。但是孤零零的幾棵，未免有些寂寥了。
雪未化。我站在窗前，看到院子里掃雪的阿婆，呢喃一句。手貼上窗花，涼意襲來，心也是一陣涼意。我想起前些日子的遭遇，又看了不期而至的大雪，只覺深深的無力，推門走向院中，她沒有停下手中的動作，只是朝我點點頭，我也拿了個掃帚，同她一同掃雪。無言。掃雪的沙沙聲，在院子里回蕩，悠悠飄上了白色天空。
雪化了，阿婆將手中的掃帚放下，輕輕地說聲：“囡囡，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”我不知如何拒絕，寒風(fēng)從臉上掠過，走上小路，真的有一條條細流，指頭寬，歡快地朝前奔去。我走過這些細流，順著小路，阿婆已在前方，紅色的襖如臘梅在寒風(fēng)中綻放，明媚的光在我眼前跳躍，心中似乎涌出一絲溫暖。
“看那山！”阿婆道了一句。我一愣，才發(fā)現(xiàn)已走完一條小路。走過一條路，什么也沒有明白。又想起之前，聲聲嘲笑還在耳旁尖銳地叫囂。一聲呼喚，將思緒拉回，我才看望向那山，只是普通的山，矮矮的身子，落著一層雪，頂端露出太陽的一角，為它渲染一層銀色，又來了一只鳥，褐色的`身子，小巧靈動，若在水墨畫中，寥寥幾筆便可勾勒。它似乎遇到了困難，在山前徘徊，過不了這山頭，真是奇怪，我想它大概要放棄了，因為我已經(jīng)看不到它的蹤影，卻又在下一刻看見太陽前有一個小小的身影，“是它呀！”它飛過了。
我問身邊的阿婆：“阿婆，你看見那只鳥嗎？”
“看見了�！卑⑵耪f罷，隨即唇邊綻放一抹笑。有些美好，只有走過才能看到。我無言。也許是鳥兒走過了那座山，也許是我走過了這條小路，疑惑走過一段時光，終于明白：美好風(fēng)景在路上，我又走出那段時光，唯有走出那段時光，向前邁步，才能遇見美好，也許這就是成長中的歲月！
再回首，往事無言悄然綻放，悲傷與痛苦只是一抹痕跡，是走過的痕跡。
走過才明白作文4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我記得很清楚，這是那年放寒假前老師對我說的。
每年的假期，因為成績，我們會過上不一樣的生活。那年期末考試，我考得十分不理想，在考完試后考生們一涌而出，各回各班。老師也急切地拿出答案讓我們評估分數(shù)，整個教室里人聲鼎沸：“唉！我第十題選的是B，又扣了五分�！薄肮�，本人要沖上一百二這條巔峰之路了”……我則垂頭喪氣，連同桌叫我都沒有反應(yīng)。
我的好友蹦蹦跳跳地跑過來和我評估，我想他多半是考了高分，要不然怎么會這么開心……老師也注意到了我情緒的低落。放學(xué)后，他把我叫到辦公室里和藹地問道：“怎么樣，有沒有上一百一？”我搖了搖頭，臉色陰得很，我原本是班中前五，每次數(shù)學(xué)都要上一百一，可惜這次竟然失利。老師見狀又平靜地說道：“考試的時間有些短，題又有難度，不上一百一也是正常的，記住，可千萬不要因為一次失利就消沉了，也別把自己的目標一次性定的太遠，我上初中的時候，也就是九十考場邊上的人，我每次考試都給自己定個小目標，畢業(yè)時，我是以全年級二十三名出去的。以你的能力，絕對沒有問題。你要記住，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，對吧？”我使勁點了點頭，沖出了學(xué)校。
剛出校門，才發(fā)現(xiàn)外面下著小雨，淅淅瀝瀝的，恰如我的心情。遠處一個身影打著傘沖了過來，原來是老爸，我眼眶立刻紅了，傷心地對老爸說明了原因，老爸安慰我說：“想當年我也有許多競爭對手，個個都比我強，我也是熬過了最艱難的失敗，才逐一擊敗了對手……學(xué)習(xí)不但要和他人競爭，還要和自己競爭，只有自己不斷地強大起來，才會不斷地進步�！�
回到家中，我一掃傷心的情緒，把對答案時錯了的.題又重做了一遍，又去請教了姐姐，把我的錯誤改正。
是啊！人生就像一場旅行，有時更多的并不是清風(fēng)徐徐楊柳依依，更多的還是狂風(fēng)大作，暴雨如注，不會拼搏，又怎能懂得擁有的不易。我記得以前校長作動員大會的演講時說過：人生中需要拼搏，從而獲得更多。
人生，就像一場旅行，走過，才明白面對那失敗的勇氣是多么令人敬佩。
走過才明白作文5
往昔記憶，如黃昏陰影消融于凄涼月色當中，而她的諄諄教誨如電影的象征性鏡頭，那句“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”如留聲機悠揚的樂曲，久久縈繞在我的腦海與耳畔，反復(fù)浮現(xiàn)。
“嗒嗒嗒……”我急切地奔跑在微風(fēng)穿梭的走廊，似乎叫醒了酣睡的樹葉。“報告！”我推開那扇門，陽光在我臉上流淌，溫暖著我的內(nèi)心。我自信地將報名表和演講稿遞給老師，她和藹地笑了，接住了兩份稿紙，雙手間仿佛留下一絲溫柔。她架起老花鏡，全神貫注地閱讀著，時而拿筆勾勾劃劃。“文章有些冗長，不夠精煉，應(yīng)刪減掉部分內(nèi)容�！辈桓逝c不悅涌上我的心頭，但怯于老師的威嚴，只好無奈妥協(xié)。
再次走過那條靜謐的走廊，窗外天空正蔚藍，暖陽橫掃一切，我無心改稿，只是草草劃掉幾句應(yīng)付她。她再次拿起筆來為我修改，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開，時而拍額頭，時而托腮沉思�！斑�，這樣文章就有力多了，以后每天來這里練吧！”悄然間，我竟羞紅了臉。
第二天，我如約而赴。太陽好似在燃燒，亮晃晃的.，仿若看不真切，我心不在焉。老師若有所思嚴肅地批評道：“語氣不堅定，節(jié)奏快慢和語氣起伏仍不和諧�！辈粷M和厭惡感霸據(jù)著我的內(nèi)心，怒火使我感到沉沉下墜�！巴�！”這聲打斷使我的文字哽咽于腹中，中斷的臺詞像擰斷的物件漂浮在半空中。她深邃的目光如潭水般包容下我剛才的憤怒，語重心長地叮囑我，“駱駝雖然慢，但卻能抵達終點�！蔽易咴谀嵌巫呃壬希f物不再聒噪，而我的心中也流下了懺悔的淚珠。
自此，我將所有的事情拋諸于腦后，專心地糾正任何一處謬誤。時間如白駒過隙，比賽來得那么不經(jīng)意，我取得了第一名的成績。那一刻，時間定格在那些不可思議的瞬間。。
憤然與喜悅化作心頭的兩滴眼淚，一滴流過我練習(xí)時的固執(zhí)，一滴流過老師嚴格的話語。
漫步在人生的阡陌上，走過，才明白，平和淡泊的心態(tài)將與我年少的熱血張揚，共同抵御未來的憂惆與悵惘，我將披荊斬棘，讓老師的教誨化作錦囊妙計，無畏風(fēng)吹雨打。
走過才明白作文6
悄然睡去，夢里，婉轉(zhuǎn)悠揚的二胡聲在耳邊回蕩，“曲項胡琴魚尾拔”，是離人，是愁……
聽媽媽回憶，在她很小時候，外公已是拉二胡的能手。他輕輕地將琴桿靠在肩上，另一只手握住琴弓，踏著腳打著拍子，一曲《二泉映月》就回蕩在村子里的每一個角落。而我們兄妹幾個，也蹦蹦跳跳地搬來幾張矮木凳，圍坐在外公身邊，跟著節(jié)奏一起打著節(jié)拍。夏季時，家里的荔枝不多，我們就一人就先拿起一顆，剝開外皮，乳白色的果肉觸動著我們的味蕾，甘甜一直流入我們心底。此時，外公也不忘拉起他的二胡來，與他的兒女們一起分享夏日的喜悅。冬季里，泡上一壺?zé)岵�，外公就坐在吱吱呀呀的竹椅上拉起琴來。聲音漸漸高揚，旋律亦漸漸激越，但又時時把握住分寸。
那是我們兒時記憶里的外公。如今，那把二胡我終是沒有看過。賣了，丟了亦或是藏了起來，我都不曾知道。有幸的`是，去年中秋，外公的手里又一次響起了二胡的琴聲。那把二胡是小表妹帶過來的，她也在學(xué)拉二胡。一陣掌聲過后，外公醞釀了一下，架起琴弓，輕輕地拉了起來。月光微涼，情思徜徉，悠揚的琴聲飄散在大地上，在夜空中，流進每個人的心里，我看見，外公的手似乎不像媽媽描述的那樣靈活麻利了，時不時顫一下，曲子也會卡頓中斷。一曲拉完后，外公似有無限感慨而又不失尷尬地笑了笑，說：“人老咯，這曲兒也拉不順暢了。”媽媽幾個兄妹也半開玩笑似地安慰他。我坐在一旁，見證著這些瑣事里血濃于水的親情，心中涌現(xiàn)一股久違的感動。
前幾年，我和古箏結(jié)了緣。它比二胡出現(xiàn)早了許多。指甲一戴，輕輕地撥弄著細長的琴弦，一曲《高山流水》便帶領(lǐng)我穿過歷史的千年花雕木門。本想著與外公合奏一曲琴樂的，可現(xiàn)在外公又犯了病，媽媽帶著她跑了幾家醫(yī)院，都沒怎么治好。每每看到外公起身想走路，而雙腳去不聽使喚地抖動，好不容易才邁出步伐的時候，我是那樣難過且揪心。外公的二胡，估計也很難再有機會拉起來了。
時間如流水，歲月如白駒過隙。走過了，即使心存遺憾，但兒時的事也構(gòu)成了我一份美好獨特的回憶。再也聽不見外公抑揚頓挫的胡琴聲，但那一份濃濃的深情，在時光里慢慢彌漫，陪伴了我整個四季。
走過才明白作文7
晨光微明。
再次來到這老屋前，望著墻上已褪了色的磚瓦，我凝眸望去，薄霧像被輕風(fēng)吹散了，眼前立著的這扇木門，此刻無比清晰，上面深淺不一的刻印是時光流逝的痕跡。
多久沒來了？這令我熟悉得不能再熟悉的老屋，經(jīng)過光陰的流逝，風(fēng)雨的侵蝕，又或許是因為記憶的遺忘，此時此刻，我竟感到些許陌生。是啊，它們和奶奶一樣，老了，滄桑了，叫人辨認不出昔日的模樣來。
父母還在車上整理著各種給老人的物品。我向前一步，伸手，輕推那扇木門。門開了，它也“吱呀”一聲，像是對我這久違的客人一句問好。右腳跨過門檻，收回左腳，在廳堂駐足，凝望。墻上掛著的是奶奶年輕時的相片，相片中的奶奶笑著，燦爛得像朵花兒。陳舊的木桌上擺著一盤茶具，桌角點著一炷香�；蚴且驗槔霞耶�?shù)匚幕匿秩荆蚴且驗檫@里人習(xí)俗，在這里，每家每戶的屋內(nèi)總有茶具，伴著香燃燒的輕煙，輕抿一口茶，便可感受那沁人心脾的芬芳。只是，在城市，在我的身邊，更多人愿去喝水或飲料，就快不見了茶的蹤影。
有節(jié)奏的拐杖聲從房間內(nèi)傳來，奶奶彎著腰，手握拐杖，走到面前，笑著對我說：“孫女兒來啦？長這么高了啊……”奶奶端詳著我。而我點頭作為回應(yīng)，我也在端詳著面前的奶奶：原本光潔的臉上布滿皺紋，歷經(jīng)雪雨風(fēng)霜，卻仍慈祥地笑著，驅(qū)逐一切陰暗。
老屋的陳舊令我沉默，奶奶的`蒼老令我心疼。這樣的奶奶，獨自一人生活在這老屋中，平淡地，度過平凡的每一天。父母勸過奶奶很多次，想接她來城里住，可她不肯，她只是固執(zhí)地堅守著這一間老屋。
我想問奶奶為什么，她不語。我看著她柱著拐杖在廚房里外進出，臉上洋溢著最簡單的幸福笑容。我忽然明白，奶奶堅守著這老屋，是堅守著她的回憶，她的幸福。即使獨自一人的生活，有這屋、這樹、這桌的陪伴，這里有她和爺爺“執(zhí)子之手，與子偕老”的溫暖，這里有她的孩子“笑了，哭了”的記憶，這里有她“柴米油鹽半輩子”的瑣碎……，在這里她不會感到孤單。
走過才明白，原來老屋對奶奶而言具有特殊的意義。
走過才明白作文8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼初中生涯，我已度過一半。在這期間，我體會到了生活中的酸甜苦辣，可誰的青春不迷茫？但我不后悔，因為我有一個好伙伴。
從八年級開始，我們增添了一門新功課——物理，初次接觸我聽得云里霧里，在一次考試中，我考砸了。大腦里回響著：“你不行，你沒用！”周圍喧鬧的環(huán)境，似乎與我格格不入。壓抑許久的負面情緒也涌上心頭，自尊心好強的我，慢慢地被自卑心理侵蝕著。我終于體會到了項羽無顏見江東父老那種感覺，就像是我無顏面對自己，原本內(nèi)向的我，在那段時間似乎更不愛說話了。
當上帝為你關(guān)上一扇窗的同時，他也會為你打開一扇窗。她的出現(xiàn)，漸漸改變了我。
她是我們班的課代表，學(xué)習(xí)不錯，為人就像她的體型一樣憨厚老實。起初，我與她素不相識。一次偶然的機會，她坐在了我的斜后方。每天都能聽到她與別人的歡聲笑語，她銀鈴般的笑聲，臉上淺淺的酒窩，讓我的`心情有所改變。
可能時間長了，她也注意到了我。那一天早晨，寒風(fēng)呼嘯，我坐在位置上，看著物理試卷上的有些刺眼的分數(shù)，悶悶不樂。她走過來，搓搓凍得通紅的手，朝我笑了笑，同時也投來了關(guān)切的目光，說：“你沒事兒吧？我看你心情不太好喲！”她那富有磁性的聲音，慢慢敲擊著我心中的琴弦。她看我許久未說話，便開始了她的喋喋不休：“不就是一場考試嗎？不是還有不及格的人嗎？如果每個人都像你，你讓他們怎么活？”她邊說，邊朝我哈氣。我被她那古怪的樣子逗樂了，緊緊盯著她，看她接著說什么。
“世界離了你還轉(zhuǎn)，但父母看到你這樣，會高興嗎？含辛茹苦養(yǎng)成人，一足跌落誤終身。看你很好面子，你這樣，別人還不照樣笑話你！”我聽了，心里想：對呀，我也要體會一下父母的艱辛。她親昵地拍著我的肩頭說：“學(xué)學(xué)我，即使考得不好，也不傷心。因為努力了，就不后悔，下次考好就行了。再說失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我們一起努力，向更好的高中而前進！”周圍的有些心情低落的同學(xué)，也被她的一番話打動，漸漸昂起頭來。窗外寒風(fēng)不知什么時候停住了，陽光照進教室，暖融融的�？赡苷媲榭梢源騽右磺�，她的一番話讓我沉思，我似乎沒有那么傷心了，似乎明白了一些什么。
林深時見鹿，而我遇見了你，你用真情，驅(qū)散了我心靈上的迷霧。走過迷茫，我才明白：友情就像溫暖的陽光，會照亮每個人的灰暗心境。遇見你，真好！
走過才明白作文9
穿行于風(fēng)塵俗世，輕吟著平仄流年，生活，就是一首寫不完的詩，走不完的路。當你走過，明白了其中道理時，你會看見一絲絲詩意的陽光，在風(fēng)景處停留。
駐足葵園邊。
已是深秋，葵園依舊金黃一片，那神圣的顏色渲染心頭，金色的涓流從心中緩緩流過，傾然而下。望著田中窄窄的小路一直通往盡頭，不禁就走了過去。
緩慢而又堅定地在葵園中尋覓。
小路上有突兀的石頭，雖走得很慢，卻也不免磕磕絆絆。清風(fēng)，吹來了向日葵如火的熱情，一張張笑靨竊竊私語著纏綿，舞動的`花瓣淺笑安然，竟不知向日葵有這番風(fēng)姿。
向日葵在我的腦海中只留有金黃這樣的詞來形容，現(xiàn)在，我對它的印象又深了一步——娉婷。
繼續(xù)緩慢地走。
向日葵散發(fā)著陽光的味道。光圈在指間游蕩，時光在指縫中溜走，雖說花開記春，花落記秋，可唯獨向日葵捍衛(wèi)著金黃，向日葵把執(zhí)著寄托在花盤上，堅定不渝追隨著太陽，延續(xù)那一脈情之相牽的美麗和執(zhí)著。
我明白了——執(zhí)著。我陷入深思。
在學(xué)習(xí)上，是否有執(zhí)著的精神？我是不是每次都能達到目標？我是不是每次都能通過堅持獲得良好的成績？
答案是：否。
葵田很大，我迫不及待地想走向盡頭。我快速地走著。
沒想到走得越快，越容易摔倒，我只顧遠方，卻沒有留意身邊的風(fēng)景，我只是急于求成，導(dǎo)致一次次失敗。我陷入了深思。
在學(xué)習(xí)上，我是不是因為想玩得時間長一點而快速完成作業(yè)卻不保證質(zhì)量？我是不是總以為學(xué)習(xí)上有捷徑而急于求成？
答案是：是。
我明白了——沉著。
我放慢腳步向前走著。
深秋，向日葵碩果累累，它沒有向世人宣告它努力的成果，而是低垂著頭，背負著滿身的驕傲默不作聲。游走葵田間，花香拂滿身，雖燦爛的金黃洋溢著喜悅，但低頭的樣子反剩下沉默。滿滿的果實隱藏起來，不是不想被人們發(fā)現(xiàn)，而是僅僅不想張揚，含蓄的花瓣遮住笑靨，寂靜的清風(fēng)帶來沉默寡言。我陷入了深思。
在學(xué)習(xí)中，我有沒有因為哪次好成績而處處張揚？我有沒有因為一次表揚而驕傲自大？我有沒有總覺得自己很優(yōu)秀？
答案是：是。
到了盡頭，回首，那條走過的路讓我明白了許多，執(zhí)著、沉著、謙虛……心中的荒蕪頓時春暖花開，剎那，笑靨如花……
遠望，一絲絲詩意的陽光，在風(fēng)景處停留，原來，走過，才明白。
走過才明白作文10
夢想走過青春才有收獲，而我也明白：走過挫折磨難，才會看到勝利的曙光。
又跳錯！你到底會不會�。∏颇氵@個樣子，我看你還是別學(xué)了！老師生氣地扔下舞蹈鞋，頭也不回地走了。
空曠的練習(xí)室里只剩下舞蹈鞋可憐地躲在角落，委屈地落下了眼淚。我的心猶如萬箭穿心一般痛，再也撐不住，重重地被摔下地板。
天空灰蒙蒙的，空氣也變得渾濁，嚴寒的風(fēng)刺骨地撲打在我的心上。
腳的酸痛早已被我淡忘，我小心翼翼地脫下舞鞋，蜷伏在角落里，老師的話像大山一樣重重地壓在我的身上，壓得我透不過氣。
我陷入了迷茫：我該怎么辦？我真的學(xué)不會嗎？還是說，我該放棄了？
這時，一段熟悉的音樂在耳邊響起：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空這首歌給了我無言的感觸，同時也給我?guī)砹讼Ｍ?/p>
對，我不能放棄，不走過風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能看到耀眼的彩虹呢？不堅持下來，怎么知道我不行呢？陽光總在風(fēng)雨后！我一定不能放棄！
往窗外望去，湛藍的天空給了我無盡的遐想，同時，也給了我最初的動力
重新穿上舞鞋，拍拍自己的大腿，把角落的鞋子輕輕地放回架子上。扶著桿子，重新出發(fā)。
壓腿，下腰，劈叉，我從基本功開始練起。汗水浸透我的訓(xùn)練服，每天凌晨，練習(xí)室的燈依稀亮著，只留下一個刻苦的.身影。
日復(fù)一日，看著鏡子里越來越標準的動作，我開心地笑了。對啊，堅持過，就可以了。
老師對我重新改觀，還鼓勵我去參加比賽。
天，湛藍湛藍的，像透明的鏡子那樣明凈。厚厚的白云猶如一團團的棉花掛在天邊，把天空裝飾得如畫一般。陽光格外明媚，我露出了燦爛的笑容：走過暴風(fēng)驟雨，才能體會到陽光的溫暖，我也正是這樣的。
為了贏得比賽，我每天早晨與晨曦賽跑，夜晚與月亮相伴。雖然很累，但我很快樂。
一個人，一支舞，一段不懈的努力，一簾不滅分夢。踮腳，旋轉(zhuǎn)，跳躍，每個動作都是那么的熟練，每個細節(jié)都是那么完美。最后深深鞠躬，掌聲與微笑，便是我最大的收獲。
青春的年華，任時光荏苒，走過挫折與磨難，我才明白堅持與努力的珍貴
走過才明白作文11
記憶中的夏日，蟬鳴蛙噪，父母忙于工作，我又是放了暑假正貪玩的時候，父母只得將我送到鄉(xiāng)村，與奶奶一同度過繁忙的夏日。
每當這時，我便成了那興的小人兒。這鄉(xiāng)村的一切都是屬于我的，均為我的朋友：那嗡嗡飛著像黃球兒的蜂，那撲著雪白翅膀在花中舞蹈的蝶，那總是對外人汪汪大叫卻對我百依百順的大黃狗這里的一切都讓我充滿了快樂。
可對我來說，還有個吸引力更大的，那就是不遠處的小菜園。大人們在夏日里總是忙忙碌碌，所以那小菜園便成了屬于我的一片天地了。那里不僅有蜂，有蝶，有在陽光下閃著綠光的菜苗兒，有在地上不易察覺的小黑螞蟻，還有各式各樣的小蟲，叫得上號的，不知道名字的，都在這里了。于是我常常頂著小草帽，在這里度過一下午的時光。
但那一天，與往常有些不同。也許是陰天的緣故，天黑得格外的早，一片片的`云層將太陽遮了個嚴實，魔術(shù)師仿佛張開了他的巨大黑幕，將這一切全部籠罩進去，只留下不變的黑暗，此時的小菜園不再像白日里那么可愛，那幼嫩的菜苗也失去了先前的生機，用腳不小心觸到，好像是一只大手，要把我拉到地下去的，可怕極了。就在這時，突然聽見遠處的呼喚：囡囡，回家啦！是奶奶！我焦急的想要說話，可喉嚨仿佛被卡住一般，什么聲音都發(fā)不出來。
囡囡，你別怕啊，奶奶在這邊守著你呢！似乎透過黑暗，奶奶看穿了我內(nèi)心的恐懼，給予我鼓勵的話語。我艱難地抬起了因長久站立而微有些發(fā)麻的腳，似乎是在試探著往前邁去。腦中再次響起奶奶的話語，那一句鼓勵的話，宛如一劑強心劑，給予我力量，也許是戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，我終于向前奔去，明明只是一段小小的距離，卻好像在地球的兩極，明明只花了十幾秒時間，卻如同一個世紀那樣漫長。我撲進奶奶的懷中，心中的所有恐懼全都轉(zhuǎn)變成了歡喜與雀躍。
時過境遷，一轉(zhuǎn)眼這件事已經(jīng)過去了多年，但每每遇上挫折與困難，我總會回想起這件往事，奶奶給予我的力量使我有勇氣向前奔跑，讓我明白，要相信，在路的盡頭，總有一個人在等你。
走過才明白作文12
一片枯葉被冷冽的風(fēng)卷下，棕色的，在灰白的地面上很顯眼。后來又被風(fēng)刮到一旁角落了。我縮著脖子，在空蕩的街道上游走，想找一間溫暖的店鋪解決中午飯。而這連樹葉都恨不得鉆到角落避寒的日子，人們不約而同地堆滿在那些高配置餐飲店，自然也找不到我的一席了。風(fēng)無意把旁邊水果店店員吼的一句話撂我這邊了，狠狠一句砸過來：不買就別亂弄，水果都被你弄壞了！我厭倦了市民們的小糾紛，皺著眉，裹緊衣服，邁開兩步。
走過一間面館，想停，但里面只綴著零星幾人，敞著大門，風(fēng)灌著進。算了，進吧。
我坐在角落的位子上。本想著不與他人的`網(wǎng)絡(luò)世界相互干擾。但驚奇的發(fā)現(xiàn)，只有聊天的朋友和互動的母子�！耙允裁矗俊眴栐挼氖抢习�，聽口音應(yīng)該是少數(shù)民族，黝黑的皮膚，霜白的頭發(fā)，眼睛笑成月牙，散出柔和的目光。我點了一碗牛肉拉面，那是極暖身子的。
我對著蒸騰著熱氣的面，感受里面?zhèn)鞒龅年囮嚋匾�，筷子一夾，入口，麻的感覺就有些出來了，但這不同于冷風(fēng)刺的腳底的麻，這是有些火熱的。
我偷瞟著老板一家，他們站在門邊上，望著從門口掠過的人，眼睛里溢出懇切與熱情。外面的那人低著頭，看手機走到了另一頭的快餐店。老板失望地回過頭。那邊的兩個朋友，嘴里冒出幾句：“雖然口味有點奇怪，但真的是挺好吃的�！绷硪粋�人點頭。孩子嘴里塞滿，指著盤子做了個伸出拇指的動作，母親笑著叫他細細嚼，老板臉上頓時堆進了褶皺，寬厚的唇向外伸展開，雙手緊緊握在一起，看向了他的家人們。
霎時，這小小的面館像充盈滿了什么，棉花狀的松松軟軟，可當我用心去推動探索時，忽地又發(fā)現(xiàn)它變得厚實了，繼而它又慢慢地擴延開來，漸漸將冷風(fēng)拒之門外。
我站起身，要走了。老板走來，我想我已經(jīng)付過錢了，老板定是忘了，心里馬上打草稿如何清楚解釋一切讓他別錯怪我。
他走來，一句不大標準的普通話：“再見，歡迎下次再來�！笨粗儤愣鵁崃业男θ�，腹稿燒盡了，不知說什么，我只好報以微笑。
出了門，回頭看了看走過的那面館，熱乎乎的，其實，真正走過才明白，讓人脫離世俗繁庸的不是厭惡與鄙夷，也不是高高在上一塵不染，而是簡簡單單地，傳遞愛與關(guān)懷。
回頭，走過的街道，好似風(fēng)在向那邊捎帶笑語。
走過才明白作文13
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。有些道理，不一定需要經(jīng)歷過才明白。但，只有親自走過一段路程，親身經(jīng)歷一些事情，才會有更深邃、更徹底的領(lǐng)悟……
小學(xué)三年級時，我和家人去爬黃山，決定從西海大峽谷最底端攀登至山頂。大峽谷全長15公里，最窄處不足一米，怪石嶙峋，壁峭如劈，令人驚心動魄。起初，我興致勃勃，哼著小曲，連走帶跑，一路領(lǐng)先。漸漸地，腿腳開始酸痛，速度也變得緩慢，精力和體力持續(xù)下降，臨近崩潰。抬頭望望躲在云霧深處遙不可及的山頂，我多次掙扎，幾欲放棄。
正當我準備放棄的時候，身邊一個比我還小的小朋友和他的爺爺奶奶也在一步一個臺階的艱難攀登，他們的表情很吃力，但仍然沒有停止前進的腳步。媽媽也在不停地給我鼓勁，告訴我無限風(fēng)光在險峰，堅持到底就是勝利。
對!不能放棄!我調(diào)整心態(tài)，揉揉雙腿，重振旗鼓，邁開步伐，繼續(xù)往山頂攀爬。離山頂越近，風(fēng)景就越令人欣喜：峰頭似扁舟輕搖，仿佛觸手可及；云海近在身側(cè)，讓人不禁想掬一捧感受它的柔軟細膩；階梯在我的身后蜿蜒盤旋，似一條長龍延伸遠去。終于抵達山頂，一覽眾山小：利劍般的陽光穿透厚厚的云海，灑我滿身金光；扎根怪石縫隙里的一棵棵黃山奇松身姿各異，盡顯妖嬈；蔚藍的天空飛過幾只鳥兒，弧線形的.滑翔痕跡令人驚喜……此時，云更白，松更勁，石更奇。空氣格外清新，我的心情十分明媚。
時光回轉(zhuǎn)到這學(xué)期的期末測試。手捧著總分754分的成績單，我感慨萬千：自八年級以來，我一改常態(tài)——課堂聽講一刻也不敢放松，課后認真完成作業(yè)，每天都有合理的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的規(guī)劃并按時完成。無論何時何地，每當我想放棄時，爬西海大峽谷的情景便時刻出現(xiàn)在我腦海。迷惘無措之時，心神疲憊之時，灰心喪氣之時，“功夫不負有心人”這句話就總會在我耳畔響起，時刻提醒和鞭策我前進。
拿到考卷的那一刻，似乎一切都得心應(yīng)手，題目宛如老朋友般親切。一切言語都無法表達我內(nèi)心的喜悅，感謝這段經(jīng)歷化作強大的力量無時無刻不支撐著我，讓我充滿信心戰(zhàn)勝一切困難。
最美的風(fēng)景就在腳下，只有走過的人才明白。
走過才明白作文14
越是寒冷的天氣，雪花落得越勤，其實，在一生中最寒冷的際遇里，總會凝結(jié)出一些直入人心的美好，而這些美好總是那么的溫暖人心，因為走過了，才知道溫暖何在。
喜歡飄雪的日子，喜歡走進一片蒼茫的灑落中，身前身后都是舞動的精靈。但并不是每一次，都是如此的舒心。我踏著沉重的步伐，任雪花在身邊飛舞。學(xué)習(xí)，友情上的困難都像一把重錘，我怎么提也提不上來。
漫步于雪中，望著飛雪，心中卻愈來愈不明白，為什么我得受那么多挫折，為什么我會有那么多的困難，煩躁之際，把地上的雪狠狠踩了幾腳。
一片白茫茫，寒冷的風(fēng)，飛舞的雪，一顆掉入冰窟里的心，在如此美麗的`景色里顯得格格不入。怨恨著，亦不明白。
腳在雪地里留下痕跡，走著走著，一個蒼老的身影在我眼前一晃，心中正煩，幾個臟字在我嘴里呼之欲出時，卻被她的那雙手驚得目瞪口呆。
可以看出，歲月的牙齒吞噬了它的光鮮亮麗，送來了是黯然失色，青筋張牙舞爪，想撕開那像紙一般薄的手面，手面與青筋只有些許縫隙。傷疤，老繭仿佛在上面開了場熱鬧的晚會，盡興著……
似乎，與我比起，顯得我是那么的渺小。老奶奶把面前的瓶子撿起，望向她的臉，平凡而又樸素，讓我心中充滿了一絲溫暖。
“孩子，蒼老的聲音在耳畔響起，“又下雪了，你們孩子多舒坦哪。想當年啊，孩子他爸去世得早，家里五六個小孩要照顧。記得有一次，雪下的特別大，他們在外頭玩的快活，我就一個人上山砍柴，砍完柴還要到回去給他們洗衣服，當時把我凍得，就差點栽倒在冰里了，之后孩子上學(xué)，我一人做七八份工作，累得我都想去輕生了�！�
“看看我的手，老奶奶笑著說，“當年可不是這樣的。”她把瓶子在我眼前晃晃，緩緩地走到垃圾桶旁，把瓶子扔到桶里�！跋麓尾灰驗橐稽c小事就煩，走一走，發(fā)泄一下，不就行了嗎？”
我笑了，老奶奶的背影漸行漸遠。沿著她走的方向，望向天空，對可愛的精靈傾訴著自己的不滿，心情亦是舒暢了許多。遠去老奶奶的紅色大褂，像冰天雪地里的一團火。
走到路的盡頭，望著這白色的精靈，似乎明白了什么，繼而笑了。
在這偌大的世界上，有快樂，有痛苦，有成功，有失敗。你不走走，不聽聽，怎能明白這人世間的美好？
走過才明白作文15
一枚翠綠的翡翠，在燈光下透著溫潤的光澤，甚是養(yǎng)眼。這是一枚印章，拿起，透心的涼。這印章似四棱柱，一側(cè)刻著一些看不懂的古漢語，頂部則用陰刻的方式刻出我的名字。
沒錯，我是一個愛好收集各種印章的人。
那是一次旅游，在山頂?shù)纳痰昀锟匆娨晃焕先苏谀究獭Ｉ虾玫哪静�，割成形狀各異的小塊。老人手中的則是一枚正在雕刻的淺色印章。我不敢打擾他，便靜靜走進店里，使勁嗅，透心的木料的香。老人手拿小鉆子，一點點細細地把字旁多余的木料剔除。我湊上去看，＂天道酬勤＂四個大字映入眼簾。
�。⑦@是給一位網(wǎng)友刻的'。＂老人似乎看到了我。＂真好看。＂我有些不知所措。＂這個小伙子剛剛創(chuàng)業(yè)，我想送天道酬勤四個字，同時讓他感受我們中華民族的傳統(tǒng)文化�！崩先撕椭找魴C里的京劇接了我的話。
我知道他口中的“傳統(tǒng)文化”是什么？便隨手指了指他店里的一塊翡翠說道：“老板，這個能刻嗎？”隨著我的目光望去，放下手中的活，道：“能。你可真有眼光，這塊翡翠可真不錯呢！”
我撓撓頭，不好意思地笑了笑我怎知這塊翡翠如此之好。＂爺爺，能刻我的名字嗎？我想寫毛筆字時用。＂我又問。＂好。＂老人沒有問我刻什么字體，只問了我的名字。我也沒在一旁看著，只覺得他的手藝一定行，似乎冥冥中的信任。
在老人充滿木香的店里到處轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)老人不僅會篆刻，還會雕刻，除了那塊翡翠之外，更有其他精美罕見的材料。那光潔的玻璃柜下，陳列著各種木雕。有擊掌打鼓的小人，有翩翩起舞的戲子，有綴著流蘇的簪子，更有木質(zhì)的薄扇�？粗鼈�，又看看不知幾代傳承這種手藝的老人，眼前浮現(xiàn)出老人制做它們時的畫面：挑材料，刻花紋，打磨，拋光要多少道工序�。�
“小姑娘，你的印章好了！”老人輕聲喊著。只見老人在燈光下，用刷子刷出浮灰，遞給我。我雙手接過，細細打量，愛不釋手。剛要伸手掏錢，老人卻說：“不必了，難得有像你這么關(guān)心傳統(tǒng)文化的孩子。帶回去，留個紀念吧！”他笑著把我送出了門。
今日，我鋪開宣紙，寫完毛筆字，拿著那枚印章在宣紙上印下古拙的印跡，又想起那老人。
走過，才明白。老人篆刻的不僅是印章，更是一種對中華傳統(tǒng)文化的執(zhí)著與熱愛。
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