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我的路作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈业穆纷魑�，希望對大家有所幫助。
我的路作文1
夢，是虛幻的也是無實的；夢，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的；夢，是未來的也是現(xiàn)在的。我的未來，我的夢，我的理想看似離我是如此的遙遠(yuǎn)，其實又是那么的近。
剛步入高中生涯的我，雖然離大學(xué)還有三年，但是三年有時候卻也一眨眼就過了。高一的我們也一直是在為高考做準(zhǔn)備，老師們仿佛每天都在強(qiáng)調(diào)“高考”，因此，就算再玩世不恭的高中生對這兩個字也是那么的耳熟能詳。在我的夢里，我想象中的未來是那么的美好，盼望著考上一所我所喜愛的大學(xué)，這樣我的人生才沒有遺憾。老師總說“沒有大學(xué)的人生是不完整的人生”，同時我也是這么認(rèn)為的。可考大學(xué)并沒有想象中的那么簡單，聽起來也不過是480多分嘛。但當(dāng)你上了高中之后你才會明白，每一分都是要通過你的認(rèn)真與刻苦才能換來。因此，我也特別佩服那些博士生。
但其實我們也不必去佩服別人，雖然我們沒有莎士比亞的文筆；沒有伊麗莎白的財富；也沒有猶太人的智慧；但我們有對未來的美好憧憬。
從我獨(dú)立思考寫作的那一刻起，筆下流淌的文字就是我成長的最好證明。我無法抗拒手中的`筆盡情地?fù)]霍，我知道生命是短暫的，但我們要用短暫的生命創(chuàng)造出無限的奇跡。我的未來，并不是別人可以主宰的，我一定要努力學(xué)習(xí)為自己打造一個美好的未來，為自己選擇一條通往幸福生活的路。
我的路作文2
今天又是星期五了。我又該去老師家學(xué)寫作文了。
上了三年級，就要開始寫作文了，而我這個人好像特別笨。一直寫不出好的文章來。老師很著急，爸爸媽媽更是替我擔(dān)心。他們左思右想，還是沒有好辦法。有一天，爸爸從報紙上看到有一個地方可以學(xué)作文，一個月保準(zhǔn)起效。于是，爸爸立刻放下報紙帶我去那里學(xué)習(xí)了。一個月過后，爸爸媽媽見我作文多大進(jìn)步就更擔(dān)心了。媽媽打聽到了一個消息，有個地方可以作文講座，爸爸覺得很好，于是，就又帶我去了。爸爸聽了講座，認(rèn)為對我作文有用處，就逼我去了。時間真是不等人哪，又一個月過去了我的作文還是老樣子�！鞍ィ≌鏇]辦法！’’爸爸唉聲嘆氣。我真覺得對不起他們。
一晃眼，我就到了四年級了，我的作文還是爸爸媽媽心中的.一塊石頭。有一個晚上，我聽到了爸爸在打電話給老師。“難不成。爸爸要讓我到老師家學(xué)作文？”我心里默默的想著。果然不出我所料，爸爸放下電話就跟我說：“從這星期開始，你就去老師家學(xué)作文吧！”我聽了，心涼到了腳底�？吹桨职謬�(yán)肅的神情，我只好默默的點點頭。
現(xiàn)在，我又坐在課桌前。王老師問我：“你今天要寫什么呢？”我靜靜的想著，腦子一片空白。過了五分鐘，我一聲不吭。王老師又問我：“你這星期沒發(fā)生過事嗎？”我笑瞇瞇的看著老師，卻什么也想不起來。我真不知道我作文路在哪里
我的路作文3
有時候重要的不是夢的大小，而是在圓夢路上的收獲。
揉弦、掃弦、指彈每個音符都在指尖上舞動，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著我朝夢想前行，汗水從手中沁出，打濕的琴弦中編成了我的夢想能夠?qū)⒓麖椇谩?/p>
“這個你怎么又不知道？”那個夏季，老師的批評聲時�？M在耳畔，而我并沒有氣餒，夢就在前方。那天，在夕陽的余暉下，我重復(fù)地練習(xí)著，一遍又一遍，我的手指早已麻木，可我只知道夢就在前方。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毙闹幸槐楸榈匕凳咀约�，想彈奏優(yōu)美的曲子，絕非一日之辛苦。
每天清晨我拿起吉他，對著這譜子一個一個地記，每天傍晚我一遍一遍地重復(fù)動作，彈奏曲子。揉弦的顫音在房里縈繞，“哆來咪發(fā)嗦啦西”的琴聲在耳邊回蕩我感到夢想又離我近了一步。
但光練這些不足以彈奏好曲子，每次上課我都在老師示范時偷來技巧，看完自己練熟。漸漸的，我已經(jīng)掌握了許多的技巧，雖然還比不上那些哥哥姐姐，但我堅信只要我一直不懈努力練習(xí)，一定能夠成為一匹黑馬。在課后，我總是熟悉本課內(nèi)容，針對弱點拼命練習(xí)，最后預(yù)習(xí)下一首曲子。汗水浸透了衣服，手指上繭子也日漸成行。
今年的寒假雖然停課，但我仍日復(fù)一日地練習(xí)基礎(chǔ)知識、演出樂曲，樂符的.舞動從未停息。
夕陽的余暉逐漸在月亮的光影中消失，我滿懷信心地等待著我的心火，滿懷期待地等待著考級的那一天，這一刻我明白了，圓夢的路從無止境，追夢也不停歇。
我的路作文4
我曾經(jīng)學(xué)過象棋，我還算是無名小卒吧。
那時，我在姥姥家里面玩，看著電視總覺著沒有意思。姥爺就讓我和他下象棋，我聽過象棋，但是，我從來沒有玩過。至于象棋擺法我也不會，玩了很多盤兒。還是干不過姥爺，姥爺開始給我講怎么玩象棋，怎么走。我很用心記，我又和姥爺干了一盤，雖然還是輸了，總比上會有進(jìn)步，我想：象棋好難啊，創(chuàng)造者真是厲害啊。
回到家，玩電腦，看到一個象棋死局，什么虎下山。我想：不就是虎下山嗎？我這樣的象棋細(xì)胞，琢磨一下就好了。我懷著自信的`去跟電腦比拼，每次，我一走，我就死。就這樣反反復(fù)復(fù)的，一直到晚上，還沒有想出來，看下答案，什么兵上五步，我想兵不是走一步嗎？怎么走五步了，想不出來，太難了，去問姥爺，結(jié)果姥爺也不會。
幾十天過去，我去朋友家里玩，他們在玩電腦，我和朋友玩象棋。我想：就他這小樣，象棋也就會那么零點幾幾�？墒撬屛沂值某鋈艘饬�，他和我姥爺比，比不過，但是幾局之內(nèi)，就把我干掉了。他就給我講象棋要怎么玩，怎么贏。關(guān)鍵要動腦子，我就這樣跟他比了比，結(jié)果真的十分好，十幾局內(nèi)我還沒有干掉，我們就這樣一直拼。有一局，我問他：“虎下山是什么啊�！彼f：“那是一個死局，連我這樣的也干不過，只有象棋精英才能干過�！蔽翌D時為我的象棋知識感到羞愧，自己是多么的渺小。
這就是我的象棋之路，最后還是學(xué)了一招半式，但是我沒有放棄，依然在努力學(xué)習(xí)象棋。
我的路作文5
“讀書破萬卷，下筆如有神。”是唐代詩人杜甫的名句，也是珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我是一個喜歡看書的小男孩。我小時候特別喜歡看漫畫故事書，比如說《豌豆笑傳》、《奧特曼》、《藍(lán)貓?zhí)詺狻返仍S多的書。有時候 看書看得忘記了時間，忘記了回家�？蓯鄣拇蠖鋱D圖，調(diào)皮的馬小跳……一個個栩栩如生的人物常常和我一起走進(jìn)夢鄉(xiāng)。
后來，我迷上了名家名著。對于《西游記》，我讀起來總覺得既過癮又有趣，那光怪陸離、色彩斑斕的童話世界令人流連忘返，回味無窮；從《水滸傳》中我又體會到忠義的含義，蓋和小旋風(fēng)柴進(jìn)的狹義疏財、吳用的足智多謀、打抱不平的魯智深……108將的英雄氣概尤其感動世人；“桃園三結(jié)義、空城計、火燒赤壁 ……”這些膾炙人口的故事是《三國演義》留給我的精神食糧；而《紅樓夢》里人太多，事太雜，景太美，我也就只記得“天上掉下個林妹妹……”
現(xiàn)在的我對詩歌散文是情有獨(dú)鐘。泰戈爾化生死枯榮為神秘的永恒；馬克吐溫則把激烈坎坷的生活洗煉為辛辣幽默的語句；氣勢磅礴、浪漫奔放的'詩句是李白的縮影；而席慕容則營造了一個清新雋永德世界……
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。漫漫讀書路，我會一直走下去……
我的路作文6
風(fēng)車不斷轉(zhuǎn)動，一圈一圈的轉(zhuǎn)，時間一秒的過�；ㄩ_又落，我15歲了，回眸我曾走過的……
還是嬰兒的時候，我還沒有記憶，大抵也就是這樣吃喝拉撒睡度過了。童年，光著腳板丫走過了，卻在那棗樹林里留下了永遠(yuǎn)的回憶。和哥哥鉆進(jìn)棗子林偷棗子，說好他摘，我放哨。結(jié)果，他一直沒扔棗子給我，被林子主人發(fā)現(xiàn)了，我一溜煙跑沒影了，留下哥哥挨罵。第二天，還是一幫伙兒，卻合作地天衣無縫，林子主人就納悶了：怎么這幾棵樹上的棗子還沒熟？后來，我上學(xué)了，開始不貪玩了，卻還是那樣沒心沒肺。偶爾把同桌的語文課本藏到講臺肚里，然后興災(zāi)樂禍地看同桌的著急樣，直到淚珠兒在她眼里打圈兒，才假裝好心的幫她“找”回語文書。我還沒長大吧，不知道被整的人是我，我會怎樣。再后來，我懂事了，知道學(xué)習(xí)了。不想，又惹是非。一直規(guī)規(guī)矩矩地做我的好學(xué)生，但同學(xué)說我不近人情、太古板，本想不問，又無奈。終于，我出軌了。雖然只是幫別人作弊、把作業(yè)借人小copy，但卻始終覺得我不是好孩子。無奈……有些回憶是永遠(yuǎn)不會褪色的，拂過一陣風(fēng)，櫻瓣忽地飄落，珍惜尚未凋零的花，珍惜清風(fēng)明月的每一天。我曾走過的，已經(jīng)過去了……
后記：已經(jīng)走過的路是遙遠(yuǎn)的，現(xiàn)在的.路卻是漫長的……當(dāng)清晨的陽光鋪灑大地時，就意味著新的一天、新的起點、新的挑戰(zhàn)。
我的路作文7
我是一個愛畫畫的女孩。暑假期間。媽媽想讓我提高技藝，就給我報了個繪畫藝術(shù)學(xué)習(xí)班。
第一天早上，當(dāng)我興高采烈地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)都是初中生，那些初中生用驚奇的目光看著我，我有些尷尬。這時，老師講話了，“同學(xué)們，今天有一位小學(xué)生和大家一起上課，你們可要認(rèn)真哦！”等老師說完，初中生們紛紛拿起筆，畫起石膏像來，老師則給我找了盆大葉盆景和一些裝飾物，讓我寫生。我以前從沒畫過這么難的畫，我觀察了很久才開始打形，快下課了，初中生們過來議論道，我聽出，我畫的不怎么樣，我頓時后悔來這個地方。不知老師什么時候到我身后說：“這里偏右了，花葉子輪廓時，要注意起筆輕，收筆輕，中間重。”聽了老師的話，我認(rèn)真修改起來。初中生們?nèi)チ奶欤覄t在教室里修畫，按老師的要求，一絲不茍地修起來。
我感到有些累就出來走了走，等我回來時發(fā)現(xiàn)我的話被貼到墻上去了。老是指著我的畫說：“同學(xué)們，這位同學(xué)，年紀(jì)雖小，但卻畫那么好，你們要像她學(xué)習(xí)這種刻苦的.精神��！”老師說完，初中生們紛紛對我投來贊揚(yáng)的目光，我自己心理也非常的開心，我堅信下一次我一定能畫得更好！
這次學(xué)藝經(jīng)歷不僅增加了我的毅力，更讓我懂得了想成功就必須加倍努力的道理。
我的路作文8
從小就有了學(xué)笛子的想法。買回笛子，了解笛子構(gòu)造和發(fā)音要素后，我便拿起笛子開始吹。先是簡單一些的樂曲，吹得也斷斷續(xù)續(xù)的。哥哥數(shù)落我吹得難聽，我不以為然：“我剛學(xué)，不然你來試試�！�
隨著不斷的`學(xué)習(xí)，我要練、要背的東西也越來越多。我的那本書里，光是指法就有三種，三種指法中，沒有一個音是一樣的按法，我也曾想過放棄，但是我知道做事不能半途而廢，老師也常教導(dǎo)我們要持之以恒。
幾個月后，我的吹奏水平明顯提高了。從原來七個音都發(fā)不準(zhǔn)到不久后能吹簡單的樂曲，現(xiàn)在，我不再像以前那樣吹的斷斷續(xù)續(xù)，以前我只能吹《賣報歌》《生日歌》，現(xiàn)在，我能吹《歡樂頌》《友誼地久天長》等。
我過生日時，爸爸媽媽回來了，我還演奏了幾首歌呢！結(jié)束后，爸爸媽媽的微笑與掌聲，便是對我最大的鼓勵。
最近，班上有位同學(xué)也買了一支笛子，我也經(jīng)常和她一起練，我們還打算在“六一”兒童節(jié)時，一起演奏《友誼地久天長》呢。
相信經(jīng)過不斷的努力，我的吹奏水平一定更上一層樓！
我的路作文9
以前上學(xué)，都是爸爸開車送我，可是汽車在這個“堵城”之中，一個個都變成了“烏龜”，害得我上學(xué)總是遲到。后來媽媽改用自行車送我，可是我坐在上面既不安全又不舒服，每天要上學(xué)的時候，我就立刻會條件反射地緊張起來。這可怎么辦呢？
一天，我突發(fā)奇想，發(fā)明了一輛“11路車”。自從有了它，我再也不用擔(dān)心遲到和不安全的事發(fā)生啦。每天上學(xué)時，我一點都不匆忙。只要輕輕地“開動”它，我就會一路順風(fēng)地來到學(xué)校�？吹轿疫@樣輕松、快捷，同學(xué)們都羨慕極了。我更是自豪地向同學(xué)們炫耀它是多么的環(huán)保。
對了，它還有減肥的功效呢！自從有了這“11路車”，我身上的肥肉全都減掉了。如今，我有了苗條的`身材，就連班里的女生都羨慕不已�！伴_”著它我不僅可以看風(fēng)景，還可以和同路的人自在地聊天，輕松得不得了。
放學(xué)時，學(xué)校門口擠滿了人，很多車子都靠不到跟前，而我的車子卻可以靈活自如，甚至還可以和我一同上下課。你們一定覺得我這樣的行為是不是有些違規(guī)了？可是老師和同學(xué)看到了一點兒都不覺得奇怪呢！
話說到這兒，你應(yīng)該知道我的“11路車”是什么了吧！對，你猜對啦！它就是我的雙腿！怎么樣，我這個比喻是不是很形象��？
我的路作文10
慢慢地我已走過了六年五彩的鋼琴之路，當(dāng)我回頭時，看到了路上一個個清晰的腳印。
那是20xx年夏天，不到五歲的我被送進(jìn)了“哆來咪”藝術(shù)培訓(xùn)中心，從此和鋼琴結(jié)緣。我小小的手指彈起琴來磕磕巴巴，軟弱無力，笨拙地在琴鍵上挪來挪去。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我終于能清楚地彈出一個個音階，那一刻我多么高興，也對鋼琴產(chǎn)生了興趣。
但鋼琴的道路不是一帆風(fēng)順的，越往后學(xué)鋼琴曲越來越復(fù)雜，一個個新的'技巧動作著實難住我，一次又一次地因為錯誤重復(fù)彈奏一首鋼琴曲，讓我煩惱、痛苦，甚至傷心流淚。因為學(xué)不會一段曲子，我被老師批評過，被媽媽罵過，自己后悔為什么要學(xué)這么麻煩的“玩意”，心中有個聲音讓我?guī)缀醴艞壛�，這是我對自己說：“千萬不要放棄，鋼琴能夠陶冶情操，困難能夠磨煉精神！”最終，當(dāng)美妙的旋律從我的手指中流淌出來，我心中充滿了喜悅和自豪。
現(xiàn)在鋼琴已經(jīng)陪伴我度過了七年人生， 每天我都要在鋼琴上度過一個小時美好時光，我明白鋼琴如”逆水行舟，不進(jìn)則退“，只有勤學(xué)苦練，才能取得不斷地進(jìn)步。我已經(jīng)漸漸愛上鋼琴，我喜歡天使般的白鍵，也喜歡精靈般的黑鍵，還喜歡化妝師一般的踏板……
六年的與鋼琴同行之路，既有笑聲也有痛苦，但我愿意繼續(xù)走下去，一生相伴。
我的路作文11
生日那天，媽媽送給我—架鋼琴，從此，我便踏上了我的學(xué)藝路。
剛開始的時候，我的手指顯得十分笨拙，對樂譜也不熟悉，只能—個音—個音地彈。不—會兒，手指便酸痛起來，心里也打起了退堂鼓，忽然，我仿佛又聽到了老師常教誨我的那句"不經(jīng)—番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"是啊，不經(jīng)過努力，怎么會成功？學(xué)鋼琴也是，不經(jīng)過刻苦的練習(xí)，怎么能彈奏出美妙的樂曲？于是，我又耐著性子，彈了起來。
冬天，寒風(fēng)刺骨，大家都穿上了厚棉衣，戴上了暖和的圍巾。鋼琴的88個琴鍵都被凍得跟冰塊—樣，特別冰冷，可是彈鋼琴是不能戴手套的，即使是半截的'手套也會影響我看清關(guān)節(jié)的運(yùn)動細(xì)節(jié)，這是—個巨大的考驗，相當(dāng)于與毅力作斗爭。手指冷得像冰，關(guān)節(jié)也累得抬不起來，可我還在練，練，練。我付出的—切努力，都是為了有朝一日能取得成功。
日復(fù)—日，年復(fù)—年，我仍在不辭辛苦地努力著。終于，我成功了，我的琴聲得到了大家的認(rèn)可和贊美，我成了—個小有名氣的"小琴童"—切努力都沒有白費(fèi)，我明白了，只要你付出全部的決心和努力，就能取得成功。成功是沒有捷徑可走的，只有經(jīng)過不懈的努力和汗水，—步步耕耘，才能收獲成功之花。
我的路作文12
每次聽到世界上只有媽媽一個人的歌，一股暖流就會流遍全身。世界上最偉大的愛是母愛，最溫暖的眼睛是媽媽的眼睛，最溫暖的手是媽媽的手，最安全的胳膊是媽媽的胳膊……有多少不能表達(dá)我對媽媽的感情。
你教我如何寫自己的名字。還在去紹興的長途大巴上，一路上好激動。我媽溫柔地對我說：“小君，我到了就去工廠上班，你在那里上幼兒園。”。不能寫自己的名字。媽媽現(xiàn)在會教你寫自己的名字。當(dāng)我能上幼兒園的時候，我高興得跳了起來。我很快學(xué)會了寫自己的名字。這是我第一次寫作，從那天開始我的學(xué)習(xí)生涯。
我的家庭生活很艱難，但我媽媽總是想辦法為我做美味的飯菜。媽媽是魔術(shù)師，她會把我們不喜歡的東西做的很好吃。媽媽會用熟練的.手把難吃的土豆變成又甜又好吃的土豆餅。我媽做的炸薯片和肯德基里的一樣好吃，引起了我身邊很多小朋友的羨慕。在我和爸爸眼里，媽媽是我們家幸福的源泉。我和爸爸一直在為媽媽無休止的奮斗。
媽媽，你是一支蠟燭。你的光雖然微弱，卻比你兒子心中的太陽還要明亮溫暖。它照亮了我的成長之路。我只能用每天小小的收獲帶給你一點小小的快樂！
我的路作文13
暗夜的星斗，為何能呈現(xiàn)出這樣繁盛茂美、各色云集的樣貌?大自然的無邊風(fēng)貌，正潛藏著哪些奉行不渝的秩序?亙古通今，一切廣深的理論、學(xué)問，溯其起始，不都是肇因于人們對世間的種種現(xiàn)象，存在著“問”嗎?
西哲說:“開啟一切知識大門的鎖鑰，無疑是一個字『問』�！庇钪嬷袠O美的物理秩序，那亙古不變的數(shù)學(xué)真理，長久以來存在歷史的漫漫長河中，等著人們用好奇心來探索、揀選、發(fā)揚(yáng)光大、造福世人。因為有“問”，我們方能從紛擾雜亂的表象上，辟出一條后人能遵循，甚至再覓它徑的大路。我以“問”字作為終生奉行的一個真理，要求自己，保持敏銳，留意大自然告訴我們的線索，以“問”之金鑰開啟通向?qū)W問的門。
曾經(jīng)，我仰觀夜空，對那在天際流淌著的，那如水的銀河，倍感好奇，群星皆獨(dú)自舞動，為何它聚成一片薄絲，將星空分割成兩半呢?我持著“問”的`鎖匙，試著從書籍雜志中，揭開那無聲銀漢的秘密。我循著先人開出的一條天文知識路，沿途不斷向上攀登，及至高處，視野豁然開朗，也邁向了通往天文學(xué)問的路。
及至目前，我仍持續(xù)的走在天文的這條路，途中難免有窒礙難行的大洼坑，以及難以抉擇的岔路，唯一不變的，就是我奉行著“問”之真理，向前走，向上爬。在山巔，看著自己走來的路，會發(fā)現(xiàn)是由“問”之鑰砌成。
我的路作文14
在這座繁華喧鬧的城市，日復(fù)一日的在起著新的變化。我雖已躋身于這座城市將近十年的時間，但我卻未曾完全融入到這座城市里面來。面對霓紅閃閃，車水馬龍的街道，感覺到自己離這里越來越遠(yuǎn)了，我沒有停止前進(jìn)的腳步，沒有放棄我追求的心，我很努力的在這片本就不屬于我的地方拼命的前行，在這片沒有我的路的天地中艱難的行走。因為我堅信，我的努力，我的執(zhí)著，一定能走去一條屬于我的路來。
路是人走出來的`，這里本身就沒有誰的路，只有誰從這里走出了自己的路。十年來，我付出了，努力了，但我卻越來越陷入泥濘了，難道我的選擇錯了嗎？我曾不止一次的問自己，我走錯路了嗎？沒有，因為本身這里就沒有我的路，既然沒有我的路，怎么會錯呢？泥濘在我的腳下越來越深，我該繼續(xù)往前，還是停下來再重新選擇方向呢？
給我的時間已經(jīng)不多了，我不能再浪費(fèi)我有限的時間了，但我也沒有停止下來再去選擇的機(jī)會了，如果停止，就意味著我已經(jīng)走不出來了。我不甘心以往的努力付之東流。路已經(jīng)在我的腳下，泥濘雖已沒過我的小腿，但我堅信，平坦的道路就在前面，只要不停止前進(jìn)的腳步，不放棄追求的心，在這片荒蕪的沼澤地，我就一定能走去一條永遠(yuǎn)屬于我的路來。
我的路作文15
我的路不在桃花滿目的小山邊，也不在流水淙淙的小河邊，我的路在郁郁蔥蔥的上山的小路上。春天滿山蒼翠，夏天滿花遍野，秋天紅葉點綴其中，冬天雪花紛紛飄落在樹梢。
早晨露珠滴落在樹梢覺得很清涼，傍晚小草、花兒和大樹媽媽的孩子都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，現(xiàn)在山里很安靜。
我喜歡我的路，里面有小鳥歡快的唱歌，樹葉拍手的聲音，我很開心自己有這么美麗動聽的歌聲陪伴著我上山的小路。
昨天，我們從時間與空間的角度，講了本文的優(yōu)點與長處，也講到了時間與空間的`變化對于寫作的實戰(zhàn)意義。我們講，寫作文要不斷地變化角度。怎么變化角度？有兩個方法：一個是空間的變化，換句話來講，就是景隨人動，人動景移；另一個是時間的變化，時間變了，景也就變了。在本文中，小作者寫的路，既有空間的變化，也有時間的變化。
針對一個物，因為人動，所以景移；因為景移，所以描寫起來就有不一樣的手法。前不久，我們也講過一個孩子的作文，再來體會一下：游動中，我還看到了雷峰塔。雷峰塔有5層，塔尖金光閃閃直沖云霄，非常壯觀。隨著船的滑動，雷峰塔好像邁著方正的步子，隨著我們前行。當(dāng)我們的船拐彎抹角的時候，它又會扭動自己身姿，仿佛在展現(xiàn)自己雄健的體魄一般。當(dāng)然，最有意思的還是細(xì)看水中雷峰塔的倒影，時而如影如幻，時而如真如實。
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