今天沒作業(yè)作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的今天沒作業(yè)作文,希望能夠幫助到大家。
今天沒作業(yè)作文1
“咚咚咚……”一陣沉重的皮鞋聲傳入我的耳朵,原本吵鬧的教室,立馬變得靜寂起來。
知道我們?yōu)槭裁磿@樣嗎?因為今天數(shù)學老師沒來,語文老師一定會瘋狂的布置作業(yè)……
只見老師笑容滿面的走進教室,可我們的心,也隨著他的`笑容而感到不安。他用和藹可親的面容,掃視了全班同學,然后拿起粉筆,轉過身去寫作業(yè),然后寫下了這寫作業(yè):
1、抄今天學的課文,并背誦。
2、預習下一課的內容,讀5遍。
3、抄5單元日積月累,背誦,默寫。
4、寫一篇作文500字以上。
“天!”我大叫起來,大家也開始議論紛紛,“課文,背也就算了,居然還叫我們抄,這至少也得抄3頁吧!預習,叫我們讀5遍,想讀死我們啊!……”大家不停地在抱怨今天晚上的作業(yè)。
我們看老師,并沒有一絲生氣的意思,反而還笑了起來,我看著他這樣,就對同桌說:“你看老師那表情,分明就是要再布置作業(yè)!”同桌不情愿的點了點頭,又搖了搖頭。
等我們吵了半天后,老師又把黑板上的作業(yè)全部擦了,我本來以為老師要說:“好了好了,你們玩好了,看你們期末考試該怎么辦!”然后再氣呼呼的走出教室,沒想到的是,再在黑板上寫了“今天沒有作業(yè)”這幾個字,然后做出教室,老師走了一會兒后,全班又沸騰起來“哦耶!太好了,今天沒有作業(yè)!”
放學了,我走在路上,用開心的目光掃視著周圍的一切,我高興的走在路上,見到了誰我都想對他們說:“今天沒有作業(yè)!”
今天沒作業(yè)作文2
“丁零零,丁零零”放學鈴聲響了,同學們和往常一樣,從書包里拿出《家庭作業(yè)記錄本》準備抄作業(yè)。我埋怨地說:“哎,今天一連考了四門課程,還要寫家庭作業(yè),好累呀!”意想不到的是虞老師竟然說:“今天語文、數(shù)學都沒作業(yè)!蓖瑢W們聽了,個個目瞪口呆。我心想:這是不可能的,一定是在做夢,我捏了一下自己的.手:“哎呦!好痛呀!”原來不是在做夢,同學們明白后,個個歡呼雀躍。
走在路上,覺得天仿佛格外的藍,花兒仿佛更加燦爛,我像一只剛飛出籠的小鳥,在空中自由飛翔。心想:太好啦!太好啦!回家可以輕松了。我一邊走一邊哼著歌:“走,走,走我們小手拉小手,走,走,走一同去郊游-----”今天心情真正好。
我不知不覺地回到家,媽媽奇怪地問:“你怎么啦!這么高興,是不是來報喜訊了?”我說:“不是,今天沒作業(yè),我可以爽一爽啦!對了。媽媽我出去玩一會兒!眿寢屗斓卮饝。于是,我找來了同學麻譯予和陳楠潤,說:“我們進行跑步比賽吧,誰先從這繞一圈跑到對面。誰就贏!薄昂茫 彼麄儺惪谕暤鼗卮。比賽開始了,我們像奔馳的駿馬,最后我們都累得氣喘喘吁吁。
我想:沒作業(yè)的感覺真好!
今天沒作業(yè)作文3
今天下午,我和同學們正在教室里謄寫作文。突然,外面?zhèn)鱽硪魂嚦臭[聲,原來是鄰班放學了。這時,早已按捺不住的同學們,開始小聲嘀咕起來:“怎么還不放學呀?都快四點半了!”“到底怎么回事呀?”“真是的,張老師怎么到現(xiàn)在還不來布置作業(yè)?”
過了許久,張老師才走進教室,吵鬧聲戛然而止。只見張老師慢步走上講臺,清了清嗓子,然后慢聲細語地說:“今天的語文作業(yè)——”張老師故意拖長聲調,然后停頓了一下,兩眼掃視了大家一遍。同學們急切地想知道答案,都盼望著老師快點說。只聽張老師從嘴里清晰地吐出一個字:“沒!鳖D時,教室里好似熱油鍋里撒了一把鹽——炸開了,歡呼聲、議論聲、尖叫聲,響成一片。同學們那高興勁兒就甭提了:有的'同學大呼“老師萬歲”,還不停地鼓掌;有的同學學著和尚打坐的模樣,嘴里念念有詞“阿彌陀佛,善哉善哉”;還有的同學高舉右手,伸出中指和食指,一邊打著“V”字,一邊喊著“耶——”。不過,我卻很疑惑:怎么可能沒作業(yè)呢?張老師的葫蘆里到底賣的是什么藥?果然不出所料,張老師接著又說:“不過,要寫一篇作文,題目是‘今天沒作業(yè)’……”頓時,教室里又響起一片熱烈的掌聲。
張老師真會出高招,原來他是為我們寫作文提供材料。
今天沒作業(yè)作文4
“今天是個好日子!”我的嘴角揚起一個完美的幅度,唱起了宋祖英的《好日子》。什么?說我是神經(jīng)病?每天作業(yè)像黃河水一樣瀉到我們的.桌子上,還唱《好日子》?唉,反正說了你也不相信,今天沒作業(yè)!怎么了?下巴都要掉下來了!別這樣!今天可得好好慶祝一下!
回到家,我破例打開電腦,玩起了游戲,我沉浸在喜悅和激動中久久不能自拔!心想:今天可得抓住機遇和時機,過了這個村可沒這個店!想當初:作業(yè)好像怎沒也寫不完,每天背著比自己還重的書包去上學!每天上課,眼睛都不敢亂動,耳朵直直的!生怕沒聽到重點!下課也不敢怠慢,些資料、復習、預習,去衛(wèi)生間還背著英語單詞!雅稱算是手腳并用,俗稱就是手忙腳亂!每個假期,作業(yè)多的像繁星!每天做夢還想著這道題怎么算,那道題怎么填!每天還要上補習班!我的媽媽咪呀!這讓我總覺得時間不夠用,今天,老師不知是怎么了,竟沒布置作業(yè)!我真是太高興了,那種心情真是無法形容!不經(jīng)意的笑起來……
“小懶蟲,快起床!”我猛地抬起頭,發(fā)現(xiàn)窗外一束最明媚的陽光,射在我那書包上……
今天沒作業(yè)作文5
小豆是一個十分頑皮的小孩,他上課也不消停,是一個忠實的電視迷。還常常地不寫老師的作業(yè),還十分地愛上網(wǎng)絡大型游戲。
在一個漂浮著橘黃色光影的.美麗黃昏。小豆作文課上偷偷摸摸地看漫畫,而同學們在認認真真地聽課。間隙小豆抬頭看了看黑板, 莫名其妙地笑了起來,黑板上寫了六個大大的字是“今天沒有作業(yè)”。小豆興奮得忍不住大叫“太好了!”老師看了十分不悅的說道“放學后讓你的家長我的辦公室里來”小豆心想今天沒有作業(yè)去辦公室有什么了不起。小豆放學后不急不忙的走回家,大搖大擺的打開電腦玩起了大型網(wǎng)絡游戲。小豆全神貫注地盯著電腦看,就在這個時候小豆的爸爸拖 著疲倦的身軀回來了,爸爸見小豆在玩電腦。便十分生氣的說:“你不去做作業(yè)嗎?老師把你一天的壞事都告訴我了,如你上課看漫畫、考試不及格、快下課時還不聲叫,實在太不像話了!毙《沟拖铝祟^。說完把小豆暴打了一頓。打完后大聲說道:“快去寫作業(yè)去!毙《剐÷曊f道:“今天沒有作業(yè)!闭f完小豆爸爸打了一個電話給老師。打完電話后火冒三丈的說:“今天有作業(yè),是寫一篇名叫今天沒有作業(yè)的作文!毙《孤犃耸殖泽@。小豆傷心的回到房間里,寫完了作文。
小豆寫作文的時候眼淚嘩嘩地住下掉,心中想到。我以后一定好好聽課,做一個好學生。
今天沒作業(yè)作文6
叮鈴鈴……上課的鈴聲響了,同學們陸續(xù)走進了教室,坐在座位上等著老師進來布置堆積如山的作業(yè)。只見老師急匆匆地跑了進來,在黑板上寫了六個剛勁有力的大字:今天沒有作業(yè)!頓時,同學們歡呼雀躍起來,聲音大得差點把天花板翻了。小明特高興,他索性站了起來手舞足蹈,還哈哈大笑,看來小明可以痛快地玩了。
小明一回家,顧不上洗手,一下子把自己“甩”到沙發(fā)上,大聲喊“作業(yè)大解放!”便打開電視,看自己最喜歡的節(jié)目《憨八龜?shù)墓适隆。電視上的人物一會兒亮出一把刀,一會兒跳起來,小明激動得哇哇大叫,翹著二朗腿,悠閑自得心理想:沒作業(yè)就是好!心情愉快!小明覺得看厭了,想換個臺,當他起身調臺時,樓梯上傳來了“啪啪啪”的腳步聲,爸爸兇巴巴的進來了,他看了看正在看電視的小明,啪噠把電視機關了,厲聲說道:“你剛才大呼小叫干什么?沒有作業(yè)!給我做《同步》的.兩張試卷,再加四十道數(shù)學題!小明看著眼前的一大堆習題呆住了,千載難逢的好機會呀!好不容易能輕松一下,怎么又來了作業(yè)?作業(yè),作業(yè),我很透了作業(yè)!正當小明驚訝時,爸爸又吼了起來:“愣在那里干什么?還不快去做作業(yè)!”小明只好拖著沉重的腳步來到了書房……
今天沒作業(yè)作文7
今天星期五,每個人肯定都希望沒有作業(yè),今天老師沒有來,班長寫了今天沒有作業(yè),我們高興的幾乎要暈過去了,我正強壓著那股激動的勁,臉都憋紅了,我一邊打算怎么過這兩天半,一邊還在想,我一定要去書城去看書,最好能找到最新版的獸王 封印圣獸,讓我在書的海洋里遨游。我沒有作業(yè)也不用提心吊膽的看書了,我可以光明正大的看書了!我也可以玩電腦了,我今天心情十分好有如世界上沒有灰塵一般,恢復比小時候還活蹦亂跳的`樣子,我還要多到課外運動運動,打打羽毛球,我打的很好的,讓我把一個星期的疲勞忘個一干二凈,還有充分的時間預習和復習,我還要去學校打籃球,也可以去爬南山。我還可以看動畫片,大家不要笑我,我想看的是火影忍者,這部動畫片很有意思,人物的性格很有意思,背景一般都有很多樹。幫家里人打掃衛(wèi)生,減輕一部分負擔。我還想睡懶覺,沒有人會叫我的,也因為沒有作業(yè)。思考一下我下個星期該干什么。我還可以干我想干的一切事情。
沒有作業(yè)說不定也不是件好的事情。
今天沒作業(yè)作文8
“周三沒有作業(yè),我們可以好好做自己想做的事情了,真的好開心啊!”3月2日上午,一機七小四(2)班的孩子們在語文課上爭先恐后、眉飛色舞地表達著自己對無作業(yè)日的感受。
在緊張的學習生活中,如果哪天沒有作業(yè),這是多少學生夢寐以求的'事啊!一機七小的一千多名學生就是這樣的幸運兒。本學期開始,我校將每周三定為“無家庭作業(yè)日”,為孩子們減輕學業(yè)負擔,還給孩子親情陪伴的童年,引導他們全面發(fā)展。
每周三,各科老師不布置常規(guī)書寫作業(yè),讓孩子擁有完全屬于自己的自主時間。學生們在周三下午享受豐富多彩的二課堂活動,放學后的時間可以自己支配。學校將引導學生自主開展一些有意義的實踐性活動:比如閱讀課外讀物、鍛煉身體、幫父母做家務、親子互動等。當然,這由學生根據(jù)需要和興趣選擇開展。
當然"無作業(yè)”并不代表無事可做,相反對老師、家長和學生提出了更高的要求。教師要轉變教學理念,要在課堂上下功夫,提高課堂效率,盡量為學生的健康成長和個性發(fā)展留出空間;家長要和學校積極互動、相互配合,把時間還給孩子,引導孩子們做好規(guī)劃,讓孩子收獲與眾不同的快樂。
今天沒作業(yè)作文9
“哈哈!今天沒有作業(yè)!我可以大玩特玩啦!”我高興地叫起來。當然,現(xiàn)在不肯能沒有作業(yè)啦!只有一年級和二年級的小弟弟妹妹沒有作業(yè)的機率大一些。
星期五到了,王老師(以前的語文老師)沒有布置作文,陳老師(以前的數(shù)學老師)也沒有布置作業(yè),趙老師(以前的英語老師)還有沒有作業(yè)。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩嘍!回憶起來,真是美好呀!
星期五沒有作業(yè)的滋味:回到家里,放下書包,就和小區(qū)的`朋友玩。吃完飯了,一邊休息一邊看電視。等9點鐘的時候,洗澡、洗臉、刷牙睡覺。
星期六沒有作業(yè)的滋味:早上起床,洗臉刷牙還有吃早餐。弄好過后,去南山書城看書?吹街形12點鐘,放下書,就去吃麥當勞。吃完回家休息、睡午覺。起來過后,又去南山書城看書?吹酵砩6點鐘,回家吃晚飯。吃完晚飯后,一邊休息一邊看電視?吹11點鐘,就去洗臉、刷牙、睡覺。
星期天沒有作業(yè)的滋味:早上起床,洗臉刷牙,就坐車去麥當勞打包早餐在車上吃。過了一個小時左右,就到達了目的地——歡樂谷。就這樣玩了一天,中餐和晚餐也都在里面吃了,等6點鐘出來,去世界之窗游玩。玩到11點鐘回家。回家后就洗澡、洗臉刷牙、上床睡覺。
沒有作業(yè)的三天里,真是舒服呀!
今天沒作業(yè)作文10
昨天上午,老師沒有布置作業(yè),全班同學欣喜若狂。
放學的路上,我三步并作兩步地跑回家,一進門就扯著嗓門朝正在廚房里洗菜的媽媽叫喊道:“媽,老師沒布置作業(yè)。”
媽媽微笑著走了過來,說:“那你準備干什么呢?”
我思考了一會兒,說:“難得由我來支配時間。我想到伙伴家下一會兒軍棋,再和伙伴們打一會籃球,在練一張字……”
“不行,絕對不行,你老師沒給你布置作業(yè),我給你布置。”還沒等我說完,媽媽就叫道。
媽媽從背后拿出兩本測驗卷,“鈴鈴鈴……”電話鈴響了,我一聽,就知道是同學的'家長來的電話,“鄒陽,今天上午真沒有作業(yè)嗎?”
我猶豫了半天,吞吞吐吐地說:“嗯,阿姨,嗯,今天真沒有作業(yè)!薄芭丁!
媽媽說:“給把卷子做了吧!”唉,母命難違,我無可奈何,無力地坐在沙發(fā)上。
今天沒有作業(yè),是禍還是福?是憂還是喜?
今天沒有作業(yè),老師讓我們學會自己支配時間,做時間的主人?墒,什么時候我能做時間的主人呢?
今天沒作業(yè)作文11
今天老師告訴了我們一個天大的好消息——今天沒有作業(yè)。
老師的話音剛落,教室里面就一片寂靜。耿盛睿睜大了眼睛,下巴都快掉到了地上。張子業(yè)用疑惑的目光看著冀老師,眼睛里充滿了不相信。張瑾豪則滿臉高興的樣子,還有的同學以為自己在做夢,不停地拍打著自己的腿腳。
老師說:“是真的,今天沒作業(yè)!
這次,同學們聽了立刻沸騰起來。有的同學互相擁抱;有的干脆在板凳上跳了起來;有的同學用懷疑的目光看著老師;還有的同學比劃著勝利的剪刀手。只見李昕宇在地上又蹦又跳的`,臉上樂開了花,嘴里還喊著:“太好了,太好了!今天沒作業(yè),晚上回家可以去玩兒游戲了!碧詺獍鼜堊訕I(yè)站在凳子上,手里揮舞著一件外套,大喊:“老師萬歲!老師萬歲!”就連平時沉著冷靜的付尚儒現(xiàn)在也沉不住氣了,也跟我們一起歡呼起來,馮柯源樂不可支地把衣服向空中扔去……
等大家樂夠了,笑夠了,老師示意大家安靜下來,對大家說:“你們激動干嗎?我還沒說完呢,這是今天晚上的作文,就寫這個場面!
。拷淌依镯懫鹆艘黄瑖@息聲,每個同學的眼睛都變得黯然無光。冀老師說:“這還算多?好,詞語盤點,抄一聽一!
啊!我們真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”!
今天沒作業(yè)作文12
一天,四年級一班最后一節(jié)課是微機課,回到教室老是在黑板上寫了三個大字"今天沒有作業(yè)”,同學們一看大聲的歡呼":今天沒有作業(yè)盡情的玩”放學了,小明走在回家的路上,一邊哼著小曲,一邊觀賞美景,小鳥好像在向他祝賀,柳樹好想下他揮手,小明更高興了?墒撬撕筇炱谀┛荚。
回到家他打開電視,正好他最喜歡看的少兒節(jié)目正在上演,小明忍不住笑了笑。他把腿放在茶幾上,手里拿著遙控器玩,這時小明家的門鈴響了,哦,是小明的爸爸,小明趕緊把電視關掉因為他爸爸不讓他回家看電視,小明收拾好沙發(fā)去給爸爸開門,爸爸說“:是不是又看電視了”“沒 沒有”小明磕磕巴巴地說。爸爸去莫電視,你看了電視還熱著呢。問“:為什么不寫作業(yè)?”“今天沒有作業(yè)”小明說完爸爸從包里掏出了一本練習冊說“:把這個練習冊寫十篇,再把閱讀寫三篇”說完就走了,小明的.淚水忍不住從眼角慢慢地流了出來小明忍著淚,拿著練習冊走進了自己的房間。直到十點半還沒寫完。
今天沒作業(yè)作文13
“耶!”從我們教室里傳出不同凡響的歡呼聲,異常寧靜的教室因為一件事而歡呼雀躍--今天沒作業(yè)!同學們有的舉起雙手發(fā)出“耶,耶”的聲音,聽上去像在比誰喊的'音高,響;有的在拍手,手拍得通紅也不管;有的索性下了位置跳舞。
終于放學了,我們的隊伍異常整齊,在老師放學的口令下,憋得難受的我們終于爆發(fā)了,以劉翔跨欄一萬倍的速度向家沖去,有的都沒把書包背上,別人看了還以為我們班在培訓橄欖球運動員呢!
我回到家,沒人,謝天謝地。我用鑰匙進門,把門鎖上,然后飛一般沖向電冰箱前,拿出了很多零食,為電冰箱大哥減少負擔。我又去把電腦打開,一邊玩電腦一邊吃零食,好不自在。我正享受飄飄欲仙的感覺,門鈴響了。我去開門,媽媽回來了,問我怎么回事,“今天沒作業(yè)!”我怪聲怪氣地說。媽媽的回答果然不出我所料:“電腦怎么開著?不許玩電腦!”我知道反駁沒用,就去看書。我看起了書,咦,怎么平時枯燥無味的書這么有意思?我入迷地看起來,如醉如癡,故事情節(jié)非常精彩,媽媽說了好幾遍吃飯也沒用。
沒作業(yè)的日子對我來說永遠都是甜的!
今天沒作業(yè)作文14
沒作業(yè)的感覺,真爽!
下午,放學后,我們等著楊老師來布置作業(yè)。可是,楊老師遲遲沒來,教室里亂哄哄的`。中隊長和班長出去找老師了,還有一些同學跟在他們后面。我沒去,因為我要利用老師不在,也放不了學的這會兒時間,看我剛借來的一本書:《童年·在人間·我的大學》。我入迷看著,在書中津津有味地咬文嚼字。
這時,尋找老師的“探險隊”回來了。他們匯報了消息:“楊老師在洛陽演講,今天沒有語文作業(yè),可以放學了。”
“耶!”我們情不自禁地喊道。
回到家里,我便迫不及待地告訴爸爸媽媽:“今天語文沒作業(yè)!”爸爸媽媽的反應自然十分強烈。
媽媽先發(fā)話了:“語文沒作業(yè),我給你布置點!”
爸爸則慢條斯理地說:“語文老師明天肯定會用短信把作業(yè)發(fā)過來!蓖nD了一下,爸爸接著又道:“如果語文真的沒作業(yè),明天我?guī)愕缴缴先ネ,回來寫一篇作文!薄?/p>
“爸爸媽媽也真是的,好不容易有一次語文沒留作業(yè),又說這說那,搞得人心情不愉快。我才不管那么多呢,我要先把數(shù)學和英語搞定,明天一定要好好地玩一玩!蔽覛夂吆叩叵搿
晚上,我出去玩;貋砗螅职忠荒槦o辜地告訴我:“老師發(fā)短信了,語文作業(yè)是:預習第14課,生字老樣;寫作《今天沒作業(yè)》!
“啊,我暈!”我大叫一聲,倒在沙發(fā)上。
“唉!”要睡覺時,我不由地發(fā)出一聲感嘆:“要是真沒作業(yè)就好了!”
今天沒作業(yè)作文15
放學后,我一路哼著小曲連蹦帶跳飛跑著回到家,放下書包,便跑到客廳想打開電視。媽媽問我:“雙桑,怎么不去做作業(yè)?”“媽媽,今天老師沒有布置家庭作業(yè)!蔽一卮。媽媽說:“你們現(xiàn)在是畢業(yè)班,老師不可能不布置作業(yè)。”不管我怎么解釋,媽媽都不相信,直到媽媽拿起電話筒,撥通了老師的電話后才相信。但媽媽又說:“老師沒布置作業(yè),我來給你布置,今天我買了幾本數(shù)學練習,你就做這些吧!”我說:“媽媽,難得我今天沒作業(yè),您就別布置了,讓我看會兒電視吧,晚上我會看書的!”可是,媽媽還是轉身拿來了《同步練習》和《數(shù)學活頁》。
“丁零零……”電話鈴響了,我像躺在沙灘上干等著曬干的魚,沒勁地拿起電話筒,原來是毛夢雨媽媽打來的,她問我今天是不是真的沒有作業(yè)?我拿著電話筒不知如何解釋,很明顯,她肯定也不相信毛夢雨說的話,跟沒打電話前的老媽一樣,停了半晌,我誠懇地說:“阿姨,不騙你,今天是沒有作業(yè)……”“哦?是真的'?!”毛夢雨媽媽半信半疑地掛上了電話。
我無力地坐在沙發(fā)上,十分沮喪,今天沒有作業(yè)是喜是憂?“丁零零……”電話聲再次響起,原來是嚴婉嬌打來的訴苦電話,不用問就知道和我沒什么區(qū)別,先“審問”后“軟禁”……
今天沒有作業(yè),無非是老師讓我們慢慢地學會自己合理安排作息時間,也是讓我們緊繃的神經(jīng)可以放松一下,可是……
【今天沒作業(yè)作文】相關文章:
今天沒作業(yè)作文04-03
今天沒作業(yè)500字03-06
今天沒作業(yè)作文3篇02-13
今天沒作業(yè)作文15篇04-03
假如今天沒作業(yè)作文04-21
今晚沒作業(yè)作文02-24
今天沒有作業(yè)05-22
今天沒有留作業(yè)作文08-21
今天的家庭作業(yè)作文06-25
沒作業(yè)的感覺真好作文05-20