【實(shí)用】教師我的理想作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的教師我的理想作文4篇，希望能夠幫助到大家。
教師我的理想作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的.孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。因?yàn)槲覐男【椭雷鲆幻蠋熓遣缓?jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以啊，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師，這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶�，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
教師我的理想作文 篇2
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
教師是人類靈魂的`工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)教師是多么的光榮啊!
教師教給了我們?cè)S多知識(shí)，教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
教師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病了，教師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師，我會(huì)無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠(chéng)相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)像別的教師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯(cuò)誤，下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好，我不會(huì)像別的教師那樣狠很訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
教師我的理想作文 篇3
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。我的理想是當(dāng)一名教師。
我真喜歡班級(jí)老師，他們多么偉大、慈愛(ài)，心里裝著多少知識(shí)�。÷�，我從喜歡班級(jí)老師，開(kāi)始愛(ài)上班級(jí)老師這一行工作了。我將來(lái)要成為一名光榮的偉大教師。班級(jí)老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，很多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊�？吹轿覀儗W(xué)校班級(jí)老師辛勤的'勞動(dòng)，他熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，班級(jí)老師就好像我們的父母一樣啊。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
“我想當(dāng)班級(jí)老師，我一定要當(dāng)班級(jí)老師！”？我想我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
教師我的理想作文 篇4
在咱們村里，我可以稱得上是一個(gè)小老師了。五歲以下、三歲以上的孩子，我都可以讓她(她)在半小時(shí)之內(nèi)，和我由陌生變熟悉。
今天是星期六，會(huì)有三四個(gè)小孩子來(lái)我家，我準(zhǔn)備好椅子，一樣的幾張紙，一樣的幾枝筆。如果紙筆不一樣，她們會(huì)覺(jué)得自己的比較難看，別人的比較漂亮，去搶奪別人的紙筆，被搶的也一定會(huì)捍衛(wèi)自己的紙筆，她們一定會(huì)打架，搞得兩敗俱傷。
很快，她們來(lái)“上課”了。一、二，咦，怎么只有兩人了呢?還有兩人呢?原來(lái)她們?cè)诟易矫圆啬�。我才一轉(zhuǎn)身，她們就躲到了門(mén)后，真調(diào)皮淘氣!
她們雖然只有三四歲，我卻覺(jué)得和一年級(jí)的.小朋友沒(méi)什么兩樣。有一個(gè)小朋友還會(huì)用英文“ hello ”打招呼，這有些大人還不會(huì)說(shuō)呢，這么小的孩子就會(huì)說(shuō)，您說(shuō)，我的“學(xué)生”夠聰明吧。
一開(kāi)始，她們把垃圾隨地亂扔，現(xiàn)在，瞧，她們都把垃圾扔畚斗和紙簍里去了，而且養(yǎng)成了習(xí)慣。想知道我教育成功的秘訣嗎?不是打，不是罵，是——只要看到哪個(gè)小孩子亂扔垃圾，就讓她把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)畚斗或紙簍，然后再告訴她，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，才是好孩子。
雙休日，我經(jīng)常要“逃課”——睡懶覺(jué)。這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)代表到樓上來(lái)把我拉下去。
我每個(gè)星期都忙得要命。星期一到星期五上學(xué)，雙休日還要“上班”當(dāng)“老師”，不過(guò)，我很開(kāi)心，這群小孩子，實(shí)在是太可愛(ài)了。
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