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家長會后作文集合15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的家長會后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會后作文1
吃過晚飯，爸爸匆匆地開家長會去了。而我的心就一直懸著，像裝了一個小鼓似的，“咚咚”直跳。因為這星期的語文和數(shù)學(xué)測試，我的成績都不太理想。老師可能要向爸爸告狀了。哎！等著挨批吧！
家長會開得時間好長啊。我像一個囚犯，等待著爸爸從學(xué)校開完家長會回來對我宣判�！斑诉诉�！”是爸爸上樓了。我開門后，像一根木樁似的立在門邊。爸爸卻滿臉笑容問我：“怎么了？”我想：難道老師沒告我的狀？爸爸說：“老師表揚你了！語文老師表揚你字寫得不錯，作文也寫得很好，繼續(xù)努力一定會更好”我說：“可我這次考試只考了八十幾分呀？”爸爸卻說：“有了一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，還怕趕不上去啊！”聽了爸爸的'話，我的心里甜絲絲的�！翱墒恰蔽覄偡畔碌男挠直涣嗔似饋怼皵�(shù)學(xué)老師找我談話了。說你膽子太小，從來不敢舉手發(fā)言對不對？”這是我的致命弱點，我一下子變得很沮喪。爸爸卻鼓勵我：“我們都知道你是個聰明的孩子�，F(xiàn)在你要戰(zhàn)勝是你自己，努力去試試好不好？”
時間不早了，爸爸沒再多說什么，卻催我早點睡覺休息了。躺在床上我卻輾轉(zhuǎn)睡不著。媽媽老笑稱我是只“蝸牛”，膽小得要命，從不敢和生人說話。我也奇怪，我不是個孤僻的孩子，很喜歡和大家一起玩，可是卻很怕很怕當(dāng)著眾人面開口。我該怎么辦呢？
迷迷糊糊中，我看到課堂上有個女孩自信地站起來發(fā)言，老師、同學(xué)微笑地看著她，真希望這不是個夢。
家長會后作文2
周五，開了家長會。對于我來說，開家長會是一個讓人擔(dān)驚受怕的事情，我想，同學(xué)們跟我的感覺應(yīng)該是一樣的，它就是一個未知數(shù)，你永遠都不會知道，他們之間都發(fā)生了什么。
下午，家長會開始了，是媽媽給我開的，我在學(xué)習(xí)班里聽課都聽得不自在，寫數(shù)學(xué)題時，手都是一抖一抖的……時間在慢慢的流逝，到了晚上八點，終于下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的腳好像不聽使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師說我的`壞處了，，這可怎么辦哪！我小心翼翼的走過去，小聲地問：“怎……怎么……樣?”媽媽也慢慢的開口了：“我的發(fā)言非常成功。”“然后呢?”我問。媽媽變臉變得比翻書還快，臉上竟然“開了花”!說:“老師可是可勁夸你呀！她說她可喜歡你啦！你的總分加起來全班第四！”我聽后，心里也是高興得不得了，“但是不能驕傲，數(shù)學(xué)考得不好，才91分，下次爭取考個全班第一！”“遵命，母后！”“想吃啥？”“牛排！”“走嘞！”
有了媽媽的話，我以后會更加努力地學(xué)習(xí)，不會讓媽媽的期望變成一次次失望！不過，我不得不說：媽媽，你的臉變得也真是夠快的了！
家長會后作文3
今天是我們二（3）班開家長會的日子，所有的家長都到班里開會了，我的爸爸也去開會了，媽媽非常想去開家長會，可是媽媽工作太忙了，要迎接檢查，所以不能去參加我的家長會了，媽媽一直說太遺憾了，因為媽媽太想去開家長會了呢。
家長會結(jié)束以后，爸爸給我和媽媽開了一個家庭會。爸爸首先給我和媽媽講了家長會上老師說的.話，爸爸說我的繪圖日記 是優(yōu)秀作業(yè)，被傳閱了呢，我特別高興。而且我還得了數(shù)學(xué)喜報，因為我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得工整、認真，這是我這學(xué)期第一次得數(shù)學(xué)喜報，我以后要繼續(xù)努力，得更多喜報！
爸爸還說了我的一些缺點，比如上課愛做小動作、不愛發(fā)言、沒有時間觀念經(jīng)常遲到、上課思想沒有跟著老師走，我都非常認真的聽著，心里覺得非常緊張，擔(dān)心自己做得不夠好，不能夠做一個合格的班干部。
媽媽說我這學(xué)期的表現(xiàn)好了非常多，有了非常大的進步，自己會主動寫作業(yè)、自己安排自己的時間，尤其是最近幾天，努力不遲到，生活有規(guī)律，媽媽說一定要堅持，要繼續(xù)努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，要向表現(xiàn)好和進步大的同學(xué)學(xué)習(xí)，在二年級 要有更大的進步，不能停留在一年級的時候，要在各個方面給大家做榜樣。
聽了爸爸媽媽的話，我心里充滿了勁頭，我想好好努力，想做一個優(yōu)秀的學(xué)生，做一個優(yōu)秀的班干部！
家長會后作文4
今天下午要開家長會。我聽了，像付了神圣的使命一樣，小心翼翼的回到了家，把這神圣的消息告訴了爸爸。爸爸聽了，說：“我去開家長會�！�
時間過得可真快，一會兒就到家長會的時候了。我們在外面玩，家長再里面開會。我的心怎么也平靜不下來，這次可是要發(fā)試卷呀！上次粗心大意沒考好，再加上這幾天的一言不發(fā)，一定……唉！
我左盼右盼終于盼到家長會結(jié)束，媽媽的臉色好像更加沉重了。到了家，他做飯，我寫作業(yè)。怎么也平靜不下來。
我左思右想，越想越煩，腦子里像有一團亂麻。面前擺著一堆作業(yè)，打開書，想借看書來消除內(nèi)心的煩惱，可怎么也看不進去；想去看一會電視，可滿腦子裝滿了驚慌與恐懼；出去散散心吧，可雙腿像裝滿了鉛，抬不起來……
吱的一聲，書房的門開了，爸爸走了進來，我剛想抬起頭，又被爸爸那嚴厲的目光刺了回去。爸爸走到我身旁，用手撫摩著我的`頭，語重心長的說：“孩子，這次爸爸不說你，但有點粗心，下次要改。”
聽了爸爸的話，心想：爸爸相信我，下次一定會考好��！
家長會后作文5
一個星期五的下午，“放學(xué)！”隨著老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜，有的同學(xué)一臉郁悶，因為今天是我們?nèi)胛迥昙壱詠碛瓉淼牡谝淮渭议L會。我緊張極了，低著頭走出了教室。
我的我的爸爸進了教室，我的心‘撲通，撲通’的直跳當(dāng)校鈴想了起來，這時我才知道已經(jīng)5時了。我看見我的爸爸從樓梯里走了出來，我不知道是因該高興，還是應(yīng)該難過，但是從我的爸爸那嚴肅的表情中我并沒有看出一絲希望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒好果子吃。”
上車后，我的爸爸批評我：“怎么降到20名以后了？人家徐潤澤還前3名呢，你說你們4年級上冊時你跟徐潤澤成績還一樣呢還有你的英語考的不錯，但老師并沒有表揚你，說你不但沒有進步，反而退步了。在你數(shù)學(xué)試卷上，你錯的題大部分都是你會的.一些題。這是為什么呢？”“因為我太粗心了�！蔽业哪樇t了，原來自以為是的我原來成績這么差。
聽了我的爸爸的教誨，我深感慚愧。但我也不會氣餒，我一定不會再讓家長為我的學(xué)習(xí)成績而操心，我一定要把自己的學(xué)習(xí)成績提升上去；讓老師為我的進步而喝彩，讓家長為我的進步而驕傲！
家長會后作文6
那天，我的父母沒有去參加家長會。
其實，對于家長會，我還是有點擔(dān)心的。我害怕他們知道我的成績比先前下降了許多，害怕他們給我上思想政治課，害怕看到他們的表情。所幸，媽媽太忙，那天早上告訴我沒有時間去之后，便匆匆忙忙的出門了。
周一班會課，老班捧著一堆信走進教室，清清嗓門說道;‘‘這是家長寫給你們的信’’當(dāng)一份份發(fā)下去的時候，我看得有些走神。同桌此刻玩弄著手跟我說‘‘別看了，都沒咱們的份的，我們的'家長都沒來�！齽傉f完，一張折疊了幾下上面寫著我的名字的紙出現(xiàn)在了我的面前。我有些驚訝。當(dāng)我看完這紙上寫的字時，有點想哭卻哭不出來的感覺，想哭或許是想到了那些頹敗的日子吧。哭不出來或許是因為眼眶里多了一道保護墻吧。之所以有這道墻，或許是大腦已經(jīng)明白了淚水不適合放在過去吧。
夜幕降臨，星月升空。再次拿出老師寫的這張不到兩百字的信，想到了那不確定的未來帶給我的迷茫并不會減少，它看起來像一條通過山林的小徑，既幽美，又曲折，但我已經(jīng)知道應(yīng)該如何穿越它。
人生曲折的小徑不計其數(shù)，但我是可以通過它的，我會低調(diào)的點亮自己的光芒，掛上那滿滿的自信，踩著一路的清風(fēng)陽光，在小徑里留下沁人的香，可人的果，醉人的美。
家長會后作文7
星期五上午，我一直處在極度緊張中，原因有兩條：一是家長會上，各科老師會說些什么，會不會把我們班最近的“惡行”暴露出去？第二條，也就是我最最最最關(guān)注的一條：家長回來后，會不會狠狠地揍我一頓，或者罵我一頓？
我就這樣在緊張中度過了一天……
大約六點左右，老媽回家了，我的心一下子提到了嗓子眼，心里真的可以說是十五個吊桶打水——七上八下呀！于是，我便放下鋼筆，靜靜地坐在房間里，把眼一閉，等待著那一陣狂風(fēng)暴雨的到來。不知不覺地，一分鐘過去了，我突然聽到那沉雷一般的腳步聲正朝我這兒傳來“咚咚！咚咚！咚咚咚！”。我頓時嚇得全身顫抖，慌慌張張地拿起鋼筆，埋頭奮筆疾書了起來。
只聽“咚咚”聲越來越近，老媽走到了我的書桌旁，拍了拍我的肩頭，說：“還是可以的，老師沒說你什么，再努力噢！我相信你一定能做得更好的！”聽了這番話，我心里的大石頭終于落了下來，對今后的學(xué)習(xí)也有了很大的`信心。然后，老媽又和我一起制定了今后的學(xué)習(xí)計劃。“首先，因為你現(xiàn)在的錯別字太多了，所以每天要加默半個小時詞；其次……”老媽和我說了很多，在這里我就不一一道來了。
我認為，學(xué)習(xí)是為了我們自己，如果，我們學(xué)習(xí)只單單是為了討好老師、貪圖表揚的話，那就毫無意義了，還不如不學(xué)呢！如果我們不好好學(xué)習(xí)，考不上中學(xué)的話，那就真的只能像老師說的那樣，上“家中”了。
��！這回的家長會真是有驚而無險啊！
家長會后作文8
周五的家長會真長，媽媽開完家長會后，一回家便跟我說起家長會的事。
媽媽說家長會上老師說我們班雖然有一些優(yōu)點——善良、天真、樸素，但缺點也有一些，也可以說是很多——紀律、作業(yè)和寫字，與老師的要求還有很大的差距。我也認真的反思了一下自己的缺點，主要有以下幾點：
首先，我之前的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也很浮燥，在上課的時候總是集中不起精神來；我覺得我的作業(yè)也不太好，錯題比較多。在以后的日子里，我上課時一定認真聽講，養(yǎng)成良好習(xí)慣，多舉手發(fā)言；在寫作業(yè)時也會認真檢查，仔細思考。
然后，我認為自己還有兩處不足，就是寫字和習(xí)作。我寫的字總是大小不一，而且有時還會太小或者像在跳舞，之后，我會努力把字寫的.漂亮，并且寫的大一些。至于我的另一個問題習(xí)作，我覺得我寫作文的時候總是寫的太散亂，沒有一條線把他們緊緊串起來，而且，在寫一些作文時，沒有足夠的故事，語言也不是那么精細。所以，我以后寫作文要先列出一個提綱，要多出去玩，用心體會，這樣故事就會多起來，至于作文的精細，還要多看書和向家長請教。
我爭取用我的行動，不辜負老師的期望，展現(xiàn)出一個全新的自己。
家長會后作文9
昨天開家長會了。我在家里坐立不安，生怕老師說我的“壞話”，姥爺回來又訓(xùn)我一通。
8點半多，姥爺回來了，沒想到一進門就把語、數(shù)、英三位老師夸了一通�！澳銈儾芾蠋煂ぷ髡嬲J真，對你們的'要求也不低；王老師雖然去年剛參加工作，但她十分坦誠、大方挺適合你們的；陳老師得體大方，精明強干�？偠灾�，三個老師都不錯”。我心里松了一口氣，又問老師說我什么了？“老師說你是優(yōu)秀學(xué)生，就是動作慢，這個毛病可得改了”，姥爺喜氣洋洋的說。我聽了小心翼翼地問：“老師對我們有什么要求？”姥爺說：“1、每天早上讀一篇文章；2、每天戴紅領(lǐng)巾；3、把書包里沒用的東西拿掉，要輕裝上陣；4……”姥爺爺講了一大堆，看來老師對我們的要求還真不少呢。
開完這次家長會，姥爺一下就變了，當(dāng)天就立下了以后的學(xué)習(xí)要求：1、我和姥爺誰也不發(fā)火，平靜地交談，有什么都要好好商量；2、每天認真讀課文，加強朗讀水平；3、以后什么作業(yè)都要姥爺檢查，英語也不例外；4、認真學(xué)習(xí)，上課專心，一絲不茍，精益求精；5、什么時間干什么事，不拖拉，不浪費時間；6、與細心“交朋友”。
希望有了新的學(xué)習(xí)計劃后，我能按照上面做，學(xué)習(xí)成績肯定能提高。
家長會后作文10
我們學(xué)校開了一次家長會。
放學(xué)一回到家，我就看到爸爸不對勁，臉色不怎么好。
我一進家門就以迅雷不及掩耳之勢，回到了自己房間里并關(guān)上了房門。這時我安靜了下來，用讀心術(shù)看爸爸到底在想什么，莫非是老師當(dāng)著全部家長的面批評我了，我這下完蛋了。想到了這，我就被一陣陣打門聲給打斷了，我迅速拉開書包，拿出作業(yè)，假裝寫了起來。原來是媽媽叫我去吃飯了。我坐在餐桌上吃了起來，我吃的.非常快，我媽說：“吃慢一點，不要吃的那么快！”
“好的。”我回答說。我一吃完就回房間了。
我心想，真是虛驚一場，幸好爸爸有事，沒回來吃飯。我索性用餐巾紙擦著額上的汗，順便跑到廁所把頭洗了一下。
在晚上，我站在爸爸媽媽的房門前偷聽他們在說些什么。爸爸說：“這孩子……”媽媽搶著說：“他怎么了？”爸爸又說：“我去喝點水吧�！蔽衣牭搅耍杆倥艿椒块g里，關(guān)上電燈、房門，開始裝睡覺。
早上起來已經(jīng)是八點多了，幸好是星期六。我想好了，應(yīng)該去承認錯誤。
我跑到爸爸媽媽房間去向爸爸承認錯誤。爸爸不但沒有罵我，還鼓勵我說：“你沒有錯�！蔽艺f：“為什么？”爸爸又說：“老師沒批評你�！蔽衣犃撕芨吲d，心想真是虛驚一場。
我從此知道了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。
家長會后作文11
吃過晚飯，我的爸爸匆匆地開家長會去了。而我的心就一直懸著，像裝了一個小鼓似的，“咚咚”直跳。因為這星期的語文和數(shù)學(xué)測試，我的成績都不太理想。老師可能要向我的爸爸告狀了。哎！等著挨批吧！
家長會開得時間好長啊。我像一個囚犯，等待著我的爸爸從學(xué)校開完家長會回來對我宣判�！斑诉诉�！”是我的爸爸上樓了。我開門后，像一根木樁似的立在門邊。我的爸爸卻滿臉笑容問我：“怎么了？”我想：難道老師沒告我的狀？我的.爸爸說：“老師表揚你了！語文老師表揚你字寫得不錯，作文也寫得很好，繼續(xù)努力一定會更好”我說：“可我這次考試只考了八十幾分呀？”我的爸爸卻說：“有了一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，還怕趕不上去��！”聽了我的爸爸的話，我的心里甜絲絲的。“可是……”我剛放下的心又被拎了起來“數(shù)學(xué)老師找我談話了。說你膽子太小，從來不敢舉手發(fā)言對不對？”這是我的致命弱點，我一下子變得很沮喪。我的爸爸卻鼓勵我：“我們都知道你是個聰明的孩子�，F(xiàn)在你要戰(zhàn)勝是你自己，努力去試試好不好？”
時間不早了，我的爸爸沒再多說什么，卻催我早點睡覺休息了。躺在床上我卻輾轉(zhuǎn)睡不著。媽媽老笑稱我是只“蝸牛”，膽小得要命，從不敢和生人說話。我也奇怪，我不是個孤僻的孩子，很喜歡和大家一起玩，可是卻很怕很怕當(dāng)著眾人面開口。我該怎么辦呢？
迷迷糊糊中，我看到課堂上有個女孩自信地站起來發(fā)言，老師、同學(xué)微笑地看著她，真希望這不是個夢。
家長會后作文12
11月21日，是我們學(xué)校統(tǒng)一要開家長會的日子，每位家長到各自的班級去，我爸爸開完我班的家長會后，回到家和我做了一系列的談話。
爸爸說：“你數(shù)學(xué)和英語我不管，最重要的還是語文的，我看了看你每個單元寫的，就知道你的語文成績一定退步了，為什么呢？因為寫得好壞就證明你的語文成績好不好，最好是一分都不要扣，如果得滿分的話，這樣你輕而易舉就能達到八十分以上的目標了！”
我說：“哦，那為什么有些人扣的.分少還是不能上八十分呢？”
爸爸說：“如果出現(xiàn)這種情況的話，那就是他對課外的知識還不是很熟悉，所以要多看課外書，只有走這一條路他的語文成績才可以提高。不過光看課外書是沒有用的，可以把書中的好詞好句抄在筆記本上，寫的時候就可以把它給用上去了！”
我說：“原來是這樣啊，怪不得我的總不會提高呢，我一定要好好改變�！�
經(jīng)過了這么一系列的談話，我終于明白了我在寫方面上的不足，所以我慢慢地在知識海洋里徘徊。
家長會后作文13
今天下午開家長會，2點40分后同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)帶著家長來到了教室，2點50分，老師們踏著輕快的步伐走進了教室。主持人見大家都到齊了，便說：
“尊敬的老師、各位家長、各位同學(xué)，四（2）班家長會現(xiàn)在開始！請數(shù)學(xué)劉老師做試卷質(zhì)量分析�！眲⒗蠋熆觳阶呱现v臺，先總體評價了我們的.這次考試情況，然后把每個同學(xué)的成績一一念出來，當(dāng)念到“王雅慧—89分”時，我的臉撲一下的紅了。
我心想：我怎么會考的這么低呀，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著，語文老師也做了試卷的質(zhì)量分析，我的語文成績不錯，老師還為我發(fā)了成績優(yōu)異獎狀。之后，主持人讓我們班的奉獻之星、文明之星、讀書之星、進步之星、認真之星上講臺談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。家長會結(jié)束后，我反思這為什么這次我的數(shù)學(xué)沒考好，我總結(jié)了兩點原因：
1、我平時寫作業(yè)時馬虎，導(dǎo)致考試時也馬虎、粗心。
2、寫完作業(yè)不檢查，考試時也不檢查，不能及時發(fā)現(xiàn)錯誤。我以后一定要把這兩個壞習(xí)慣改掉，下次爭取考個好成績！
家長會后作文14
今天下午，我們學(xué)校組織開家長會，我的心一下子緊繃了起來。
從媽媽下午出門開始，我就十分緊張。因為這次的語文、數(shù)學(xué)考試都沒考好。一刻鐘過去了，一小時過去了，幾小時過去了。終于，一陣開門聲的鎖聲從門外面?zhèn)鱽��！皨寢�，老師有沒有批評我？”我一邊小心翼翼的問媽媽，一邊仔細觀察媽媽的表情。媽媽的表情很平靜，她輕聲說到：“老師沒有批評你。”我差點歡呼起來。但媽媽又接著說“陳老師說你上課有時候走神，馮老師說你愛耍小聰明�！薄澳芹±蠋熌兀俊蔽移炔患按貑枊寢�,因為邸老師是我們班的班主任。但媽媽只是輕描淡寫的說了一下邸老師對我的評價。
我聽了老師們對我的評價和媽媽給我講的.語重心長的話以后，覺得自己又長大了許多，不再像以前一樣是個小孩子，可以隨便惹老師生氣，給老師添麻煩，給家長添麻煩……。所以，我決定做一個讓老師省心、不給老師惹禍、而且成績很好的好孩子，請老師們、同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我相信我一定能夠做到�?/p>
家長會后作文15
上月，我們班舉行了一次別開生面的家長會。我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試成績出現(xiàn)前所未有的'低谷。我拿著這張考試卷發(fā)呆，心里真不是滋味：我怎么會考得那么慘？
家長會后，我和爸爸一起回家了�；氐郊�，我本以為家長們會召開一個家庭“審判大會”，爸爸一定會對我近期的學(xué)校表現(xiàn)橫加指責(zé)，至少我會被家長們狠狠批評一頓，或是被罰星期天不能看電視……
可是，讓我做夢也沒有想到的是，爸爸給我的除了鼓勵還是鼓勵。爸爸就像一名心理醫(yī)生，非常了解“病人”的心思，也像一個無話不談的好朋友，幫我分析這次成績不如意背后的原因，同時他還幫我制訂了學(xué)習(xí)計劃，給我加油鼓勁。經(jīng)過爸爸一番繪聲繪色地講解，我心思豁然開朗。我不但知道了自己的一些陋習(xí)，更明白了爸爸的用心良苦。
這樣馬馬虎虎、蜻蜓點水地學(xué)習(xí)還真不行，我以后與其學(xué)習(xí)成績不好，玩起來提心吊膽，不如踏踏實實地把功課做好后再玩，這樣還可以玩得更開心、更盡興。
其實，家長會并不可怕，老師和家長都希望我們能“百尺竿頭更進一步！”只要我們不斷改進學(xué)習(xí)方法，堅持不懈地努力，在學(xué)習(xí)上有進步，在做人處事上有提升，我們就不用再為家長會而提心吊膽了！
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