人生的作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的人生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的作文 篇1
愛(ài)，是一泓清泉，蕩滌著稚嫩的心靈；愛(ài)，是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著干涸的心田；愛(ài)，是黑夜里的明燈，指引著人生的方向。人生，因愛(ài)而美；人生，因愛(ài)而充實(shí)。尤其是爸爸對(duì)我的愛(ài)。
父愛(ài)濃濃，濃幾何？父愛(ài)深深，深幾許？
爸爸是一座山，我是山上的小樹(shù)。當(dāng)我看不清前方迷茫的路時(shí)，他便無(wú)私地將我拖上他高大的臂膀，讓我站得高，望得遠(yuǎn)；當(dāng)我缺乏成長(zhǎng)的養(yǎng)分時(shí)，他便慷慨地將最肥沃的土壤施予我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
爸爸又是一片海，我是海里的小魚(yú)。他用他博大的胸懷承載著我，為我創(chuàng)造了暢游的空間，他又用他最恢弘，最洶涌的波濤沖擊著我，讓我在錘煉中成長(zhǎng)。
一次考試前的一個(gè)深夜，我在明亮的燈光下緊張地復(fù)習(xí)著，爸爸就坐在我的身旁，默默地陪伴著我，給我精神的力量。這時(shí)，夜深人靜，整個(gè)房間里也只有“刷刷”的書(shū)寫(xiě)聲。不知不覺(jué)中，我的肚子又不爭(zhēng)氣的“咕嚕嚕”地向我抗議起來(lái)，我忍了忍，拍拍肚子，心想：“魚(yú)和熊掌不可兼得，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，與其滿足你，倒不如加把勁，咬咬牙，滿足評(píng)卷老師手中那可怕的紅筆�！弊谝慌缘�'爸爸卻說(shuō)：“肚子餓了吧？要不我先給你煮包方便面，將就將就，填填肚子�！蔽覄傄_(kāi)口，爸爸卻像早已看透了我的心思似的，繼續(xù)說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工嘛，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，把本錢(qián)都丟了，還想成為贏家？”說(shuō)著，便去廚房為我煮方便面去了。整個(gè)房間又安靜下來(lái)，哦，不，還能聽(tīng)到從廚房傳來(lái)的爸爸的連續(xù)不斷的打噴嚏聲和咳嗽聲。這聲音，像是一劑催淚劑，我的淚腺，再也不受我的控制，我的心隱隱作痛，我的本已潮濕的心田再次下起了大雨，但我又想起了你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話“男子漢，不許哭”我只能控制住自己盡量別出聲，我要堅(jiān)定地，堅(jiān)強(qiáng)的大步向前邁，我要用我的實(shí)際行動(dòng)和成果來(lái)報(bào)答爸爸的愛(ài)，兒子我一定會(huì)成為你的驕傲。我再次捧起課本，感到渾身有一股無(wú)形的力量在激勵(lì)著我，讓我更有力，更堅(jiān)定，更堅(jiān)韌了。房間里再次響起“刷刷”的書(shū)寫(xiě)聲……很快，爸爸他把一碗熱騰騰的方便面端到我面前，“趁熱吃了吧，吃完早點(diǎn)睡，明天還要考試呢，一定要加油啊�！薄鞍�，你放心吧，兒子我一定不給你丟臉。”說(shuō)著，我狼吞虎咽地吃起了方便面，原本早已吃膩了的“老朋友”，今天吃起來(lái)卻別有滋味。
爸爸，你用你的實(shí)際行動(dòng)告訴我，我不是一個(gè)人在奮斗，我的身邊總會(huì)有一個(gè)人默默地陪伴著，那個(gè)人就是你，爸爸。你用你的付出，在我心中深深的刻下了父愛(ài)二字。
人生因愛(ài)而美好，人生因愛(ài)而充實(shí)。我的心中銘刻著愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。啊，愛(ài)是人生最深滋味！
人生的作文 篇2
一生中最后一個(gè)兒童節(jié)剛剛過(guò)去，感覺(jué)自己又少了幾分童稚，多了幾分成熟，在人生哲學(xué)上又是有所頓悟，遂記于此。
回想當(dāng)初嗜玩電子游戲，走火入魔、摧殘精神、消磨斗志，如今由此引發(fā)無(wú)數(shù)深思，結(jié)論是：把游戲中的幻想、暴力等元素映射到日常生活中，即在兩個(gè)完全不同的“游戲”中沿著相同的“游戲規(guī)則”行動(dòng)，以導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)生活中的墮落與下滑。重新對(duì)“游戲”一詞下定義——即具備多人互動(dòng)（人機(jī)互動(dòng)），有著挑戰(zhàn)與激勵(lì)機(jī)制的完善體系。而我們的現(xiàn)實(shí)生活也同樣有多人互動(dòng)交流，每日挑戰(zhàn)“任務(wù)”和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制——例如學(xué)校的行圓條和對(duì)應(yīng)的行圓標(biāo)兵等。然而我們也不可不否認(rèn)這兩個(gè)事實(shí)：第一沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的“游戲”及規(guī)則；第二，若想在相應(yīng)“游戲”中獲得“獎(jiǎng)勵(lì)”和積極的游戲狀態(tài)，必須遵守其游戲規(guī)則。而我們也不難有推論：在兩個(gè)不同的游戲中以同樣的游戲規(guī)則行動(dòng)，無(wú)法同時(shí)達(dá)到獲得積極的游戲狀態(tài)的最終目的。也就是說(shuō)在我們找到聯(lián)系“游戲”的方法之前，把“游戲”分類處理是上策。
我對(duì)我的人生整體進(jìn)行了分類，劃分出了三個(gè)層次——首先是最高層，如何做人，為何及如何而活。這一層的互動(dòng)對(duì)象是自己無(wú)疆的精神，挑戰(zhàn)多為讀懂自己、自省等精神哲學(xué)命題，激勵(lì)方式是頓悟的喜悅與對(duì)道、理的運(yùn)用以致的積極精神狀態(tài)。這一層面正是許許多多的現(xiàn)代人所缺失的，這不算夢(mèng)想，更是一種精神上的主觀傾向、一種信仰、一生一世的追求。這一層面更不是每個(gè)人與生俱來(lái)的，是在后天意識(shí)中逐漸形成的。這一層乃一切行為的整體趨向，是決定一個(gè)人命運(yùn)的基礎(chǔ)。
第二層在于人生，在人類的世界與游戲規(guī)則中如何生存。此處的概念仍較宏觀，關(guān)鍵在于對(duì)自身位于全社會(huì)中的位置，是基于第一層的信仰信條而具體化形成的自我實(shí)現(xiàn)具體方針、目標(biāo)。其互動(dòng)對(duì)象開(kāi)始轉(zhuǎn)向其他的`人類個(gè)體，以至于整個(gè)社會(huì)體系。這里的挑戰(zhàn)和激勵(lì)機(jī)制便非常豐富多彩，因?yàn)槠湓搭^為多姿多彩的現(xiàn)實(shí)，但具體的內(nèi)容是非常宏大的，更多以未來(lái)為主。
第三層在于現(xiàn)實(shí)生活。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的不同階段，在不同階段相對(duì)的思維方式、精神趨向都會(huì)有所不同，而這一層面的觀念有助于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活更深理解，是我們能夠正向積極地面對(duì)世事的各種困難險(xiǎn)阻，相對(duì)于前兩層面更具體。
人生就是要在生活與現(xiàn)實(shí)的巨浪中，屹立住自我精神的不倒豐碑！
人生的作文 篇3
深秋，落葉飄零。有人見(jiàn)了嘆息道：“又一片生命隕落，可惜呀�！币晃徽苋朔瘩g：“落葉并非隕落，是勝利凱旋!”不同的人看待不同的事物有不同的態(tài)度，你是愿做那位嘆息的旅人還是那位哲學(xué)家?換個(gè)角度看生活，有時(shí)會(huì)換來(lái)海闊天空。
其實(shí)生活正如一杯水，有人看它澄清透明，單調(diào)乏味;而有人用它可以折射出五彩的人生。同樣是一杯水，關(guān)鍵在于你的態(tài)度，單調(diào)乏味還是五彩人生取決于看生活的角度。
換個(gè)角度看生活，會(huì)讓你在困境中看到希望。尼克天生沒(méi)有四肢，只有一個(gè)類似小雞腿似的肉團(tuán)。他在十歲時(shí)試圖自殺，三次均未成功。忽然他明白他的與眾不同是上帝對(duì)他的恩賜，他來(lái)到世上就是為了與眾不同。他立志做一名演講家，后來(lái)他去六十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)做了演講，將自己的不幸看作最大限度的幸運(yùn)。他還建立了一個(gè)網(wǎng)站，專門(mén)幫助殘疾的.孩子，他希望他們可以象自己一樣，活出自己的精彩。沒(méi)有四肢，這在別人看來(lái)相當(dāng)悲慘的事，卻被他轉(zhuǎn)化為與眾不同。換個(gè)角度看生活，他沒(méi)有四肢，去飛的讓我們大多數(shù)健全人望塵莫及。
換個(gè)角度看生活，會(huì)讓人在失意時(shí)找到心靈的歸宿。蘇軾被貶，換個(gè)角度換出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適恬淡，換出了“莫嫌犖確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲”的樂(lè)觀豁達(dá);唐寅科舉失意，換出的是“不是武林豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田”的看淡世事，心歸平和;辛棄疾遭小人讒言陷害，換出的是“天涼好個(gè)秋”的回到原點(diǎn);納蘭性德愛(ài)人離去，換來(lái)了“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的醒悟。他們同為人生旅途上失意的旅人，卻在無(wú)路之時(shí)換個(gè)角度，換來(lái)了“柳暗花明又一村”的心靈歸宿。人生本為一場(chǎng)短途的旅行，一路走，一路享受。遇到失意之時(shí)，換個(gè)角度，眼前便又是一片絢爛的花海了，何苦死纏在痛苦中不肯釋?xiě)涯?
換個(gè)角度看生活，俯仰之間，能換來(lái)人生的高度。地壇之于史鐵生是化不開(kāi)的情結(jié)。雙腿殘疾，親人離世，一次又一次，悲痛向他襲來(lái)。但他一次次坦然接受，因?yàn)樗f(shuō)：“生命是用來(lái)享受的，而不是用來(lái)痛苦的�！彼麚Q了一個(gè)角度，將生活賦予他的不幸全都化為了筆下悲傷卻又充滿力量的文字。一字一句，都是他的血他的淚啼成的杰作。將悲傷化為文字，換來(lái)了史鐵生人生的高度。
其實(shí)，生活之于我們亦然。我們?cè)谧鍪聲r(shí)，即使沒(méi)有成功，我們還有期待;即使沒(méi)有對(duì)明天的期待，我們也體味到了為一個(gè)目標(biāo)而努力的喜悅;即使沒(méi)有喜悅，至少我們還可以享受這個(gè)過(guò)程---充滿艱險(xiǎn)卻又美好的生活。
換個(gè)角度看生活，享受人生這場(chǎng)短途的旅行，便會(huì)處處都是風(fēng)景。
人生的作文 篇4
人們常說(shuō)：“人生如戲，戲如人生�！倍覅s認(rèn)為人生如茶。走過(guò)漫漫人生就如同靜靜地品味一杯濃茶，寧?kù)o而致遠(yuǎn)……
煮茶
人的童年，就如同品茗前那一番準(zhǔn)備工作，沸水煮茶。童年就如同那壺中的沸水，翻滾涌動(dòng)，自由奔放。童真童趣的童年生活，無(wú)拘無(wú)束自由爛漫的孩提時(shí)代，是我們?nèi)松拈_(kāi)始，而這人生的前奏，便像這有學(xué)問(wèn)的煮茶，水的優(yōu)劣直接決定了茶的好壞，童年的記憶便為往后的道路奠定了基礎(chǔ)。童年與煮茶，同是一門(mén)功夫活。
沏茶
白駒過(guò)隙，我們已不是那童稚的小小少年，迎來(lái)的是即將正式步入人生的奮斗階段。艱辛的求學(xué)之路，漫長(zhǎng)而又坎坷，或埋頭于題海，或穿梭于書(shū)林，個(gè)中的滋味，只有當(dāng)事人才能體會(huì)。求學(xué)時(shí)的努力付出，是為了更好地走以后的.路。沏茶時(shí)的嫻熟認(rèn)真，是為了茶能更加地芳香。求學(xué)與沏茶，均需細(xì)致入微。
品茶
品茶，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。剛?cè)肟跁r(shí)，濃茶苦中帶澀，讓人難以下咽，然而忍住這縷澀味，靜下心神，用心去品味，才頓覺(jué)茶的蘊(yùn)味。人生中的創(chuàng)業(yè)打拼，從初出茅廬的單純青澀，到后來(lái)的功成名就，便如這品味香茗。初入社會(huì)的我們涉世未深，一切都那么新鮮，一切又那么陌生，單純與經(jīng)驗(yàn)的缺失令我們?nèi)缤恢粺o(wú)頭蒼蠅，不明方向到處亂飛亂撞，直至頭破血流。初時(shí)固然艱難，但一旦忍受住了這艱苦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索前進(jìn)，或許會(huì)開(kāi)拓出一片新天地。初涉社會(huì)時(shí)的迷茫，努力后的挫敗，是茶剛?cè)肟跁r(shí)的澀；而風(fēng)雨過(guò)后的堅(jiān)持，收獲的成功與快樂(lè)，便是茶入腹后的甜。先苦后甜，這不僅是品味濃茶，更是品味人生。
茶畢
時(shí)光蹉跎，早已沒(méi)有了當(dāng)年的雄心壯志，步入了垂暮之年。搬一把藤椅放置于梧桐樹(shù)下，將身體埋入椅中，看著夕陽(yáng)西下，默默地回憶著一生所走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，或喜或憂，或笑或淚，酸甜苦辣咸，我們嘗盡了人生百味，人生充實(shí)又精彩。這如同飲盡一杯香茗，蓋上茶杯合上雙眸，淡淡的茶香溢滿口鼻，那股香甜也久久蕩漾在心上。
……
人生如茶，泡一壺好茶，靜下心神細(xì)細(xì)地品味，感悟人生的酸甜，何樂(lè)而不為？
人生恰如一碗茶，將苦難沏進(jìn)茶里，品味人生的真諦，綠茶雅致，紅茶濃郁，花茶清新，而人生這杯茶卻要靠我們自己去品味。
人生如茶，泡一壺好茶，在茶香中穿插一段美好的人生……
人生的作文 篇5
那暮色中的笑容，像淡雅的茉莉花，在快樂(lè)中驀然綻放，散發(fā)出快樂(lè)之光
——題記
放學(xué)的路沉浸在一片暮色蒼茫之中，街道兩旁的路燈正靜靜地垂著，散發(fā)出淡淡的微光。灑在地上，像一處銀霜。而我，就在這微光下行走，背著我的小書(shū)包，嘴里含著草莓味的棒棒糖，還不時(shí)的哼幾下悠然小調(diào)。
一不小心，腳下踩空了，整個(gè)人失去了重心，“啪”一下子摔在地上，猛然間疼痛襲來(lái)，我感覺(jué)自己的右腳好痛，像針扎一般。棒棒糖也被摔得粉碎，于是我不得不用雙手扶在地上吃力地?fù)纹鸢c軟無(wú)力的上半身，然后坐在地上。用手輕輕地觸摸右腳。但，只要一碰到就會(huì)疼痛難忍。而且我有預(yù)感，腳肯定腫了。所以這時(shí)的我在一時(shí)的情緒激動(dòng)和疼痛的難忍難耐下張大嘴巴，大聲哭了起來(lái)。來(lái)往的車輛在馬路上穿梭，也在身旁不停劃過(guò)，但卻沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)我的哭泣聲，也沒(méi)有人能感受到我的疼痛，這時(shí)的我只能孤獨(dú)地坐在地上哭泣，目光中透露出無(wú)助和憂傷。
突然，隱隱約約中，我看見(jiàn)前方有個(gè)身影，然而淚水卻模糊了視線，使我看不清她是誰(shuí)，但我總感覺(jué)這個(gè)身影似曾相識(shí)。慢慢地，她離我越來(lái)越近了，但由于燈光過(guò)于黯淡，直至她站在我的面前，我才知道，她是我們班的一個(gè)女生，叫樂(lè)音。
“你怎么了？怎么坐在地上，而且還哭了?”
我一邊哭一邊說(shuō)：“剛剛不小心摔了一跤，腳崴了，好痛！”
她說(shuō)：“這里前幾天道路塌陷，失修了。”說(shuō)完，她又伸出修長(zhǎng)的手，溫柔的拭去我眼角的淚水，不知道為什么，我覺(jué)得她像一個(gè)天使，從天上到地上，只為幫助我，趕走我的.無(wú)助、孤獨(dú)，她的手在這淡淡的微光下顯得格外白皙秀麗，吸引著我的眼球。
接著，她又笑著安慰說(shuō)：“沒(méi)事，等下我背你去醫(yī)院�！本驮谶@時(shí)，我看見(jiàn)了她的笑容。一陣微風(fēng)拂過(guò)，他的笑臉像一朵初開(kāi)的茉莉花，優(yōu)雅、純潔、動(dòng)人心弦！在她那純凈的小臉上，我看見(jiàn)她那微微上翹的嘴角下有兩顆小虎牙，我覺(jué)著可愛(ài)。于是我也立馬停止哭泣，綻放笑容之花，露出兩顆小虎牙，說(shuō)了句：“嗯，謝謝你！樂(lè)音。”
樂(lè)音蹲下了身子，背對(duì)著我，用手指著自己嬌小的背，示意讓我上去，可是我實(shí)在不忍心看她為我勞累。她嬌小的背讓我不敢上前，沉思了片刻，她見(jiàn)我還沒(méi)上去。又笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我肯定背的動(dòng)你，放心吧�！边@時(shí)，我似乎少了些擔(dān)心，然后拖著自己癱軟的身子爬上她的背。
這路，在這夜色蒼茫中顯得漫長(zhǎng)，但卻使我很享受，一路上她不停地逗我說(shuō)笑。沮喪在我心中停下腳步，痛苦也被我拋之腦后，只有快樂(lè)在心中不停的蕩漾。
暮色中，兩株茉莉花開(kāi)放的是如此的燦爛。
人生的作文 篇6
灰色人生，似灰色天空般，漂亮的色彩�；疑松环N平淡的、安逸的、自在的人生態(tài)度。
灰色人生，恰當(dāng)?shù)乇荛_(kāi)了所有熱血，是米飯的味道，充實(shí)、微甜、淡香、單調(diào)而又帶著清新。它帶有些許消極的意味，也想灰蒙蒙的天空一樣，低沉。
第一次發(fā)現(xiàn)它是在動(dòng)漫里，日漫的主角有大多是漫無(wú)目的，無(wú)所事事的活下去，同時(shí)他們的獨(dú)白又帶著憂傷理性的風(fēng)格，日本風(fēng)，讓我很喜愛(ài)。也許是因?yàn)樾闹沁�不夠健全，與人交流不多，這種風(fēng)格獨(dú)占我心，影響了我的思想，和我整個(gè)人生的行程。這類人啊，都很聰明，曉得了很多東西，也能夠清晰地看清。他們活得很恰意，不會(huì)被傳說(shuō)亂的社會(huì)壓抑，他們能夠活得安意。
慵懶，灰色人生的必有因素。貪戀被窩的余溫，不起床，懶得動(dòng)，這定很常見(jiàn)。記起《山田君總是如此慵懶》中的山田君，就是他那樣的，討厭麻煩，懶得動(dòng)腦，喜歡睡覺(jué)。見(jiàn)到他的時(shí)候，幾乎永遠(yuǎn)是睡眼朦朧的。慵懶這個(gè)詞是完全性地與勤奮努力無(wú)關(guān)，全面性地包含了舒適逸然。慵懶的人很少有情緒波折，感情永遠(yuǎn)是淡淡的，懶得發(fā)脾氣，解決雜七雜八的瑣屑問(wèn)題。甚至，他們特希望可以像《七原罪》中的金一樣，無(wú)時(shí)不刻躺在抱枕上。
活在當(dāng)下，是灰色人生的大略動(dòng)向。他們不仰望天空，不做可笑的白日夢(mèng)。他們也不腳踏實(shí)地，因?yàn)樗麄兲貏e隨意。他們或許會(huì)隱沒(méi)在隨波逐流的人群中，或許假裝普通平庸，但他們其實(shí)很自信，并且有一定的動(dòng)機(jī)，并且能在一定范圍內(nèi)預(yù)料自己的命運(yùn)。他們偶爾也會(huì)做不切實(shí)際的白日夢(mèng)，例如上天賜予他力量，能夠怎樣怎樣，單純天真的小愿望。他們?cè)诒举|(zhì)上是珍惜每分每秒的`，舒適的時(shí)光。能讓他們開(kāi)心的是，冷了有陽(yáng)光，渴了有飲料，餓了有美食，熱了有空調(diào)，簡(jiǎn)而言之，在衣食住行。吃喝玩樂(lè)方面滿足就可以，他們野心不大。
順其自然，是灰色人生的生活戰(zhàn)略。他們不擔(dān)憂不緊張不害怕，面對(duì)未來(lái)，他們坦然淡定。他們靈巧機(jī)智，能夠安然自若的隨機(jī)應(yīng)變。他們會(huì)計(jì)劃，所以也就能預(yù)料，但僅管如此，他們卻知錯(cuò)不改，而且不后悔任何所行為�！綐蝾^自然直‘’。這一句話似乎也就是他們的常言道了。也許是因?yàn)閼邪�，他們不做這無(wú)用的，被稱為正常情緒的掛念，他們順其自然，也因?yàn)榛畹煤?jiǎn)單。
灰色人生中，必有單調(diào)、無(wú)聊、閑置，混于其中。每天的事件就像定好了一樣，一件不偏的照常進(jìn)行著。他們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)每天的循環(huán)。他們憂郁，因?yàn)樗伎剂嘶钪囊饬x。知曉生命沒(méi)有盡頭，知曉生命總有盡頭，他們的獨(dú)白，非常的動(dòng)人。
他們是活在灰色人生中的人，灰色人生很酷，他們也很酷，不低于西方rap。是小眾類，這是必然；為數(shù)不多，這是必要；我很喜歡，這是必須。
人生的作文 篇7
她是七月流火間溫柔暖意，她是荊棘路途中迷人光景，她是索然無(wú)味到樂(lè)此不疲，她是婆娑世界里神賜奇跡，她是盛夏惝亮的萬(wàn)種風(fēng)情，她是初冬大雪的春光旖旎，她是春去秋來(lái)的和風(fēng)細(xì)雨，她是漫長(zhǎng)歲月里光陰四季。 ——藍(lán)莓味的Dora《天平》
陳怡，是我永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，我親愛(ài)的朋友，不可多得的知己，可以隨便聊天的損友，志同道合的小美女，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
在這篇文發(fā)表之前，可千萬(wàn)別走啊。不然你就看不見(jiàn)我特地給你碼的文了。我也沒(méi)有寫(xiě)很多人啊，你是第三個(gè)好像。榮幸嗎嘻嘻。
認(rèn)識(shí)多久了呢，三年好像。初三到高三，幼稚到成熟了那么一點(diǎn)。雖說(shuō)我倆都沒(méi)成熟多少，但是吧，總覺(jué)得彼此陪伴著長(zhǎng)大就很開(kāi)心。
三年前你喜歡陳翔，我喜歡千璽�，F(xiàn)在還是你喜歡陳翔，我喜歡千璽，初心不變。志同道合是真的，喜歡的歌喜歡的書(shū)喜歡的明星都有類同，真好呀。
我還記得很清楚的一件事，我看完了一部很喜歡的動(dòng)畫(huà)，《鎮(zhèn)魂街》。但是我并沒(méi)有和阿晨說(shuō)過(guò)，突然有一天她跟我講了里面的臺(tái)詞，我們倆都激動(dòng)壞了。
那種開(kāi)心是我并沒(méi)有告訴你我喜歡的東西，是你自己發(fā)現(xiàn)也喜歡之后跟朋友分享，發(fā)現(xiàn)她也喜歡的開(kāi)心。
從去年開(kāi)始，我們就興致勃勃的聊著見(jiàn)面的事情。我以為寒假我可以去見(jiàn)她，她就想著要帶我去哪里玩，去哪里吃東西。結(jié)果沒(méi)去成。
今年她要來(lái)找我啦，暑假的時(shí)候。現(xiàn)在換成是我想著帶她去哪里玩，去哪里逛街，去哪里吃好吃的`。我很期待哦說(shuō)真的。就在剛剛，她還給我看她從廣東過(guò)來(lái)的路線，我還以為可以坐地鐵呢。
我們互相推薦自己喜歡的歌給對(duì)方聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)她也喜歡的時(shí)候，那種雀躍的小開(kāi)心要怎么形容呢。
阿晨，溫柔漂亮又善良。我喜歡她的性格，她就屬于那種人生導(dǎo)師的類型。我總是巴拉巴拉跟她說(shuō)一堆廢話，然后她還會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)完給我提一些建議。人緣非常好是沒(méi)錯(cuò)了。
我一聽(tīng)到她開(kāi)口講話就想笑，廣東人講話總是有口音而且還以為自己普通話超級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的那種，真的是很可愛(ài)了。講真的，廣東的口音真的很容易就聽(tīng)出來(lái)。
如果有機(jī)會(huì)的話，我想和你去北方看雪，想和你去聽(tīng)一場(chǎng)演唱會(huì)，誰(shuí)的都可以。想和你一起去鄉(xiāng)下的田野中吹風(fēng)，想和你一起在街上不在乎自己形象的搞怪。
會(huì)有機(jī)會(huì)的吧。
很開(kāi)心與你相識(shí)相知相遇，還好你沒(méi)有走丟，還好你一直陪著我。
我永遠(yuǎn)愛(ài)你，直到世界的盡頭。
人生的作文 篇8
上學(xué)路上，和老閨兒由買自拍神器談到對(duì)美的追求，對(duì)人生的追求。
老閨兒振振有詞地說(shuō)起自己的人生追求，就是要通過(guò)自己的努力，考上好的大學(xué)，找到好的工作，掙到足夠的錢(qián)，去做自己想做的事，買自己想買的東西，尤其是漂亮衣服，要不停地買，買到屋子里都裝不下。
我聽(tīng)了就很不舒服，這樣的追求對(duì)于一個(gè)正值青春年華的孩子來(lái)說(shuō)，未免太狹隘，太低俗，太缺少正能量。我跟她解釋說(shuō)，按照我小時(shí)候受的教育，她這是典型的個(gè)人主義，心里沒(méi)有社會(huì)，沒(méi)有國(guó)家，這種追求根本拿不上臺(tái)面。我告訴她，她這個(gè)年齡時(shí)，我們學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，為的就是讓自己有知識(shí)，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，能成為對(duì)社會(huì)和國(guó)家有益的人，從來(lái)沒(méi)和錢(qián)聯(lián)系起來(lái)。我們的理想是當(dāng)科學(xué)家，攀登科學(xué)高峰，用自己的知識(shí)和力量推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。一點(diǎn)不是喊口號(hào)，真的是從心里崇拜那些科學(xué)家，從來(lái)沒(méi)去想他們會(huì)掙多少錢(qián)。
老閨兒立刻反駁我，說(shuō)我那理想太虛偽了。說(shuō)每個(gè)人首先要經(jīng)營(yíng)好自己，那些整天抱怨社會(huì)，影響社會(huì)進(jìn)步的人，就是因?yàn)闆](méi)經(jīng)營(yíng)好自己的生活，才指望社會(huì)救助他們，才覺(jué)得社會(huì)不公。這些人如果都管理好自己，社會(huì)自然就進(jìn)步了。還說(shuō)，要不是為了以后能掙錢(qián)，能生存，誰(shuí)還學(xué)習(xí)？那些三角函數(shù)，圓錐曲線，有什么用，用途就是答高考卷。還說(shuō)我，你學(xué)習(xí)，你為社會(huì)做啥貢獻(xiàn)了，還不就是掙錢(qián)生存嗎？你有自己真正的人生追求嗎？你根本就沒(méi)有。人生就幾十年，追求自己喜歡的東西，過(guò)自己想過(guò)的`生活，有什么不對(duì)......
我無(wú)言以對(duì)，但是她這個(gè)年齡，這樣的人生觀，我還是難以接受。記得大學(xué)的思想品德課上，談到人生，談到理想，大家的演講都慷慨激昂，而且是發(fā)自內(nèi)心，那才是年輕人該有的思想和行為��！反思一下，老閨兒一直是在比較好的學(xué)校接受的正規(guī)教育，應(yīng)該是積極的高尚的東西更多，視野更開(kāi)闊一些才對(duì)。真的很慚愧，可能是家庭條件，或是父母行為影響，孩子的視野從小受到局限，以至于個(gè)人生存和物欲成了人生第一追求。
學(xué)習(xí)就是為了考大學(xué)，考大學(xué)就是為了找工作，工作就是為了賺錢(qián)，賺錢(qián)就是為了生存，為了過(guò)自己想過(guò)的生活。多么無(wú)奈，多么殘酷，多么骨感，多么蒼白的鏈條， 這就是這一代人的生活和追求嗎？是個(gè)人的狹隘還是時(shí)代的悲哀？
我寧愿要那個(gè)有理想有高尚人生追求的青春，盡管那理想和追求在孩子眼里是虛偽的，實(shí)際上也成了海市蜃樓，至少在那個(gè)年代它讓人振奮過(guò)，充實(shí)過(guò)，期盼過(guò)。
人生的作文 篇9
“世人看我太瘋癲，我笑世人看不穿�！彼^言為心聲，這是唐伯虎的個(gè)性寫(xiě)照。一位傲誕奇才，他的生命歷程也是追求自由的心靈之旅�！短撇Ⅻc(diǎn)秋香》中他特立獨(dú)行的思想和舉止，被我們傳頌至今。
自然界每個(gè)存在都是獨(dú)特的。一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特，這是藝術(shù)鑒賞的審美情趣，所以不均勻的石塊，奇形怪狀，才格外有欣賞價(jià)值。
還記得那清亮的嗓音，獨(dú)特的聲線嗎？他就是李健，被粉絲戲稱為特立獨(dú)行的樂(lè)壇奇葩。從水木年華到現(xiàn)在，李健始終在堅(jiān)持自己，不跟大流不隨大波，堅(jiān)持校園民謠。他用執(zhí)著的音樂(lè)理念構(gòu)建了一個(gè)又一個(gè)浪漫的校園傳說(shuō)，讓音樂(lè)為自己的個(gè)性喝彩。
吳莫愁，她是中國(guó)好聲音舞臺(tái)上一個(gè)怪咖，因獨(dú)特而美麗，是古靈精怪的潮女。那不拘一格的夸張表演，那可以摧毀一切“現(xiàn)代審美”的聲音，那個(gè)曾經(jīng)與父親開(kāi)著演藝大篷車的姑娘，是這九百六十萬(wàn)平方公里的土地上最獨(dú)一無(wú)二的奇葩。
這世界說(shuō)大就大說(shuō)小就小，我們每個(gè)人都只是點(diǎn)綴它的一片葉子。有人說(shuō)，世上找不到完全相同的兩片樹(shù)葉，但似乎也正因?yàn)槲覀兊牟灰粯�，才讓這個(gè)世界繽紛多彩。
劉墉有言：“如果處處都是別人，哪里還有自己�！钡拇_，我們每個(gè)人都是不一樣的煙火，一定要活出自己的個(gè)性。而生活中多少人在歲月的折合中，隨波逐流，失掉了自己原本的個(gè)性？
繪畫(huà)大師張大千留學(xué)歐洲時(shí)，很喜歡西方大師的作品。不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜的奮斗，他認(rèn)為已仿效成功，便舉行了一場(chǎng)個(gè)人畫(huà)展，還特意邀請(qǐng)了名噪一時(shí)的畢加索。然而當(dāng)畢加索看完展品后卻疑惑地問(wèn)：“你的畫(huà)呢？”“我沒(méi)有看見(jiàn)你自己的`作品！”畢加索甩袖離開(kāi)。張大千尷尬地呆立，而后恍然大悟：“是啊，這兒哪有屬于我自己的畫(huà)呀！”。自此開(kāi)始鉆研西方大師的杰作和中國(guó)古代名畫(huà)，反復(fù)揣悟東西方創(chuàng)作手法的異同，并加以融會(huì)貫通。終成自己的獨(dú)特風(fēng)格，得一代繪畫(huà)大師的名號(hào)。
時(shí)下的娛樂(lè)節(jié)目中，明星模仿秀已是屢見(jiàn)不鮮。偶爾一次或許會(huì)博人一笑，讓人夸上幾句。可過(guò)后呢？人們只會(huì)記得“那一個(gè)”周杰倫，“那一個(gè)”小沈陽(yáng)。記住他們是因?yàn)楠?dú)一無(wú)二，因?yàn)槎咳碌摹翱谖丁�。而紛紛模仿恐怕真就成了“無(wú)獨(dú)有偶”了。
人這一生能有幾個(gè)十年？留給我們的日子又剩下幾寸幾節(jié)？如果我們只求勻整和諧，失去獨(dú)特的個(gè)性，那么那顆曾經(jīng)向往美好的透明心臟，會(huì)不會(huì)躲在角落里哭泣？
讓我們堅(jiān)守個(gè)性，活出自我，特立獨(dú)行，奏出不一樣的人生的華章。
人生的作文 篇10
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。 ——題記
人生如風(fēng)景，風(fēng)景如人生，每一處風(fēng)景都會(huì)讓我駐足，仔細(xì)地欣賞，欣賞它所帶的韻味，欣賞它所帶來(lái)的精辟的人生哲理
風(fēng)景.花朵
又是一年春天，春姑娘踏著輕快的步履，哼著小調(diào)翩翩走來(lái)，風(fēng)姿綽約。他的衣袖劃過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)萌芽了，鉆出一個(gè)有一個(gè)稚嫩的新芽，她的長(zhǎng)發(fā)觸及田野，田野瞬間呈現(xiàn)一片綠油油的景象。她的微笑拋向花園，瞬間綻放了一個(gè)新的希望——桃花跳上枝頭，托起裙擺，展現(xiàn)了一段優(yōu)美的華爾茲；海棠花那五片潔白無(wú)瑕的花瓣將鵝黃色的花蕊裹在中間，嬌艷欲滴；郁金香微微四散的花瓣如黃色絲絨，散發(fā)陣陣清香
我被花的輝煌所震撼，雖然它們的花期如此短促，但它們卻將濃縮的時(shí)光在濃縮，展現(xiàn)了更多的力與美。它們的執(zhí)著追求春天，更執(zhí)著追求于它們短促的花期。不屈不饒正是你們的寫(xiě)照。你們以轉(zhuǎn)瞬即逝的生命，替我們點(diǎn)綴美的宇宙，人亦如此，面對(duì)匆匆流逝的歲月，我們應(yīng)該好好的把握，閃耀出灼人心弦的光芒。
風(fēng)景.雨滴
淅淅瀝瀝，天邊飄起一陣陣小雨，隱現(xiàn)在飄飄裊裊的炊煙中。如夢(mèng)如畫(huà)，如詩(shī)如畫(huà)，遠(yuǎn)處的一切似乎都朦朧了，帶來(lái)了一種心曠神怡的感覺(jué)。目光順著雨滴自上而下，只見(jiàn)雨滴像一群勇敢的傘賓，從天邊徐徐下落，然而當(dāng)他觸及地面時(shí)，只看見(jiàn)一層漾開(kāi)的漣漪，不免有些傷感，從天邊降落為了欣賞這美麗的大千世界，可還未來(lái)得及仔細(xì)地瞧一瞧，就便成了一灘水。雨依舊下落，依舊筆直地下落。
它的目光中似帶有堅(jiān)定的意志——
是一種神圣的`使命！雨滴們永遠(yuǎn)步履輕快，從來(lái)沒(méi)有畏縮不前。那抹傷感不由漸漸凝成欽佩，雨滴的力量是小，可它為裝點(diǎn)大千世界的決心是大。是它，把肅殺的死氣沉沉趕走，把混濁的空氣濾進(jìn)，給人們帶來(lái)青山綠水。它無(wú)私，甘愿獻(xiàn)出自己的青春，即便在最后一刻，他從不嘩眾取寵，更從不虛張聲勢(shì)。人生亦此，學(xué)習(xí)它的樸實(shí)無(wú)華，學(xué)習(xí)它的勇往直前
風(fēng)景 陽(yáng)光
從一片白紙黑字間抬起頭，倏爾，一抹久違的陽(yáng)光透窗撲面而來(lái)。它如同一位溫柔的女子般觸碰我身上的每一寸肌膚，愜意，舒適。又似一個(gè)調(diào)皮俊俏的小孩，蹦跳于書(shū)扉上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，滿是那撩人醉的陽(yáng)光，溫馨而又充滿著活力。遠(yuǎn)處，那幾座連綿起伏的山似乎也正沐浴在這和煦的晨陽(yáng)中而無(wú)法自拔？山上長(zhǎng)著的幾棵常青樹(shù)，在朝陽(yáng)的映照下，風(fēng)光旖旎
那一縷縷陽(yáng)光，使我的周遭涌起一絲溫暖。正是陽(yáng)光無(wú)私地散發(fā)出光與熱，才褪去了我們心中的塵垢，為我們的心靈注入無(wú)限生機(jī)與活力。也正是陽(yáng)光為我們驅(qū)散了漆黑的道路，讓我們得以展開(kāi)雙手，邁著堅(jiān)定步伐，向自己的夢(mèng)想
風(fēng)景如人生，風(fēng)景這邊獨(dú)好，人生這邊獨(dú)好。
人生的作文 篇11
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，又是一年春來(lái)到，教室里又傳來(lái)孩子們朗朗的讀書(shū)聲，我們?cè)诟惺艽禾斓絹?lái)的同時(shí)，也感受著野草頑強(qiáng)的生命力；當(dāng)年的我們也是在這些美不勝收的詩(shī)句當(dāng)中我們慢慢長(zhǎng)大，受到詩(shī)歌濡養(yǎng)和熏陶，所以在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們還得感謝我們的祖先給我們的子孫留下這樣一筆寶貴的精神財(cái)富，使他們能受到精神的感化和陶冶。
今哲說(shuō)：“比陸地大的是海洋，比海洋大的是天空，比海洋大的是心靈，而詩(shī)正是心靈的王國(guó)�！蔽覀兏兄x詩(shī)歌，是它在我們的孩子心里種下了一個(gè)美的種子，懂得求真、求善、求美。在我的教材里選入了劉心武先生的一篇文章《十首足矣》。分別是：《游子吟》《清明》《靜夜思》《登鸛雀樓》《樂(lè)游原》《春曉》《賦得古原草送別》《憫農(nóng)》《早發(fā)白帝城》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，對(duì)這十首唐詩(shī)，作者首首具錄，并一一剖析，用獨(dú)特視角發(fā)掘出詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的人性美及人文關(guān)懷，讓我們讀來(lái)也是怦然心動(dòng)。
如《游子吟》，這是一首歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)，同時(shí)還有那些孕育撫養(yǎng)□指引我們個(gè)體生命的所有外在因素，讓孩子從小知道不但要感恩父母還有那些給予我們幫助的.所有外在因素；杜牧的《清明》“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，在行人和牧童的親和中，我們感受到了其中蘊(yùn)涵的溫馨人性，而我們現(xiàn)在時(shí)刻在提醒孩子“不要和陌生人說(shuō)話，不要吃陌生人送的東西”等等，而小悅悅事件更是讓人痛心，這也是人類的可悲啊�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，人生短暫，不應(yīng)虛度；“欲窮千里目，更上一層樓”人生境界宏闊，追求永無(wú)止境。這些詩(shī)歌，能幫助我們的孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
《春曉》《賦得古原草送別》《憫農(nóng)》這三首詩(shī)表達(dá)了人們對(duì)最低等落花的憐惜，最卑微葉草枯榮的關(guān)切，最普通勞動(dòng)著汗珠的珍惜之情，從小培養(yǎng)我們的孩子擁有這些美好情愫，那我們的孩子應(yīng)是一個(gè)有情有義的人。
最后兩首，一首是把我們引到大自然的奇瑰懷抱中，一首詩(shī)把我們導(dǎo)入人世間最樸素的人情中。劉先生筆端流露出了詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的豐富的情感，因而說(shuō)“反復(fù)吟詠這樣一些明白如話而又美不勝收的詩(shī)句，我們的靈魂上縱有厚塵積垢，總也能滌出一些真善美來(lái)吧！”他近乎癡憨的吁請(qǐng)人們“讀一點(diǎn)唐詩(shī)，背一點(diǎn)唐詩(shī)，品一點(diǎn)唐詩(shī)，悟一點(diǎn)唐詩(shī)，不必太多，十首足矣”�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”孩子們沉浸在這些詩(shī)歌當(dāng)中，尋找美麗的春天，塑造美麗心靈。齊河縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
人生的作文 篇12
快樂(lè)，是人生的真諦。
快樂(lè)就像夏天里的冰淇淋，舔上一口就覺(jué)得十分甜蜜；快樂(lè)就像一碗熱湯，在我遇到挫折時(shí)溫暖我的心扉；快樂(lè)就像一杯清茶，讓我在傷心的時(shí)候，忘掉悲傷。但是，快樂(lè)到底是什么呢？快樂(lè)到底是什么呢？有的人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而我卻覺(jué)得快樂(lè)無(wú)處不在，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)卻十分簡(jiǎn)單。我想，快樂(lè)應(yīng)該是自己創(chuàng)造的，自己其實(shí)就是快樂(lè)的泉源。我隨著快樂(lè)的腳步，打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。記得那天早晨，太陽(yáng)早已從天邊冉冉升起，把金色的陽(yáng)光撒下大地�！帮L(fēng)兒輕輕吹，彩蝶翩翩飛，有位小姑娘，上山摘草莓�！蔽覀円患易谲嚿希瑲g歌笑語(yǔ)，你知道我們要去干什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是去摘草莓。草莓十分美味，可是要自己親自去草莓園里摘草莓，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是十分新鮮。路過(guò)一條石子路，車子開(kāi)始顛顛碰碰起來(lái)，爸爸告訴我們草莓園就快要到了。汽車停了下來(lái)，只見(jiàn)“草莓園”三個(gè)大字刻在木板上。“哇，終于到了！”我們飛奔著跑向前面的大棚。哇，一個(gè)個(gè)塑料大棚，整整齊齊地栽種著一排排的草莓，幾片綠色的葉子下面，藏著一個(gè)個(gè)紅色或者綠色的小草莓�？粗粋�(gè)個(gè)誘人的草莓，我們幾個(gè)孩子留下爸爸媽媽他們問(wèn)價(jià)錢(qián)，自己拿個(gè)籃子飛奔到草莓棚里去了�！皠e跑太快，每人摘十五個(gè)�！卑职侄诘馈Ｎ覀円豢匆�(jiàn)草莓就摘，一個(gè)工作的大姐姐看到了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)道：“摘草莓也是有技巧的'，不能隨便亂摘，你看這個(gè)小草莓，”說(shuō)著，指了指一個(gè)青青的草莓，“這種草莓是摘不得的，它還沒(méi)成熟。”工作的大姐姐頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“再看這個(gè)，”她指了指那個(gè)紅的不得了的草莓“這個(gè)一定可以！”弟弟搶先說(shuō)道，工作的大姐姐搖了搖頭，說(shuō)道：“你看這里，”她指了指草莓的背部，竟然熟到爛了，“記住哦，摘草莓就要挑又紅又大的摘，像這種青的、小的和腐爛的就摘不得�！薄芭�。”原來(lái)摘草莓還有這么大的講究，我可要小心點(diǎn)。我一邊摘著草莓，一邊唱著草莓歌，“一串串呦紅草莓，好像那個(gè)瑪瑙綴……”突然，我腳下一滑，身子向下一歪，馬上就要摔倒了。我心想：這次肯定遭殃了。沒(méi)想到，歪打正著！我竟然找到了一個(gè)又大又紅的成熟草莓，我一下子跳起來(lái)，忘記了疼痛。弟弟一看到我，就哈哈大笑。“大姐，”“大姐，快來(lái)看二姐！哈哈，哈哈……”原來(lái)，我摔倒的時(shí)候，竟然把兩個(gè)草莓給壓破了，草莓汁全都噴在了我的臉上，變成了花貓臉，“哈哈哈……”我也跟著笑起來(lái)。
回家的路上，我們吃著新鮮而又美味的草莓，感覺(jué)就是自己親手采摘的草莓吃起來(lái)更加美味可口！草莓園，期待下次再與你相約！
人生的作文 篇13
大家都觀賞過(guò)煙花吧！從擺放到點(diǎn)火，依次開(kāi)始發(fā)射、升入空中、爆炸、絢麗的煙火、抑揚(yáng)頓挫的煙火、令人賞心悅目、大飽眼福的煙火……
人生又何嘗不是一場(chǎng)璀璨的煙火呢？從剛出生呱呱落地、到開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話走路、再到全身心投入學(xué)業(yè)、學(xué)業(yè)有成、開(kāi)始戀愛(ài)、組建家庭、帶領(lǐng)家人一同面對(duì)人生的起起落落、晚年享受著天倫之樂(lè)，直至死而無(wú)憾！可別說(shuō)，還真是跟放煙花相差無(wú)幾。
“人生的擺放”——出生在什么家庭、擁有什么背景家勢(shì)等，就像把這煙花擺在什么位置：擺在空曠無(wú)人的地方；擺在人多熱鬧的地方；擺在最顯眼、醒目的位置……其實(shí)擺在哪里無(wú)所謂，關(guān)鍵它要會(huì)爆炸出絢麗、璀璨的煙花：人生亦如此，無(wú)論出生在任何家庭，只要他自身努力就好，就能譜寫(xiě)非凡的人生篇章。
“人生的點(diǎn)火”——總得有像成人的一個(gè)過(guò)渡吧！學(xué)會(huì)說(shuō)話走路，是每個(gè)人生命所必須經(jīng)歷的。就像這煙火從擺好到發(fā)出奪人眼目的光芒，它是需要過(guò)渡的。
“開(kāi)始發(fā)射”——“唯有讀書(shū)才能有出路”，這是老一輩在經(jīng)歷苦難后總結(jié)出的不二法門(mén)。當(dāng)然，作為煙花，只有通過(guò)發(fā)射升入空中，才能讓人看見(jiàn)它絢麗的光芒�！叭饲帮@貴，人后受罪”，一句家喻戶曉的至理名言，可同時(shí)形容人生和煙花。人生：唯有通過(guò)十年寒窗、默默無(wú)聞，才能在將來(lái)有所作為，報(bào)效社會(huì)乃至祖國(guó)。煙花：唯有忍受寂寞、默默無(wú)聞地升入空中再爆炸，人們的眼球才會(huì)被它絢麗、璀璨奪目的光所吸引、所仰慕�！吧肟罩泻蟆薄诮�(jīng)歷了前期的準(zhǔn)備工作、努力后，終于升入空中（學(xué)有所成），付出的努力得到了收獲。
“爆炸”——在我的理解中，爆炸就是在對(duì)的`時(shí)期遇見(jiàn)對(duì)的人。當(dāng)時(shí)忍住沒(méi)早戀，現(xiàn)在要爆炸了！找到了自己的另一半后，是時(shí)候像這煙花爆炸一樣，轟轟烈烈地談一場(chǎng)戀愛(ài)，讓全世界知道，我們?cè)趹賽?ài)！
“絢麗的煙花”——書(shū)上說(shuō)了：“愛(ài)情的最終目的是組建家庭�！边@滿天絢爛的煙花引得數(shù)人歡天喜地，正像是兒孫滿堂引得老人歡天喜地、皆大歡喜一樣！
“抑揚(yáng)頓挫的煙火”——家家有本難念的經(jīng)，生活中遇到的開(kāi)心事、難過(guò)事、順心事這些，都是必不可免的。正如這煙花，并不是每發(fā)都按照規(guī)矩發(fā)射到指定位置，都會(huì)有那么幾發(fā)不按常規(guī)發(fā)射，甚至有的直接在原地就炸了。中途出現(xiàn)停頓現(xiàn)象也不是沒(méi)有發(fā)生，正如以往無(wú)知的我們過(guò)假期一樣，沒(méi)有進(jìn)步。甘從苦來(lái)，人生也不乏有得意洋洋的時(shí)候，就像煙花燃放最燦爛的時(shí)候。
“令人賞心悅目的煙火”——人是會(huì)累的，逃脫不了自然界的生老病死，煙火亦如此。一生經(jīng)歷了那么多，也是時(shí)候該徹底休息了，這時(shí)兒孫滿堂，享受著天倫之樂(lè)，也正如這煙花閃亮過(guò)后，開(kāi)始享受人們的贊譽(yù)……
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