小鳥的作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小鳥的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小鳥的作文 篇1

　　從前，有一群快樂的小鳥，他們有一個幸福美好的家。一到春天，大樹爺爺就和小鳥做游戲比賽跳舞。夏天，大樹爺爺就給小鳥扇扇子，吹風。秋天，大樹爺爺就給小鳥表演，小鳥也給大樹爺爺唱歌伴奏。

　　秋天到了，一天，有一個專門去森林里砍樹的工人來到了綠樹成蔭并充滿快樂的森林里砍樹。樹被工人砍后流滿了傷心與難過的眼淚。

　　小鳥對那位工人說：“你砍掉了這些綠油油的大樹，那我們就會沒有家的。而且如果有什么水災(zāi)的話，大樹也會幫到忙��！”工人說：“無家可歸的'是你們，而不是我們的，至于水災(zāi)或什么災(zāi)難的話，大樹只可以救到動物，其他災(zāi)難一來，大樹根本一個也救不了”。大樹就絕望地說：“給他砍吧！小鳥，你是一個善良的小鳥�！惫と擞昧Π迅�頭砍在大樹爺爺?shù)纳砩�，大樹爺爺閉上了眼睛等待著死亡。小鳥飛下來啄工人的背后，工人快速地轉(zhuǎn)身打了小鳥一下，小鳥受了重傷，而且還是翅膀受傷了，它已經(jīng)沒力了，飛差點不起來了，后來它艱難地飛走了。

　　小鳥成了無家可歸的小鳥，每天晚上都睡在了冷冷的街道上。每天早上都去大樹爺爺被砍壞的地方看望大樹爺爺，可去每次只看見大樹爺爺留下的根了。小鳥很生氣就寫了一封信，信里寫著：“請保護好大樹，大樹是人類生命的資源，如果保護好了，有水災(zāi)的話大樹會幫人類頂著水，還會幫你們保護好眼睛和視力。樹上的小鳥會給人類唱動聽的歌聲和跳著好看的舞蹈，小鳥要有大樹才生活得下去，大樹也需要人類去保護。小鳥也很需要人類的保護。”

　　寫完后，小鳥把信交給了風，風快速地把信送給了世界各地的人們心靈里。小鳥期待著，人們收信后給小鳥做小房子，洗澡，喂食，種樹，希望從此以后，世界更美好了，人們更有愛心了。

小鳥的作文 篇2

　　小鳥把家安在大樹上。

　　一天早上小鳥醒了，大樹對小鳥說：“你能不能給我唱一首歌，好嗎?”小鳥高興地對大樹說：“好的，我馬上就給你唱好聽的`歌，你要好好的聽，要不以后就不給你唱好聽的歌了�！�

　　大樹高興地答應(yīng)了。

　　小鳥說：“我們是好朋友，我很愿意每天都給你唱歌。”說完，小鳥唱起了動聽的歌，大樹高興地跟著歌聲舞動著它的枝條。

小鳥的作文 篇3

　　據(jù)說很早以前小鳥本來是沒有翅膀的，它們能唱歌，有好看的飛行羽毛，但不能飛，只能在地上蹦跳著。

　　一天，上帝將一切動物如到寶座前，對它們說：“我現(xiàn)在有工作分給你們，誰愿意為我負一點擔子？”

　　獅子心里想：“我身體那么笨重，怎能再負擔子呢？”于是悄悄地溜走了。小兔推辭說：“我太小了，心有余力不足�！闭f完也跳開了。牛、馬、駱駝都找到借口推卻了。到了最后，只剩下一群小鳥，它們異口同聲地說：“我們雖小，不能負很重的.東西，但愿意盡我們的力量做一點�！�

　　于是上帝將兩片翅狀狐放在小鳥背上。剛放上去，小鳥覺得很沉重，誰知上帝將手一揮，說一聲：“你們都試著撐起負擔吧！”小鳥們拼命一掙，那重擔居然把他們帶上了天空。

　　這就是翅膀的來歷的傳說。

小鳥的作文 篇4

　　他們后悔了，心想：“真不應(yīng)該拿彈子打那只小鳥，我們快想些辦法救那只可憐的小鳥吧！”于是，孩子們立即回家找來一些小米和藥品。他們爬上樹試圖接近小鳥，可是鳥媽媽和鳥爸爸總是阻止他們接近小鳥，這可怎么辦呢？孩子們猶豫起來。

　　突然，一個孩子提議由他引開鳥媽媽和鳥爸爸，其他人去救小鳥。孩子們終于將小鳥帶到了安全的`地方，并及時給它救治，經(jīng)過幾天對小鳥無微不至的關(guān)懷，小鳥終于恢復了原先活潑可愛的樣子，小鳥又充滿了生機，美麗動聽的歌聲又在林間傳播開來。

　　孩子們高興極了，手拉手圍著大樹蹦蹦跳跳地歡呼起來。

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