我們班的牛人作文(集錦15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我們班的牛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的牛人作文1

　　遠遠地望過去，她如同陽光下的少年。纖細修長的雙手，天籟般的歌喉，男孩子般的外表和毅力結(jié)合于一身，她就是我們班的牛人——張睿琦。

　　張睿琦是我們班有著傳奇色彩的人。她的外表很清秀，一頭短發(fā)讓人怎么想也想不到她是一個女生。在家長眼中女孩子應(yīng)該是會畫畫、會跳舞的，可她不一樣，她更熱愛足球，而足球也因此成為了她的.一個名片。每次踢球時，她總會不屑的說：“你們十個對我一個吧！”我很驚訝，心想：“難道我們班十多個男生都比不上她一個。比賽開始了，旋轉(zhuǎn)、左勾、右劃，一個接一個的動作在她的靈巧下做得輕巧快速，球仿佛也有了靈性，在她的指揮下十分有默契，這場比賽似乎變成了她的獨家秀。突然她猛然轉(zhuǎn)了一個彎，迅速猛沖，一個有力的回旋踢，進了！全場女生尖叫起來，張睿琦也成為所有女生的偶像。

　　陽光的她不僅能武還能文，每次音樂課都會有一些略知鋼琴的人上去彈奏，順便吹噓一下自己，讓我們很不爽，而這次卻有個聲音說道：“正所謂一壺水不響，半壺水響叮當(dāng)�！迸赃呉晃煌瑢W(xué)弱弱地嘀咕了一句：“張睿琦踢足球那么厲害，難道彈鋼琴還比不上嗎？”正說著，便看見她走上臺，熟練的做好彈琴的動作，然后彈起了“體面”，一邊彈一邊唱，全班也跟著沉浸在其中。只見她的手指隨著音樂聲在琴鍵上優(yōu)雅地跳動著，磁性的歌聲透露著她沉穩(wěn)的氣息。歌聲停了，有的仍沉浸在歌聲里，有的則不禁發(fā)出聲聲贊嘆，“真厲害��！八級的鋼琴水平，卻從來沒有看到她顯擺過。”

　　當(dāng)然，她的成績在班上也是大神級別的，她的思維清晰，對數(shù)字很敏感，在作文方面也擁有屬于自己獨特的思想。

　　這樣“文武雙全”，勘稱完美的人又怎能不被稱為我們班的“牛人”呢！

我們班的牛人作文2

　　仰望星空，尋覓著夜空中最亮的那顆星，即使沒有月亮映照，卻依然那么耀眼，閃爍。

　　就像她一樣。

　　一年一度的校園藝術(shù)節(jié)，是同學(xué)們最激動、最期待的日子。去年的藝術(shù)節(jié)中，那個人，那首曲，卻深深地震撼了在場的每一個人。

　　一大早，校園里就早已熱鬧非凡了，同學(xué)們個個都在討論著這次藝術(shù)節(jié)表演內(nèi)容，不亦樂乎。八點整，在老師的帶領(lǐng)下，我們邁著輕快的步伐走向操場，等待表演開始。

　　表演開始了，第一場是一出話劇，大家都翹首以待。可是，大家都失望了，也許由于排練不夠久，也許出于緊張的緣故，演員念錯了不少臺詞，還有卡頓。這讓大家都沒有興趣再看下去了。大多數(shù)同學(xué)都坐下來和同學(xué)們聊天，或者低頭。玩弄著地上的石子，幾乎沒有人認真觀看節(jié)目了。

　　話劇結(jié)束后，臺下的掌聲更是寥寥無幾。

　　緊接著開始了她的鋼琴表演。她一襲白色連衣裙，慢慢走到鋼琴前。手指開始按下琴鍵，大家瞬間一陣舒緩的琴聲吸引了。眾人紛紛抬起頭，晨曦里，輕風(fēng)吹動著她的發(fā)絲。琴音婉轉(zhuǎn)悠揚，舒緩起伏，忽遠忽近，或呼或和。如山間的溪流。如飄逸的閑云，如蔚藍大海中的波濤。同學(xué)們都情不自禁地閉上雙眼，沉醉于她的琴聲里，隨著琴聲一起搖頭。

　　一旁的老師也夸贊她，所有人都全然陶醉其中了，再沒有剛才的嘈雜聲。只剩下琴聲和絲絲微風(fēng)拂過的'聲音了。

　　曲畢，場下卻出奇的靜，人們還沉浸于剛才的琴聲中。幾秒種后，臺下掌聲雷動，歡呼聲，尖叫聲，吶喊聲融為一體。大家都佩服她的高超琴藝。

　　其實，他的琴藝之所以如此精湛，是因為她日復(fù)一日、年復(fù)一年的練習(xí)。天道酬勤，沒有人的成功離得開心血與汗水，只有付出才會有收獲，才能摘取成功之果。我們班的“鋼琴大師”亦是如此。

我們班的牛人作文3

　　“牛人”？照意思來理解，就是能干出很牛的事的人，這樣說來，我們班還真有不少呢。

　　小李，不得不說他之前是一個“睡神”，什么語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史課，他總是在睡夢中游蕩。那次的語文課，上的正起勁，老師就忽然停下來了，生氣的眼神轉(zhuǎn)向我們這邊，不用猜，準(zhǔn)是小李，老師向他喊：“長媽媽來啦！”他動了一下，可能以為是夢里的話吧，結(jié)果又側(cè)一邊睡去了。老師又接著一聲“長媽媽來啦”，這下他才慢慢地抬起頭來，慢慢地睜開那雙已經(jīng)成三眼皮的眼睛，瞇成一條縫，轉(zhuǎn)向四周張望一番，才發(fā)現(xiàn)自己在課上迷迷糊糊地睡著了，老師也笑了，說他就是“企業(yè)家”。數(shù)學(xué)課上，更是容易睡著，坐在墻角的.他，又不容易被老師發(fā)現(xiàn)，于是睡得愈熟了。等數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，用力扳斷了粉筆，準(zhǔn)確無誤地投到小李身上，結(jié)果，扔一根沒用，他側(cè)身一轉(zhuǎn)，老師又扔出第二根、第三根。終于，他抬起頭來，惹得全班哈哈大笑。我猜想著，可能他夢到了“神仙姐姐”……

　　除了“睡神”，還有他——小趙。這樣一說，他還真是“�！�。桌板底下，亂糟糟的一團，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。課上，我們紛紛拿出試卷，他還在下面摸索，結(jié)果拿出的是一團皺巴巴的似“尿不濕”的紙——那就是試卷。他周圍的地上，不僅有書，還有紙，有水杯、鉛筆盒……不得不說那是一個“分水寶地”。現(xiàn)在這樣，以后的他就不一定是這樣了，我相信他可以改正，因為這是一個過程。

　　我們班是一個大集體，雖然有些同學(xué)在生活中做得不夠好，但有了你我他，有了各路的“牛人”，就平添了幾份快樂，從而構(gòu)成我們這個完整的大家庭。

我們班的牛人作文4

　　我們班，可謂是高手如云，人才濟濟。我們班的牛人，更是個個身懷絕技，實在令人佩服。今天，我所說的便是我們班“牛人”中的一位——朱瑞琦。

　　電子產(chǎn)品“牛人”

　　身為我們班的電腦管理員之一，朱瑞琦怎么能不精通電腦呢？關(guān)于電腦，他可真是樣樣精通。記得那節(jié)生物課，電腦不知怎么的卡殼了，生物老師怎么弄也弄不好。正當(dāng)大家萬分焦急的時候，朱瑞琦登場了：只見他小跑著上了講臺，小手一按，鍵盤便出現(xiàn)了主頁面上，隨后，他在鍵盤上點了好幾下，電腦便恢復(fù)了正常。同學(xué)們向他投去了贊賞的目光。

　　光是這近乎魔術(shù)般的技藝，就能讓人佩服得五體投地，可他不僅精通電腦，連電腦的近親——攝影，他的技藝也一等一的強。

　　這不，校里舉行攝影大賽，他帶著他精心拍攝的照片，以及初生牛犢不怕虎的勇氣，一路上披荊斬棘，憑著自己豐富的經(jīng)驗，過五關(guān)，斬六將，沖出重圍，取得了全校一等獎的好成績，照片也被學(xué)校收藏，供人觀賞，真是讓人自愧不如�。�

　　語文課“牛人”

　　朱瑞琦不僅在玩電子產(chǎn)品上很“�！�，在語文課上也很牛。那節(jié)語文課，站在講臺上的不是黃老師，而是他——朱瑞琦。一米五不到的個子站在講臺上似乎有點惹人發(fā)笑�？蓚�子歸個子，能力歸能力，他熟練地拉開黑板，打開課件，開始為我們講課了：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”講的可真是滔滔不絕，口若懸河。一節(jié)課罷，老師對他贊不絕口，臺下也響起雷鳴般的.掌聲。

　　除了這，他還是語文課上的積極份子，每當(dāng)老師提出問題，他便會緊鎖眉頭，埋頭深思，然而只要他一想出來，他便會用雙腿跪在椅子上，身子靠在講臺邊，用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的，仿佛在跟語文老師說著：“快點我，快點我�！苯z毫沒有注意自己令人發(fā)笑的樣子……

　　這就是我們班上的“牛人”朱瑞琦，他只是我們班上“牛人”中的一員，想來我們班上看看嗎？你一定會收獲不少。

我們班的牛人作文5

　　要是說起初一(7)班的那60個人，那就可有的聊了。我們班的六十個人，每一個都像天上的繁星一樣絢爛。接下來，我就向你們介紹一下我們班的“牛人”。

　　體育之星——黃佳薇

　　黃佳薇是我們班體育最好的女生。前幾天，我們班測600米，別看她個子小，只要她一跑，那速度簡直都快趕上火箭了。一開跑，她就一馬當(dāng)先，我們以為她跑一跑就累，但是——她越跑越快，越跑越快，仿佛不知疲倦，最后，她毫無懸念地拿了一個第一名。一個人，同時擁有了超強的爆發(fā)力與超強的耐力，可能是老天在調(diào)劑的時候，把我的那一份給她了吧。你可千萬別以為黃佳薇只是強于女生，在前不久，我們練習(xí)跨欄，男女混合制，黃佳薇依然遙遙領(lǐng)先，甩開了后面那些男生。

　　音樂之星——喻佳銘

　　喻佳銘是我們班音樂方面最好的男生。在音樂課上，老師提出讓兩位同學(xué)上臺表演，他基本上想都沒想，就舉起了手，上臺彈了一首《青花瓷》，好吧，基本上只要是表演性質(zhì)的，他都會上臺。除此之外，他還有一個別的技能——跳舞，這可是周子墨告訴我的.，我也親眼目睹了，在人都快要走完以后，只剩下值日生和等拼車的人。喻佳銘可能是太開心了，就跳起了舞。那場面，簡直無法用語言來描述。

　　作文之星——劉藝佳

　　劉藝佳是我認為我們班作文寫的最好的人了。基本上每一次優(yōu)秀作文里面都有她。她對我說，她比較擅長寫一寫難以描述的東西。像上回寫的老師，就把老師比作了一杯杯茶來寫，太牛了。

　　除了這些“星”，我們班還有許許多多其他的牛人，如果你想知道的話，就來我們初一(7)班來看看吧。

我們班的牛人作文6

　　去年，金秋九月，我進入一個新的班集體——七年級五班，在這里我認識了許多牛人，下面我就來曬曬我們班的牛人。

　　首先是我們的學(xué)習(xí)牛人——王嘉琪。她是我們學(xué)渣眼中的超級學(xué)霸，這次期中考試穩(wěn)霸全班第一，各科成績都是前幾名，絲毫不偏科，我真是羨慕她的學(xué)習(xí)成績?nèi)绱藘?yōu)異。

　　接著是我們班的數(shù)學(xué)達人——張思成。他是像我這種級別的數(shù)學(xué)學(xué)渣羨慕的人，因為他的數(shù)學(xué)成績非常優(yōu)異。這次考試數(shù)學(xué)也是全班第一，110分。雖然他是一個話多，嘴不積德的黑小伙，但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我不得不佩服他。

　　緊接著是我們班的畫畫明星——楊志遠。他的畫畫水平是不可否認的，尤其是素描畫，惟妙惟肖。

　　最后，也是最牛的牛人，是我們敬愛的班主任——數(shù)學(xué)潘老師。他是一位堅持不懈，奮進步伐永不停歇，還有點幽默的'中年男子。他自學(xué)幾何畫板，從他大學(xué)到現(xiàn)在從未停止過幾何畫板的學(xué)習(xí)。因此，他的幾何畫板水平是十分高超的。他學(xué)習(xí)幾何畫板不僅是為了讓自己多一項技能，也是為我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供幫助。以前的數(shù)學(xué)課是枯燥無味的，可自打班主任他帶了我們數(shù)學(xué)，我們所經(jīng)歷的數(shù)學(xué)課跟以往大有不同，可能是老師他幽默的緣故，我們私下里對他的叫法各種各樣如：班頭，上課前我總能聽見有人喊班頭來了，還有老潘，老潘頭。哈哈，聽起來有些不尊重的樣子。

　　數(shù)學(xué)老師他也是個出場方式獨特的人，每次出場的畫面總是這樣的身帶擴音器，手拿搟面杖。人家是駕著筋斗云來的。他是甩著他的大長腿，不知道從哪冒出來的。剛剛提到的搟面杖當(dāng)然不是用來搟面的，它是本班“圣物”，也就是班法。做錯事情，啥也不說，伸手先來幾棍子，沒錯，班主任數(shù)學(xué)老師就是這樣一個人，但是大家都很喜歡他。

　　每個班都有牛人，也正是這些牛人，才讓我們每個班級都充滿活力，我們要學(xué)習(xí)每一個牛人的優(yōu)勢，這樣才能達到取長補短的作用。

我們班的牛人作文7

　　初中，一個新起點，對于一個個神秘人，我抱著忐忑和期待，而見面的第一天，熟不知對方姓名，而從語氣、舉止、外貌，就可知這五班家庭“不好惹”，我也各自給他們?nèi)×艘粋�俏皮的名字。

　　爆漿牛丸——郝圣予

　　當(dāng)看到他坐在位子上，不由地眨著那雙小單眼皮時，我的目光便被他吸引，那肉嘟嘟的小臉上有著兩個酒窩，像是天使為他刻的。就這一張臉，便可知道這小伙子的待人風(fēng)趣而不失幽默；對人和藹而不失時而的嚴肅。

　　爆漿肉丸，“肉丸”，“爆漿”則是對他的夸贊和形容，這也使那肉丸變了個滋味。

　　在與他的交談中，我的.耳朵像是懷了孕一樣，他的那雙嗓子是我從未聞（聽）過的，聲音如細絲，纏綿于我的周圍，頓時我感到不公平：上帝為他開了一扇門卻沒關(guān)上那一扇窗，而我呢？連個光都沒見著�？赡茉谒�的這小嘴中，罵人的話都能說成甜言。

　　牛肉炒粉——吳嘉儀

　　吳嘉儀，這個女孩我早已認識，但通過這幾個多月，我也終于認識了一個真正完整的她

　　她總是愛將辮子扎的很高，從第一印象（第一次見面）就知道她是一位精明能干有學(xué)識的姑娘。當(dāng)她嚴肅、面無表情的走進教室，我對她之前的印象也便崩塌，看著纖細的身子穿著裙子，細卻又不“長”，就像被鏟切斷的粉絲，雖短卻細膩絲滑（對美食的評價）。

　　炒粉，肉絲，這一美味中卻含有鉆心的辣，而正因為這火辣的味道，才受大家喜愛。

　　吳嘉儀就如同這牛肉炒粉，對人倒是以誠相待，但說真話真有些刺耳，更有些心痛，也因這耿直，吸引了很多朋友，鉆心的痛又算什么，難道會有人希望口是心非，背后插刀的人嗎？

　　我們班這些美食，還真讓人“吃”的健康，又營養(yǎng)，沒有為此煩惱憂愁，有這么好的同學(xué)，誰又會失望、抱怨呢？

我們班的牛人作文8

　　“牛人”這個詞給我的第一感覺就是奇特要有什么特長的人才能夠帶上這項“皇冠”呢？我想一定是在某一方面十分突出的人吧！那么在我們班又有誰的某一方面突出，并且有資格戴上這頂“皇冠”呢？

　　“學(xué)習(xí)牛人”

　　“學(xué)習(xí)牛人”這頂皇冠，早就該被我們班的“學(xué)神”洪琴給預(yù)訂了吧？為什么這么說呢？比如下課鈴打了，老師走出教室門，教室里一下就活躍起來了，有的三五成群的在討論上節(jié)課的內(nèi)容，有的結(jié)伴去了洗手間，有的寧可呆呆的趴在桌子上，也不愿拿出課本準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容�？珊榍賲s一個人靜靜地坐在位置上寫著習(xí)題，似乎絲毫聽不到外界的喧鬧聲，似乎所有外界的事都與她無關(guān)，她幾乎進入了一個忘我的高潮境界。這對比那些不知道要干什么的同學(xué)，真是鮮明的很。還有洪琴的字也寫得很漂亮，作業(yè)本上都是她留下的那工整美麗的'字體。當(dāng)她遇到難題時，總是先獨立思考，實在解決不了，就向同學(xué)或老師請教，所有的這些都讓我自愧不如。你們來評價下，她牛不牛？

　　“搞笑牛人”

　　幽默風(fēng)趣的人，是很受大家歡迎的，因為他總能給大家?guī)�來歡樂，這個人就是我們班的——莫越杰。我們每天的微笑，不，是哈哈大笑，都是因為有了他。他腦子里好像有數(shù)不完的笑話和故事。每每都能牽動大家伙的情緒。但他這人也確實有點自戀。不過高高壯壯的他，還有一張自認為很帥的臉，加上他那樂觀開朗的性格，是很好交朋友的人。所以我們班的同學(xué)都很喜歡他。

　　其實我們班的“牛人”還有很多，也真是因為這些“牛人”，才能讓我們班充滿了活力，增添了許多歡樂。所以我們要向每一位“牛人”學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，以他們?yōu)榘駱印?/p>

我們班的牛人作文9

　　每個班總有那么幾個“牛人”，他們或許是繪畫“牛人”，或許是學(xué)習(xí)上的“牛人”又或許是運動“牛人”……下面，我就來介紹一下我們班的那幾個“牛人”。

　　繪畫“牛人”——xxx

　　她有一雙靈巧的手，能用五彩繽紛的顏料勾勒出一幅優(yōu)美的畫卷。她熱愛畫畫，甚至到了廢寢忘食的地步。而她也是我們班的藝術(shù)委員，因此常常帶領(lǐng)同學(xué)負責(zé)班級的藝術(shù)墻面，花草鳥魚、天海森林、奇幻無窮的星空、富有哲理的藝術(shù)字……她的創(chuàng)作美妙絕倫，溫暖的色彩抨擊著每個人的心靈，令人情不自禁的為她留下贊嘆。而當(dāng)有人夸獎她時，她只會微微一笑，謙虛道：“我還有許多不足呢，還需要勤加練習(xí)�！�

　　學(xué)習(xí)“牛人”——xx

　　她是我們的班長，總有那么一顆“憂國憂民”的心，但是擔(dān)任了眾多科代表的.她難免會讓人看不慣，她竭盡做好工作，聽取同學(xué)們的意見，管理好自己，努力起到榜樣的作用。她還是學(xué)校廣播站的采編，如此事物繁忙，她卻不肯一絲一毫的放下自己的學(xué)習(xí)，即使她并不是我們班學(xué)習(xí)最好的，卻十分好學(xué)上進，遇到難題會和同學(xué)討論，因此，她的成績從未下過班級前十，她是我心中的學(xué)習(xí)“牛人”。

　　運動“牛人”——xxx

　　他有著健壯的身體，個子雖然在體育生中不算特別高，但卻蘊藏著強健的能量。在運動場上，他就似離弦之箭一般，飛快的跑向終點，為班級掙得了諸多榮譽。賽場上，他拼盡全力，為班級爭光，學(xué)習(xí)上，他一馬當(dāng)先，會和同學(xué)一起討論問題。他很熱愛運動，即使受傷，也總是對體育課以及大課間賽跑躍躍欲試，他的確是我們班當(dāng)之無愧的運動“牛人”。

　　這就是我們班的“牛人”，當(dāng)然，我們班還有更多的“牛人”，大家一起來尋找這些牛人身上的品質(zhì)和精神，學(xué)習(xí)瓶培養(yǎng)一技之長，希望你們也可以成為“牛人”。

我們班的牛人作文10

　　說起“牛”一字，肯定第一時間想到的就是“吹�！�。那“牛人”呢？必定是“吹牛大王”了�？墒�，我們的牛人，真不是“吹牛大王”，而是真得牛。

　　她，在眾人中遙遙領(lǐng)先，在班上與學(xué)霸不分上下，在比賽中高挺而立�，F(xiàn)在的她相比開學(xué)時的她，越來越完美。她就是我們的副主席——陳芊芊同學(xué)。

　　回想起那時，我們班有十多個人報了競選學(xué)生會的職位。幾天過去，被入選進入決賽的，也只有六個，其中也包括我。

　　我們六人剛進入會議室就忐忑不安，唯獨就只有她一個人從容不迫，開始輪流演講了，“只有45秒的時間”一聽到這個消息大部分人都慌了，只有她鎮(zhèn)定自若。

　　現(xiàn)在是主席團的人演講，輪到她時，她毫不猶豫地拿起演講稿上去了。她真是一枝獨秀，場上所有人只有她敢?guī)а葜v稿上場，勇氣可嘉！雖然只有短短的45秒時間，她講的是如此之精彩，如此之完美，似乎還沒發(fā)揮出她最好的水平就到時間了。

　　在最后，老師還讓我們當(dāng)場總結(jié)問題，經(jīng)過幾人發(fā)言后，她勇力站出，把前面幾個人的回答總結(jié)加自己的.理解回答了一遍。還得到了老師的掌聲。

　　這就是我們勇敢、善于表達的副主席。

　　她不僅語言能力強，顏值也很是秀麗。她有著高高的鼻子，大大的眼睛，迷人的劉海，她還特別引人注目。

　　在某個中午，我的小學(xué)同學(xué)唐延超跟我說他看陳芊芊很面熟。我正準(zhǔn)備介紹給他認識認識，一見到陳芊芊的第一句話就是：“陳芊芊長的好漂亮！”對吧！每一個男生都認為她長的好漂亮，真是魅力十足。

　　在班上，一下課，總會有人來找她做事，找她聊天，什么事都會與她談，就像姐妹一樣。在我心中，她就是我們班的班花。

　　這就是我們美麗的副主席。

　　勇敢的副主席，美麗的副主席。難道不是“牛人”嗎？

我們班的牛人作文11

　　說起我們班的程一達，那可真算是無人不知，無人不曉。他既是書法界的強人，又是作文大賽的高手，但卻處事低調(diào)，從不刻意表現(xiàn)自己。不過，即使是這樣，也還是不能掩蓋他的“牛氣”。

　　就拿這次詩詞誦讀來說吧，班里數(shù)他與張耀文兩人最厲害了！一個個聲情并茂的誦讀，把我們聽得如癡如醉，欲罷不能。

　　這不，現(xiàn)在比賽正如火如荼地進行著呢！

　　第一回合，老師讓我們給他們出詩名，然后他們來背誦。我首先出了一首杜牧的《泊秦淮》難難他倆，誰知，他倆根本不費吹灰之力就輕松搞定。

　　第二回合開始了，其他同學(xué)出了《樂游原》，張耀文首先樂了——他剛剛學(xué)完這首詩。不料，程一達在眾人的驚愕中，氣定神閑、一氣呵成地又完成了一次痛快淋漓的“完美展示”。張耀文大吃一驚，連敗兩局，暗叫不好。

　　第三局開始了，他倆都屏氣凝神，嚴肅對待，教室里靜悄悄的，同學(xué)們連眼都不眨一下，生怕漏掉一個精彩的.瞬間。張耀文伶牙俐齒，程一達氣宇軒昂，兩人互不相讓，都拿出了最好的狀態(tài)，局面一時難分高下。老師只好讓我們來投票裁定。

　　“程一達！程一達！”“張耀文！張耀文！”

　　“不選程一達還選誰？……”

　　“張耀文……要不，還是選程一達吧……”

　　結(jié)果已經(jīng)很明了了，大家都看著程一達，以為他會發(fā)表一番精彩的獲獎感言一類的話或者正好可以美美地自夸一下。只見他說：“張耀文，你也不錯，你下次一定可以超越我的！”

　　張耀文開心了：“你等著，我肯定會追上你！”

　　這種大將風(fēng)度，這種謙遜的美德，他不牛誰牛？這真是牛出了胸襟，牛出了個性，牛出了風(fēng)采！

　　牛！真牛！

我們班的牛人作文12

　　說起我們班的牛人，可就多得數(shù)不過來了。3班可謂匯聚各路英雄豪杰，才華橫溢，武功蓋世，個個身手不凡！

　　吹牛高手——龍吉

　　龍吉披著一身黝黑黝黑的皮膚，偶爾帶著一副眼鏡，但還是看得出來他是個很調(diào)皮的男生。

　　他的牛皮說吹就吹，想吹多少就吹多少，只有你想不到的，沒有他吹不到的。每次都會突然來一句：“聰明的我！”“帥氣的我！”這樣子的話。有一次上歷史課，歷史老師講到一個皇帝，他就突然說了一句：“就是我！”我們齊刷刷地送給了龍吉一個可愛的“衛(wèi)生球”。

　　繪畫高手———曾雅婷

　　曾雅婷的繪畫能力超強的！她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的繪畫小能手呢，每一次關(guān)于美術(shù)的活動她都會參加。上一次畫龍，她讓我見識到了什么叫徐悲鴻附體、馬良轉(zhuǎn)世了！一整條龍畫得栩栩如生、惟妙惟肖的。從龍頭到龍尾，每一筆每一劃都很用心，每個細節(jié)都很仔細的刻畫，這大概就是曾雅婷畫畫技術(shù)高超的其中一個原因吧！

　　乒乓球高手——鄧可兒

　　在我看來，女生中乒乓球最牛的.應(yīng)該非鄧可兒莫屬了。白色的小球蹦蹦跳跳，一會兒往左，一會兒往右，一會兒跳高點，一會兒跳低點，讓你眼花繚亂。鄧可兒專注的眼神直盯著那白色的小球看，手疾眼快地接球、發(fā)球。上次乒乓球雙合混打比賽，她與她的搭檔鄧旭輝默契地打敗了四組比賽選手呢！鄧可兒和鄧旭輝要不就是扣殺，要不就是抽殺，比賽特別激烈。

　　相信每個班都會有許多牛人。我們班還有一些“牛人”，如象棋“牛人”、搞笑“牛人”、歌唱“牛人”……3班真的是“牛氣沖天”！

我們班的牛人作文13

　　我們班，可謂是個“江湖班級”，在江湖上游歷怎能沒有點本事呢?要么是文質(zhì)彬彬的書生，要么是殺人不眨眼的刺客，要么是擁有高超技術(shù)的武俠，要么……

　　長長的頭發(fā)，大大的臉還有著雙閃亮眼睛，笑起來時酒窩就露出來，可能是覺得太可愛了吧，以至于我經(jīng)常在她笑的`時候用手指去捅她的酒窩。

　　猜到她是誰了嗎?沒錯，她就是——胡皓月。

　　她剛進我們班時，我們在考數(shù)學(xué)。然而她就這樣闖入了我們的視線，吸引了我的注意，目光尾隨著她坐在凳子上，這才想起還有試卷要做。

　　后來，正式開學(xué)的時候，雖然她坐在我旁邊但隔了個過道，我開始以為她很冷漠，可現(xiàn)在看來她只是害羞而已。當(dāng)你接近她時，并慢慢與她交談的時候，你會發(fā)現(xiàn)她的話開始滔滔不絕了。

　　雖然她的成績不算很優(yōu)異，但是她對音樂卻情有獨衷。上音樂課時，我同桌夏澤浩在她后面唧唧呱呱的說個不停，胡皓月怒了，猛的一回頭，手掌“啪”的一下，猛拍到桌子上。我們看著氣勢洶洶的胡皓月，她的水靈靈的眼睛瞪得大大的充滿著怒火，嚇得我和夏澤浩直哆嗦，然后她大吼了句：“別吵，好好聽課!”后面夏澤浩一節(jié)音樂課都好像沒有怎么敢說話了。

　　學(xué)校要舉辦合唱團，胡皓月是第一個報名的，沒有想到她竟如此的刻苦。她有一個高音一直唱不上去，她就一直練習(xí)，練習(xí)好多天。到了星期一，她興高采烈的對我和吳梵鈺說：“我終于唱上去了!”我和吳梵鈺都為她感到高興。

　　胡皓月用努力的汗水肯定可以換來進合唱團的名額，愿她向著自己的夢想前進，實現(xiàn)夢想。

我們班的牛人作文14

　　在我們的生活中，總有一些人或事能讓我們開懷大笑，例如同學(xué)們的囧事，老師為了讓我們放松而講的笑話，還有課余時間我們聊的八卦……

　　而我們班上，就有一個公認的“睡神”�；蛟S有人會發(fā)出這樣的疑問：為什么要叫他“睡神”？我會這樣告訴你們：“我們這位‘睡神’�。∷�神就神在他不論在什么場合，什么時間，不管是站著還是坐著，他都能夠睡得著！”

　　記得有一次數(shù)學(xué)課，我們這位“睡神”才剛上課沒幾分鐘就進入了夢鄉(xiāng)，但是剛睡一會兒，就被老師的火眼金睛逮個正著，老師見狀便叫他站教室的后面去聽課。但是“好景不長”，我們的“睡神”又睡著了，是的，你沒猜錯，他居然站著睡著了。老師看到此番情景，走到后面去將他叫醒，他低著的頭立馬抬了起來，那滑稽的.模樣，引得全班哄堂大笑。老師實在是拿他沒轍了，便沒有再管他。下課后，老師將他叫到了講臺旁，讓他一直瞇著眼睛不許睜開，還專門委托了一位同學(xué)去“監(jiān)視”他。

　　還記得有一次英語課，我們的“睡神”還是一臺既往地早早開始了他的“睡覺大計”，但是這次，他依舊沒有逃出老師的“魔爪”。英語老師為了讓他上課不再睡覺，硬是將英語課改成了“政治課”，給我們講了很久的大道理。當(dāng)老師打開課本準(zhǔn)備講課時，下課鈴不盡人意地響了，老師只好匆匆忙忙地講了幾個要點，便草草地下課了。

　　初中階段是我們生長發(fā)育的黃金時期，睡眠和休息自然是非常重要的，但學(xué)習(xí)也很重要，若是我們不分清場合、時間，不分清主次，不僅會對學(xué)習(xí)造成影響，而且會給身體帶來危害。所以我們應(yīng)當(dāng)合理安排作息時間，睡覺學(xué)習(xí)兩不誤。

我們班的牛人作文15

　　夏日的陽光縱情照耀著，樹上的小鳥歡快的唱著歌，槐花也散發(fā)著陣陣芳香，但我們已無心再欣賞這番美景了，因為這已經(jīng)是上午的最后一節(jié)課了，我們的肚子都咕咕叫起來。

　　清脆的午休鈴響起，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，眨眼間都捧回自己的飯盒坐到座位上。同學(xué)們吃相各異：有細嚼慢咽的'，有狼吞虎咽的，還有邊看書邊吃的……但吃相最牛的是坐在我前面的女孩，她并不是狼吞虎咽，而是極為認真，極為專注的。她有一雙像黑葡萄似的大眼睛，彎彎的眉毛，唇邊有兩個甜甜的酒窩，我尤其愛看她吃飯時的樣子。覺得十分有趣。她輕輕打開飯盒，向里面深情注視了一下，看到今天的午餐是肉籠，喜滋滋捧在手里，放到鼻子前聞了聞，接著又放到嘴邊，一小口一小口慢慢咀嚼起來。她時而微笑著點點頭，時而眉頭輕輕皺起，仿佛是在思考一個問題。她時不時仔細看著手中的肉籠，并用另一只手一層一層的剝開它，用眼睛認真的搜索，如同淘寶一樣。忽然她眼睛一亮，終于又找到了一塊肉，她便毫不客氣的張開大嘴吞下肚。

　　她喝湯的樣子也更為認真。今天是她最愛喝的紫菜蛋花湯，她對里面的雞蛋情有獨鐘。只見她小心翼翼的從湯里撈出每一片雞蛋，先用舌頭舔了舔，就像小貓咪吃東西那樣。再放進嘴里，把唇邊的微笑和雞蛋一起吃進肚。接著捧起碗，輕輕攪一攪，把剩下的紫菜湯一小口一小口喝下去，最后一個酒足飯飽的微笑在她臉上蕩漾開來。

　　看著她認真吃飯的樣子，忽然想起日本動畫片中櫻桃小丸子與她的吃相極其相似，也是如此的認真、專注。

　　這就是我們班吃飯最牛的女孩，我喜歡她的那份認真與專注，更喜歡她唇邊浮出的那一抹微笑。

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