關于學校的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關于學校的作文，歡迎大家分享。
關于學校的作文1
今天和“老賴”回翻身實驗學校了。哈哈!寫這篇隨筆來記念一下。
去之前有個小插曲，我給“猩猩”打電話了，一聊就是十多分鐘，沒想到我們有好多話講。聽到她那好玩又好笑的聲音，會不由想起初三最后那段時間她給我、陳新敏、吳熙倩等人講冷笑話時臉上的得意樣，哈哈哈……每次她自己都笑瘋，我們卻在思考著一個非常深奧的問題，那便是她講的冷笑話“笑點”在那兒。不過，最先明白“笑點”的肯定是我啦!最后便會演變成我和她在一起傻笑的畫面，哈哈……周圍人怪異的眼神更好笑，“猩猩”，你說是吧?
走進那久違的初中，和“老賴”一樣，第一感覺便是它仿佛變小了好多，但親切感還是有的。略過一樓、二樓，我們直奔三樓，沒想到第一個是見到的會是nosmallbule，從窗口望進去，她好像在改試卷，我和”老賴”都有點怕怕，但還是進去了。好開心，她還記得我們，說“老賴”長高了，而且還說“老賴”比我高。我心里嘀咕，哪有嘛，明明我就比“老賴”高，哈哈!這時，沒有所謂的尷尬，只有笑聲。她問我們在高中累不累，說當年的我們比現(xiàn)在的'學弟、學妹要優(yōu)秀�！袄腺嚒焙臀倚睦锒加幸稽c小自豪，她還向我們打聽六班其他人的情況，提到陳浩宏，“油條”，班長，巫嘉穎等等。
告別nosmallbule，本想直奔五樓去找湯姆，可擔心現(xiàn)在教初一的老楊和炯兒會提前走掉，于是我們還是回到了二樓�！熬純骸笨吹轿覀�，超驚訝的，聊天內(nèi)容無非老一套，但是從不一樣的老師嘴里問出來，感覺真的不一樣，但有一樣是相同，那就是感動、幸福。聊得差不多了，炯兒說，快變天了，早點回去。
帶著愧疚的心情，我們向五樓飛奔，往湯姆的位置望去，那兒卻坐著另一個老師，我們繼續(xù)尋找，突然聽到一個熟悉的聲音，跑過去，還是不是，有點小失望，又想跑上六樓找，可一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)他正倚在墻上給一個學妹講解著數(shù)學題，我們從背后碰了他一下，他一轉(zhuǎn)頭，看到我們便咧嘴笑了，丟下學妹，招呼我們到辦公室，拉了兩張凳子給我們坐下，隨即又從抽屜里拿出兩瓶“王老吉”給我們。對我們說：“渴了吧，把它喝了�！蔽覀儍蓚�很不好意思。連忙說：“來看您，沒給您買禮物，還喝您的飲料，不好意思啊�！彼χf：“考上大學了，再來請我�！蔽覀冃χ饝�。和湯姆聊天最好玩了，中途還有學弟、學妹過來問問題，湯姆用他一向兇兇的語氣回答著，還不時爆出了一句“笨笨”，把我們倆笑翻了，想當初，記得他也是這樣說我們“笨笨”啊，他的口頭禪一點沒變，讓我們聽來格外親切。
我們還見到了趙飛。一進辦公室，他就報出了我和“老賴”的大名以及我們的中考成績，他真的好有心啊。
離開母校時，我和“老賴”在校園那面大鏡子前拍了一張照片，我們約定，改天再回母校，回校后一定要去和班主任老楊好好聊聊。
關于學校的作文2
老師、同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我理想中的大學：廈門大學》。
我第一次到廈門大學，大約是在十歲的時候。那時，我還是一個沒怎么見過世面的小學生，記得剛到校門口，我就被廈門大學的雄偉壯麗給迷住了，那時，我就曾想過，今后要來這里上學。就這樣，廈門大學開始成為我理想中的大學。
隨著時間的推移，我漸漸長大了，同時，我也開始明白，一個好的大學，不僅是有美麗的外表，更重要的是它有豐富的`內(nèi)涵。那么，廈門大學是否具有豐富的內(nèi)涵呢？我開始尋找答案，沒過多久，一頁頁的資料就呈現(xiàn)在我的眼前了：廈門大學是中國近代教育史上第一所由華僑創(chuàng)辦的大學，距今已建校87年。
87年來，學校秉承“自強不息，止于至善”的校訓，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學特色，成為一所學科門類齊全、師資力量雄厚、居國內(nèi)一流、在國際上有廣泛影響的綜合性大學。至今，已先后為國家培養(yǎng)了15萬多名本科生和研究生，在廈大學習、工作過的兩院院士達60多人…… 同時我還了解到廈門大學與其他省市的大學一樣，都分有各種專業(yè)。如果有一天我被入取了，那么我的首選專業(yè)肯定是音樂系，于是我也稍微了解了一下關于它的信息：音樂系現(xiàn)有聲樂、鋼琴、民樂、器樂、理論作曲、舞蹈6個教研室，分為音樂教育專業(yè)和音樂表演專業(yè)。
其中，音樂表演專業(yè)開設的課程有：理論主修課、作曲主修課、聲樂主修課、民樂主修課、西樂主修課、鍵盤樂主修課、舞臺表演藝術(shù)等，其實，在音樂系之上，還有一個范圍更廣的學院，它就是藝術(shù)學院，藝術(shù)學院的辦學宗旨是：以綜合大學為依托，以藝術(shù)創(chuàng)作為中心，以學兼中西為基礎，以開發(fā)潛能為目標，在跨越式發(fā)展中建立交叉學科，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)既具有公民意識又具有獨立人格，既繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)又富于創(chuàng)新精神的藝術(shù)人才。由此可以看出，我的選擇是正確的。
不管是在小學還是在中學，我時常會看到或聽到許多關于鄰居哥哥姐姐去報考廈門大學的消息。記得我讀五年級的一天，鄰居曉溫姐姐要去廈門參加入學測試，當時，我曾問過爸爸，我以后能不能像曉溫姐姐那樣也去考廈大，爸爸是這樣回答的：“孩子，你以后當然可以去考廈大，但是首先你的成績要好，你知道嗎？曉溫姐姐在年段里的名次都是數(shù)一數(shù)二的，所以只要你努力學習，爸爸媽媽一定會支持你！”
一晃，2年過去了，不知道是不是因為這個原因，進入中學以后，我的年段名次由低漸漸的提高。其實，我心里很明白，只要我努力學習，這個夢想是一定能實現(xiàn)的，我一定能考上廈門大學。
謝謝大家！
關于學校的作文3
一到校門口你就發(fā)現(xiàn)校名“愛山小學”幾個字格外蒼勁有力，突顯魅力湖州的文化底蘊，校門特別寬大約有四十米長，嶄新的不銹鋼自動伸縮門，門外面有三個籃球場大過道特有氣派，別光看門面大，上學、放學時還不夠停汽車，兩邊馬路上汽車都象排了隊做早操的“學生”，紅紅綠綠煞是好看，我們穿行在車水馬龍間，辛勤的園丁早早地在門口迎候我們，一進校門，印入眼簾的就是這尊由120根不銹鋼管組成大型的雕塑。它不僅僅是一尊美觀大方的雕塑，更是愛山殷切的希望！請看，在這邊五顏六色的鋼管上有一群銀白色的雛鷹在飛翔，色彩豐富的鋼管代表著五彩繽紛的校園生活，而銀白色的雛鷹代表著純潔無暇的孩子們。而經(jīng)過六年的學習，我們增加了知識，培養(yǎng)了才能，具有鮮明的個性，長成了五顏六色的雛鷹，帶著理想，飛向藍天。雕塑的下方還有一塊大理石碑，上面寫著“乘百年文化，立鴻鵠之志”，這寄托了領導、老師對我們的殷切希望，我們一定要努力學習、刻苦鍛煉，不辜負大家的希望。
愛山校園內(nèi)到處充滿著濃濃的愛意，我愛我的校園！往左看，那幢樓就是我們的餐廳，在餐廳外墻壁上掛著的是我們的校歌《愛滿校園》，金燦燦的歌詞，銀閃閃的曲譜，在陽光的照耀下熠熠生輝�！靶⌒切�，小星星亮起，亮起了金色的夢幻；紅領巾，紅領巾飄動……”看著它，仿佛優(yōu)美的旋律就在耳畔旋繞……
教室寬大明亮，窗明幾靜，有投影儀、電腦，那是標準的多媒體教室，我們還有計算機校園網(wǎng)，校園音響系統(tǒng)，雙向閉路電視系統(tǒng)，電視演播廳等等現(xiàn)代科技教育設備。
風雨操場是我們的最愛，它既像一艘整裝待發(fā)的帆船，又如同一輛馳騁于綠色草地上的跑車，周身配有奧運標志，明快簡潔，動感十足，成為新校區(qū)的一道亮麗風景。走進里面，你會不由自主地被它的設施齊全、干凈舒適所吸引，真想好好地蹦一蹦，開心地運動一下！我們可以在這里飛奔，放松自己心中的`所有煩惱，盡情的玩耍……
新校剛成立時，學校開展了“美麗的石頭會說話”等活動，而我們都紛紛為校園的文化建設獻計獻策，得票率最高的就是“尚愛此山看不足”。原來在公元1079年，宋代大文學家蘇東坡任湖州知府時，從南郊道場山游玩歸來題詩一首《游道場山何山》，北宋時，湖州郡臣汪泰亨為紀念蘇東坡，在他經(jīng)常去的小丘上修筑樓臺，并取《游道場山何山》的一句詩“尚愛此山看不足”中“愛”、“山”二字命名為“愛山臺”。后來，湖州解放了，因為“愛山臺”位于校園內(nèi)，所以我們的學校就定名為“愛山小學”。
作為愛山小學莘莘學子中的一員，能在這么一所有著悠久的文化底蘊的學校中學習，我為此而感到驕傲、自豪！
關于學校的作文4
尊敬的校長：
您好！近來身體可好吧？一直都想給您寫封信，可每當我一拿起筆，腦海中的思路就因緊張而斷了，腦里一直想給學校提的意見也就忘記得一干二凈了。但今天，借著這個難得的機會，我終于可以敞開心胸、不緊張地提筆給你寫這封信了。
校長，你是一位具有開拓精神的、事業(yè)心強的好校長，在你的領導下創(chuàng)校短短七年的實中，從一間名不經(jīng)傳的中學變成了一所遠近聞名的模范中學，您為實中的發(fā)展付出了很多、你也為了實中花了不少的心血。這是讓實中每一位師生都敬佩您的地方。而我，身為一名實中的學生，是有義務，也有責任地區(qū)配合、協(xié)助學校的工作與發(fā)展的，在這里，我就以一位學生的身份向你提出幾點關于學校發(fā)展以工作的.建議：
1、希望學校能與食堂的工作人員交流一下，讓食堂多注意一下飯菜的衛(wèi)生。
我們在食堂吃飯，已經(jīng)多次在蔬菜中發(fā)現(xiàn)蟲子和頭發(fā)這些不衛(wèi)生的東西，還有，更甚的，有一位同學在吃米飯的時候，竟然吃到了一顆碎玻璃，幸虧他發(fā)現(xiàn)了，要不，把這個玻璃吃下去了，該有怎樣不堪設想的后果��！這是關乎到整個學校師生的安全健康的問題，希望校長多多重視。
2、學校里的教育設施、教育質(zhì)量等各方面都很好。
但是，我覺得老師們都太重視學生的成績了，仿佛因此而忽略了學生們的獨立自主性的培養(yǎng)，致使現(xiàn)在很多學生無論在學習或者生活上都不能自理，都靠依賴家長或朋友。而我也知道校長您提倡的是自主管理，但是，學生們的獨立自主性都還沒培養(yǎng)出來，怎么能順利發(fā)展自主管理呢？希望校長能多開展有關的活動，這樣不但能培養(yǎng)、增強學生們的獨立自主性，還能令同學們在緊張的學習中得到放松。
3、相信校長走在校道上時，也注意到了，有許多男女生一起“勾肩搭背”、動作親昵，這種現(xiàn)象，不用說都知道，是“早戀”。
在我們這個年齡階段，處于一種人生的過渡期，心理生理尚未發(fā)育成熟，過早接觸這個方面，影響只是有害無益。為了學生們的心理健康，希望學校能夠多加整治關于這個方面的問題。但是，處于青春期的我們，也存在于一種叛逆心理，如果是強制性地去整治，我相信這是不可行的，所以我建議，學�？梢赃m當根據(jù)我們的年齡、心理發(fā)育，去開展一些有關的課程，或者是定時地放一些有關的視頻資料給學生們看。這樣不但可以讓同學們多了解到有關的知識，還可以有效地抵制“早戀”的發(fā)生。
4、按照現(xiàn)在這個社會的發(fā)展步伐，一是科技發(fā)展迅速，二是經(jīng)濟步伐發(fā)展迅猛。
所以，我認為，要讓學生們的教育也跟上社會發(fā)展的步伐，那么，成績并不是最為重要的，實踐能力才是最重要的，擁有良好的動手實踐能力，是跟上這個社會步伐的重要一步。所以我建議校長可以適當開展社會實踐活動，培養(yǎng)同學們的實踐能力。
校長，這只是我個人的看法與意見，如果當中有什么不對的地方，請多多原諒，但是如果這些建議對學校發(fā)展是有好處的，希望校長能多考慮考慮。
此致
敬禮！
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
關于學校的作文5
教室里飛來一只大馬蜂
我現(xiàn)在終于知道，為什么總是會有馬峰飛到我們教室來？因為就是咱們班一個同學總是喜歡帶飲料，而且還是女同學，而且她還總是少寫作業(yè)。這次老師小罵了她一下，沒有嚴厲的講。就是不輕不重的跟她說：只能帶白開水，不能帶飲料了！
當我們教室里飛來一只大馬蜂的時候，我一點兒也不怕。我前面的那個男同學害怕的要死，他都尖叫：哇，我好害怕��！他老是閃過馬峰。告訴你吧，我為什么不怕，因為我在桌子底下躲著了。我躲在也是怕馬峰咬我，但是我沒有尖叫。我只不過在想：那個馬峰什么時候能飛出去？
后來，坐在窗戶邊上的同學們?nèi)w起來開窗戶，飲料放在教室門口，引誘馬峰出去，最后馬峰終于從窗戶邊飛出去了。
我們余老師說，馬峰會把人蜇麻木了，當看見馬峰的時候，我們不要亂動，如果我們亂動，馬峰還以為我們要攻擊它，它就敢上來咬我們，那么我們就會麻木的！所以，遇到馬峰，不要慌張，也不要亂動！
這件事情就到此為止！
垃圾桶里的一只死鴿子
哇塞，一下子，我的日記就這么多了啊！
我不知道是誰先知道，我們校園里的垃圾桶里有一只死鴿子。好像是一個人他先自己知道的，然后告訴了另一個人，另一個人又告訴了另一個人，就這樣傳著，傳著，我也知道了。
我跟我們班同學一起去垃圾桶邊上看了那只死鴿子。看到死鴿子，我很驚訝！就在想，這只鴿子是不是因為沒有吃的，餓死的？還是因為飛到一半病死的.？就降落到我們學校的垃圾桶里了。
我從鴿子的翅膀看，判斷，那只鴿子不是我外婆家的。因為我外婆家的鴿子翅膀都有粉色的顏料做了記號的！而這只死鴿子沒有。所以，這只死鴿子不是我外婆家的。
還有人以為那只死鴿子是死鴨子，要是嘴是尖的就是鴿子，嘴是扁的才是鴨子�？墒俏抑皇强吹搅撕竺妫瑳]有看到前面。不過，我還是認為它是一只死鴿子，因為我看到的是一只中等的個子，還是白色的，怎么可能是鴨子呢，鴨子大呀，而且中等個子的白鴨子我從來沒有見過，我在外婆家見到的都是大白鴨和那種灰色黑色混合在一起的麻鴨子，或者是黃絨絨的小鴨子！
我晚上吃飯的時候，跟我媽媽說了這件事情。我媽媽好好奇，睜大眼睛問我：你們上課的時候去的啊？我白眼媽媽回答：上課哪能隨便出去�。坑植皇巧献杂烧n�。“�，媽媽有時候，連頭腦都不想一下，就隨便的這樣提出問題！
對了，大姑有一根鴿子毛，是幫我們挑藕里面的東西用的！我最不喜歡吃藕了，還有黃瓜，我們那有很多人不喜歡吃黃瓜。今天吃的是黃瓜，海帶，還有雞。還好沒有我不喜歡的藕！可是下次就會有了。幾乎，每個星期都會有藕的。
關于學校的作文6
廈門，一個充滿愛的城市；一個文明的城市；一個美麗、和諧的城市；這是我的第二故鄉(xiāng)。在這里，我沐浴這知識的雨露，感受每個人的熱情。這里的老師是那么的慈祥，同學們是那么的熱心。
兩年前，我從遙遠的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到這邊來上學。面對新的學習環(huán)境，新的老師，新的.同學，一切都是那么的陌生。原本就很膽小的我，現(xiàn)在變得更加膽小了。下課時，同學們在一起玩耍，而我卻只能坐在一旁，默默地看著他(她）玩，那時，我總覺的自己像班級里的另類。
記得那次。老師讓我們在課堂上寫作文。寫作文，一提到寫作文我就煩透了。因為不知道寫什么，所以老覺無米可炊。“哎”我嘆了口氣，又抓了抓后腦勺。皺皺眉頭，拿起筆寫了幾行字。左看看右瞧瞧，可總覺得不順眼，又拿起橡皮檫，檫去了幾個字。就這樣，時間一分一秒的從我筆尖流走了，我看了一下旁邊的同學，“哇，寫那么多了，”我不由地發(fā)出感嘆。這時我已像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)了。沒辦法了，我急忙抓起筆，在本子上亂寫一通，三兩下便寫完了，字跡很繚草，可有什么辦法呢！很快，同學們也都紛紛停下了筆。老師站了起來問：“寫完了嗎？”“寫完了�！蓖瑢W們異口同聲地答道，老師說要將我們的作文展示出來。只見老師小心翼翼地打開投影器，接著便和藹可親地問大家：“誰愿意上來與大家分享一下自已的作文？”一說到這，同學們一個個都愁眉緊鎖，有的還拿起筆在那凝思著。老師剛才那笑瞇瞇的臉色一下變得嚴肅起來，老師又重復了一遍剛才的話。同學們?nèi)匀粺o動聲色。老師又微笑著說：“那我可要用請的了�！边@時，我心里像揣了個兔子似的，“怦怦怦”跳個不停。我在心里不停地叫著：“老師，別叫我，別叫我�！笨商靺s偏不隨人愿。老師叫到了我，我愣住了，頓時，腦子一片空白，我不知所措。老師又叫了一遍我的名字。同學們的眼光齊刷刷地落到了我身上，這時我渾身的雞皮疙瘩都起來了。教室里頓時響起了一片掌聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)帶動掌聲的那個人是老師，我的心一下子沸騰起來，這是一種從未有過的感覺，是鼓勵，是欣賞……
就是這種力量讓我站了起來，老師說：“別怕，你要相信自己。”就是這種力量推使著我來到老師面前，老師讓我大聲地讀出來。我咽了一下口水，沒有勇氣，就在這一剎那間，老師看了我一眼，只見她那慈祥的目光，像深深的潭水，似乎在對我說：“我相信你能行。”終于，我讀了出來，盡管我的聲音很小，但老師并沒有責怪我。同學們一個個都聽得津津有味，雖然字跡很繚草，但大家似乎看懂了，當我讀完時，老師點了點頭說“嗯，不錯。”隨后，老師又鼓起掌來，同學們也都跟著鼓起掌，我拿過作文本，奔向座位，那時，我心中燃起了一把火，是那么溫暖，那么幸�！�
我多想高聲對全世界說：“這就是我的老師，我來到廈門為遇到這樣的老師而感到幸福�！�
關于學校的作文7
這幾年社會上言談越來越自由開放了，基礎教育也愈發(fā)地飽受爭議了。既然各式各樣的言論已多，我倒也無所畏懼了，于是鋪紙研墨，蠢蠢欲動地想要發(fā)表一席荒謬稚言。
許多人指責中國的基礎教育是失敗的應試教育，必須改革。誠然，幾年來領導老師們東奔西走地到處“學習”，也不能說沒學出點名堂來，然而我們的改革終究是不徹底的。我本是生在長在中小型城市的學生，就拿自己家鄉(xiāng)來說吧：不論外界如何叫嚷著要減輕學生課業(yè)負擔，可我即便是在上小學的時候，作業(yè)也是從不曾少的，多數(shù)孩子都要幾個小時才能完成家庭作業(yè)。初中那就不必說，沒有初三不上晚自習的學校。自習上到九點甚至超過九點半，回去還各科都有作業(yè)，學生普遍是晚上十一點半以后睡覺，早上六點十分以前起床。高中就更不必說，晚上十二點往后推，早上五點半往前提，苦熬幾周好不容易盼來半天休假，還有雪花般鋪天蓋地飛來的.試卷，當日晚五點多又要返校上自習，實則比不放假更累人。像這樣，學生一天能睡幾個小時？睡不好，昏昏沉沉，哪來的效率？沒有效率，成效就低；成效一低，領導、老師、家長、自己，就愈發(fā)著急，于是原本可憐的一點睡眠時間又被急劇壓縮，惡性循環(huán)日日重演。
口里說著“身體是學習的本錢”，然而真正走上了比戰(zhàn)場還殘酷的考場，除了分數(shù)，誰還能顧及其他？睡眠算老幾，去他的吧！_既然健康都不要了，什么人格的塑造、精神的培養(yǎng)，便更是被簡化得直接等同于熬夜看課外書、假期到處學特長了。_至此，我已無話可說。
然而，十幾年的苦苦煎熬并沒有使我放棄一種單純的渴盼和美好的夢想。面對堆積如山的試卷習題，唏噓之余，我常陷入幻想的深淵。我想，對兒童的教育應當側(cè)重于良好習慣的養(yǎng)成和興趣的培養(yǎng)_先是生活習慣，再是學習習慣；先是發(fā)展孩子自己的良好興趣，再是培養(yǎng)其他各個方面的廣泛興趣。我們應當把孩子當作一個獨立自由的人來教，教育的終極目的應該是使人幸�？鞓�。先為人，再為事，有余力，則學文，這個順序是不能顛倒的，否則教育的產(chǎn)物就會喪失人性的美好與完整。再往上走，就應該注重理論與實踐相結(jié)合。丁肇中提出的“應有格物致知精神”我非常贊同，實踐能力匱乏一直是中國學生出了名的缺陷。中國社會主義現(xiàn)代化建設的接班人，哪一方面的能力都不能出一點紕漏，否則我們以后的建設就必定會出問題。另外，學習雖是一件嚴肅艱辛的事情，但更是快樂的事情。不樂而為之，如何超群？張潮說得好，“才必兼乎趣而始化”，學習的過程要常伴一個“趣”字，才是富有積極意義的，才能實現(xiàn)效率最大化。
最后，基礎教育一定要使學生明確方向，明白他所做的每一件事是為了什么。方向一旦出了問題，當下成績再優(yōu)異都是無用甚至有害的，到頭來沒有好結(jié)果。
關于學校的作文8
在20xx的今天，我們享受著高科技給我們帶來的便利，過著無比幸福的生活。宇宙載人飛船可以探月，航母可以下達深海，讓人在那兒生活數(shù)日，這一切的一切，都讓我振奮，讓我對未來充滿期盼。作為一名小學生，我更期盼高科技能給我們的校園帶來更多的創(chuàng)新，讓我們接近科學，了解科學，愛上科學，并致力提高科學，發(fā)展科學。讓我來想象一下未來的校園吧。
早上七點鐘我準時來到學校，學校廣播中正在播放少先隊隊歌，我們踩著節(jié)踩著節(jié)拍，心情愉悅。校門口的黑貓警長依然恪盡職守的站在那兒，每當同學們和他打招呼時，他就用他那獨有的洪亮的嗓音說：“你們好�！边@時，學校的大門也打開了。我們每個同學的聲音就是他的識別程序。如果你不是本校的學生，大門是不會開的。大門兩側(cè)各豎著五根彩旗桿，彩旗舞動著身軀，好像在歡迎我們。我用右手握了一下黃色的旗桿，哇，地上立刻呈現(xiàn)出一條彩虹，顏色特別鮮艷，讓人一見就想起了夏日的雨后，頓覺神清氣爽。這是世上唯一為我而呈現(xiàn)的彩虹，每天我都會因它而心情愉快。在這重關口，指文和你所選的旗桿是控制器，這兩項如果有一項不符，彩虹就會變成膠帶區(qū)，緊緊的粘住你的腳，使你動彈不得。
進了校園，一面鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。寬大的操場上，有各種運動場地組成，無論你是喜歡乒乓球、羽毛球、排球、足球，都可以如愿。在操場的左邊是一個“迷你公園”。這個花園共有三層。第一層是魚池，里面養(yǎng)著很多魚，每條魚都有自己的'主人，自己的名字。每當看著它們在水中自由的游來游去，我都好不向往，想象著自己畢業(yè)后，在社會這個魚目混珠的大海中遨游，今天的我得學好游泳的本領，只有這樣，我才不會溺水;第二層是各種花草，有你叫得出名的，也有你叫不出名的，它們競相開放，花香撲鼻。招的蝶兒都不知該為誰停留;第三層是各種盆栽，是我們師生的最愛，大家以自己的審美觀修剪，喜歡并愛惜著。在這，沒有師生，只有朋友，有時，我們奇思異想后修剪出來的盆栽，都讓老師刮目相看呢。右邊是一座玻璃房子，共二層。
樓下是圖書室，如果你想看書，只要在觸摸屏電腦上寫下書名和作者，圖書就會自動彈出，你輕松的就可以擁有它了。一邊暢游書海，一邊沐浴陽光，好不自在。二樓是科技園，各界同學發(fā)明創(chuàng)造的獲獎作品，都在那陳列著，實驗課上，我們可以把自己的夢想變成現(xiàn)實�？萍紙@是同學們最鐘愛的地方 �？焐险n了，我走進教室，來到自己的桌前坐下，座椅自動升到適合我的高度，我在桌面電腦上輸入密碼，抽屜自動打開，學習用品呈現(xiàn)了出來。20xx年的學生是沒有家庭作業(yè)的。課堂上，老師用精煉的語言授課，如果有不懂的，可以在電腦上在聽一遍。因為老師講課時它已經(jīng)為你自動錄了下來。做完作業(yè)，你只要讀一遍，電腦又會為你查遺補漏。因而，下課，放學，我們快樂似神仙。如果在這樣的學校中學習，我安全，我快樂，我自信。
關于學校的作文9
20xx年的一天早上，我騎著4個輪子的全能越野自行車去上學。在路上，突然一輛汽車向我沖來，我趕緊按下了車上的藍色按鈕，4個輪子立刻噴出了強大的氣流，那輛汽車在氣流的作用下轉(zhuǎn)了三圈停在我一米之外。真是有驚無險呀！據(jù)調(diào)查，每年因交通事故而死傷的學生人數(shù)大約有三萬多人，如果每個學生都擁有我這輛全能越野自行車，就可以減少許多傷害。另外它還有許多功能如：遇到堵車時可以飛過去、還可以下水救人……我到了學校，看見了學校的大門有密碼，我忘了告訴你們，即使你知道密碼也不能進去，因為大門還有識別機，它會自動檢驗來者是否是學校的老師或?qū)W生，若是大門便會自動打開；若不是大門會緊鎖。后門是一個大手掌形狀，如果上學遲到的學生走后門，后門便會記錄下來一次，如果夠三次他就會想起鈴聲，老師會找他談話。如果陌生人想從后門進來，不用擔心，后門依然有密碼與識別機，并且還多一道智能機關。當陌生人踩下那個機關時，他便會彈到后面的隧道，直通派出所。進了教室以后，教室里的所有東西都是用極光控制的。教室里沒有桌子和椅子，在墻上只有三個按鈕，按紅色按鈕椅子出現(xiàn)；按黃色按鈕桌子出現(xiàn)；按藍色按鈕是管四季變化調(diào)節(jié)溫度，比如說：夏天氣悶熱難當，墻上就會散發(fā)出一陣陣清新的空氣，還有到了冬天天氣特別的冷墻壁上會散發(fā)出陣陣暖風，可以讓你在不同的季節(jié)享受不一樣的體驗。同學們都在四季如春的環(huán)境里上課，使同學們奮發(fā)圖強。
極光可以根據(jù)老師的需要節(jié)約空間和能源。老師上地理課時，老師點一下屏幕，就立刻出現(xiàn)了偉大的長城了。通過極光的變化，我們置身在其中。我站在長城上放眼望去，長城雄偉壯觀盡收眼底，它就像一條盤臥在山脈上的巨龍。還有如：巴黎鐵塔、埃菲爾鐵塔……當老師講語文課文《達爾文和小動物》一課，老師點一下屏幕，就立刻出現(xiàn)了達爾文和小動物在一起玩耍。你看！語文課像比現(xiàn)在的5d電影還要先進很多很多，讓同學們身臨其境，更加直觀形象了，生動可愛，同學們更愛學語文了。這樣生動有趣的語文課，同學們能不愛學嗎？
下課了，同學們到樓頂上玩耍，不過不要擔心會掉下來，因為周圍全都是透明的.新型玻璃防護欄。樓頂上有一個操控室，分別有三個動物頭像；按孔雀頭像會進入景色優(yōu)美的公園；按米老鼠頭像會
進入多功能操場；按小熊頭像會進入天空樂園。在每一個園地里，同學們都玩得不亦樂乎。
放學了，同學們再也不用背著又重又大的書包了，而是一個智能小盒子，可以隨身帶。騎著全能越野自行車快樂的飛出校門，三三兩兩、三五成群，同學們結(jié)伴而行。
“叮一一�！毖剑∈俏业能囋趫缶瘑�？猛然睜眼，噢，原來是我的鬧鐘在響，年歷上還是xx年4月16日，但我相信，只要我們從小勤奮學習，共同努力，夢想一定會變成現(xiàn)實的。
關于學校的作文10
告別了六年的小學生活，我很高興成為一名中學生，雖然剛剛來到新的學校，但它給我的印象卻很深刻……
美
開學第一天，我懷著一種激動而盼望的心情來到學校，剛進校門，一種寧靜、祥和的氛圍頓時包圍了我：一眼望去，眼底盡是一片“綠”，那“綠”青翠欲滴、那“綠”生機盎然！碧藍的天空透明而寧靜，幾片飄游不定的云朵更是為它增添了幾分白凈的美！偶有一兩只小鳥從頭頂歡快的飛過，只留下清脆的鳴聲劃過寧靜的校園。校園里那褐色的泥土跑道是那樣的平整，幾乎看不到歲月給它刻上的“年輪”，只有深深的褐色透出一種古樸的氣息，似乎在向新生訴說它的年齡……左邊那一排松針樹，整齊而立挺，象一列儀仗兵，浸透著一種威嚴的美……我想，在這么美的環(huán)境中學習，學習也會成為一種樂趣！
親
分班以后，我?guī)е唤z恐懼和些許忐忑的心情走近教室，腦海里一遍遍地模擬著那些新同學的陌生面孔。剛踏進教室的門，就看見一張張溫暖的臉，那一張張如向日葵般陽光且充滿友愛和善的臉，讓我的陌生頓時感蕩然無存，溫暖由然而生。
酸
第一天上課，老師給我和另外四名同學布置了一些任務。其中我的任務是把關于“教師節(jié)”的這期黑板報辦好。唉！這對于沒什么經(jīng)驗的我來說真是一個考驗，但更是一個挑戰(zhàn)！做完作業(yè)后，我就四處收集資料，根據(jù)我們班的黑板樣式一個一個的篩選，最后才定了一個“果樹”的版本：這上面畫著一棵大大的果樹，上面結(jié)了許許多多的蘋果，下面畫了很多小花小草……果樹喻示著老師，小花小草代表著正在成長的.我們，看上去既樸實美觀，又能表達老師在我們心中的偉大。第二天中午，開始動工了，誰知道看起來簡單做起來難，我們五六個人忙乎了好久才把果樹畫完整，胳膊也酸了，手臂也麻了，我不由緊張起來，看著這螞蟻樣的進度，我決定發(fā)揚螞蟻啃骨頭的精神，再辛苦也一定要辦好！
甜
到了第三天，我和向夢雪同學終于把邊框畫好了，就只剩下文字填寫了。板報就是我們一個班級的臉面，不是隨隨便便寫上就行了，誰來寫又成了一個大難題！這時，小李同學的加入給我?guī)砟蟮膸椭�。只見他“刷刷刷”的寫著，如行云流水般，一行行�?yōu)美的行書就展現(xiàn)在眼前，大家不由打心底由衷的佩服。終于完工了，我的心里像吃了蜜一樣甜，不僅因為得到了大家的無私幫助，更因為自己作為班上的一分子為班上出了一分力！
苦
上了初中，課目比小學多了很多，作業(yè)量也增加了很多，經(jīng)常晚上做作業(yè)做到八九點，而且一周才一節(jié)我最愛的音樂課，苦啊……
同時因為數(shù)學練習冊的前兩個課時做時不認真，錯了六處，爸爸知道后狠狠批評了我，但同時也教了我很多學習心得，雖然心里很不是滋味，但這更激勵了我上進的決心！
美、親、酸、甜、苦……它們匯成了一首美妙的交響樂，奏響了我新學期樂章！
這，就是我的新學校印象！
關于學校的作文11
一次周會，學校進行突擊檢查，許多男同學的頭發(fā)都不合格
接到隱患舉報后，該校對教室和校舍進行了大規(guī)模檢查 本報記者 王雄 攝
重慶時報6月9日報道 昨日上午9時許，正在教室上第三節(jié)課的大渡口某中學3000多名初中生，突然被老師下令快速離開教室，到操場做課間操。有些驚慌失措的同學們冒著小雨來到了操場，而老師們則全進入教室，依次翻查每張課桌和每個書包，接著又去到了寢室。"到底怎么了？"同學們心中充滿疑慮。
學生：手機、打火機全被收繳
"當時剛開始上第三節(jié)課，突然老師叫我們?nèi)砍鼋淌�，到操場上做課間操。"該校一初二女生說。來到操場上，見眾多老師進入教室翻查，同學們紛紛猜測，但老師沒有當即解答。
教室檢查完畢后，老師們又集體來到了寢室。此時學生們被喊回寢室，打開衣柜門讓老師檢查，這時同學們才注意到，原來老師們主要是在搜查手機、吹風機等物品，還有打火機、香煙等。上午11時許，檢查基本結(jié)束，可同學們?nèi)詫蠋焸冞@次的行動感到疑惑。
校方：為搜管制刀具
昨日下午，記者來到了該校，據(jù)學校負責安全工作的副校長解釋，這次行動是校方進行的一次安全大排查。由于正處于高考期間，學校按照教委會議的指示，決定對全校的水電線路、寢室等進行徹底檢查，以排除安全隱患。至于為何不事先通知同學，副校長表示，上周學校收到舉報，稱學校內(nèi)有學生藏有管制刀具，為在檢查中搜出，避免"打草驚蛇"，才先不告知，希望同學們諒解。
被收物品將還給家長
經(jīng)過搜查，校方最終從學生寢室內(nèi)找出3把水果刀，還有若干手機等。副校長稱學校早有明文規(guī)定不能將手機等物帶入學校，這些物品因要充電，難免有火災隱患，因此昨日只要檢查到上述物品都全部予以沒收。
據(jù)了解，事后老師會通知學生家長，將沒收的物品還給家長，并提醒學生不要再帶入校園。
新聞面對面
學生：可理解但心里不舒服
記者：當檢查開始時，你在想什么？
學生小蜜：最開始有些莫名其妙，明明在下雨，為何還要在不該做操的時候喊出來做操。后來看到老師進教室搜東西，先是一驚，后來有點氣憤，不知老師為何要這么做，感覺自己的隱私受到侵犯。
記者：得知老師行動的目的后，想法有所改變嗎？
小蜜：可以理解，但心里還是不舒服。
校方：一切都是為了孩子
記者：突然搞大規(guī)模的.排查，又不先告知，會不會擔心學生的看法？
副校長：我們知道對同學們來說可能有些突然，但如先告知，那么排查就起不到預先的目的，所以也沒辦法，其實歸根結(jié)底還是為了給同學們創(chuàng)造安全的學習環(huán)境。
記者：事后會跟學生解釋清楚嗎？
副校長：當然會，這是必須的。
關于學校的作文12
特大喜訊！我們學校要蓋新教學樓！聽到這個消息，我激動萬分，我要好好設計一下我們未來的學校。
我想把教學樓設計成UFO（飛碟）的形狀，在教學樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍三種顏色。當?shù)卣饋砼R的時候，自動感應器會指揮螺旋槳迅速旋轉(zhuǎn)起來，帶著教學樓飛離地面，讓學生們避免地震帶來的災難。當臺風來臨時，巨大的螺旋槳會反方向旋轉(zhuǎn)，減小臺風的威力，讓教學樓安然無恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響同學們的學習。
走進教室，我被里面的現(xiàn)代化設備驚呆！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說是“黑板”，不如說是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。/啊，老師終于告別粉筆屑的侵擾，我們教室的空氣也更加清新潔凈！上課，老師在“白板”上寫下幾行清秀的字跡，因為怕后面的同學看不見，老師一按按鈕，字體立刻變大，每一位同學都看得清清楚楚。不一會兒，整張黑板上都寫滿字，可是還有內(nèi)容需要板書，老師擔心個別同學沒有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起以前劉老師總是把剩余的內(nèi)容寫在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉下來，還砸傷劉老師的腳！我正在擔心的時候，只見老師點一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動保存剛才的書寫內(nèi)容，并把它投影到黑板上方雪白的墻壁上，同學們“刷刷刷”地繼續(xù)抄寫起來，老師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續(xù)板書。
再來看同學們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地擺放著書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的同學可就無計可施嘍！瞧，一位胖哥實在忍不住，環(huán)顧四周之后，偷偷摸摸地拿出一包方便面，剛咬一口，立刻被老師點到大名，乖乖地上繳“贓物”。原來，透明的課桌暴露他的'“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用！
走出教室，外面是多功能操場。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場畫著幾條鮮艷的環(huán)形跑道，中間是一個巨大的足球場，同學們在這里開開心心地上體育課。下課鈴響，平坦的操場上“忽的”冒出許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無憂無慮。上課鈴響，這里又變成平坦的足球場，體育老師帶領大家有秩序地開始上課。
…………
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學校啊！我希望自己設計的學校能早日建成，如果我能在自己設計的學校里讀書，那該多好啊！
關于學校的作文13
在九月萬物成熟的一個清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學校――蜀光藝術(shù)中學走去。淡藍色的薄霧籠罩著莊嚴的教學樓，校園門口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風在操場邊的白樺林間低聲細語，幾棵冷杉樹下簇擁著許多叫不上名字的小野花。
這是一個多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧，柔柔的風，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學樓前有一個搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術(shù)中學大樓上那特別醒目的八字校訓“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學的學生既要努力學習增強本領，更要公而忘私，學會做人的道理。
來到新校園，面對著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點也不畏懼，相反，我很快樂。在我看來，這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途，我們必須面對新任務，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們在新的磨練中繼續(xù)成長吧。
在秋海棠和菊花盛開的時候，15歲的我走進新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機會是留給那些有準備的人的，我一定會努力學習的，“讓學習充滿快樂”。盡管一個人在一個學校學習的時間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。
夕陽西下，黃昏將至，學校邊的白樺林隨風輕。
新學期又開始了，然而這個學期我們在新學校拉開了帷幕。
哇，新學校真大啊!看那條長廊足足有200米長呢!我穿過長廊，200米，我整整用了五分鐘。學校真大呀!走進教室，啊，教室好寬敞，比原來的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個老師，而現(xiàn)在就是坐下十位老師也不覺得擠了。
哇，新學校的儀器設備真新、真全、真奇啊!你看，機房里的一臺臺電腦都是新買的，還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的.教室好像也變了樣!瞧，電視機好大，足足有40多寸呢;抬頭看看電燈，以前只有一個燈管，而現(xiàn)在卻有兩個了，照明起來，效果真的很好!還有，那200米的長廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個個形狀不一的幾何圖形。長廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學校的廁所簡直可以與飯店賓館的衛(wèi)生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!
哇，學校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待同學們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運動場上的體育健兒們血液沸騰起來。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風陽光中茁壯成長，為學校增添生機。還有那看臺，座位多得數(shù)也數(shù)不清，下次開運動會啊，我們肯定不會覺得擠了。
在這樣的環(huán)境中我一定會好好學習，將來為學校爭光!
關于學校的作文14
這天，我很早就上床睡覺了。
迷迷糊糊中，忽然聽到一個女孩兒的聲音:“你好，你想跟我去看看未來的學校長什么樣子嗎？”我睜開了眼睛，看到了一個和我年紀相仿的小女孩。我欣喜地點點頭說:“好啊，不過你能先告訴我，你叫什么名字？”女孩說:“我叫迪尼絲，你叫什么呀？”我回答:“周栩彥�！钡夏峤z說:“我們走吧�！庇谑俏腋夏峤z來到了一架類似電梯的機器前，機器的門自動開了，里面站著一個卡通形象的機器人，他用眼睛認真地審視著我們的眼睛，機器人審視迪尼絲的時間很短，而審視我的時間要長一些。接著機器人說:“有客人要到中華小學參觀，啟動�！蔽腋惺艿揭唤z電流穿過身體，我驚詫地看著迪尼絲。她微微一笑說:“你想不明白機器人怎么知道有客人來嗎？”我使勁地點頭。迪尼絲說:“機器人在識別眼睛，識別你是本校的，還是外校的;識別你是客人，還是主人……“到了，請客人下去�！睓C器人的聲音又一次傳入耳際。我走下機器，看到我們來到了一所學校一一中華小學。迪尼絲用手指頭去碰觸一個黃色的按紐，門“哐當”一聲開了。我問:“這是什么呀？”迪尼絲笑答:'指紋檢測器�！蔽矣謫�:“你為什么能把它打開？”迪尼絲說:“因為我是這兒的學生�！蔽液偷夏峤z走進了中華小學，里面的景象讓我眼前一亮:整個校園綠樹成蔭、鳥語花香。學生們有的在綠秋千上玩耍;有的在大樹下讀書;有的在草坪上輕聲誦讀。小姑娘忽然說:“對了，我還沒告訴你名字呢！我叫迪尼恩�！蔽艺f:“我記住你的名字了�！钡夏岫髡f:“這樣吧，我?guī)銋⒂^一下我的教室，然后我再帶你參觀一下我們的餐廳�！�
很快我們就到了迪尼恩的教室門口，我打開門，里面居然空空如也。迪尼恩按了一個綠色按紐，桌椅馬上出來了。我問:“黑板呢？”迪尼恩說:“直接寫。”我問:“寫錯了怎么辦？”迪尼恩看我不、懂，就說:“用手指在墻上寫，錯了用手指直接擦掉�！蔽覇�:“沒有教材嗎？”迪尼恩說:“老師在墻上寫上所傳授的課程的年級，墻上就會出現(xiàn)那個年級的教材，其實這是電子墻，它也有開關。”她又帶我參觀了他們使用的筆、紙、墨。學生用的筆是由植物的莖改造而成的，紙是由植物的葉子改造而成的，墨則是由植物實的汁液改造成的。這兒的紙、筆、墨真是又獨特又環(huán)保。
迪尼恩又帶去參觀餐廳。我們站在平穩(wěn)飛速移動的'電梯上輸入了“餐廳”，電梯馬上帶著我們來到餐廳。這時正是用餐時間，里面卻安靜極了。我準備去問問同學們，結(jié)果我的頭卻撞到了一個堅硬物。迪尼恩解釋:“這是全自動玻璃分離板，它像玻璃一樣，不仔細看壓根兒看不見，想在一起的同學可以進一個全自玻璃分離房，這里是全隔音的，隨便聊天也不會影響其他人用餐。食物則是營養(yǎng)分析師搭理好的營養(yǎng)餐，它們都在電子桌的保溫桶里。你在上面的按鍵上按一份餐，那份熱乎乎的餐就會出現(xiàn)在你面前……
忽然一段清脆的鈴聲響起，我發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，
關于學校的作文15
一排很簡易的土房背靠在山的一側(cè)，總共只有兩間教室，教室很小，每間能容納10多個學生吧，我們?nèi)Ｒ簿?0來個學生，一、二、三年級一個教室，四、五、六年級一個教室，一部分上課，一部分做作業(yè)，如此反復循環(huán)。窗戶沒有玻璃，只在教室內(nèi)側(cè)貼上塑料紙來遮風擋雨，教室里的光線不是很亮，尤其是到了陰天或是下雨天，教室里就很暗，整個校園里沒有電，就更不用說那些教室里的先進教學設備了。由于地形的限制，校園很小，每到下課，同學們都喜歡在外面曬太陽，那可是一種高檔享受、同學們也都樂此不彼。體育課時老師就帶我們在外面做游戲或圍坐在外面的土磴上聽老師講故事。
一旦刮大風，整個校園里就飛沙走石、塵土飛揚，有時就連教室里也不能幸免，這時同學們就會和老師齊心協(xié)力大戰(zhàn)狂風。別看同學們小小的個子，但個個都表現(xiàn)不俗、神勇善戰(zhàn)，有站在課桌上加固塑料紙的、有搬磴子堵門的、有忙著傳遞作戰(zhàn)工具的，真是忙得不亦樂乎。大戰(zhàn)結(jié)束時，教室的空氣中總是迷漫著塵土，什么也看不清楚，再瞅瞅同學們，個個土頭灰臉、筋疲力盡，但個個都很開心，因為這時大家都很清楚，接下來要做的事只有一件了，那就是聽老師講精彩的故事了。要是下起了暴風雨，那就更糟了，狂風夾雜著雨點，總是從窗戶縫、門逢里沖進來，但這些善后任務只能交給女同學們了，我們男同學自然是和老師一起，拿上那幾把不知有多少屆師兄們用過的鐵揪、三三兩兩地合舉著雨衣，去巡查校園內(nèi)的排水溝，看有沒有排水問題。跟著老師在這挖挖，在那挖挖，把泥巴撇在水溝邊上，只等著老師的'最后一聲令下：“沒事了，回教室。”這才算是大戰(zhàn)暴雨得勝而歸。當我們個個落湯雞似地回到教室，有時還會天女散花，從頂棚上往下漏雨，頂棚只能等到不下雨時再上房修理，同學們就很快三三兩兩地擠在那原本不寬敞的長條磴上，靜悄悄的，為什么？不用說，自然又是聽故事了。哈哈。
在這里老師和學生親如一家人，大家不分彼此、不分你我，一人有事，大家上，一人有難、大家?guī)汀ｋm然我們的校園很小，校舍也很簡陋，甚至談不上校園，和那些美麗的校園相比，它儼然是天鵝群中的一只可憐“丑小鴨”，但就是這個“丑小鴨”，也同樣孕育出了好幾只金鳳凰呢！我也在這個“丑小鴨”的懷胞中度過了快樂的三年美好時光，她讓我懂得了堅強、知道了關愛，這是她送給我的終身寶貴財富，令我終生難忘。同時，我為自己能在這所“丑小鴨”學校成長而感到幸運、感到開心、更感到驕傲。
我愛你，我美麗的“丑小鴨”學校。
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