精選描寫同學的作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫同學的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫同學的作文 篇1
我們班有許多“俠”，我來介紹一下吧！
剪紙俠：王雅依。如果你看到她剪的窗花，一定不相信，最少可以賣300人民幣！
美麗俠：江子荷。當你看她第一眼時，只有一個念頭：真美！
美食俠：崔昊童。如果你和他同桌看看，昨天帶雪碧，今天帶巧克力，真牛！
“豬豬”俠：鄭植源。你瞧他那個肥樣兒，真能與小豬媲美！
科學俠：楊宇軒。他的智商大約高我們30吧？啥科學問題，他一分鐘就給你解決了。
數(shù)學俠：楊穎彤。她是老師的.“掌上明珠”，一道數(shù)學題，一會兒就給算出來了。
語文俠：植琳雅。別瞧她個子高，語文倍兒倍兒好！幾乎次次拿第一，真是不得了！
跑步俠：吳尚臻。你一進他家，看到的全是跑步得來的金牌銀牌，沒一個銅牌，真厲害！
腦心算俠：陳夏鍇。他的腦心算技術真是到家了！300+50090010005600等于多少他都在5秒內算出來！
口才俠：我啦～。48個同學和我一個人單挑，他們大敗，哈哈，連老師說順口溜也沒我快。
好了，十大“俠”我介紹完了，以后，也許會有大俠在我們班出現(xiàn)！
描寫同學的作文 篇2
蝴蝶 就像蝴蝶飛不過滄海，沒有人忍心去責怪。 我和魚在最是戰(zhàn)火囂煙的日子里收獲了一份純凈。我習慣在初三明媚焦灼的日子里看著她的背影，習慣地等候著她隨時會轉過身來請教一道數(shù)學題，也許只有那時侯，才真正把解題當作一種享受。 她總說自己荒廢了太多的歲月，才被懲罰著在現(xiàn)在只能掙扎于及格的邊界，她會發(fā)呆很久然后再對著我微笑，我們習慣于這樣無言的沉默，并驕傲去擁有這樣一種心靈的默契。她對我說，我不會說，我做不到。 雖然我們都清楚那少的可憐的機會，卻依然固執(zhí)著要去爭取一個結果。我們向著同一個目標前進著。她貼滿桌子都是我們的合影，她笑著說這樣會讓她有動力，不會做題做到睡著，她拿到第一張90分的卷子，我們笑的一塌糊涂。 就這樣，初三的日子一天天走著，我們分享了長滿葡萄藤的小路，分享了一碗親手做的番茄蛋湯，分享著從雙杠上的樹葉中透出的微光，分享著彼此。 但最后，我們終于在初三畢業(yè)后分離，不是每一個夢想與努力都會有結果，但只要我們曾那么期望過。而她，就像我記憶中的蝴蝶，一只想要飛過大海去實現(xiàn)一個諾言的蝴蝶，她飛不過，卻永遠停在我記憶中最美好的一章之中。
遠方 天是我的小學同學，交情并沒有我想象的那么深，甚至在我轉學之后，我曾以為我會忘了她。 我在一個陌生的環(huán)境中努力地快樂，日子平靜。直到有一天我收到一封遠方的來信，在落款處我看到了她的名字，心一驚，眼淚便受到長久寂寞的唆使流了下來。我便開始回憶這個人：記起我們?yōu)榱艘淮窝葜v資格的爭執(zhí)，記起為了一個三好學生名額的競爭……，卻發(fā)現(xiàn)，原來我們也是經過了時間的凝練的。 在遠方收到一份珍貴的友情讓我幸福不已，每一封信都成了一次獨特的期待。漸漸發(fā)現(xiàn)我們無數(shù)的契合點完整地連成一條線，一頭是我，一頭是她。 我的同學，是你讓我愛上向遠方眺望，知曉距離對于友誼的渺小。
珍惜 時空拉回眼前，我的同學，半年的`同學：喵。 曾有書本上說，藍顏知己，就是兩個朋友，在一個教室里讀著同一本書，聽同樣的音樂，談論同樣的話題。雖然我和她不是，我卻欣然擁有這樣的知己。 我們擁有一段獨一無二的回憶，分班的時候被打散，被老師責怪竄班，但沒有人能理解我們的執(zhí)著，對于一份友情的專注。半年的寂寞生活挨來的是永恒的持續(xù)，就像我堅信這份友情不會被兩個不同的班牌所分隔。 珍惜我們的每一張字條，珍惜夏天里她送給我的一袋櫻桃，珍惜一起在隧道里行走的時光……，甚至珍惜每一次爭吵—毫無顧忌地，因為知道一定能夠彼此原諒。爭吵也是真誠的一種，真誠到不去擔心什么樣的話會不合適。想起當初分班時的懷疑和不確定，我就能為現(xiàn)在的我們而感到幸福，我們的固執(zhí)沒有錯，看，我們連時間都戰(zhàn)勝了，還怕什么呢？ 記得親手為她織過一條圍巾，在最冷的日子也會溫暖。
記憶，是會逃跑的東西，而我卻小心地記錄下這一切。我的同學，我的朋友，陪著我在每一個蒼白或熾熱的日子。淚水因為穿過了這些回憶也都會變的不在苦澀。我安然行走于哪怕是人生中最可怖的日子，因為你們曾說“牽著我的手，閉著眼睛也不用害怕迷路�！�
描寫同學的作文 篇3
她，一頭烏黑的自然卷發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴�？吹竭@樣的外貌特征，你應該知道她是誰了吧！沒錯，她就是我們班的`班長凌子貽。
凌子貽學習真勤奮。上一次，她“大意失荊州”，導致語文單元測試成績不怎的。但她毫不氣餒，奮起直追。下課后，同學們有的在走廊里活蹦亂跳，有的在教室里談笑風生，可她卻端坐在座位上默默地看書。語文老師進班看到了這樣一道“獨特的風景”，特別欣喜，大大地表揚了她一番�！叭碎g自有公道，付出總有回報”。這一次語文單元測試，她又恢復了語文“霸主”地位，我對她真是佩服得不行。
凌子貽的媽媽是我們的班主任張老師，她說凌子貽每天中午吃過飯以后，都會看上半個小時左右的書。有同學問張老師：“凌子貽都看些什么書�。俊� 張老師說她什么書都看，而且她看書的時候不許人打攪，喜歡一邊看一邊在書上圈圈畫畫寫寫。這不禁使我想起她在語文課上的情景。語文課上，她總是鋼筆不離手，隨時把我們語文老師那些生動的語言記錄下來。打開她的語文書，幾乎每頁的空白處都記得密密麻麻的。難怪她的語文學得那么好。
凌子貽，好樣的！
描寫同學的作文 篇4
他姓任，名俊霖，使我們十一班這個大家庭新轉來的一位插班生。
他的個子適中，體型也很胖。他的母親將他送到了我們景炎中學。他滿臉圓鼓鼓的，白里透紅的臉蛋似乎映出了他心靈的皎潔。第一次看到他，我便不禁愉悅萬分，因為他的身材很胖，正如那句“心寬體胖”一般。
我很喜歡這樣的人，因為他心胸寬廣，不愛與人計較。但僅僅憑他的`身材卻看不出實質性的事物，我還需要深入他的心地去慢慢研究。
因為是剛步入我們這個新的大家庭，因此對我身邊的一切都不是很熟悉，但這并不妨礙我們心與心的交流。剛來這里，對于每個人來說都很陌生，人總需熬過這段“痛苦期”，這也絕非易事，可該度過的還是要度過的，誰也無法令這一切悄然而去，一切都需要我們在新的學期中逐漸熟悉！
今天下午，任俊林和他母親來到了班上，老師也介紹了他的簡歷。但這一切都是那么的匆忙，還沒令我們聽完就放學了。當時，我向后面眺望了一會兒，他還是將手筆直的垂放在課桌上。從他的眼睛中，我看到了一線生機，但我的心也時不時地顫了幾顫，因為，我怕他跟我一樣，剛來這個大家庭時由于關系不夠密切，因此表現(xiàn)的十分膽小，懂事；而當和同學、老師們漸漸熟悉后，人性的丑陋便展現(xiàn)了出來，那就是惰性。當然，我不希望有人會像我一樣，所承擔的，是無盡的痛苦！
任俊林，他是我們班新來的插班生，我們要善待他，如同善待自己一般，也許他還有些生，但我們也必須用自己的心去善待他，讓他感受到這個集體的溫暖，相信只要班上有愛，社會將會更加美好！
描寫同學的作文 篇5
在六2班這個大家庭中，有許多特點突出的同學，今天我講的是搞笑大王——袁斌。袁斌看起來賊頭賊腦的，話卻一大嘟嚕，像小魚吐泡泡一樣。他不僅是一個敢做敢為、有義氣、大膽，口才挺好的袁斌還經常用一些幽默語句，搞得全班哈哈大笑。
敢做敢為的袁斌在午飯后看到有一個人不小心把筆扔到窗外，便自告奮勇地爬到樓臺上為她撿筆，只見他單腿向上窗臺，爬過窗戶，站在臺子上，在教室里的同學見了，都驚呆了，剛進來的同學大叫一聲惹得全班都驚心膽顫的，生怕袁斌一失足摔下去，只見到袁斌弓著個腰在撿東西，撿好后，他猛地站了起來，大叫一聲看到沒，偶出來了�？吹剿菢幼樱嗤瑢W不由得笑了。
袁斌還是一個有義氣的人，看到兄弟有難，一定會全力以赴，幫兄弟解圍。有一次他和幾個朋友一起犯了錯誤，他沒有埋怨，而是把所有的事都攬在自己身上，說這是大氣吧他，反而顯得十分重友，我覺得和他做朋友，一定有稱兄道弟的份兒，他真是一個有義氣的人呀！
袁斌還是一個膽大的人呢，在音樂課上，老師點袁斌起來唱歌，本以為他不會亮出他那高昂的'嗓門，豈知袁斌鄭重地咳了兩聲，便放聲歌唱，雖說有點難聽，但還算有膽量。袁斌還有一個缺點，就是愛接話，老師一句話剛講完，他馬上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老師便把他調到最后，和垃圾桶講話。
人不是十全十美的，但只要肯改正缺點。你的大膽、自信，便會讓人有一個深刻的印象，一個有義氣的人，通常會被別人當做一個知心朋友。
描寫同學的作文 篇6
進入初中以后，我十分懷念小學生活，懷念神圣的教室，懷念嚴厲的老師，更懷念朝夕相處的六年的同學。
六年，彈指一揮間，往事皆成煙，但他的音容笑貌依然留在我的心田。六年來，他留給我的`印象是活潑、快樂、開朗，當然，有時他也會鉆一下牛角尖。
小學二年級時，老師正在講課。當講到“葉兒這時也不動了”的時候，他突然舉起他那胖乎乎的小手，問老師：“老師，葉兒被風一吹不就動了？難道那時侯就沒有一絲風嗎？”老師連忙解釋說：“這是藝術手法，故意這樣寫的，這樣能使文章更優(yōu)美�！彼终f“那寫文章的人一定很傻，明明有風卻說沒風�！崩蠋熃浰@么一說，啞口無言，只好揮手示意讓他坐下。其時，同學們已經笑得四腳朝天了。
雖然他有時十分幼稚，可他有一條三寸不爛之舌，就連《九品芝麻官》里那個能說會道的縣官也得被他說死。所以每當我們男生受到女生的“連環(huán)炮”的狂轟濫炸時，都會請他來救援。
記得那一次，我不知哪里得罪了那幾位女生，她們聚在一起對我“開炮”。我孤軍奮戰(zhàn)，卻寡不敵眾。正當我快“戰(zhàn)死沙場”時，他一下子擋在了我的前面，和我并肩作戰(zhàn)。大約十多分鐘后，雙方吵得口干舌燥，女生自討沒趣地走開了，我才僥幸撿得一條性命。自此，他在我們班名聲大振。每當男女發(fā)生“世界大戰(zhàn)”時，他一出馬，肯定是“嘴到成功”。
他這個人性格十分開朗，從來不會被瑣事所牽絆，不愉快的事早被他拋到九霄云外去了，所以他總是面帶微笑。自從我和他交了好友以后，深受他的影響，從孤獨、內向、封閉變得活潑開朗，遇事樂觀。他對我的一生都有深遠的影響。
雖然我和他進入了不同的中學，但我十分懷念他，由衷地祝福他，祝福他過得快樂、幸福、美滿！
描寫同學的作文 篇7
今天是星期五，一個風和日麗的日子，我們學校組織一年級的全體小朋友到長沙海底世界去春游。 海底世界非常好玩，里面有海洋館、科教館、兒童樂園等幾乎所有小朋友都喜歡玩的地方。在海洋館，有成千上萬來自世界各地的'海洋生物和淡水魚類：有大海龜、大海豹和大鯊魚，有小海星、小海馬和各種各樣叫不出名字的小魚，還有很多美麗的海草和五顏六色的珊瑚礁，讓每一個小朋友流連忘返、回味無窮。 今天的春游，讓我們學到了很多寶貴的知識，也伴我們度過了一個幸福、快樂的周末!
描寫同學的作文 篇8
今天上午，小紅不小心把小明的'鋼筆碰掉了，筆頭摔歪了，他倆開始爭吵起來，你推我嚷，小紅她說她不是故意的，小明說小紅是故意的，還鬧了個不和，你們說虧不虧？
這時候，班長跑了過來，想要和解他們之間的矛盾，沒想到被被推了個跟頭，坐到地山，眼珠一轉，“哇哇”大哭起來�！拔胰フ依蠋煟瑔鑶琛卑嚅L開始假裝大哭起來。過了一會兒班長回來了，對小紅小明說：“老師說：‘你們如果不和解，老師就要請家長了，并且小紅你要賠小明一支鋼筆，小明也要像小紅道歉，兩人握個手就好了�！焕蠋熣埣议L我可攔不住哦！”
那件事以后，小紅小明友好相處。還多虧了這個聰明的班長��！
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