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    描寫同學的作文

    時間:2023-02-23 10:25:15 作文 投訴 投稿

    精選描寫同學的作文四篇

      在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的描寫同學的作文4篇,歡迎大家分享。

    精選描寫同學的作文四篇

    描寫同學的作文 篇1

      我是一個活潑開朗的小女孩,結(jié)識了許多好伙伴。同時我也認識了很多同學,其中有一位同學最值得我敬佩,他叫——王東。

      他長著大大的眼睛,眉清目秀,讓人一看就知道他什么事情都能做好。

      有一次他來我家玩,我把我的書拿給他看,他挑了一本叫《奇奇》的書津津有味地看了起來,過了一會兒,奶奶叫我們?nèi)コ燥垼以跇窍陆兴骸巴鯑|快下來吃飯!”可是他像沒聽見一樣,他還在 那看書,這下我可急了,到樓上把他拽了下來,這下他才吃飯。他呀,我給他的評價就是兩個字“書迷”。

      他不但讀書認真,上課也認真聽講呢!上課時老師在臺上講課,他的'眼神始終跟著老師,從不溜號?梢,他是多么認真!

      他不但學習好,而且綜合能力也很強。有一次,我們說王曼的畫好看,他說:我也能畫出像王曼一樣的畫。說著他也畫了一幅黑板畫,畫的那么美,那么生動。

      我相信我經(jīng)過努力也會成為一名在老師、同學們心目中的好學生,在父母眼里的乖寶貝,相信我吧!

    描寫同學的作文 篇2

      小小的眼睛,棕黑色的頭發(fā)和那電線桿般的身材,這就是我的同桌──賈涵。他擅長的東西,不計其數(shù):好玩、好演、好抄、好蒙,好吹!

      記得,他剛到我們組的'時候,我和我們組的組長認為他比我們組的孫多臨老實。原來,他一直是裝的。賈涵裝了一個周。他那放縱的一面暴露了出來,變得無法無天了,連我們組的“老大”也管不了他了。

      每次下課的時候,賈涵就趁我不注意,悄悄地打開我的鉛筆盒和書包亂翻一通,整的亂七八糟。有一次,他正在掏我書包里的書,我看見了,非常生氣,就好好“管教”了賈涵。誰知道,賈涵。開始趴在桌子上嗚嗚地哭,我心想:哼,想用苦肉計讓我給你道歉,沒門。我拍了下我的前桌,對她說:“看沒,開始演戲了,等到時候給影帝頒獎的時候。組織咱們班花點錢讓他飛到好萊塢去唄,給個特等獎……”賈汗擦干眼淚,說:“我就看看你拿沒拿我的東西,至于嗎!本瓦@樣我們吵了起來,要不是組長制止,我們倆能吵一節(jié)課。

      這就是我的同桌,煩人的同桌。

    描寫同學的作文 篇3

      說到我們班的跑步健將,我們班所有同學的目光都會聚焦在蘇張超身上,沒錯,就是他!

      鏡頭一

      星期一的體育課上,體育老師帶我們班同學到跑道上,做完熱身運動,體育老師說:“同學們,這節(jié)課,我們要練習跑步。首先繞操場跑兩圈!崩蠋熢捯魟偮,蘇張超就像飛人一樣沖出去。正當我跑了半圈時,蘇張超說:“我只剩關(guān)圈,你還剩一圈半,快跑呀。”想都不要想,蘇張超跑第一。

      鏡頭二

      再說一說上一屆學校運動會,對于這樣的賽事,蘇張超當然不會袖手旁觀了。他報名參加了跑步比賽,為了跑步比賽第一,他天天練習跑步。中午,他爸爸開著車,蘇張超也不肯坐車,而是跟在車后面奔跑,每天下午放學,他都不放棄,他總在練習跑步。

      他的努力也沒有白費,在比賽時,我喊:“蘇張超加油……”身邊的`同學笑道:“加什么加,都第一了!”啊我的媽!真是飛人第一,我忍不住驚嘆!

      說到這兒,你一定認識了我們班“跑步健將”蘇張超了吧!

    描寫同學的作文 篇4

      “古文”中記載;我國有一市,名喚鄭州;市內(nèi)有一校,名曰六中;其內(nèi)一班,牛氣沖天!“我就是其中一員,而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"!

      第一個“牛人”,是我們班的“學習牛”王穎;這廝學習之好可謂羨煞旁人,數(shù)次名列榜首,其光輝照的`我們這些”凡人“幾乎睜不開眼睛!她擁有堅強的意志,遇到困難絕不放棄,非要死磕到底,如果遇到搞不懂的題,怎么也琢磨不透,她就會去向老師請教,知道弄懂那道題。

      除“學習!蔽岚噙有一位"達芬奇畫家牛“,她就是弓悠然。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫準備與她”決一死戰(zhàn)",證明誰才是本班的畫畫之王,不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫,畫中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫藏了起來!之后再也不敢去"自取其辱“了。

      吾班還有一位代表性的“牛人”,被尊稱為“魔方神!!他就是靳梓鑫,便看他長得瘦小,其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱,玩魔方的速度“堪比火箭發(fā)射"、書寫的速度"遠勝飛船升空”。居然打敗過“學習!!其戰(zhàn)績不可謂不輝煌,不光榮!

      自上面三位牛人之后,還有一位“書法牛人”范慧婷,她寫出的字生動,像一個個被賦予生命的小精靈,無論哪個老師看到她的字,都會豎起大拇指贊嘆。在班級內(nèi),總能看見她在后方畫黑板報的身影。

      好啦!我先不提了吾班的各位“牛人”了,如果想看吾班其他的“音樂!、“體育!、電子牛“······等等各位”牛人”就來我們班吧!我們班級充滿驚喜!

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