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與書(shū)法攜手同行優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的與書(shū)法攜手同行優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
作為新一代的小學(xué)生,我感到很幸福,因?yàn)槊恳惶煳叶荚诟改负屠蠋煙o(wú)微不至的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,也因此每一天都有陽(yáng)光。
在六一兒童節(jié)時(shí),我興奮地參加了書(shū)法比賽。我交上作品后,老師說(shuō)很不錯(cuò),那時(shí)的我別提多高興了。第二天,我的作品就被貼在了學(xué)校的展覽板上,那時(shí)我激動(dòng)得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容;當(dāng)天下午老師們要為同學(xué)們頒發(fā)獎(jiǎng)狀了,我高興地上前領(lǐng)取了我的書(shū)法比賽獎(jiǎng)狀……
這天,我興奮了很久,但我在興奮之余卻陷入了沉思:我為什么會(huì)比去年的書(shū)法進(jìn)步。忽然,我恍然大悟,原來(lái)原因是我自己加倍的努力,我不滿上次的成績(jī),所以,我才更加重視書(shū)法,空閑時(shí)練字換來(lái)的!我明白了,明白其中的因果關(guān)系了。
在那次經(jīng)歷后,我變了,我變得更加勤奮,我也學(xué)會(huì)了要認(rèn)真去做每一件事。我把那張獎(jiǎng)狀貼在我家墻上,每天看著它,給我以動(dòng)力。因?yàn)槲抑酪磺卸嫉每孔约骸?/p>
我愛(ài)書(shū)法,是書(shū)法讓我明白這一切,給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)槲蚁嘈,我將?huì)和書(shū)法開(kāi)始一段新的旅程。
它又是一種歷史,一種創(chuàng)造,一種文化,一種記憶。它培養(yǎng)了我們的歷史情感,給予了我們身份的認(rèn)同,鐫刻著我們共同的記憶,烙印下我們民族的印記。
我們是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。也許有人會(huì)問(wèn)我陽(yáng)光是什么,我馬上就會(huì)大聲的說(shuō):陽(yáng)光就是愛(ài)!就讓我們與書(shū)法攜手而行,共同成長(zhǎng)吧!
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