關(guān)于活動的作文七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的活動的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動的作文 篇1

　　今天下午，校長讓大家在大操場上舉行“手拉手，愛心捐贈活動”，同學們都十分好奇。

　　首先，田校長站在捐贈臺上對我們發(fā)言：“同學們，在你們當中有許多人的家鄉(xiāng)——綠蔥坡在今年的雪災中損失極大。

　　俗話說，一方有難，八方相助，讓我們伸出援助之手，來救助與我們同齡而不能上學的小朋友吧！雖然大雪無情，但我們美好的人間情誼深啊！” 臺下響起了熱烈的掌聲。

　　捐贈活動開始了，臺上響起了美妙的樂曲《愛的`奉獻》：“只要人人獻出一份愛，世界將變成美好人間……”

　　同學們在捐贈臺上排起一條長龍，，都趕著為綠蔥坡小學捐贈錢財、衣物等物品，。臺下面有不少同學感動地流下眼淚。

　　一個個同學的捐贈，一個個同學的熱淚，伴著動聽的音樂，化成了一股濃濃的愛，在天空中飄蕩開去……

　　捐贈活動仍在進行著，絲毫感覺不到陽光的熾熱。大家仿佛看見了小朋友們高興地背著自己捐贈的新書包，拿著自己捐贈的錢，大步大步地上學去了……

活動的作文 篇2

　　勇者，歷來是人們所追崇的；勇者的活動，則更為令人興奮。

　　在我們這片質(zhì)樸傳統(tǒng)的土地上，留傳著一種古老的勇者的活動，下火海（俗稱煉火）。凡是這片土地上的人都觀摩過這場驚險激烈的勇者活動。

　　按照傳統(tǒng)慣例，下火海的準備從中午便要開始了。首先要燃起一堆高一米、直徑為3、5米的煤炭堆。整整要燃一個下午，才能將溫度升到最高。煤炭不停地燃燒，上空圍繞著一圈煙絲，仿佛在呼喚著勇者的到來。

　　經(jīng)過一個下午的漫長等待，終于到了火海的高潮。

　　夜晚，在一堆炭火周圍似乎并不覺得孤寂與黑暗，炭堆發(fā)出的火光照得周圍似白晝一般明亮。等待所有的人都就位，準備上火海的勇士們要到溪內(nèi)凈腳，以示對這場活動的圣潔以及崇尚。凈腳完畢后，要有村內(nèi)的老者帶領(lǐng)所有的勇者們圍繞著發(fā)燙的火堆走上幾圈，邊走手里還不停的潑灑著溪水，嘴中念念有詞�；蛟S是祈求來年有個好兆頭，以及勇士們的平安歸來。

　　一切儀式完畢，所有勇士們排成一排。首位必須是有經(jīng)驗的老者。隨著強健的步伐沖向火堆，一陣火花四濺而起。勇者們陸陸續(xù)續(xù)的沖了上去。（再上火堆前，內(nèi)心必須充滿了勇氣與自信才能完成使命的哦。）伴隨著觀眾的呼聲高漲，上火海進入了白熱化階段。勇者們在上到火堆的`最中央時，要用手中的鐵叉掀起簇簇火花，高度可達6米以上，可以掀出3米。亮通通的火花顯得分為美麗。（這或許就是下火海在晚上舉行的原因。）隨著火堆的越來越少，勇者的活動也就此結(jié)束了。

　　勇者的活動不僅體現(xiàn)了個人的勇氣，更是表現(xiàn)了當?shù)鼐用駥τ诿褡鍌鹘y(tǒng)藝術(shù)的熱愛吧！

活動的作文 篇3

　　今天，我們數(shù)學老師讓我們從家里帶來了各種各樣的積木，還讓我們把9塊小熊拼圖剪下來裝進信封，帶到學校來。

　　�！�…上課鈴終于響了。我們迫不及待地想知道老師讓我們帶這些東西來干什么？一上課，老師就問：“你們帶了哪些形狀的積木，能搭成什么？”老師還讓我們四人小組搭，我們玩得可開心了，我們組還搭成了汽車和寶塔呢！接著，老師還讓我們猜想用幾塊小正方體能拼成一個大正方體，怎樣把9塊小熊拼圖拼成一個完整的`小熊。同學們各抒己見，都說了自己的看法。老師說：“猜想還需要我們?nèi)ヲ炞C！”于是，我們紛紛動手拼了起來，很多同學都成功了！

　　這真是一節(jié)有意思的數(shù)學課，真希望我們以后能多上一些像今天這樣既有趣又能學到知識的課！

活動的作文 篇4

　　今天下午爸爸下班回到家，問我想不想吃燒烤，我說：“想啊”！爸爸從冰箱里拿出來羊肉，就開始切羊肉，肉切好后用長竹簽把羊肉串起來，又串了一些土豆片。

　　媽媽串雞翅和魚豆腐，串好以后我跟爸爸去生火，火生好了，先烤我喜歡吃的魚豆腐和土豆片，然后再烤雞翅和羊肉串。我跟爸爸還出去買了三個燒餅兩瓶啤酒，我們邊吃邊喝，真是又好吃又好玩��！

活動的作文 篇5

　　昨天我們學校舉行了踏青活動，是去明珠廣場放風箏與進行其他活動和去哪的博物館進行參觀，雖然走了那么長的路，兩條腿都快走的起泡了，但是我們還是很開心，接下來就來看看我們的活動吧！

　　從學校步行來到明珠廣場，大概用了一個小時多一些，在這個過程中，我想最有意思的就是過馬路了，首先各個班由兩路變四路，然后再由順序的穿過馬路，那些司機可就倒霉了，等了一批又一批，我們就像一條長龍，怎么走也走不完，那些人們只能說自己運氣不好了！

　　到達了目的地，我們現(xiàn)已對其為中心，為成了一個大圈，然后再自由分組，分好了就把東西放下，休息了一會兒，然后我們便拿著自己的風箏去放，抬起頭，仰望天空，一只只美麗的風箏，在同學們的操控下，得到了在藍色的天空中飛翔的機會，瞧！他們笑的多開心啊，他們正在用自己的語言訴說著他們內(nèi)心的`快樂呢!

　　放飛活動結(jié)束之后，我們又舉行了班級內(nèi)的象棋比賽，在一個個“裁判”的火眼金睛下，參賽選手們認真的筆者，瞧!我們班的鄭誠，他皺緊眉頭，嘿！他想出來了，這致命的一擊把潘杰斌打敗了，看他的樣子，就像中了大獎似的，頭上的五官都激動得跳起舞來。是啊，他能不高興嗎？他不但成功晉級了，還打敗了潘杰斌呢！

　　玩夠了，就有要出發(fā)了，這此我們來到了博物館里，欣賞了豐子愷的漫畫作品，還參觀了古老的文化展覽，真是讓我們大開眼界啊，有的同學還用照相機留下了美好的回憶。

　　快樂的時光總是短暫的，踏青活動雖然結(jié)束了，但是他人就讓我們懷念，這是多么快樂的一天�。�

活動的作文 篇6

　　五月二十八日下午，燦爛的陽光照耀著整個校園。

　　為了慶祝六一兒童節(jié)，我們班在家長委員會的大力支持下舉行了一個豐富多彩、趣味盎然的游園活動。

　　游園活動的項目有：吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、浮針??其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。

　　當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有不少人在那排隊等候，所以，我只好排隊耐心等待，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了五根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅。一會兒工夫，就輪到我上場了。我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的.力量把那口氣吹向蠟燭�！鞍�!”我回頭一望，沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

　　吹完了蠟燭,我就去吹乒乓球。前面的同學總是吹不動，我真著急，心想:要是我，該怎么辦呢？爸爸告訴我，一定要對準球吹??輪到我了，我鼓起氣，對準球，大力一吹，“哇”，球動了！一個杯，兩個杯，三個杯，我高興得跳起來！很快，我領(lǐng)到了旺旺脆冰冰獎品。

　　后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結(jié)束時，我和張銳等同學已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我們一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！

活動的作文 篇7

　　假期，我看見街上許多賣報紙的小報童，真想成為其中的一員。

　　在媽媽的幫助下，我終于成為了一名小報童。早上我顧不著睡懶覺，興奮地早早起床去取報紙。取完報紙后就直接來到環(huán)翠樓站點賣報紙。五分鐘過去了，我的'報紙一份還沒賣出去，心理好難受，真想哭。正在這時，一位叔叔說：“幫一幫小朋友吧!”。我聽后立刻把報紙送給叔叔并大聲說：“謝謝叔叔�！辟u出去了一份讓我更加有了信心。功夫不辜有心人，第二份報紙也被我主動賣給了叔叔，叔叔還表揚我呢。報紙賣完了，我高興地幾乎要跳起來，飛快跑回家把這個消息告訴家人。

　　通過賣報紙讓我懂得了，生活中不論遇到什么挫折，都要勇敢地面對下去，更讓我懂得了掙錢很不容易。

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