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    小學四年級作文

    時間:2023-04-20 19:06:10 作文 投訴 投稿

    實用的小學四年級作文4篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學四年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的小學四年級作文4篇

    小學四年級作文 篇1

      春天就像一位美麗的姑娘,十分的和藹可親;夏天就像一個小弟弟,他是那么的調皮;冬天就像一名畫家,畫白了天地。而我還是喜歡秋天,秋天就像一只小精靈,它是多么的愛勞動、多么的可愛呀!

      秋天到了,黃黃的樹葉紛紛揚揚的飄落下來。遠遠望去,這樹葉鋪成的地毯就像一條黃金路,讓你永遠永遠都走不完。

      你看,不遠處的果園里,小精靈正在采果子啦!小精靈摘了一串紫葡萄;

      一掛黃香蕉;一個紅蘋果。小精靈好累好累!可它顧不上自己的身體了。它要摘幾百種甚至上千種的果子來做一個又大又圓的`月餅,給天上的月亮姐姐吃。

      時間就像一個箭步如飛的大哥哥一樣,讓一天又一天很快的過去了。到了小精靈送月餅的時候了,于是它把月餅打扮的漂漂亮亮的給月亮姐姐吃。

      月亮姐姐吃了小精靈的月餅,中秋的月亮就又大又圓了。家家團員的佳話,把小玉兔都給弄醒了。

    小學四年級作文 篇2

      每個人的生命中總是有那樣的一個人,在受傷時,為我治療;在難過時,為我打氣;在艱苦時,扶我站起;在迷失時,為我指引方向。

      有你真好……我的好同學。幸好我在失去自我、迷失方向時遇見你。每當前方布滿荊棘時,你在一旁為我開辟道路;在迷霧環(huán)繞時,為我驅散了它們;在烏云密布時,你就是太陽,照亮我前方。俗話說:“出門靠朋友!边@句話對我意義重大,若不是遇見了你,也許我仍在墮落,仍在無底洞中,久久無法自拔;那時你便好像救難人員,拉拔我出洞,重見光明,謝謝你,有你真好!

      是你,教了我“感恩”二字要如何去寫,“藍天白云”要如何去畫,詩情畫意的曲子,要如何去演奏!澳愎軇e人怎么想?”是你使我受用無窮的'道理,你總是以搞怪、標新立異來挑戰(zhàn)世界,“你管別人怎么想?”我開始認同你這句話了!這是屬于自己的生活、人生,何必在意他人的眼光?你的幽默風趣使我佩服,當旁人投以異樣的眼光、嘲笑的話語時,你以幽默為盾,機智為矛,化解一切的嘲笑。

      今天,若是沒有你,我該如何自處?該如何了解幽默是何物?該如何見識外面的世界是多么的美好?該如何,聆聽那生命的真諦!有你,真好!

    小學四年級作文 篇3

      神奇的地方出現(xiàn)了,在學校的教室里,這就是神奇的教室。

      我到門前一看,哇,是指紋鎖?磥頉]有指紋的人,休想進入這個房間。當然我是有的啦。每個老師都有,也包括學生了。

      進去一看,老師的講臺,真厲害呀!有兩個屏幕。第一個屏幕:看哪位同學不專心它就會告訴老師,超過三次它就會讓他站著。另一個屏幕:它會告訴老師怎么講讓同學們愛聽。

      學生的桌子也很厲害呀。有一個屏幕,有三個按鈕。屏幕可以任意選擇內容。只要你按一個按鈕它就會換成另一個書,這個是紅色的按鈕。如果你在屏幕上的第二個按鈕按。如果你在語文書的`話,那它就會翻到第一頁,第二頁,第三頁,這個按鈕是黃色的。每按一次翻頁如果太慢的話,你就按第三個按鈕。馬上會出現(xiàn)所有頁數(shù)你只要點其中一個頁數(shù)就會找到你喜歡的那一頁,這個按鈕是藍色的。這個東西它有作業(yè),如果你沒寫作業(yè),作者沒寫完,它都會匯報老師。那你可慘了!

      空調是自動的,要是它感覺到這個班很熱,它就會調溫度。要是這個班很冷,它就會調溫度。這個空調很厲害吧?

      有一個墻上邊全是屏幕,它可以教同學們寫字,老師只要隨便寫,不管好壞,他都會弄出最對的選擇。那上有很多小田字格。

      到中午的時候。開始讀書的時候,它會給同學們播放最著名的書,也是同學們最愛看的書,是同學們評選出來的。書讀完了,它會在評選。但是它有時候還會但我們看看,特別厲害的作文呢?

      上午的時候它會帶領著我們領讀。要是有古詩的話,他會告訴我們意思,讓我們記牢固,課文讓我們讀三遍。真厲害呢!

      到下午的時候。如果班里沒老師,它會自動讓他們看作文?醋魑囊话愣伎此奈迤?赐炅俗魑。它會像中午一樣。讀出來,他們喜歡的書。不光是中午,只要沒老師的時候,它也會說。如果老師布置的有作業(yè),他就會自動讓他們寫作業(yè)。沒寫完的,匯報老師。它幫老師擔任了重大的任務。它還是很有責任心的。這樣老師就不會因為我們忙來忙去的,在書上寫來寫去的,很累吧。

      這就是神奇的教室,好神奇。我覺得很神奇呀!隨著科技的發(fā)展也會把教師布置成這個樣子,如果有這個樣子的教室,我還是很期待呢!

    小學四年級作文 篇4

      我最喜歡吃西瓜,它那光滑的皮,就像一個小娃娃的臉,總是逗著我去摸一下。我把它切開一看,哇!紅紅的汁水,配上新鮮的果肉顯得十分鮮嫩。我仔細瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)我買的西瓜是熟透了的,瓤紅似火。我嗅了一下那淡淡的清香,因為昨天我把西瓜放進冰箱冰了足足十小時,所以今天聞起來只有冰涼清爽的'感覺。我的口水都快流出來了。我仿佛聽到西瓜在說:“我的主人,快把我吃了吧!我有維生素c,很有營養(yǎng)的!

      我嘗了一小口,:“哇!好甜呀。”我又嘗了一大口,:“又冰又甜!

      我比以前更愛吃西瓜了。

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