【精品】記憶的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的記憶的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
憶中的那個(gè)溫暖的他，猶如一道溫暖的陽光照在我的身上，讓我的身心都覺得很溫暖。
他會(huì)在我哭泣時(shí)，輕輕將我抱起，慢慢地、柔柔地拍打我的背；他會(huì)在我不開心時(shí)，“神奇”地從身后拿出一顆充滿他手掌的余溫的汗津津的草莓味的糖果；他會(huì)在我發(fā)脾氣和媽媽慪氣獨(dú)自走在林蔭小路上的時(shí)候，奇跡般的把我找到，拉著我的小手陪我慢慢地走；他就是我的鄰家哥哥——狄凌宇。
那時(shí)的我只有四五歲，獨(dú)自一人在羊腸小道上奔跑、玩耍，不知是地上有一塊石頭把我絆倒了，還是自己一心幾用，我摔倒了。當(dāng)時(shí)小道上沒有一個(gè)人，而我的膝蓋磕在了地上，剛開始只是皮擦破了一點(diǎn)兒，慢慢的有了一塊血印子，不一會(huì)兒，血印子上就開始“大片大片”開始出血。童稚的我立馬就被嚇蒙圈了，眼淚頓時(shí)就像沒關(guān)住的水龍頭一樣稀里嘩啦的“漏水”。我坐在地上哇哇地哭，怎么都停不下來。
就在這時(shí)，狄凌宇哥哥來了，他親切地問我：“你怎么坐在這里呀，來，哥哥送你回家。”仿佛一股清流流過農(nóng)田，我的心頓時(shí)安定了下來。哥哥把我送回了家中，媽媽一見到我膝蓋上的.血就擔(dān)心地問我：“怎么了呀？斐斐，怎么會(huì)摔成這樣子呢？”我和我媽媽說了哥哥幫助我的整個(gè)過程，媽媽對哥哥左一個(gè)謝謝，右一個(gè)謝謝。而哥哥卻微微笑著：“雯雯是我的妹妹呀！”那笑容，像陽光一樣刻在我的心里。
如今的他早已經(jīng)搬走了，他也成了我記憶中的一個(gè)故事，一段影像，漸漸模糊。但是，那種溫暖的美好，卻永遠(yuǎn)留在我的心里，融進(jìn)我的血脈中……
記憶的作文 篇2
總有一些人，當(dāng)他們在的時(shí)候，自己總不曾注意過他們，當(dāng)離開后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣了他們的存在。
——題記
花開花敗，又是一個(gè)春夏，人生就像一條馬路，這條馬路總會(huì)有許多形形色色的人們，或許他們曾和我們一起等著紅綠燈，但過了紅綠燈后，自己就不會(huì)記得他們了。人生不正是如此么？曾經(jīng)有一個(gè)人，她或許對每個(gè)人都是淡淡的，正如她給我的印象般，淡淡的，但卻隨著她的離開，她的形象便像是散開了的水墨畫般，在我的腦海中擴(kuò)散，擴(kuò)散……
她的人緣一直不大好，這是很多同學(xué)都知道的。也說不上她哪里有得罪大家的地方，跟她相處一年了，卻總是看著她一個(gè)人往返于宿舍與教室之間。她從不去飯?zhí)贸燥�，班上的女生說也說了，勸也勸了，見她那么固執(zhí)，大家只好無奈的搖搖頭隨她去了。每次她都是第一個(gè)來到教室給我們開門，最后一個(gè)離開教室鎖門。每次讀書，她的聲音總是最嘹亮的那個(gè)。剛開始同學(xué)們都很不習(xí)慣，會(huì)偶爾回過頭去狠狠的瞪她一眼。她或許知道也或許不知道，反正她依舊讀她的書，依舊那么聲音洪亮。漸漸的，同學(xué)們就習(xí)慣成自然了。
我在偶然一次請教她問題時(shí)接觸了她，才發(fā)現(xiàn)她那小小的身軀里背負(fù)了許多許多不屬于她這個(gè)年齡段的東西。她家里經(jīng)濟(jì)不大好，父親又經(jīng)常去賭，是母親一個(gè)人背起了家庭6口人的'生計(jì)，她說她最高興的時(shí)候就是周末回去能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)的時(shí)候。聽到這話，我的眼角已泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光，那是在黑夜，她沒有看見。
再后來，不知道為什么，她的腿腳受傷了，非常疼痛，舉步艱難，連在我們的攙扶下，她都不能走路了，每天都需要我們女生來輪流背她上課，放學(xué)�？墒撬强瓷先ナ菪〉纳碥|卻有著比一般女生還重的體重。那天我背她去醫(yī)務(wù)室，她的手垂在我眼前，我仔細(xì)觀察那雙像極了大人的手問她：“你是不是經(jīng)常幫你媽媽做一些體力活？”我背著她，有點(diǎn)困難的說�？床坏剿樕系谋砬�，但我知道她不好意思的把手往后縮了縮：“也沒有啦，就是幫媽媽洗洗衣服，洗洗碗而已�！碧彀�，我心里想，一家有6人，6個(gè)人的衣服都是她一個(gè)人洗，這樣她的手怎么可能不變得粗糙呢？就這樣，我們邊聊我邊一步一步艱難的把她送到醫(yī)務(wù)室，喘著氣笑著對她說：“你總是說麻煩了我們，如果你不想麻煩我們那你就快點(diǎn)好起來，下個(gè)學(xué)期再為我們班爭光！”“嗯”，她看著我的眼睛鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在又是一個(gè)新學(xué)期了，她是來了，可是沒過幾天，腿傷再次復(fù)發(fā)，不得不又回家休息。再次見到她時(shí)，是她和她媽媽來辦退學(xué)手續(xù)了，她的腿很不方便，她就在校門口，只有她媽媽來到了我們的宿舍，幫她收拾行李�？粗龐寢屆β档谋秤埃恢罏槭裁�，我傷感的問了句：“阿姨，她還會(huì)回來讀嗎？”她媽媽和藹的向我笑了笑說：“不回來了，等她腿好了后，就回家鄉(xiāng)讀了�！笨粗龐寢屘嶂淮蟠鼥|西走出宿舍門口，再看看原本屬于她的，現(xiàn)在卻空下來的床位，心里，好象也空空的。她，答應(yīng)過我的事情沒有做到，她，就這樣，沒有和任何同學(xué)說再見就離開了我們。
每朵花開都有它的時(shí)節(jié)，她開過，我記得，她開在我記憶的最深處，偶爾想起，任悲傷在心里放肆。
初二（8）班 曾文靜
記憶的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的記憶。記憶，是童年金色的沙灘，有美好的、有趣的、煩惱的、感人的……
我記得那是去年的夏天，酷暑難耐，爸爸提議去游泳，表姐和堂弟他們都同意了，唯獨(dú)我有些不太情愿�？吹酱蠹也唤獾纳袂�，我小聲地說：“我不會(huì)游泳�！贝蠹衣犃硕即笮ζ饋怼＿@時(shí)爸爸走過來拍拍我的肩膀說：“不要緊，我來教你游泳。”雖說爸爸要教我游泳，可我還是有點(diǎn)兒緊張，怕自己學(xué)不好。爸爸見了，對我說：“不用怕。你是一個(gè)小男子漢，可不能畏懼困難喲�！苯�(jīng)爸爸一激，我終于鼓起了勇氣，大聲說：“有什么不敢，走�！�
于是，我們一行五人驅(qū)車來到體育游泳館，爸爸把車停好了，就先進(jìn)去買票。我們來到游泳區(qū)，選擇了1米的`游泳區(qū)，讓爸爸來教我。我先試著游了游，剛學(xué)的我一不會(huì)技巧，二不會(huì)換氣，游了幾下就不行了，看來還是要爸爸指點(diǎn)。爸爸見到我笨拙的游泳動(dòng)作后，語重心長地對我說：“學(xué)游泳不能急，要一步步來�！闭f著，爸爸先教我憋氣。我試著做了，可沒一會(huì)兒就上來了。接著爸爸做了一個(gè)蛙泳的示范動(dòng)作，我試著做了做，結(jié)果手忙腳亂，還咕咚咕咚地喝了好幾口水。這一失敗讓我感到有些沮喪，可爸爸還在不停地鼓勵(lì)我。這讓我心中猛然出現(xiàn)了一個(gè)念頭：我一定要成功，不能辜負(fù)爸爸的一番心思。經(jīng)過我的不懈努力，終于學(xué)會(huì)了蛙泳，已經(jīng)可以連著換好幾口氣了，我成功了。
這次游泳給了我一個(gè)啟發(fā)：在面對困難時(shí)，不要畏懼它，要敢于嘗試，敢于努力，成功就在前面等著我們。
記憶的作文 篇4
童年，每個(gè)人美好回憶的百寶匣，在童年夜空中，閃爍著一顆顆璀璨的星星。這些星星，有“趣星”，有“傻星”，有“憾星”，我整個(gè)童年，就是一片無邊無際的群星夜空。
我曾年幼無知，曾天真無邪，正是這年幼無知帶給我一件憾事。事情已經(jīng)過去許多年了，但我還一直隱約記得。我小時(shí)，姑媽曾在我生日時(shí)，送給我來一只烏龜。我看著，心里可歡喜了�？墒�，后來我卻對我的寶貝龜做了一件使我遺憾的事。
我已經(jīng)不記得了，是誰告訴我烏龜被摔幾下不會(huì)有任何問題。就這樣不諳世事的我就做了一次實(shí)驗(yàn)，可是被姑媽看見了，她跑過來將烏龜拿起，對我說這是不對的。
此事過后，烏龜便不知所蹤了。后來，從奶奶口中，我才得知，姑媽將烏龜送去寺廟里放生了。那一刻，我才明白當(dāng)時(shí)我做得有多么離譜。烏龜拿一條鮮活的生命，差點(diǎn)喪命于我的無知。
我如果能再次見到它，我想對它說聲“對不起”。我以后如果要養(yǎng)寵物的話，我一定要好好對待它，讓它不孤獨(dú)，不讓它受到一點(diǎn)兒傷害。我只能將對烏龜?shù)暮都耐性趧e的小動(dòng)物上。
童年的憾，幼小的.我，遺憾的心，一聲遲來的“對不起”！
記憶的作文 篇5
日子黃了，心中的希望綠了；記憶淡了，心中的浮塵少了。時(shí)間似那堅(jiān)韌的利斧，在我們的心中劈下深深淺淺的痕，那留下的不是傷痛而是刻骨銘心！
歷史的車輪碾過五千年的崢嶸歲月，時(shí)間留給我們的是那車轍中飄蕩而出的一腔愛國之情，無數(shù)的仁人志士為了那家世的和平奮不顧身地獻(xiàn)身沙場，只為換來國家安寧，時(shí)間不會(huì)使國之英豪的名字磨滅，他們的事跡將永垂不朽，時(shí)間使中華的記憶更加深刻，時(shí)間讓中華兒女的情意更加綿長。
生活，的確是不完美的，但留給人的卻往往有震撼心靈的力量。
項(xiàng)羽走了，沒有留下帝王霸業(yè)，甚至連一抔黃土也找不到，但他留下了英勇的戰(zhàn)姿，留下“楚河漢界”的誠信，留給人們深深的敬佩與痛惜，這樣的人生不也很好嗎？
諸葛亮走了，沒有留下蜀國的興旺，留下的也許只有一座祠堂，但也恰如厚厚一本《三國演義》中最耀眼的明星，留在一代代中國人的嘴里，一代代炎黃子孫的心里，這樣的人生不也很精彩么？
孫中山走了，沒有留下一個(gè)民主獨(dú)立的'資產(chǎn)階級國家，卻帶走了兩千多年的封建帝制，在中華民族五千年的文明史上留下了永遠(yuǎn)也抹不去的英名，這樣的人生不很遠(yuǎn)大么？
“逝者如斯夫，不舍晝夜，”時(shí)間向前流走，高尚的民族精神永不褪色。時(shí)間不會(huì)使民族記憶風(fēng)化，因?yàn)樗涊d了中華兒女五千年追求和平奮不顧身的偉大和堅(jiān)決，歷史的記憶助我們分辨妍美丑，善惡對錯(cuò)，在時(shí)間的沖刷下它必定熠熠閃光，再放華彩！
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