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    嘮叨的爺爺作文

    時(shí)間:2023-04-23 10:23:15 作文 投訴 投稿

    【實(shí)用】嘮叨的爺爺作文三篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的嘮叨的爺爺作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】嘮叨的爺爺作文三篇

    嘮叨的爺爺作文 篇1

      我看了王仁元老師的“爸爸的嘮叨”這本書(shū),受到啟示,寫(xiě)一寫(xiě)我爺爺?shù)膰Z叨。

      我很討厭爺爺?shù)膰Z叨。

      從我記事起,幾乎每天就是伴著爺爺?shù)臒o(wú)休止的嘮叨漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的。到了現(xiàn)在,耳朵里好像已經(jīng)有硬硬的老繭了。

      早晨起床了,爺爺?shù)膰Z叨就開(kāi)始了:“月月,自己的事情自己做,自己的小床收拾利索了啊!”“那是必須的!”我幽默的回答爺爺。我洗漱完正在擦臉,爺爺?shù)膰Z叨聲又來(lái)了“洗漱要利索點(diǎn),省下時(shí)間讀點(diǎn)英語(yǔ)單詞,早晨腦子清醒好用!”“爺爺,我今天早晨背古詩(shī),都安排好了,你就別嘮叨了!”我不耐煩地回應(yīng)著爺爺。

      吃飯了,爺爺?shù)膰Z叨也不會(huì)停止,“一口肉,兩口飯,三口水果,四口菜,一個(gè)雞蛋,一杯奶,一樣都不能少,早餐可是最重要的,上午課多,有課間操,消化得快,多吃點(diǎn)!”“爺爺,你的嘮叨我都背下來(lái)了,咱們能不能不嘮叨了!”我有些不耐煩了,爺爺?shù)幕卮鸲旱梦也铧c(diǎn)把飯噴出來(lái),“我不嘮叨你能成才嗎?”爺爺?shù)脑捳娑骸?/p>

      每天放學(xué)回到家,我都習(xí)慣把學(xué)校里發(fā)生的事講給爺爺聽(tīng)。爺爺一米七五的個(gè),大大的額頭,腦門(mén)寬寬的,你別看我爺爺?shù)哪X袋長(zhǎng)得長(zhǎng)不溜丟的,那里面裝的可都是智慧。敔敺治鰡(wèn)題的能力可強(qiáng)了,在這方面爺爺?shù)膰Z叨可是我最最喜歡聽(tīng)的,比如說(shuō)前天吧,我在學(xué)校就發(fā)生了一件不愉快的事:

      周二的體活課我們玩了一場(chǎng)打籃球的比賽,我們班主任楊老師看我們特別喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),周三就讓我選拔男女各10人組成班級(jí)籃球隊(duì),選男生隊(duì)員的事我交給左淩博負(fù)責(zé)了,女生我在上次參加籃球比賽的12個(gè)人里挑了8個(gè),又在班級(jí)其他女生中選了個(gè)子比較大的兩個(gè),就把名單交到老師那去了,下午大課間回班的路上劉鑫穎不高興的對(duì)我大聲嚷嚷:“你為什么不選我?我看你選的都是你的好朋友!蔽耶(dāng)時(shí)非常生氣,也沒(méi)說(shuō)好聽(tīng)的“你想進(jìn)籃球隊(duì)?你行嗎?老師說(shuō)讓想?yún)⒓踊@球隊(duì)的同學(xué)來(lái)站隊(duì)選隊(duì)員你怎么不來(lái)?”我倆吵了幾句,最后不歡而散。

      晚上放學(xué)回到家里,我委屈的哭了,爺爺問(wèn)了我事情的.原委后給我講了好多道理,“月月你是一班之長(zhǎng),必須和所有的同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),做什么事盡最大努力做到公平、公正,要讓絕大多數(shù)同學(xué)心服口服,真正當(dāng)好老師的小助手!”“爺爺,你是不是真的以為劉鑫穎的話對(duì)啊,我挑的隊(duì)員還有一個(gè)是暑假開(kāi)學(xué)新轉(zhuǎn)來(lái)的于文昕呢,她個(gè)子高 適合打籃球,再說(shuō)了,我和劉鑫穎的關(guān)系一直也不錯(cuò)。 蔽也环䴕獾姆瘩g爺爺,爺爺?shù)膰Z叨又來(lái)了“你能不能想一個(gè)兩全其美的同學(xué)們都高高興興的好辦法呢?”哦,爺爺說(shuō)了半天原來(lái)是這個(gè)用意。∥也亮瞬裂蹨I對(duì)爺爺說(shuō)“有了!”我拿起媽媽的手機(jī)給楊老師打了個(gè)電話,意思就是想?yún)⒓踊@球隊(duì)的同學(xué)還有幾個(gè),能不能增加兩個(gè)隊(duì)員,先練練看,再優(yōu)中選優(yōu)留十個(gè)。楊老師很高興的同意了我的意見(jiàn),還夸我想得全面呢!

      這就是我爺爺?shù)膰Z叨起的作用!隨著我年齡的增長(zhǎng),我漸漸地明白了,爺爺?shù)膰Z叨那可不是一般的嘮叨,在爺爺和藹可親、天天不耐其煩的嘮叨中,我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了非常多的道理,現(xiàn)在爺爺要是出差,我聽(tīng)不到爺爺?shù)膰Z叨,心里空蕩蕩的!

      如今,我已經(jīng)離不開(kāi)爺爺?shù)膰Z叨了,我喜歡爺爺,我更喜歡爺爺?shù)膰Z叨!

    嘮叨的爺爺作文 篇2

      我從小就愛(ài)打羽毛球和騎自行車,我非常愛(ài)惜我的羽毛球拍和我的自行車,我不是因?yàn)樗麄兒猛娑矚g羽毛球和自行車,而是騎自行車想飛毛腿一樣,打羽毛球想活潑機(jī)靈的小燕子。

      每到星期六和星期天的時(shí)候,我要騎自行車的時(shí)候爺爺總是嘮嘮叨叨的說(shuō)慢點(diǎn)兒騎,爺爺害怕我出事,我每次都要對(duì)爺爺您放心吧,沒(méi)有事得。

      每到星期六和星期天這兩天,我想打羽毛球,爺爺又開(kāi)始嘮叨了,爺爺嘮嘮叨叨的說(shuō):“小心這點(diǎn),小心把羽毛球打到屋頂上。

      雖然我的爺爺很嘮叨,爺爺?shù)膰Z叨是對(duì)我的.疼愛(ài),爺爺說(shuō)的話都是對(duì)我好的。

    嘮叨的爺爺作文 篇3

      我的爺爺是一個(gè)喜歡嘮叨的人。每次我到爺爺家去玩,他都要講一大堆的道理。

      “一大堆的道理”形象地點(diǎn)明了爺爺愛(ài)嘮叨。

      上一個(gè)學(xué)期我的期末考試沒(méi)有考好,語(yǔ)文和英語(yǔ)只考了八十幾分。我剛回到家,爺爺就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短地在我耳邊不停地嘮叨著:考試成績(jī)出來(lái)沒(méi)有啊?考了多少分呀?排名第幾啊……”我小心翼翼的回答道:這次考差了,語(yǔ)文和英語(yǔ)沒(méi)考好……。”爺爺又開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論:“學(xué)習(xí)還是要用功啊!這次沒(méi)考好下次就一定要努力。這個(gè)假期在家里一定要好好預(yù)習(xí)下一學(xué)期的知識(shí),千萬(wàn)別又考出這種成績(jī)來(lái),不過(guò)一次的失誤并不代表失敗,不要灰心啊……”爺爺喋喋不休的聲音不停的`在我耳邊回響著。又像一條鞭子在催促我不斷前進(jìn)。

      爺爺?shù)姆趴此茋Z叨,其實(shí)飽含著他對(duì)我的愛(ài)。

      還有一次,奶奶收到了一張一百元的假幣。這個(gè)消息傳到爺爺?shù)亩,他又不禁嘮叨起來(lái):你怎么這么不小心呢?……”爺爺一邊說(shuō)邊臉上不禁皺起了眉頭?粗馄乓桓焙蠡谟中奶鄣哪,爺爺又說(shuō)道:算了算了,這一百元錢只當(dāng)是丟了,這次就當(dāng)買了個(gè)教訓(xùn)……”

      從這件事可看出爺爺心胸寬廣。

      我的爺爺雖然是個(gè)愛(ài)嘮叨的人,但他說(shuō)的話中卻又蘊(yùn)藏著不少的道理。我喜歡我的爺爺。

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