【必備】老師的作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的老師的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的作文 篇1

　　老師常對我們講：關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福，生活中只有充滿愛才會讓我們心靈變得博大，我也記住了老師的教誨，做一個誠實而又熱枕得人，由衷的去關(guān)愛身邊的每一個人。

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們飛一般地回到教室，等待老師上課。

　　今天語文測試。屋外刮著刺骨的寒風(fēng)，坐在教室里，不免有些寒意。同學(xué)們除了我之外，都穿得厚厚的。黃老師看到了，便走到我的面前問我：“你怎么只穿一件襯衣呢？”我笑了笑，沒有回答。

　　開始考試了，同學(xué)們都埋頭認(rèn)真答卷。這時，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺前，把里面唯一一件能保暖的'毛衣脫下來，又穿好外套。她拿著毛衣走到我面前，親切地對我說：“你這樣怎么行，穿一件衣服太涼了，怎么能繼續(xù)考試呢？來，把這件衣服穿上，多少能暖和一些，免得感冒了。”說著，她就把毛衣往我身上披。

　　我說：“黃老師，我不怕冷，您給我穿上了，您可受不了�！秉S老師不管我怎樣推辭，硬是把毛衣給我穿上了。還說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校里，我就是你們的母親。”啊，多么親切的話語。我穿著黃老師的毛衣，感到溫暖如春，但也不時的埋怨自己。早上我為什么要起晚呢？我真恨自己，匆匆忙忙，忘了穿毛衣……

　　下課了，在樓道里，一陣寒風(fēng)拍打在我的身上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙跑到辦公室，脫下毛衣，讓黃老師穿上，可黃老師一把拉住我，一臉嚴(yán)肅的對我說：“趕快穿上，回家的路上著涼了怎么辦？”說完又給我穿上了，我再也無法控制自己的感情，淚水模糊了我的雙眼，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。

　　走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來，我卻感到溫暖如春。看似一件普通的毛衣，飽含著黃老師多少愛撫�。�

老師的作文 篇2

　　高四時的數(shù)學(xué)老師，笑容可掬的老頭兒，讓我銘記一生，感恩一生。

　　讀高四就是因為困于數(shù)學(xué)，信心落到低谷，尤其對數(shù)學(xué)，似乎無從學(xué)起。但這老頭兒很會鼓勵人：我考五十分，他說我有進(jìn)步；我考六十分，他說我有進(jìn)步；我考七十分，他還是說我有進(jìn)步……高考考近一百三十分，他還是說我有進(jìn)步。如果沒有他的.進(jìn)步聲陪伴，我想，我沒有足夠的勇氣和毅力完成高考的大翻身。

　　記得每周都有一天的最后一節(jié)課用于數(shù)學(xué)測試，我總是最后一個交卷的，打了下課鈴也交不出。老頭兒不催促，不責(zé)備，只是微微笑地等著，或輕悠說一聲：你能做就盡量做吧！而當(dāng)我交上卷時，他都會幫我解答一個我認(rèn)為最難的題。我想，這才是真正的無私奉獻(xiàn)、潤物無聲�。�

　　可能老頭兒自己都沒覺得，他對于我有什么額外的好。但是，我一直深懷感謝，正是他，讓我有了學(xué)習(xí)的信心，讓我有了進(jìn)步的向往，甚至對我走進(jìn)大學(xué)，而后走上講臺都有莫大的影響。

　　在這屬于自己的節(jié)日里，感恩之心，油然而生……

老師的作文 篇3

　　老師就像一位引路人。因為有了老師，才不會迷失方向。老師又像一位園丁，照顧著祖國的花兒，老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著歷史的重任和民族的昌盛。

　　陽光明媚，照在同學(xué)們的笑臉上，同學(xué)們個個背著鼓鼓的書包，向著春游的目的地進(jìn)發(fā)。

　　“哎，你幫我背一下！”。

　　“哼！才不�！蓖瑢W(xué)們一路上說說笑笑，

　　打打鬧鬧不一會兒便到達(dá)了目的地。

　　“哇！哇！有人暈倒啦！”我向著聲源處望去，那不是我同學(xué)張明嗎？

　　只見他一動不動地躺在地上，滿臉通紅，就這樣躺在餐布上。他的左手似乎還想拿包里的水。

　　已經(jīng)有人去叫班主仼了，有些膽小的女生捂住了眼睛，只有幾個男生在他周圍小聲議論著什么。

　　老師來了，她驅(qū)走了張明周圍的同學(xué)。只見她眉頭緊鎖，同樣是滿臉通紅，汗水滴在了餐布上。她輕輕地?fù)e揺張明：“張明，你醒醒�！笨蓮埫鬟�是一動不動地躺在那兒。老師從同學(xué)那里借來一瓶礦泉水，把水滴在他的手肘上，用力地一下一下掐著。張明還是沒有任何反應(yīng)。老師臉上的汗從額頭往兩邊一直流到兩頰，再流到下巴，一滴又一滴地滲入土壤。

　　我似乎從老師身上看到了母親的身影，老師像母親一樣，把學(xué)生當(dāng)成了自己的'孩子，給予我們無微不至的照顧。

　　就這樣，老師就一直陪伴在張明的身邊，不知道過了多久。我們準(zhǔn)備返回時，老師搬來一張椅子，張明就那樣坐在椅子上，那身影給人以無限的溫暖。

　　我去醫(yī)院看望張明時，老師還是在醫(yī)院里，張明的父母己經(jīng)累的睡著了。

　　老師就像母親一樣，老師就像園丁一樣。老師對我們的關(guān)愛比山高，比海還深。師恩永駐心間。

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