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    一節(jié)難忘的體育課作文

    時間:2022-10-07 13:27:48 作文 投訴 投稿

    一節(jié)難忘的體育課作文

      在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的一節(jié)難忘的體育課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    一節(jié)難忘的體育課作文

    一節(jié)難忘的體育課作文1

      “進門!”“快守住龍門!”球場上洋溢著緊張的氣氛。今天早上的第二節(jié)就是體育課,這不,現(xiàn)在我們正進行一場6VS14足球?qū)官悺?/p>

      首先,我先來介紹以下這個由五個足球小將和一個專業(yè)守門員組成的一個實力超群的學(xué)校“足球冠軍”隊。他們個個都身材挺拔,身姿矯健,跑起步來想一只只正在追捕獵物的豹子一樣,一下子就跑得無影無蹤了。今天,他們即將跟我們14人組成的班級足球隊來進行比拼,到底誰輸誰贏呢?我們拭目以待吧!

      “比賽——開始!”體育老師一聲令下,比賽一觸即發(fā),場邊的同學(xué)們都為自己支持的球隊高聲吶喊:“加油!加油!”喊叫聲震徹操場。

      場上的我們和對方卻十分冷靜,眼睛一動不動地望著體育老師手中的足球!芭椤钡囊宦,足球就像一顆隕石從天而降。我們的隊員立刻沖上去,想接住足球?墒牵粋身影掠過,搶先沖了過去,把足球“據(jù)為己有”,然后,足球頓時想一個火球一樣,猛然反了個方向直沖,一下沖進了我們的球門,我們甚至都不知道發(fā)生了什么事——這一球在幾秒鐘之內(nèi)就結(jié)束了,對方實力實在是太強了。

      第二次發(fā)球,我們好不容易拼盡全力,用我們天衣無縫的.配合和強而有力的進攻,才拿得了一分,現(xiàn)在場上1:1,我們兩隊旗鼓相當,時間已經(jīng)剩余不多,下一球,就要決出勝負了!

      第三場比賽開始了,我們的隊員一直嘗試著強對方的球搶過來,但是,每一次,都讓對方順利帶球“通過”了。突然,對方停了下來,然后,把腳往后一伸,準備用一個長射球射進龍門!于是,我在這個危急關(guān)頭,把身體的重心降下來,伸出我的“飛腿”,想把球“鏟”走,無奈,我的速度還是太慢,對方大腳一踢,球就像離弦的線一樣奔進我們的龍門了。

      比賽結(jié)束了。我們以1:2輸給了對方,不過我們還是很高興,因為這節(jié)體育課使我們知道“人外有人,天外有天”,并且獲取了滿滿的經(jīng)驗和快樂,我知道,我們揮灑的汗水不會白費,以后再賽,我們一定不會再輸!

    一節(jié)難忘的體育課作文2

      說起體育課,我都記不清上過多少次了。但是,在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會到什么叫做難忘。

      “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們立即飛奔回課室,安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢?過了不久,體育老師可終于來了,老師臉帶微笑,走進課室,說:“同學(xué)們,今天我們就來上一節(jié)跨欄課,怎么樣……”老師二話沒說,同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴肅地說:“肅靜,下面我們就到操場去吧!”

      老師帶領(lǐng)我們來到操場,只見操場的塑膠跑道上放著五個跨欄的欄架,肯定是60米跨欄,對我來說小意思啦!

      老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程,又講解了動作的要領(lǐng)。接著,老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上,準備好起跑,一聲命令下,起跑,迅速跨過第一個欄架,第二個,第三個,第四個,第五個,終點,真快啊!這一連串的精彩表演,博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。

      下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時候了了,同學(xué)們有的像一只小燕子,輕快地跨過欄架,跑到終點;有的同學(xué)跨欄的`時候不小心碰跌欄架,不過自己沒摔倒,還是勉強地通過了;還有的同學(xué)第一個欄架就碰跌,自己也摔一份,旁邊的同學(xué)早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個又一個同學(xué)跨過去了,終于輪到我了,可我又有些膽怯,但我又以自我堅定的信心,猛吸一口氣,開跑了。當我跑到第一個欄架前,心劇烈地跳動,我提起大腿,使出全身力氣,跨過了第一個欄架,真險啊!眼前是第二個欄架,我不管三七二十一,跨過去了。我對自己充滿了信心,輕而易舉地跨過了第三個,第四個,第五個。眼前就是終點了,我高興地飛奔去終點,心里長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快,但還是順利通過了,對我來說已經(jīng)是第一名了!

      “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們紛紛離開了操場。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到:當生活中遇到困難,只要勇敢地去挑戰(zhàn)它,困難就會向我們屈服。

    一節(jié)難忘的體育課作文3

      “行百里者半九十”,當我第一次看到這句格言的時候,怎么也弄不清它的意思。走一百里路,已經(jīng)走了九十里,還差十里,就到達目的地了。為什么說這才走了一半呢?我?guī)е@個問題去問老師。老師講解了半天,我還是將信將疑,可是沒過多久,在一次體育課上卻有了親身體驗。

      那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測驗八百米長跑,這可是我最頭痛的一個長跑項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上!芭椤卑l(fā)令槍響了,我趕緊邁步跑起來。開始二百米,我跑的`還可以,一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏,一邊暗暗給自己加油鼓勁:堅持,堅持到底就是勝利!

      跑完七百米了,我感覺渾身發(fā)酸,兩腿像灌了鉛,呼吸也變得氣粗了,步子也邁不開了,我向前望了望,哎喲,還有一個彎道,足足有一百米!斑堅持得了嗎?”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長啊,比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來,嗓子又干又熱,兩條腿已不聽使喚了,眼睛不知不覺的閉上了,最后腿一軟,跪坐在地上了。

      同學(xué)們到達終點后,又都朝我圍攏過來,幾個同學(xué)說:“看,就差那么二十幾米!”我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米就失敗了。跑完七百米只能算跑過了一半,而失敗則在最后的幾十米,這不正是“行百里者半九十”嗎?

      是啊,十里對九十而言是短的路程,但卻是關(guān)鍵。在體育運動上,短跑的最后一秒,跳高的最后一躍,足球場上的最后一記射門,不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上,才能獲得成功,反之,則功虧一簣。

      在學(xué)習上、生活上乃至人生道路上,止步于九十,前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言,不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。

      這件事難忘,給我深刻啟迪。

    一節(jié)難忘的體育課作文4

      六年的同窗生活即將結(jié)束。分別在即,往日的一幕幕,像放電影般紛紛閃現(xiàn),曾經(jīng)的笑與淚,曾經(jīng)的甜與苦,都成為小學(xué)生活中最難忘的記憶。

      我們平日里最向往那一節(jié)體育課,似乎是少了老師的課堂嘮叨黑板上的一字一句,而更能在操場上為所欲為吧!好不容易熬到一節(jié)體育課,上節(jié)課的下課鈴剛響起,我們蜂擁而出,奔向那向往的操場。

      到了操場,那曾被關(guān)在教室里的心又重新熱血沸騰起來,七嘴八舌,竄來竄去!扳忊忊彙鄙险n鈴終于響起,同學(xué)們中規(guī)中矩地站成方陣,等待著老師的到來,抑制不住激動全都嬉皮笑臉的.。老師嚴肅地走了過來,面無表情地說:“全體都有,立正,稍息!繞操場跑四圈,向左轉(zhuǎn),起步跑!”

      這時,聽到“噩耗”的女生們,一定會長嘆一聲,愁眉苦臉,才慢悠悠跑去。說來也怪,男生們平日上課無精打采的,一到了體育課就精神抖擻!如一匹匹脫韁野馬般歡騰跑去,這也可能是男生的強項吧!

      雖說只跑四圈,但女生們還是會氣喘吁吁,東倒西歪,漸漸把速度放慢。男生們汗流浹背,卻還用嘲諷的語氣激怒女生,女生的火氣一來,眼里不斷地閃著熊熊怒火!那家伙,速度“蹭”地就上來了!男生們捧腹大笑,原來他們用的“激將法”呀!

      跑步終于結(jié)束了!我們累得幾乎趴下,都喘著大粗氣,“自由活動!解散!”沒錯,我們早已恭候多時,每人眼前一亮,紛紛迅速散開。

      女生們在大榕樹下圍在一起暢所欲言地聊著八卦,時不時還捂嘴偷笑。男生們更是玩出了花樣:打籃球、打乒乓球、跳遠……層出不窮!還會招惹女生,把女生惹得哭笑不得,繞著操場“追殺”男生!太陽把我們每一個人曬得都很愜意,懶洋洋地享受著自由活動……

      冬去春又來,長大的我們,在思念之中,心傷無可醫(yī)。天下沒有不散的筵席,盡管即將離別,但往昔的回憶點點滴滴,依舊那么溫馨,真摯的情誼不會因分離而消逝,它會被我們小心珍藏,成為前行路上那股溫暖的力量!

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