關(guān)于四年級的的暑假作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級的的暑假作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的的暑假作文 篇1

　　在暑假里，每天都有有趣的事情發(fā)生。在這個暑假里，最有趣的就是第一次和我媽媽，還有阿姨和小弟弟一起去了水上樂園。

　　阿姨開了一個小時的車，終于到達(dá)目的地——-水上樂園。我和小弟弟心情非常的激動，想馬上去游泳，我們著急的問媽媽：“什么時候可以游泳呀？”“不急不急，整理好東西才可以一起去。”媽媽說。為了能早點下水游泳，我們就幫著媽媽一起整理，一會會就整理好了，我們出發(fā)咯！

　　我們走到泳池邊，看到了密密麻麻的人群，有的帶著游泳圈在淺水區(qū)，有的穿著救生衣在深水區(qū)，越往前水就越深。而我們都是旱鴨子，只能在淺水區(qū)玩，我和小弟弟在水里玩起了打水仗。忽然，一個巨大的浪花向我們沖了過來，把我和小弟弟沖倒了，水下的地面摩擦了我們的小腳丫，這才意識到，我們被沖回了岸邊。接下來，又有好幾次被大浪沖到了岸邊。每次大浪沖過來的時候，游客們都是大聲的尖叫，泳池邊一片歡樂，充滿了歡聲笑語。我也覺得開心快樂！

　　“如果不是樂園要關(guān)門了，我還想在水里多泡一會呢！”

　　這就是最有趣的暑假，一個不一樣的'暑假，讓我開心快樂的暑假。

四年級的的暑假作文 篇2

　　大家一定玩過磁鐵吧！可你知不知道磁鐵身上哪兒的力氣大，哪兒的力氣小嗎？這堂科學(xué)課，金老師就為我們解開了謎底。

　　叮叮叮！上課了！金老師走進(jìn)教室，手拿一塊條形磁鐵和一個小鋼珠故作神秘地問：“大家知不知道如果把小鋼珠放在磁鐵上會怎么樣呢？”金老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來。有的說會吸在磁鐵上一動不動，有的說會在上面滾來滾去……到底哪種結(jié)論是對的呢？只見金老師拿起一顆小鋼珠，只聽“�！钡囊宦�，小鋼珠一下子就牢牢地吸在了磁鐵上。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鋼珠，只見它左一滾，右一滾，就像磁鐵的兩端在拔河似的。可無論怎么滾，它就是不停留在中間，這是為什么呢？要想找到答案，唯一的解決方法就是——做實驗。

　　金老師把做實驗的材料發(fā)給了我們，一塊磁鐵、一把尺子、一個回形針。怎樣測量磁力的`大小呢？我冥思苦想，終于想出了一個好辦法。我把磁鐵平放在桌子上，把回形針放在離磁鐵一厘米的地方，“�！钡囊宦暎�回形針立刻被吸了上去。我從磁鐵的兩端開始，一毫米一毫米的向中間移動，回形針都能牢牢地吸在磁鐵上�？墒且坏酱盆F的正中間，它就像被施了魔法一樣，立刻被“拉”回了兩端。金老師告訴我們，磁鐵的兩端就是它的兩極。我終于明白了磁鐵兩端的磁力為什么會這么大，原來那是它的兩極呀！

　　這堂科學(xué)課真有趣！世間的萬物都充滿了神奇，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，就沒有解不開的奧秘。

四年級的的暑假作文 篇3

　　這次的暑假是我有始以來最高興最快樂的暑假，為什么呢？我們就來看看！

　　首先，暑假一開始，我就收到了爸爸和媽媽送我的超大禮物——這個禮物就是去日本北海道玩，這是我第一次搭飛機(jī)出國旅行，飛機(jī)起飛那一刻，我的心情真是興奮極了！

　　這趟旅途中美麗的風(fēng)景令人流連忘返，鮮嫩多汁的長腳蟹讓我念念不忘，還有不用插電的冰箱、熱水瓶和可以將洗手的水回收來沖馬桶的`環(huán)保馬桶，更是令我感到好奇。

　　暑假第二個月，爸爸帶我回老家，我和堂弟堂妹去海邊挖蛤蜊，我奮力的挖，只挖到了幾只和尚蟹，但是就是沒有蛤蜊，終于，有點消息了！堂弟挖到了兩個蛤蜊，接著我挖到比平常吃的大一倍的蛤蜊，真是幸運極了！

　　八月十三日，我們和爸爸的同事共三家人去農(nóng)場露營，我們到達(dá)目的地后，爸爸把車開到露營區(qū)，并且把行李放到帳篷內(nèi)，整理工作完成后，大人們手忙腳亂的忙著煮飯，我們小孩子則不亦樂乎的玩著游戲，不過令人震撼的是，在池塘邊看黑天鵝時，發(fā)現(xiàn)有一只母天鵝竟然在孵蛋。

　　晚上，我們?nèi)タ葱切�，看到了牛郎星、織女星、銀河……等等，但是，最令我難忘的是—大家竟然看到了一顆流星劃過天際，那一剎那，我馬上許下了愿望，農(nóng)場真好玩，希望下次可以再來。

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