- 相關(guān)推薦
六年級作文300字錦集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
去年冬天，一個寒冷的早晨，外面下著雪，這可把我們樂壞了。我和哥哥吃完早餐，戴上帽子、手套和圍巾后，一起去叫我的朋友和他的朋友去玩雪。
我們先玩接雪花，大家一起伸出戴著手套的雙手，看著一片片的雪花從空中飛舞下來，像一個個小天使，降臨到我們身邊�？粗厣下渲装椎囊粚友�，但是雪花一落到了我們的手套上就不見了。當(dāng)時不明白，但后來明白，因為我的手掌體溫高。而地面冷，所以雪花沒有融化。接著，我們一起打雪仗，我和哥哥一組，我的朋友和哥哥的朋友一組。我們各自藏起來，藏在自己的車后面，我把手伸出去，臉沒露出來，手里拿著一個雪球用力扔了出去，朝對方砸去，可他輕巧的身子，敏捷地躲過了我的`攻擊。當(dāng)他正洋洋得意時，哥哥眼疾手快，抓起一大把雪，捏成一個團(tuán)朝對方扔去，對方?jīng)]有防備被砸中了，急得直呼喊。
最后，交換了位置后，我們大意了。不！準(zhǔn)確地說是驕傲了。出乎我們的意料對方身手敏捷，不偏不倚地砸中了我。這下我們打了個平手。
下雪給我?guī)頍o窮的樂趣！這真是一個高興、開心的早晨。
六年級作文300字 篇2
在德國的一個城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的東面有一個美麗的天鵝湖，湖里住著天鵝“戴維”一家。鵝爸爸，鵝媽媽和三個鵝寶寶幸福地生活著。
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。鵝爸爸說：“孩子們，咱們?nèi)ソ加伟伞！冰Z寶寶們歡呼著：“太好了，這真是個好主意！”
一家子穿過綠茵茵的`草地，前面一條高速公路擋住了去路。淘氣的孩子們飛跑到寬闊、平整的路面上，追逐著、嬉戲著。鵝媽媽大聲地喊：“孩子們，危險…”沒等媽媽的話說完，遠(yuǎn)處飛馳而來的汽車“吱”的一聲停在了三個寶寶的旁邊，孩子們嚇得擠在一團(tuán)。車上下來一個人看了看后，打了一個電話，接著開來幾輛警車，把高速公路封鎖起來。警車后面排起了兩條長長地車隊。鵝爸爸、鵝媽媽領(lǐng)著孩子們大搖大擺地走在高速公路上，它們悠閑地散著步。車上的人都安靜地看著它們一家，生怕打擾了它們。
該回家了，一家子走下了公路，朝車隊擺擺手。警車疏導(dǎo)著賭塞了一個多小時的公路。交通恢復(fù)了正常。
六年級作文300字 篇3
在這個五一節(jié)里我學(xué)會了劃船。
在五一這一天，姐姐姐帶我到人民公園去劃船，我和姐姐走進(jìn)公園，來到劃船的地方，姐姐買了兩張船票，我和姐姐上了小船，我坐在船尾，姐姐劃槳，小船一會就離開了岸邊。我想著我也想試一試，于是，我對姐姐說：“我來試一下吧�！苯憬阏f“可以你要不會我教你�！庇谑俏揖驮嚵艘幌�，它就是不聽我的話，它一會鉆進(jìn)水里，一會擦著水面，一會上，一會下。漸的姐姐和我身上都是水，它還總是在原地打轉(zhuǎn)，其他船上的人看見了都哈哈大笑，我有點不好意思了，我照著姐姐的樣子。心里平靜下來，我的雙手握著船槳，雙眼注視著前方。姐姐說“來這樣�！蔽乙幌乱幌碌膭澲K于向前走了，我高興極了，身上不知從哪來了一股勁，就用勁的劃了起來，劃著劃著，船槳也越來越聽話了，一會我就劃到了對岸。身上又來了一股勁，我說我要再一次劃到對岸，姐姐說“我在岸邊等你�！蔽矣昧Φ腵劃著，我快到了對岸，姐姐看見了我就喊著“弟弟加油，你是最棒的�！甭犃诉@話我很快的劃到了對岸。我終于學(xué)會劃船了。
在這個五一節(jié)我學(xué)會了劃船，我很高興，我希望在明年五一節(jié)我爭取超過姐姐，在這個五一里我說最快樂的。
六年級作文300字 篇4
我從小就喜歡看書。常常一寫完作業(yè)就捧起一本書津津有味地看起來，甚至連休息時間也不放過。
這不，剛寫完作業(yè)，我就捧起了《方洲新概念》看了起來。我看到263頁的一篇觀后感《請打開你的魚缸》，它給了我很大的.觸動。文中說到：除了海洋，還有天空，陸地；除了魚類，還有鳥類、獸類。對它們，作為萬物之靈的人類都做了什么？想來想去，好像只有捕捉和殺害了。動物們會甘心嗎？不，它們不甘心失去自由，更不甘心被屠殺，總有一天它們會報復(fù)的。
是呀，曾經(jīng)有個故事說：一艘在大海航行的輪船因遇到風(fēng)浪翻了，這時一條虎頭鯊游了過來，除了兩位幸存者，其他人都被吃了。兩位幸存者中的一位拼命向岸上游，可另一位卻往鯊魚的方向游。向岸上游的這位在快靠岸時虎頭鯊追上了他，張開血盆大口把他吃了；另一位抓住機(jī)會爬到了鯊魚的背上，為鯊魚按摩，令人吃驚地是：鯊魚不但沒吃他，反而把他送到了岸邊……
的確，人與動物友好和協(xié)了就可以創(chuàng)造出奇跡，人類不該亂捕殺動物，這樣動物就會成為人類的好朋友，讓我們的子孫也能得到大自然的寶貴贈予吧。
請愛護(hù)我們的動物朋友，讓它們自由吧！
六年級作文300字 篇5
今天，天氣晴朗，一陣風(fēng)吹過，讓人神清氣爽，真是個游玩的好天氣，我們決定去傘博物館。
一出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，帶著一路的好心情來到了傘博物館。踏上臺階，走進(jìn)大廳，一把把五彩繽紛的紅油紙傘映入我眼簾，它們垂掛在墻上，晶瑩透亮的玻璃地板映出的水珠般的倒影，走在由傘組成的.長廊里，簡直像在時間隧道一般。
煙雨江南，衍生出獨特的傘的文化、傘的審美、傘的詩意和傘的象征意蘊(yùn)，伴隨著歷史發(fā)展的年輪，碾壓出一道獨特的文化軌跡。我來簡單介紹一下傘吧！傘的樣子種類繁多，風(fēng)格各異。有的古樸典雅，有的小巧玲瓏，有的雍容華貴……真是一幅幅漂亮的圖畫。
傘，不單只是下雨防水的工具，還具有團(tuán)圓吉祥、多子多孫折福積德等含義，還有權(quán)利的象征。比如：由傘改變而來的華蓋，它是古代帝王所乘坐車輛的車蓋。因為乾隆皇帝使用它打了勝仗，所以被譽(yù)為“權(quán)利的象征”。它裝飾華麗、漂亮，故稱華蓋。
今天的活動真有趣啊，讓我看到不一樣的傘博物館，真是受益匪淺。
六年級作文300字 篇6
同學(xué)們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學(xué)們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達(dá)到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97。2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2。350%）。
目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0。77%實際能利用的水只有0。2%。
同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是�。∥覈藬�(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的`水資源是多么的寶貴�。∠胂�，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗……如果有一天，我們的水用完了……
同學(xué)們，珍惜水資源從現(xiàn)在開始吧！當(dāng)你想到喝不上水的孩子們，你的心里會怎么樣呢？
我們要節(jié)約水，珍惜水！
六年級作文300字 篇7
他，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的嘴巴，臉上總是帶著微笑，只要在青山小學(xué)讀書的人，都認(rèn)識他，他就是我的語文老師——王老師。
王老師雖說不是我們的班主任，但總是為我們班盡心盡力，給我們布置教室，讓我們感覺教師就是我們的'家，而王老師就是我們的父親。王老師總是買本子和筆獎勵我們，還在墻壁上貼了好作文和好字，想讓我們把字和作文寫好，墻上還貼了：工工整整寫字，堂堂正正做人；態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗等等語句，您為了我們，特意把聲音放大。您不僅關(guān)心我們寫字，還關(guān)心我們的生命，經(jīng)常對我們說生命只有一次，要珍惜生命�，F(xiàn)在你又利用寫字課在一筆一畫的教我們寫毛筆字。你總是說得口干舌燥，面對這些重復(fù)好幾回的基本筆畫，你還是堅持下來，認(rèn)真對我們講怎么寫。
謝謝你，王老師。因為你的一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化做一束不調(diào)的玫瑰，給你的生活帶來芬芳。
六年級作文300字 篇8
夏天，人們吃著蓮子，坐在湖邊的樹下，觀賞那美麗的荷花與那碧綠的荷葉時，正當(dāng)人們稱贊這一切時，有誰又想到了創(chuàng)造這一切的`藕呢？而藕卻一點也不生氣，它不像蓮子，夸耀自己味美絕倫;也不像荷葉把自己舒展開，讓人們稱贊它碧綠無瑕;更不像荷花一到夏天，不留余力地展開它鮮麗紅艷，讓人們來稱贊。
藕，它默默無聞，不追求功與利，默默地把宏觀世界從那腐爛的淤泥里獲取的一點點氧份與營養(yǎng)毫不保留地給蓮子、荷葉與荷花。
它多么像一位母親呀！像一位慈祥的母親呀！而我們不正像那蓮子、荷葉與荷花嗎？她們紅給我們生命與無限的愛，這難道不是嗎？媽媽給我們的愛，藕給花、葉們營養(yǎng)，蓮不正像我們千千萬萬的一個家庭嗎？
我清楚的記得，在我五歲那年的一個夜晚，我感冒了，媽媽連忙找出一袋鹽，把鹽炒熱了給我敷背。第二天，我睜眼時還看見媽媽仍然在給我敷背。我看看她的臉：眼下多了一個黑眼圈，雙鬢上多了幾根白發(fā)，額頭上也多了幾絲皺紋。這不就是我成長的歷程呀！
我愛藕！我更愛我的媽媽！
六年級作文300字 篇9
我們先坐上了游覽車，車子沿著長龍一般的盤山公路飛快的行駛著，我透過窗戶清楚的看到了外面的風(fēng)景。高大的華山像一個個勇敢的戰(zhàn)士，身上穿著青綠色的偽裝服，站在盤山公路旁保護(hù)群眾的安全。我打開窗戶，感到了陣陣的涼風(fēng)在吹拂我的臉頰，我還聽到小溪奏出的樂曲，讓我感受到了大自然的親切。
進(jìn)入華山，我就感到了一種清閑，路的兩邊，一邊是綠油油的樹叢和野草、野花，另一邊當(dāng)然是欄桿和巖石。當(dāng)我爬到一個平臺時，往下望去，只見空中云霧彌漫，仿佛我在登天山一般，身邊的云霧好像一伸手就可以摸到。遠(yuǎn)處的山有的像老人的背，有的像駱駝的`駝峰，有的像堅韌的利劍。
我們繼續(xù)向上爬，上面的景色越變越美，空中的云霧在山中漂浮著，就像我們在云海上空，真想在里面游一圈��！我身邊的一棵樹，長的歪歪扭扭的，但是十分茂盛，像一個老爺爺在我旁和我一起欣賞這美麗的景色。云霧在空中跳舞，跳得十分投入，一會兒在空中轉(zhuǎn)一個圈，一會兒翻一個滾，一會兒還在空中劈叉，跳得很高很高。
華山雖然比不過黃山的美，比不過泰山的高，但是那一座山由華山這樣的險呢？
六年級作文300字 篇10
自從烏龜和兔子比賽，烏龜贏了之后一直很驕傲，一到公眾場合便放開嗓門說：“我曾打敗素有“飛毛腿”之稱的兔子�。 �
動物直敢怒不敢言，因為它們知道兔子跑得非�？�，打敗兔子的動物少之又少，烏龜打敗了兔子，說明它的速度比兔子還快呢！誰敢與之較勁啊。
蝸牛實在看不過去了，決定教訓(xùn)教訓(xùn)烏龜，便向烏龜下了挑戰(zhàn)書，讓老鷹作評判，小鹿為號令員，明天上午到動物門比賽，烏龜心想：我都把兔子給打敗了，一只只小小的蝸牛根本不在話下。蝸牛知道比不過烏龜，便告訴它的雙胞胎弟弟，因為它的`弟弟根本沒有出過門，所以大家不知道蝸牛還有一個弟弟，蝸牛告訴弟弟：“你晝夜起程到動物門的終點——兩棵大榕樹旁，你記得千萬不要說你是我的弟弟。這樣我會露餡的�！�
第二天，“動物門”早就被圍的水泄不通。
號令員一聲響，烏龜，便很快沖了出去。蝸牛假裝落后，乘人不注意時，躲到自己挖的山窟里去了。烏龜費了九牛二虎之力爬到了終點線，卻看到蝸牛，早已在那兒等它了，它嚇了一大跳。結(jié)果，蝸牛打敗了烏龜，烏龜認(rèn)輸了。
這一個故事告訴我們：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！�
【六年級作文300字】相關(guān)文章：
讓_六年級作文03-19
六年級的作文03-14
回家_六年級寫事作文900字_六年級作文03-10
六年級春游的作文01-08
感恩六年級作文02-04
雨六年級作文02-03
關(guān)愛六年級作文02-03
母愛六年級作文02-03
秋六年級作文02-03
春六年級作文02-03