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    感受的作文300字

    時(shí)間:2024-05-25 10:23:09 作文 投訴 投稿
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    【必備】感受的作文300字十篇

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的感受的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】感受的作文300字十篇

    感受的作文300字 篇1

      清風(fēng)明月之夜,一卷在手,紙頁(yè)沙沙,書香縷縷,興起而讀,興末而止。讀書于我而言已不僅是開拓視野,增長(zhǎng)才識(shí),而是一種心靈的慰藉。

      無(wú)論是僻居鄉(xiāng)野,還是奔波于喧囂的城市,無(wú)論是困厄偃蹇,還是富貴通達(dá),獨(dú)處時(shí)讀書不失為一種消遣一種享受,好的讀書方式應(yīng)該是自由地閱讀,而不是作為一種責(zé)任。像品茗啜酒帶來(lái)的'享受一樣,讀書帶給我們的是一種單純和寧?kù)o的享受。

      讀書若與功利有絲絲縷縷的糾纏,就難以獲得純?nèi)坏南硎。很多人喜歡在網(wǎng)上閱讀,這本無(wú)可非議,但我個(gè)人還是寧愿選擇捧書閱讀。我每每聞到新書中所發(fā)散的油墨清香時(shí),也感受到閱讀帶來(lái)的**與享受。

      享受讀書,享受寂寞時(shí)光中閱讀給心靈帶來(lái)的慰藉。美人終將遲暮、醇酒豈可久得,只有書不棄我,我見(jiàn)書歡,料書見(jiàn)我亦如是。

    感受的作文300字 篇2

      春天來(lái)了,該種地了,今年我奶奶帶我到她的田里去種地。

      我先來(lái)到西紅柿地來(lái)種。奶奶教我要小心的把種子灑下地里,小心的把土給埋上。我和奶奶一起種,奶奶可比我快多了,我累得滿頭是汗。

      我又來(lái)到玉米地,我用剛才奶奶教我的方法種,我進(jìn)步了很多,也快了一些。

      我最后來(lái)到向日葵地,奶奶給了我一些瓜子。我問(wèn)奶奶:“奶奶,為什么種瓜子不扒殼呢?”奶奶回答說(shuō):“孩子,殼如同它的保護(hù)層在保護(hù)著它。”

      開學(xué)了,但是我每個(gè)周六、周日都來(lái)奶奶家?guī)湍棠虧菜、拔草?/p>

      到了秋收的季節(jié),我來(lái)幫奶奶收獲。南瓜有紅色和青綠色的,最重的有十多斤,最輕的也有三四斤。玉米有著飽滿的金黃色的粒,黃瓜有著翠綠的外皮。頂花帶刺的`黃瓜,當(dāng)我嘗上一口,就會(huì)感到心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。

      奶奶用這些菜給我做了好吃的晚飯。當(dāng)我吃到我種的菜時(shí),心里覺(jué)得非同一般的快樂(lè)。

    感受的作文300字 篇3

      試卷發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們有的開心、有的難過(guò),我的試卷發(fā)下來(lái)了的那一刻,我的心就像被一塊大石頭壓著一樣——我考了78分。本來(lái)我以為我能達(dá)到目標(biāo)95分的,沒(méi)想到竟考了78分。我的眼睛死死的盯著那個(gè)“78”,好像要把它吃掉一樣。

      這時(shí),我聽到老師說(shuō)了一句:“政宇,到我的辦公室去!”我走在去辦公室的'路上,雙腳像鉛球一樣,步履沉重,我倒吸了一口氣,心變得更涼了。我的腦海里仿佛出現(xiàn)了老師嚴(yán)肅的神情,耳邊仿佛聽見(jiàn)了老師咆哮的聲音。我看到窗外的天氣陰沉沉的,就像我現(xiàn)在的心情。

      終于到辦公室,老師已經(jīng)在等我了,我低著頭,等待老師的咆哮?墒,我等了一會(huì)兒,也沒(méi)有聽見(jiàn)可怕的聲音,不由地抬頭,看著老師。老師溫柔地摸著我的頭,說(shuō):“你這次沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)哦,下次要更加努力,我相信,只要你付出努力,就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的!記。翰唤(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!”頓時(shí),我心中的冰塊融化了,老師的愛(ài)化作一股暖流,涌上我的心頭。

      老師的愛(ài)像一束陽(yáng)光,把我心中的烏云趕走了,讓我感受到了溫暖的陽(yáng)光。

    感受的作文300字 篇4

      兩星期前,結(jié)束了小學(xué)生的旅程,踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊,時(shí)間過(guò)得真快。開學(xué)時(shí),桌上疊一本本嶄新的書,和空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生,與小學(xué)不同的校園,與小學(xué)不同的教室,與小學(xué)不同的課本,與小學(xué)不同的同學(xué),與小學(xué)不同的老師,這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過(guò)了幾天后,我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué),但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”我們,而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純,隨之換來(lái)的是成熟。

      在這個(gè)班,我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現(xiàn),然后,相繼消失。每一次新的開始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人,每一次開始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物,朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的`走向成熟,從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái),越走越遠(yuǎn)。

      我相信,這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié),友愛(ài),彼此之間,更加的友好,攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室,初一(1)班的教室。

    感受的作文300字 篇5

      今天,我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書,從中震撼了我的心,也使我明白了一個(gè)大道理。

      這是兩個(gè)小老鼠和兩個(gè)小矮人用不同的方式獲取奶酪的故事,兩只小老鼠在經(jīng)受住沒(méi)有奶酪的沉重打擊之后,重新振作起來(lái),又去尋找新的奶酪。他們以自己那堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的毅力。最終獲得了勝利的果實(shí),又有了新的奶酪。而兩個(gè)小矮人呢?整天呆在奶酪c站,幻想著那鮮美的奶酪還會(huì)出現(xiàn)在他的眼前,可是,竹籃打水一場(chǎng)空,最后還是一無(wú)所獲.如果他們當(dāng)時(shí)去尋找奶酪的`話,也許現(xiàn)在像小老鼠那樣品嘗著鮮美的奶酪呢!他們害怕改變了就會(huì)失去自己的奶酪。不要害怕改變,要從變了的基礎(chǔ)上再去改變自己,你改變不了環(huán)境,但可以改變自己。就像你改變不了奶酪的丟失,但是你可以改變自己行動(dòng),你可以去尋找新的奶酪,否則像守株待兔一樣無(wú)果而終。

      陳舊不會(huì)幫你找到未來(lái)的前途,所有的知識(shí)都等著你去探索去揭示,才能獲得成功。

    感受的作文300字 篇6

      “求佛祖保佑,保佑我這次期末考試名次是前五名!”你們讀了前面之后一定覺(jué)的非常奇怪這是誰(shuí)說(shuō)的話?這就是我說(shuō)的話。我正在看我的期末考試的'成績(jī),我從上到下的看,忽然,我定住了目光,那就是我的考試名次第十名。

      當(dāng)我知道后晴天霹靂,心情如跌落的谷底的石頭。我的名次竟然是第十名,my god。我肯定會(huì)死翹翹的了!過(guò)了一會(huì)兒,我決定仔細(xì)想一想有幾種原因使我的名次成了第十名:第一個(gè)是我在學(xué)習(xí)期間張了病,不能來(lái)上學(xué)。第二個(gè)是我在做題的時(shí)候不認(rèn)真。第三個(gè)是……!對(duì)不起,我還沒(méi)有想好。

      我以后會(huì)想好別的原因,在此懇請(qǐng)大家?guī)臀蚁胂氲谌齻(gè)原因!因?yàn)槲也幌胍@種考第十名的感覺(jué).這是一種好討厭的感覺(jué)!有這種討厭的感覺(jué),反過(guò)來(lái)說(shuō)也不是壞事,防止有人驕傲!勝敗乃兵家常事,相信我!我一定會(huì)達(dá)到我的目標(biāo)!

      考試后的感受,有點(diǎn)苦,有點(diǎn)樂(lè)!你知道嗎?

    感受的作文300字 篇7

      開學(xué)了,清晨,第一滴露珠剛滑到大地媽媽的懷抱里,同時(shí)也傳來(lái)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)校園,當(dāng)我沐浴第一縷陽(yáng)光,便感受到了老師把我抱在懷里的感覺(jué)。當(dāng)我看見(jiàn)嬌嫩的花兒開放,又好似看見(jiàn)了同學(xué)們稚嫩的笑臉。

      走進(jìn)熟悉的教室,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都長(zhǎng)高了好些,而且有的女同學(xué)剪掉了自己秀麗的'長(zhǎng)發(fā),變成了酷酷的短發(fā);有的同學(xué)一看就知道沒(méi)少玩電子產(chǎn)品,小小年紀(jì)便戴上了大大的眼鏡。咦,那些同學(xué)在埋頭苦干什么呢?哦,原來(lái)他們?cè)跒樽约旱囊淮蠖咽罴僮鳂I(yè)而奮筆疾書呢!

      “咳咳”,李老師清了清嗓子,準(zhǔn)備開始講話了。咦,李老師也變得與上學(xué)期不同了!她把有些雪白的頭發(fā)染成了清一色的棕黑色,好像變成了一個(gè)七八歲的天真小女孩?伤恢卑逯粡埬,就顯得不那么充滿活力了。

      除此之外,我們班還來(lái)了一位新同學(xué),是一位叫肖然的女同學(xué),聽說(shuō)她媽媽是老師,那她一定也是個(gè)大學(xué)霸吧!

      果然,開學(xué)第一天,不一樣的學(xué)期,不一樣的老師,不一樣的同學(xué),什么都變得與眾不同。

    感受的作文300字 篇8

      我盼了又盼,終于盼到了放假,放假第一天,我便迫不及待地打開電腦,準(zhǔn)備觀看讓無(wú)數(shù)人潸然淚下的《唐山大地震》。

      《唐山大地震》描述了一個(gè)原本幸福的家庭,在經(jīng)歷了唐山大地震后,只剩下一個(gè)弟弟和媽媽,從此沒(méi)有了姐姐的消息,都以為姐姐死去了,從此過(guò)的不安。而姐姐卻并沒(méi)有死去,最后原諒了媽媽。

      在影片播放到地震救援時(shí),我停住了,也隨之哭了。在地震后,姐姐和弟弟被壓在同一塊水泥板下,只能接一個(gè),媽媽的喊叫聲撕心裂肺,救了弟弟,姐姐一下子就哭了。

      這個(gè)片刻讓我感到媽媽的難以選擇。我被深深地打動(dòng)了。

      而我們能抵制住地震的刻盤嗎?而我們?cè)谏钪校驗(yàn)閶寢尳o了鄰居小孩一點(diǎn)糖就憤憤不平,可和她比起來(lái),這又算什么呢?

      我看完這整部電影,哭得傷心,卻又為之感動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了生命的`可貴,可能在地震或?yàn)?zāi)害來(lái)臨時(shí),生命的可貴才會(huì)真正體現(xiàn)出來(lái)。

    感受的作文300字 篇9

      “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這幾句諺語(yǔ)都說(shuō)明了讀書的許多好處,讀書使我們受益匪淺。

      書是既神圣又神奇的東西,它既能帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂,又能陶冶我們的情操。讀書可以提高我們的文化素養(yǎng),加強(qiáng)我們的品德修養(yǎng)。

      我看過(guò)許多書有《西游記》、《昆蟲記》還有《童年》、《魯賓孫漂流記》等等。這些書不僅有精彩的故事情節(jié),還能給我們帶來(lái)許多啟發(fā)。讓我們感嘆萬(wàn)分。我會(huì)被唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)與妖魔鬼怪做斗爭(zhēng)的精神所感動(dòng),我還會(huì)佩服魯賓孫那敢于冒險(xiǎn),絕不氣餒的精神。而《童年》中高爾基悲慘的童年,小小年紀(jì)就得獨(dú)自承受生活的艱辛和面對(duì)冰冷的`世界,每當(dāng)看到他遭遇作坊主毒打時(shí)我不禁潸然淚下,同時(shí)也感慨現(xiàn)在生活的幸福。

      讀書可以使人進(jìn)入另一個(gè)世界,我們可以在這個(gè)世界里與書中的人物同喜同悲,增加我們的閱歷;同時(shí)讀書讓我們能更好的看清美與丑,明白什么是真正的美,從而擁有更健全的人格。

      沉浸在書的海洋中徜徉,感受讀書帶給我們的精彩和沉醉,讓夢(mèng)想翅膀的羽翼因?yàn)樽x書變得更充盈更豐滿,讓我們能飛的更高更遠(yuǎn)。

      讓我們多讀書,讀好書吧!

    感受的作文300字 篇10

      我被這霧氣包圍這著,周圍的一切都不存在,使我有了一種莫名的孤獨(dú)感。

      我安然地帶著一身素色走在人群中,淺色滲出一點(diǎn)水橙色的大衣和灰的'十分頹廢的牛仔褲,它們足以讓我消失,這使我有了安全感。于是,我便溶入了這種散淡。

      感覺(jué)本沒(méi)有理由的,正如現(xiàn)在的我有著如同活在夢(mèng)中一般的感覺(jué),一切都仿佛遙遠(yuǎn)了。我茫然于自己的方向,雖然有時(shí)很執(zhí)著實(shí)際,但我知道那是為了一個(gè)自己拿不準(zhǔn)是否該去追求的目標(biāo),也為了別人的希望。我的內(nèi)心深處對(duì)于未來(lái)的種種想法,就如同眼前這霧,這世界一樣游移不定。這霧中雖然可以暫時(shí)看不到現(xiàn)實(shí)的傷痛,但這畢竟不踏實(shí),迷迷離離的。我不想找一個(gè)路標(biāo),尋一根拐杖,更不愿去乞討光明,我只愿自己能造一盞燈,照亮自己的方向。這樣,無(wú)論以后遇到的是山窮水復(fù),還是柳暗花明,我都可以真正安然地去行路了。

      行進(jìn)在霧中,速度緩慢,卻讓我有了許多的思考,我開始懷疑孤獨(dú)不只是貶義,因?yàn)楣陋?dú)讓我沉靜,孤獨(dú)讓我思索……

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