實用的電影作文錦集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的電影作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電影作文 篇1
為慶祝元旦，我們學校特地組織我們去看電影！不久，電影票發(fā)下來了。我一看，啊！32排16號！不會吧，這么遠。我可是班里有名的“大近視”，看不清啊。怎么辦呢？想來想去，最后決定換票。找誰換呢？正當我愁眉苦臉時，中隊長卻跑過來對我說：“聽說你想換票是嗎？”“對啊�！蔽揖趩实卣f：“正想著和誰換呢。”
“那把我這張8排6號的票給你吧。”
“�。≌娴�？”
“真的'。一言既出，駟馬難追�！�
“可你怎么辦？”
“沒事，我又不近視�！�
“那……好吧。太謝謝你了！”
“不用謝，應該做的。交個朋友吧！”
“好呀！”
從此，我和中隊長增進了友誼，成了好朋友。
電影作文 篇2
今天從手機上看了悲傷逆流成河的電影，雖然自己沒看過小說版的原著，但還是在最后把自己哭的很傷心。
在電影中，作為觀眾可能會從不同的角度看這部電影，但給我印象最深刻的，可能還是在顧森西對待易遙的感情上。
顧森西的形象，可能每個學校都會有這么一個人，陽光，愛說笑，不在乎別人說什么做什么，只做自己想要去做好的事，比如他在乎易遙的情感，幫她出主意，想讓她忘記那些不開心的事，雖然忘記的時間只是暫時的。另外，真的看得出他是真的想保護著，給易遙呵護。雖然時候事情總會讓你猝不及防，姐姐死了，所有的聲音都指向易遙，顧森西沉靜在失去姐姐的傷心中。我想那時候的他，可能有想過，他相信易遙不會做傷害她姐姐的`事，但他那時候的他也是最糾結該怎么辦的。就連最后聽到易遙要跳河的消息時，都猶豫了幾次。而最終還是戰(zhàn)勝了當時猶豫的心情跑去。當看到易遙站在河岸邊，我想，那時候的他是感受到了易遙當時的無助和易遙的認真。所以最后追著易遙，和最終把她帶上案邊這一幕，只是最后……�？吹筋櫳骺聪蛞走b落淚那一樣，是真的很觸動我，我不敢指出他那一刻到底是什么心情致使他心痛落淚，但我知道，他肯定有想把易遙呵護起來，不想讓她受傷害，給她認為好的一切，讓她開心。
其實在電影中的男主角齊銘，我覺得他其實也傷害著易遙，可能在我的感受和認知中，日久是會生情的，可能在他和易遙相處的過程中，真的會有那么一瞬間，他看待易遙是像顧森湘一樣的情感，只是那種感覺很小有很少，所以他認為對待易遙最多的感受，可能就是熟悉的人，所以在顧森湘出現(xiàn)之后，看到顧森湘才會心動。
不管怎么樣，我想有的人觀看這部電影跟我一樣的感受，也有從不同角度來觀看的觀眾是不一樣的情感。很正常，哈哈。
最后說一下，其實初中就知道這部小說，只是當時看到第一頁就放棄了，現(xiàn)在又這么晚來看這部電影。但這些都不重要，還是觸動了我。
電影作文 篇3
7月30日，天氣非常炎熱，家里又停了電，我都快成爆米花了。我和媽媽找了個涼快的地方，就是去看電影。我問媽媽：“咱們看什么電影呀？”媽媽想了想，笑瞇瞇地對我說：“我們看《捉妖記》，”媽媽剛落語，我就渾身發(fā)抖，我想：“一定會很恐怖的！小孩子可以看嗎？”
自古以來人妖共存于世，于是人和妖有了一場激烈的戰(zhàn)爭，妖敗后，被趕入到了深山，老妖王被死，新妖王很壞，妖后為了保護自己的寶寶，把自己的`肚子劃開，又把孩子放到了一個名叫宋天蔭的肚子里。就在這時他又碰見了一個捉妖天師—小嵐他是專門捉妖賣妖的。沒過幾天，天蔭就生下了小妖王，它長得可愛極了，他有四只手，頭還有一小撮草，像一個蘿卜一樣，天蔭就稱它為“胡巴”。小嵐要把胡巴賣了，可是天蔭舍不得，但還是把它賣了100兩。他們正走在街上，看見一位老爺爺正在切白蘿卜，于是就想到了胡巴，他們撒腿就往回跑，可是胡巴不見了，老板娘說：“只要你們打麻將玩贏了我，就告訴你們胡巴在哪里，最后他們勝利了，把老板娘氣得。小嵐大吼大叫地：”胡巴到底在哪里？“老板娘嚇得只好告訴他們胡巴在登仙樓，然后他倆沖向登仙樓。
在登仙樓，天師大廚要把胡巴做成一道菜，可是怎么也做不熟胡巴，只好把胡巴放在一個獨特的凳子上，凳子上有個開關剛好夾住胡巴的脖子，然后推到餐廳里，餐廳里，葛千戶正在給大家推薦種妖怪好吃，他們還沒吃胡巴，天蔭和小嵐就出現(xiàn)了，他們也在廚房找到了天蔭的奶奶，葛千戶看到奶奶身上是十銅，就大吃一驚，用自己的龍卷風裹住奶奶和小嵐，然后奶奶給了天蔭了一把劍，就在這時，奇跡發(fā)生了，原來葛千戶也是妖，最后趁妖怪不注意天蔭用劍一下子殺死了妖怪。
這部電影又感人又搞笑，也讓我知道人和妖不能在一起，但是妖也有好妖和壞妖，最后肯定是好的戰(zhàn)勝壞的�？赐觌娪昂笪疫�在想我要是那個小妖王該多好，就和孫悟空一樣誰也打不倒······
電影作文 篇4
昨晚晚上，我們一家人去電影院看新出版的《哪吒之魔童降世》，一路上，我都在想，魔童會是什么樣子的呢？是不是大大的腦袋，胖胖的身體，還會控制世界上邪惡的魔法呢？想著想著，電影院到了，我們先找到換票機，兌換了電影票和美食券，靜靜地等待電影開始。
十分鐘后，檢票進場了，檢票員把我們手中的電影票一半撕掉，然后每人領了一副3D眼鏡，來到2號放映廳，找到自己的座位，不一會兒，廳內的所有燈都關掉了，大家頓時安靜了下來，電影開始放映了，我發(fā)現(xiàn)戴上3D眼鏡的時候，感覺屏幕離自己很近，彷佛伸手就可以觸摸到，沒有戴的時候，屏幕上會有模糊的`重影，大家一會兒被哪吒逗的哈哈大笑，一會兒又被他感動的淚流滿面，電影結束后，都不愿意離開，等著最后彩蛋出現(xiàn)。
回到家后，我的腦海里一直在回味這部電影，哪吒拯救了自己村民，卻犧牲了自己，真是見義勇為的好榜樣。為他點贊！
電影作文 篇5
“我們看得到的、感受得到的，就是真的，那如果我們看不到，感受不到，就不是真的。但是有時候，我們所看到的，其實不是真的；我們看不到的，其實是真的�！边@是電影《地球上的星星》里小男孩伊夏對詩歌《洞察力》所做出的解釋。
伊夏是一個有讀寫障礙的小男孩，他的生活里充滿了指責、懲罰、嘲笑和否定，他逐漸成了一顆不說話的“星星”。直到新的美術老師尼克的出現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)并拯救了小伊夏
當小伊夏被大伙伴欺負獨自跑到樓頂發(fā)泄情緒的時候；當因為打架的事被大人冤枉，被父親責罵、不理解的時候；當小伊夏逃課獨自在街上閑逛看見伊父親背著兒子，羨慕渴望父愛的時候；當被罰跪在教室門口，尼克老師想要靠近，小伊夏卻表現(xiàn)出恐懼和害怕的`時候；當伊夏在畫畫比賽上展現(xiàn)了非凡的才華，獲得一等獎并做為學校年鑒的封面時，全場掌聲雷動。而小伊夏，卻深深地把自己埋在人群之中，那躲閃的眼神，那膽怯的神態(tài)的時候電影的每一個畫面都是那么深入人心，傳遞著讓人透徹心扉的感動。
尼克老師的出現(xiàn)，讓小伊夏終于找到了一個能理解他的人。影片中印象最深刻的一個片段是小伊夏父親去學校找尼克老師，尼克說：“關心的確很重要。讓孩子覺得是被需要的，一個擁抱、一個充滿愛的吻，都可以讓他知道我們在關心他；或者向他表達‘兒子，我愛你。如果你感到害怕，可以來找我。如果你出錯了，失敗了，又怎樣？我都會陪著你，不用害怕。’一再保證，讓他明白。這就是關心，對吧�！毙∫料牡母赣H聽完羞愧而去，他下來時，正好看到伊夏站在公告欄前，一點一點認字，然后讀出來。伊夏爸爸為伊夏的進步感到吃驚，也很感動和自責。他從來沒有好好去了解和關心兒子，只知道一味苛責他不用功不努力，態(tài)度不認真，總希望他能超過別人
伊夏通過尼克老師的幫助和自己的努力，變得活潑有生氣，也讓所有人知道了他繪畫才能。我想，小伊夏永遠會記得尼克老師對他說的話“在我們之中出現(xiàn)了天才，他們改變了世界的規(guī)則，因為他們可以用不同的思維看世界。他們的想法不一樣，但不是每個人都能了解。他們被反對，但是他們之中出現(xiàn)了贏家，艷驚世界�！�
我們不要試圖去把他們改變成所謂的“優(yōu)秀人”�；蛟S在班級中，有很多“特別”的孩子，很難做到真正了解他們。對于這些孩子，應從本質上讀懂他們。讀懂孩子，并不是單純地觀察孩子們表現(xiàn)，用成績檢驗他們，而是應該永遠用欣賞的眼光看孩子，永遠用寬容的心態(tài)面對孩子。在孩子們的每一個錯誤中，尋找共同點，找出隱藏在那些錯誤下的根本原因，給予孩子們更多的耐心、溫暖和愛，永不放棄每一個孩子，用一個擁抱，一個吻，一個微笑去關懷孩子，鼓勵孩子每一個小小的進步，讓孩子一點點的重拾自信，找到快樂。
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