精選假如的作文錦集九篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的假如的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　周末，我家來了一個新成員，她叫王卡卡�！皠偤茫∈侵苣��！拔掖蠼幸宦�，我對媽媽說：”媽媽，我可以和王卡卡一起出去玩嗎？“媽媽回答說：”可以�！啊昂醚�！好呀！”我開心地蹦起來。

　　我和王卡卡一起出去玩，王卡卡拿出了一個新發(fā)明，它叫“現(xiàn)實書”，我問卡卡：“這個是干什么的？”卡卡說：“這本書，只要打開它，被碰到的東西都會變成現(xiàn)實�！庇谑俏以嚵嗽�，果然全都實現(xiàn)了。

　　我對王卡卡說：“卡卡，你還有什么好東西，給我看看吧！”說著，卡卡拿出了又一個發(fā)明，它叫“打火機”，這可不是一般的打火機喲！它可以像煙花一樣放出彩色的煙花呢！

　　接著王卡卡又拿出了一個發(fā)明。這次可不是一般的'發(fā)明，“神奇的鞋子”，它的后面是手機，我問王卡卡：“我可以穿它出去玩玩嗎？”卡卡說：”可以的，但是你要小心哦！“我聽了就一下子穿上，誰知”咻“的一下，我就被鞋子帶飛了，幸好我及時把開關(guān)關(guān)上，真是有驚無險呀！

假如的作文 篇2

　　在每一個健康人眼里，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個失去光明的人眼里，他們卻無法感知世界變幻萬千的景物。如果命運只給了我三天的光明我將會做些什么?

　　假如給我三天光明，我將會看一些有意義的書。比如海倫.凱勒的書，印度詩人泰戈爾的詩集，許多著名作家的優(yōu)秀作品，看我國的四大名著……我將用自己的腦子最大限度的記錄下這些書籍的所有內(nèi)容，在我不再擁有光明的時候，我會想起這些看過的書，我將會快樂一輩子！假如給我三天光明，我將要去觸摸大自然。雙腳踏在柔軟的草地上，仰望藍(lán)天，用手撫摸著參天大樹，聽小鳥唱歡歌，看松鼠在枝頭打鬧，看小動物在林中穿梭……我將品嘗那清涼的溪水，與小鹿一起奔跑，我將在田野中放風(fēng)箏……在我不再擁有光明的時候，想起這些，我將會高興一輩子！假如給我三天光明，我還要做些有意義的事。我要回報生我養(yǎng)我的父母，感謝他們帶我來到這個世界；我要回報愛我的外公外婆，感謝他們對我這多年的細(xì)心照料；我要回報給我所有的老師們，是她們教給我文化知識和傳授各種才藝；我要到敬老院給那些孤獨的老人們表演藝術(shù)節(jié)目；我要給那些有殘疾的人與幫助，做一些我力所能及的事情，讓他們自信地面對生活……

　　在我不再擁有光明的.時候，回想起這一刻，我將會幸福一輩子！三天后我的眼前將是一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都會深深的烙印在我的腦海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我還是幸福的，我將用心慢慢體會光明，感受光明。因為心存陽光才能創(chuàng)造出美好的明天！

假如的作文 篇3

　　假如明天我就成了你，我會像您一樣懷大愛心，做小事情;假如明天我就成了你，我會像您一樣，用最溫柔的歌聲做“傻”的事情;假如明天我就成了你，我會像您一樣，默默無聞，走完甘草人生。

　　加爾各答的貧民窟曾被稱為“惡夢之城”，但在這兒卻有一位善良的天使。在生活在修女學(xué)院內(nèi)過著歐式生活的特雷莎修女眼中，這僅一墻之隔外的凄慘破敗的景象，可憐無助的孤兒，乞丐，老人，病者都是不可避免的，不但是不應(yīng)避免的，而且是不應(yīng)漠視，并且是不應(yīng)離棄的，更應(yīng)是值得去愛的。所以，她行動了。她不僅用食物滿足了挨餓的人;不僅用衣物溫暖了受凍的人;不僅用房屋安頓了流浪的人，她更用愛，給予了每一個人應(yīng)有的尊重，去感受世間的美好。天使是永存的，而英雄也是不死的。

　　叢飛，一個用歌聲去實現(xiàn)自己的愛心，用愛心去實現(xiàn)她人夢想的年輕的生命，就這樣懷著遺憾而又無悔地走了。生前，他做了太多的“傻事”，但他笑笑，說如果有來生，他還要這么做。他的妻子邢丹微笑著說，如果有來生，也要早點遇上你，和你一起做這些“傻事”。陽光從窗戶透過灑在他們笑開了的臉上，好似天底下最燦爛的兩朵花，陽光也要給予他們最多的溫暖。而這兩朵花也早已溫暖了我的心。

　　有的人死了，但他還活著。有的人一生默默無聞，但他們早已扎根在人們心中，芬芳四溢。

　　傅彪永遠(yuǎn)只是馮氏電影中的一個小小的配角，但是沒有了他，馮氏電影的票房可能會減少許多。高秀敏永遠(yuǎn)只是趙本山小品中的“幫腔”，但是沒有了她，臺下的笑聲會少了許多，掌聲會輕了許多。他們就如甘草一樣，平凡，但他們以最樸實無華的一面，以最真誠實在的'方式去演繹每一個角色。他們是在人民的土壤中生長出的一株甘草，扎根在人民心中，凋謝后也將肥沃這一片土壤。他們的一生如甘草般無華，但那窮盡不了的甘甜，將讓人們無法忘卻。

　　假如明天我就成了你，我會像你們一樣，一如繼往地做著那些平凡而又感人的小事。但，生命沒有假如，我也不可能是你們。那么，就請讓我接過你們手中神圣的火把，就像邢丹接過叢飛手中的義工號牌一樣，讓更多的人，踏上這條你們未走完的路吧!

假如的作文 篇4

　　隨著地球上的人口的迅速增長，工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重，工廠排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹木，使環(huán)境逐漸惡化，產(chǎn)生溫室效應(yīng)全球溫度不斷提高，將會給人類帶來了一系列的災(zāi)難。

　　假如我是環(huán)保局局長，我會引進發(fā)達(dá)國家的先進技術(shù)，重新優(yōu)化設(shè)備，制止工廠排出大量的有毒氣體。工廠污染不論大小大的`都必須安裝特殊的過濾器，把有害的物質(zhì)過濾，才能排入空中。然后如果有些工廠不負(fù)責(zé)任仍然把有毒氣體排入空中的話，我會實行罰款，罰款的金額是情況而定。

　　假如我是環(huán)保局局長，我會全力地保護水資源。在全國范圍內(nèi)大量的提倡節(jié)約用水，樹立要樹立惜水意識，開展水資源警示教育。長期以來，大多數(shù)人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費，不知道自覺珍惜。還要合理開發(fā)水資源，避免水資源破壞。提高水資源利用率，減少水資源浪費，進行水資源污染防治，實現(xiàn)水資源綜合利用。加強保護水資源公益廣告的播出

假如的作文 篇5

　　我認(rèn)為在我們的生活中要善于聽取他人的意見，而不是一意孤行。

　　就像中國古代有一個人叫呂蒙，他在剛開始時，只知道用蠻力而不懂得用策略去御敵。等到成為了將軍后，他的主公孫權(quán)以自己為例，勸導(dǎo)呂蒙多讀兵書，最后呂蒙成了一代名將。正是因為他善于聽取他人的意見，而沒有以自我為中心一意孤行，才能有了他后來的成就，可以看出，我們要善于聽取他人的意見。

　　而現(xiàn)代也有一個很好的例子——《傅雷家書》，這是一本傅雷寫給他兒子的家書。這本書中記錄了許多傅雷關(guān)心孩子近況的.家書和一些對孩子的勸勉，正是這些勸勉才能使傅聰在音樂和生活上少走一些彎路，有更高的成就。

　　中國有句古話叫“不聽老人言，吃虧在眼前�！边@句話告訴我們，應(yīng)當(dāng)多聽取他人的意見。

　　哪怕是身居高位也一樣要聽取別人的意見。就拿中國古代的齊王來說，鄒忌以親身事例告訴齊王，要善于聽取意見，而不是聽取別人的奉承來讓自己高興，齊王聽取了鄒忌的意見使齊國強盛了起來。由此可見，聽取別人意見十分重要，可以獲益其中。

　　所以，我認(rèn)為不管是古代還是現(xiàn)代，不管是平民還是身居高位，都應(yīng)當(dāng)善于聽取他人的意見，而不是只聽好話，不聽忠言。古話說：忠言逆耳利于行。如果你討厭聽別人說自己不喜歡聽的話，那么也不易聽到忠言。有位諾貝爾獎獲得者說：“如果你把錯誤關(guān)在門外，那么真理也會被關(guān)在門外�！辈痪褪沁@個道理嗎？

　　所以，我們應(yīng)該善于聽取他人的意見，察納雅言不也是我們每個人應(yīng)該做的事情嗎？

假如的作文 篇6

　　在一本書里，有一群會走路的字。那就是我的化身。呀！我在鳥窩里！

　　白鴿媽媽十分奇怪，“這是什么？”于是，它用嘴翻開書頁。我一看，嚇了一大跳，正打算逃走。這時，白鴿媽媽叫道：“會走路的字！”“會走路的？”白鴿寶寶好奇地走來�！罢娴�！我，我，我要！”白鴿寶寶那么可愛，我就留下來吧！我想。于是，我在這兒安了家。第二天，我覺得無聊，便走來走去。突然，我想出了一個好辦法。白鴿媽媽打開書，又尖叫了起來：“咦？”原來，我編了個故事，內(nèi)容可好看了！白鴿寶寶一聽，馬上從媽媽手中搶過書，跑到房間里看書了。見到白鴿寶寶那么高興，我情不自禁地笑了。從此，我每天走來走去，編出更多有趣的故事。而白鴿寶寶呢？它呀，天天抱著書看得歡呢！

　　假如我是一群會走路的.字，我一定會為大家編出有趣的故事，為大家?guī)�來快樂�?/p>

假如的作文 篇7

　　一直很喜歡普希金先生的這篇文章《假如生活欺騙了你》:假如生活欺騙了你,不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧!快樂的日子將會來臨。心永遠(yuǎn)向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，-切都會將過去;而那過去了的，就會成為親切的懷念。

　　第一次接觸普希金老師的這篇文章的時候是我在讀初一的時候，我一開始的時候什么都不懂，接觸這篇文章。也就是僅限于上課時老師講的那些書本上的知識。等到現(xiàn)在我才真的理解這篇文章所表達(dá)出來的意思。

　　你或許會因為在學(xué)習(xí)上，付出了努力卻依舊達(dá)不到想要的學(xué)習(xí)成績好感到傷心;你或許會因為事業(yè)上，你工作任務(wù)總是出色的完成卻因為嘴笨而得不到老板的賞識而氣餒;你或許會因為一點小事和同學(xué)們吵架而感到懷疑人生。但是有句話是這樣說的:你哭著過也是一天，笑著過也是一天，那為什么你不笑著過一天呢。樂觀生活總比一直活在痛苦中要更強。為什么要因為別人的錯誤來懲罰自己呢。

　　脾氣是生活的保護傘，有些人總會怕自己受到傷害，而不敢表達(dá)出自己真實的感受;能力是生活的.指南針，只有有實力的人才能有話語權(quán);態(tài)度才是生活的核心，做什么事，都要端正態(tài)度，態(tài)度決定一切。正所謂:莫等閑，白了少年頭，空悲切。生活就像時間一樣，一天一天過去。因此我們更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在，憧憬未來，生活也會變得更加的豐富多彩。

　　樂觀使我們快樂充實，憧憬未來使我們站得更高看，得更遠(yuǎn)。只有我們樂觀生活，努力學(xué)習(xí)，憧憬未來，我們的生活將更加輕松，生命將更加充實，創(chuàng)造一個屬于我們的美好的明天。

假如的作文 篇8

　　假如我是班長，我將本著以人為本的思想管理班級。不給老師丟臉，把班級打造成一個團結(jié)友愛的美好大家庭。

　　假如我是班長，我會對自己嚴(yán)格要求，做好同學(xué)們的榜樣。有同學(xué)需要幫助我會竭盡所能的幫助他們。

　　假如我是班長，我會全心全意的`幫助老師。如果老師工作繁忙、臨時有事，我會毫不猶豫地為老師分擔(dān)事務(wù)。雖然我可能做的不好，但我會盡力的！

　　假如我是班長，我會帶領(lǐng)全班同學(xué)一努力，把班級的學(xué)習(xí)氛圍，紀(jì)律、衛(wèi)生管好，做到有獎有罰。讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　假如我是班長，我會試著了解每個同學(xué)的性格、特點、個人愛好等，找時間和同學(xué)們多溝通，促進同學(xué)間的關(guān)系，從而減少摩擦。

　　假如我是班長，我一定會好好的負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。

　　假如我是發(fā)明家100字

假如的作文 篇9

　　我一直想做一位父親，一位對孩子非常好的成功的父親。

　　假如我是爸爸，我不會給孩子報補習(xí)班，現(xiàn)在的孩子，幾乎都會參加培訓(xùn)班，如果在放假的時候上補習(xí)班，那學(xué)校還不如不放假。不僅如此，我還會帶他去外面郊游，讓他在玩中去發(fā)現(xiàn)，去成長。

　　假如我是爸爸，還會讓孩子有足夠的時間休息，有些在高中的哥哥姐姐，為了準(zhǔn)備高考，每天天不亮就要起來學(xué)習(xí)，每天晚上十一點多才睡覺，這樣下來，會把孩子的身體累垮的，我認(rèn)為，一個孩子每天起碼要睡足10個小時，再加上2個小時的吃飯時間，這樣一天一半時間休息，一半時間學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，才能讓孩子開心健康地度過每一天。

　　對了，再來談?wù)勛x書這個話題。也許有很多人讀到這里，撲哧一聲笑了，你們肯定是覺得我不想讓孩子讀書。NO!NO!NO!我是要讓我自己的孩子看自己喜歡看的書，有些父母過早要求孩子們看他們看不懂的書，如果孩子說看不懂，父母就會說他們笨，更要笨鳥先飛。父母這樣，或許就會把一個愛看書的`孩子，變得討厭看書。我要讓他們看想看的書，讓他們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，每周還會適當(dāng)?shù)亟o孩子幾十塊錢，讓他去書店買點書回來，不斷擴大閱讀量，再在適合的時間，給他一些比較深奧的書，讓他獨立去鉆研。

　　假如我是爸爸，會尊重并采取一些孩子的意見……

　　父親是世界上最尊貴、偉大的職業(yè)，在我看來，一個成功的父親，會陪伴自己的孩子開開心心地度過童年。

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