【精選】初一作文集合7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初一作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
今天中午，我和家人一起來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，來(lái)品嘗我向往已久的“壹品大廚鐵板燒”。剛走進(jìn)店門(mén)，一股熱浪襲來(lái)，好多的人��！
我們迫不及待地找到座位坐了下來(lái)，首先映入眼簾的是：一個(gè)環(huán)形桌子，在桌子的正中央有一塊寬一米、長(zhǎng)二米左右的不銹鋼鐵板，我在想：這就是傳說(shuō)中的鐵板吧？
我們以最快的速度地點(diǎn)完了菜，然后我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著站在鐵板后面的穿著雪白廚師服的廚師，看他怎么做菜。只見(jiàn)他手拿兩把鏟子，熟練地做了起來(lái)。他把一顆雞蛋拋向空中，再用鏟子夾開(kāi)它，這樣蛋清和蛋黃就落在了滾熱的鐵板上，而蛋皮留在了鏟子上。這一組動(dòng)作干凈利落，沒(méi)留下一丁點(diǎn)蛋皮在鐵板上，同桌的兩個(gè)小女孩已經(jīng)開(kāi)始鼓掌了，我也興奮地站了起來(lái)。
接著，廚師把幾只嬌艷欲滴的野生大蝦放在了鐵板上，再加上蒜沫，又倒上了一些白蘭地和醬油翻炒了一會(huì)，盛在盤(pán)子里送到了我們的面前。我趕緊夾起一只蝦放到了嘴里，“哦，天哪！”蝦柔軟而又富有彈性，舌尖上滿(mǎn)是鮮香，我簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法形容它的滋味。
最讓我震撼的還是那道火焰冰激凌。在那飛揚(yáng)的美麗藍(lán)色火焰當(dāng)中，被融化的'冰激凌像是一座極其精致的小小火山，在我們面前涌出了燦爛的火花，那位廚師站在火焰后面，儼然就是一位偉大的魔術(shù)師。
毋庸置疑，這就是鐵板燒獨(dú)有的魅力！
初一作文 篇2
我叫陳思，再過(guò)二十一天就滿(mǎn)九歲啦，是一名四年級(jí)的學(xué)生。一米三的個(gè)子，不高但也不算矮，不胖也不瘦；烏黑的頭發(fā)圓圓的腦袋，彎彎的眉毛長(zhǎng)得又濃又密；眼睛又圓又大，媽媽說(shuō)好像兩顆晶瑩剔透的葡萄；白白的皮膚，紅紅的臉龐，高高的鼻子下面有一張紅嘟嘟的小嘴；整天蹦呀跳呀，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)！
爸爸說(shuō)我的臉像天氣，一會(huì)兒陰一會(huì)兒晴；高興的時(shí)候是晴天，陽(yáng)光燦爛；生氣的時(shí)候是陰天，烏云密布；哭的.時(shí)候是雨天，“嘩啦啦”發(fā)大水！
給你說(shuō)一說(shuō)我名字的由來(lái)吧！爸爸媽媽說(shuō)給我取“陳思”這個(gè)名字是因?yàn)槲倚r(shí)候不喜歡哭鬧，總是笑呵呵的；還因?yàn)椤瓣愃肌钡闹C音有好多個(gè)。其中一個(gè)是“沉思”，爸爸希望我在遇到危險(xiǎn)困難時(shí)，都能沉著，保持頭腦冷靜，不要沖動(dòng)，三思而行。還有一個(gè)是“誠(chéng)實(shí)”，爸爸說(shuō)：“從來(lái)不奢望和要求我長(zhǎng)大了能成為一個(gè)多么了不起的人，但卻希望我在平平凡凡的世界里做一個(gè)心胸寬闊、坦坦蕩蕩、頂天立地的男子漢”！
我的愛(ài)好很多很多；看動(dòng)畫(huà)片、折紙、剪紙、畫(huà)畫(huà)等，特別是折紙，折什么像什么，我折的動(dòng)物生龍活虎，活靈活現(xiàn)；折的小鳥(niǎo)也栩栩如生，能展翅飛翔！不信，哪天我給你們折幾個(gè)看看！
這就是我，一個(gè)非�？鞓�(lè)的小學(xué)生！
初一作文 篇3
你就是我哥，這輩子不會(huì)變了。
-------題記。
認(rèn)識(shí)他純屬是個(gè)偶然。
我還記得那個(gè)炎熱的下午，他在網(wǎng)上叫出我的名字時(shí)，我微微有些驚訝，就和他隨意的聊了幾句。那時(shí)候我半開(kāi)玩笑的和他說(shuō)，當(dāng)我哥吧，��？他打過(guò)來(lái)“好啊”，于是這樣子就算認(rèn)識(shí)了。
掐指算來(lái)，這也有一年多的時(shí)間了�？蓞s還是有些生疏的，半路碰見(jiàn)，有些詫異的望著彼此，然后相視一笑，便如微風(fēng)一般散了。我們就像風(fēng)箏和線軸，看起來(lái)隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻始終都有一根細(xì)細(xì)的線連著。這就是我們現(xiàn)在的狀態(tài)，有一點(diǎn)距離，卻還有那么一層若隱若現(xiàn)的關(guān)系。和他在一起時(shí)說(shuō)話沒(méi)超過(guò)十句，偶爾在網(wǎng)上遇見(jiàn)，隨意打個(gè)招呼，到最后都有些懶得回答了。
相處的時(shí)間越長(zhǎng)，彼此了解的也就越多。雖沒(méi)有太多的交流，但從朋友的只言片語(yǔ)中，也拼湊出一個(gè)淺淡的身影。
我還記得剛上初二的時(shí)候，我讓他幫我弄幾本上屆的練習(xí)冊(cè)。好像是過(guò)了兩個(gè)星期吧，他居然真的拿來(lái)了，那練習(xí)冊(cè)上不是他的名字，也不是他們班的。我不知道他是怎樣費(fèi)很大力氣幫我找它們。他把它們送到我手中的時(shí)候我真的是很感動(dòng)，我想就算是朋友也不過(guò)如此吧。而我們，是那么熟悉的陌生人啊。
他會(huì)告訴我，他考試了，他換了個(gè)新發(fā)型，他想交個(gè)女朋友了。他的成績(jī)一向不好，我一再的.告訴他要好好學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)，那時(shí)候他答應(yīng)我，說(shuō)他會(huì)好好學(xué)的，即使考不上高中。后來(lái)他考試的時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他的成績(jī)，他說(shuō)他們沒(méi)發(fā)成績(jī)。當(dāng)時(shí)我是一副相信的樣子，可是天知道，他是不會(huì)撒謊的人，而我，只好是裝作相信了他的這個(gè)淺顯的謊言。我不知道他是否真的像答應(yīng)我的那樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，或許他只是當(dāng)作一個(gè)哄小孩子的玩笑話。不過(guò)這些都無(wú)所謂了，我想，他做的事，一定是有他的原因的。
這個(gè)夏天他畢業(yè)，而我升上初三。這些日子恐怕就沒(méi)有多少時(shí)間去回憶了。我不知道他將去何方，會(huì)不會(huì)找一個(gè)小巧的女朋友來(lái)陪他；不知道他還會(huì)不會(huì)記得，曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)女孩，像水一樣流淌過(guò)他的生活；不知道這些回憶會(huì)不會(huì)如那塵埃，風(fēng)輕輕一吹，便散落在空氣中了�？墒俏蚁耄@些日子是刻印在我們彼此的心上的。他曾給我的溫暖和感動(dòng)，不管它們?cè)谖业挠洃浝锓鈮m多久，也終究會(huì)被想起。
他是我哥哥，一直都是，永遠(yuǎn)都是。
天空低低掠過(guò)兩只飛鳥(niǎo)的影子，它們不離不棄，一起向著溫暖向著夢(mèng)想飛翔。
一起，飛翔。
寫(xiě)在后面：我很清楚這不是一個(gè)說(shuō)愛(ài)的故事。沒(méi)有花前月下，也并非海誓山盟。與愛(ài)無(wú)關(guān)，只是我和他的故事，僅此而已。
初一作文 篇4
我從小就喜歡唱歌跳舞，一天到晚唱個(gè)不停，跳個(gè)沒(méi)完。雖然唱得總是走調(diào)，跳得歪歪倒倒，引得大人哈哈大笑，但是我還是樂(lè)此不疲。
上一年級(jí)后，我參加了學(xué)校舉辦的舞蹈興趣小組。興趣小組活動(dòng)時(shí)，我跟著舞蹈老師認(rèn)真地學(xué)，踏實(shí)地練習(xí)�；氐郊乙院螅揖鸵粋�(gè)人躲在房間里練習(xí)。有時(shí)星期天沒(méi)事的時(shí)候，我還和同學(xué)一起練，不會(huì)的地方，就虛心向別人請(qǐng)教，別人不會(huì)的，我就耐心指導(dǎo)別人�；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同提高嘛。
上音樂(lè)課時(shí)，我喜歡大聲唱歌，唱著唱著，不知怎么搞的就走調(diào)了。我就下定決心要把音唱準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)，我的勤學(xué)苦練，現(xiàn)在呀，我的樂(lè)感好多了。
六一兒童節(jié)，我還上臺(tái)表演了節(jié)目，是舞蹈�？上У�'是，我沒(méi)在臺(tái)上唱歌，挺遺憾的。不過(guò)讓人欣慰的是，在慶國(guó)慶唱歌比賽中，我拿到了一等獎(jiǎng)。
你說(shuō)我是不是一個(gè)愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞的活潑的小姑娘呢？
初一作文 篇5
五一假期，臨時(shí)決定全家去青島玩兩天。因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，沒(méi)能買(mǎi)上火車(chē)票，只得改乘長(zhǎng)途汽車(chē)了。
長(zhǎng)這么大我還是第一次坐長(zhǎng)途汽車(chē)，為了趕最早一班車(chē)，一大清早就來(lái)到車(chē)站。車(chē)站內(nèi)人頭攢動(dòng)，聲音嘈雜。人們仿佛熱鍋上的螞蟻，焦急的等待著自己的那趟車(chē)。
在紛亂的人群中，我卻看到了一道不一樣的風(fēng)景。只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的男孩，看起來(lái)十五六歲的`樣子。穿著一件白色T恤衫，下身牛仔褲，腳蹬一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。他聚精會(huì)神的坐在那兒，身體微微前傾，雙手捧著一本厚厚的藍(lán)皮書(shū)，認(rèn)真地閱讀著。周?chē)须s的人群好像根本影響不到他，他自顧自地讀得津津有味。仿佛置身于世外桃源一般。
突然，身后一陣急促刺耳的手機(jī)鈴聲打破了這一切，一位中年男人接起電話，操著濃重的南方口音，熱火朝天地聊了起來(lái)。全然不顧身邊人的感受。大家都人挨人排隊(duì)等車(chē)，他洪亮的聲音簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受，周?chē)娜硕疾蛔杂X(jué)得看向他。他卻不以為然，并不理會(huì)眾人的目光。繼續(xù)保持著高分貝與電話那頭的人聊著。我看見(jiàn)幾個(gè)人皺了皺眉頭，又回頭狠狠地瞥了他一眼，臉上一副嫌棄的神情。可見(jiàn)要想得到別人的尊重，必須先學(xué)會(huì)尊重別人。
我不禁回頭看了看那個(gè)男孩。他并沒(méi)有受到外界的影響，依然雙手捧著書(shū)津津有味地讀著。面部的表情時(shí)而凝重，時(shí)而輕松，偶爾還會(huì)自顧自的笑出聲來(lái)。完全沉浸在自己的世界里，也許這就是閱讀的魅力所在。
他等的車(chē)來(lái)了。隨著汽車(chē)的緩緩開(kāi)動(dòng)，一縷陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑在男孩身上，灑在泛黃的書(shū)本上。我站在那兒，目送著他一點(diǎn)一點(diǎn)消失。不由得從包中拿出我的書(shū)，坐在剛剛男孩坐的位置，沐浴著陽(yáng)光，靜靜地讀起來(lái)。
小小的車(chē)站，匯聚了來(lái)自四面八方的乘客。茫茫人海也許我們的存在微不足道，但正是這些小小的舉動(dòng)，就會(huì)不經(jīng)意間引起別人的注意，更會(huì)影響到你身邊的人。
初一作文 篇6
我的哥哥，我的有很多哥哥，我最喜歡的哥哥就是一下這一位老頑童的哥哥�。� 我的哥哥是一個(gè)游戲控，他呢？老是跟我說(shuō)游戲里的事情，比如：穿越火線啊，“你是個(gè)游戲控，電腦上、玩太多的會(huì)傷眼睛的，眼睛不好就看不見(jiàn)我拉！”我開(kāi)玩笑的對(duì)哥哥說(shuō)。
而哥哥卻毫不理會(huì)的繼續(xù)玩他的穿越火線，我出去對(duì)媽媽說(shuō)的一邊哥哥的.壞話后我立刻跟著媽媽去找哥哥，我心想：哥哥這回該死翹翹了吧，哈哈哈哈。心里的表情顯示在臉上讓媽媽開(kāi)始懷疑我，說(shuō)怎么你平時(shí)不是在拍你哥哥的馬屁嗎?怎么現(xiàn)在卻說(shuō)起你哥哥的壞話，你們到底怎么啦！從實(shí)交代我和媽媽快走的書(shū)房的路停了下來(lái)，又原路返回去，我和媽媽回到客廳，媽媽在沙發(fā)上，而我卻站著，好像在審我一般，讓我從心底里開(kāi)始感到害怕，我就一五一十的跟媽媽說(shuō)了一個(gè)遍，媽媽說(shuō)：“提醒你哥哥是好事，那你為什么要說(shuō)你哥哥的壞話呢?”我就跟媽媽說(shuō)哥哥搶了我的游戲黃金時(shí)間耶，所以呢就說(shuō)了哥哥的壞話，但從這件事情后我已經(jīng)改變了很多 我的哥哥就是個(gè)游戲控，我愛(ài)我親愛(ài)的哥哥！
初一作文 篇7
寫(xiě)作，估計(jì)這是讓很多同學(xué)曾經(jīng)頭疼過(guò)的一個(gè)大問(wèn)題，這里，讓我們變身成為一名記者將鏡頭轉(zhuǎn)向某幾位正準(zhǔn)備寫(xiě)作的同學(xué)，一起看看作文是怎樣出來(lái)的。
此時(shí)此刻，是某校七年級(jí)某班，班主任特地安排了一節(jié)寫(xiě)作課，讓同學(xué)們練練手。此刻，只見(jiàn)同學(xué)甲眉頭緊鎖，兩眼直盯著眼前的作文本，右手掐著筆好幾次想要?jiǎng)庸P，卻又是猶豫而退。10分鐘過(guò)去，甲同學(xué)仍還在糾結(jié)中，正讓人等不及了，暫時(shí)先將鏡頭轉(zhuǎn)到同學(xué)乙的身上。乙同學(xué)是班上的急性子，這不，剛一上課，往腦子里抓起一條思路就刷刷動(dòng)筆，不過(guò)，貿(mào)然行動(dòng)也是會(huì)出問(wèn)題的，只見(jiàn)乙同學(xué)寫(xiě)了整整兩三百字，忽然筆一扔，狠下一條心，扯下了剛剛十幾分鐘的成果，這可真有些得不償失呀。這有得從頭開(kāi)始，有這樣的信念還是好的。讓我們?cè)賮?lái)看看班上的寫(xiě)作能手，丙同學(xué)。丙同學(xué)此時(shí)已寫(xiě)了大約有三百多字，而且一直是思如泉涌，筆根不停，令人望塵莫及。
45分鐘后，準(zhǔn)時(shí)下課，讓我們來(lái)欣賞一下三位同學(xué)的成果。
首先是甲同學(xué)，唉，實(shí)在有些惋惜，僅僅只完成了一段，一百多字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
再是乙同學(xué)，嗯，字是寫(xiě)了不少，足有上千字，不過(guò)卻被拆成了好幾段，全部進(jìn)入垃圾箱了，慘不忍睹。
最后是我最敬佩的丙同學(xué)，一篇工整的七百字文章，這不用說(shuō)，定是一篇優(yōu)秀作文，甲、乙同學(xué)恐怕只有崇拜的份了。
下面，對(duì)于這樣巨大的差異，讓我們對(duì)三位同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)題采訪，以下是采訪內(nèi)容：
甲：老師說(shuō)，在寫(xiě)作文之前一定要想清楚以后再動(dòng)筆，防止寫(xiě)到一半的'時(shí)候突然中斷，那是寫(xiě)作大忌。所以我從上課開(kāi)始，就一直在想寫(xiě)哪些題材本來(lái)一開(kāi)始就已經(jīng)想了幾個(gè)，卻還是再想想，想了幾十分鐘，腦子都亂了，最后寫(xiě)的還是最開(kāi)始的題材。剛開(kāi)始寫(xiě)，很快就下課，就寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，早知道就不猶豫那么多了。
乙：老師說(shuō),寫(xiě)作文時(shí)間最重要，所以我一開(kāi)始就抓緊時(shí)間趕，可到了后來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得不好，就撕了重寫(xiě)，沒(méi)想到最后什么也沒(méi)有完成。早知道就想清楚再寫(xiě)了，開(kāi)始慢一點(diǎn)，后來(lái)就輕松多了。
丙：老師說(shuō)，寫(xiě)作文時(shí)間最重要，在寫(xiě)作文之前一定要想清楚以后再動(dòng)筆，所以一開(kāi)始我用了一分鐘選定了腦海中的素材，然后又用了兩分鐘確定大致的內(nèi)容、中心思想，然后就一點(diǎn)點(diǎn)將內(nèi)容充實(shí)，一篇作文就好了。
作文其實(shí)并不可怕，放開(kāi)手腳，讓自己的思緒飄揚(yáng)，一篇好的作文就是手到擒來(lái)了。
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