精選以我的為題的作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以我的為題的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的為題的作文 篇1

　　美不美，家鄉(xiāng)水！親不親，故鄉(xiāng)情！我們是在家鄉(xiāng)的山水哺育長(zhǎng)大的，是家鄉(xiāng)的文化把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。我的家鄉(xiāng)——安吉，它是一個(gè)繁華昌盛的小城市，它雖不如傷海東方明珠那么璀璨，也不如北京萬(wàn)里長(zhǎng)城那么舉世聞名。但它在六十年的努力改變之下，終于變成了一個(gè)美麗的城市。

　　歲月如梭。似乎只是在轉(zhuǎn)眼之間，家鄉(xiāng)在改革開放的征途已經(jīng)整整走過(guò)60年。這個(gè)城市，在改革開放以來(lái)，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀，勤勞善良的家鄉(xiāng)人用“愛拼才會(huì)贏”的精神書寫著時(shí)代的篇章！

　　曾經(jīng)安吉是一個(gè)在人心中微不足道的小縣城。今天，變成了一個(gè)令人贊嘆的“小香港”！

　　今日走到大街上，原來(lái)古老而陳舊不堪的路燈，如今已換上了五顏六色的彩燈，它們靠著電桿的支撐，高高的聳立在兩邊的道路上，像似一批盡心盡責(zé)的衛(wèi)兵，等候檢閱。一到夜晚，燈光一亮，也會(huì)成為街上的一道風(fēng)景線，它那柔和的光芒，不但為大家?guī)��?lái)了方便，還給夜晚帶來(lái)了美的享受。從前，無(wú)論是大街小巷，地面上總是坑坑洼洼，還有許許多多的垃圾，吸引來(lái)一只只骯臟的蒼蠅，使道路上的人們總要捂著鼻子跑過(guò)去，而現(xiàn)在，已不像從前，大街小巷，甚至連公路，都鋪上了平坦干凈的水泥路。如同個(gè)大地穿上了一件華麗整潔的外衣。

　　那一座座破舊的房子消失不見，一幢幢氣派而現(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起，電梯上上下下穿梭著運(yùn)送人們；那一條條道路四通八達(dá)，羊腸小道變成了寬闊的柏油馬路；路上，一輛輛汽車奔馳而過(guò)；路旁，一棵棵高大挺拔的綠樹連成樹蔭，為城市增添一抹綠意；假日里，人們或徜徉在湖畔，或蕩舟在湖中，那份閑適和愜意無(wú)以言表……讓家鄉(xiāng)的人們可以走出小城，自由抵達(dá)世界各地旅游。電視、電話、電腦……這些高科技產(chǎn)品更是被人們所喜愛，進(jìn)入了千家萬(wàn)戶。

　　一條寬敞的柏油大道展現(xiàn)在我的眼前，大道上車水馬龍，川流不息。兩旁是一排排一棟棟南北相向、錯(cuò)落有致、鱗次櫛比的樓房。整個(gè)建筑群，形體精美壯麗，粉墻紅瓦、玲瓏剔透的磚雕、富于東方藝術(shù)色彩的房檐上，精雕細(xì)鏤、飛金重彩，在陽(yáng)光映照下與紅磚墻交相輝映，如一幅潑墨水彩畫卷……

　　這連綿起伏的建筑群，顯現(xiàn)著磅礴的氣勢(shì)。就似一條凌空的蒼龍，飛騰于天地之中。我腦海中忽然涌現(xiàn)一種靈感：這難道不象巨龍風(fēng)箏嗎？是的，它是一條騰飛的風(fēng)箏，它是家鄉(xiāng)的魂，它是中華的魂……

　　在以前，通往縣上的`那條公路是一條泥沙路，車輛和人行走很不方便，下雨的時(shí)候，泥漿淹到小腿肚。而在晴天，只要有一部車走過(guò)就滿天的灰塵，跟在后面的人或車根本就看不到前面是什么。從遠(yuǎn)處望著那條公路，還真的很像戰(zhàn)場(chǎng)上那彌漫的硝煙。以前，常是才短短幾公里的路，往往要走上三四個(gè)鐘頭。而現(xiàn)在你看，一條墨黑的柏油路，去趕場(chǎng)時(shí)，出門就有車，交通方便得很。而且不會(huì)再像以前那樣有車走過(guò)會(huì)滿天的塵灰，把路旁的人家弄得灰不溜秋。從這條路可以看出我的家鄉(xiāng)變化有多快了，僅幾年的時(shí)間就變化得這么好，真令我有點(diǎn)不敢相信這是我的家鄉(xiāng)。

　　路好了，人們自然也跟著富起來(lái)了。有的人家還住上了高大的樓房，用上了高檔的家具，很多人家已經(jīng)看上了彩電，那曾經(jīng)炫耀一時(shí)的黑白電視機(jī)已經(jīng)銷聲匿跡。什么vcd、dvd、音響差不多樣樣都有。年輕人沒閑暇的時(shí)候就唱唱卡拉ok，引得那六七十歲的爺爺奶奶們也圍攏來(lái)，混濁的老眼里眨動(dòng)著驚奇和喜悅。以前哪有這樣的生活？你們年輕人多幸福��！他們感嘆著說(shuō)。

　　我的家鄉(xiāng)變化了很多，但是，她有些地方一點(diǎn)都沒變，你看那山，還是那樣的碧綠，再看那水，還是那樣的清甜。

　　這就是哺育我成長(zhǎng)的地方，它是大自然描繪出的一卷美麗的圖畫，這里的山水哺育我長(zhǎng)大，這里的文化熏陶我成長(zhǎng)，我愛這個(gè)優(yōu)美和諧的小城市。

以我的為題的作文 篇2

　　她原有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，但在歲月痕跡的摩擦之中，漸漸花白；原有一張白里透紅的臉，如今的臉灰黃色，皺巴巴的，像一塊大樹皮，七橫八岔；她有一雙炯炯有神的`眼睛，在一生勞累中，黯淡無(wú)神。她就是我和藹可親的奶奶。

　　奶奶有一顆寬容、仁慈的心。若有左鄰右舍吵架，她總是會(huì)義不容辭地去勸架。奶奶的人品好，又講理，很多人都會(huì)聽她的勸告。鄰居常常聽了她的勸告而停止吵架。要是你做錯(cuò)了什么事情，奶奶不會(huì)過(guò)分斥責(zé)，而是批評(píng)幾句，就當(dāng)作什么都沒發(fā)生。而往往就是這點(diǎn)點(diǎn)幾句，會(huì)在你的心里留下深刻的印象，讓你永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)。

　　奶奶最大的特點(diǎn)——心靈手巧。我小時(shí)候的衣服有一半都是奶奶親手裁剪后，一針一線縫上去的，在每一件“精品”中都有奶奶的心血。因此，每一件衣服我都會(huì)特別地愛護(hù)！

　　奶奶不僅心靈手巧，還很勤勞哩！她在我們瞌睡朦朧時(shí)，就早早的起床，為我們準(zhǔn)備豐盛的早餐；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校上課時(shí)，她就在田里耕耘，給種子澆水施肥。還記得那次午后，奶奶扛著鋤頭，拿著一大藍(lán)蔬菜，甜蜜蜜地走回家�？茨棠棠歉吲d的樣子，我不由得耍起了嘴猴子：“呦，我家的蔬菜也太多了，估計(jì)一百年也吃不完了吧！”奶奶朝我笑了笑：“傻！”說(shuō)著，不亦樂乎地?zé)�菜去了�?/p>

　　奶奶，感謝您，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天的陽(yáng)光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了這比山還高，比海還深的愛。

以我的為題的作文 篇3

　　在有的人眼里，班主任就是神一樣的存在；在有的人眼里，班主任就是噩夢(mèng)；在有的人眼里，班主任就如同自己的同學(xué)�，F(xiàn)在，我要夸夸我的班主任楊云平老師！

　　已是金秋，可太陽(yáng)的工作熱情仍舊高漲，坐在四組的我蒸著免費(fèi)的桑拿伴著徐徐清風(fēng)，朦朧睡意退出云層，睫毛似垂著千斤砝碼，頭枕著左手，硬是用厚厚的劉海掩著蓋下的眼皮。與此同時(shí)，右手的筆也正機(jī)械般的轉(zhuǎn)動(dòng)著。一秒，兩秒，楊老師腰間的擴(kuò)音器竟是朝著我們這組逐漸放大了。不是吧，這樣都被發(fā)現(xiàn)了�！皟煞昼�，你們前后交流一下，這道題目的最終答案是什么呢？”再一次聽著逐漸遠(yuǎn)離的聲音，我更是肆無(wú)忌憚的耷拉下了沉甸甸的眼皮�！懊總�(gè)人都要?jiǎng)幼旖涣靼�，這天氣好像有點(diǎn)困啊�！甭�，這先前被大腦拒之門外的話語(yǔ)可是讓我出足了？��？

　　“都差不多了吧�！眲x那間，教室一片鴉雀無(wú)聲�！皶枣�，你來(lái)回答吧�！蓖甑傲�，當(dāng)楊老師的話語(yǔ)灌入耳道，我卻似被定住，同桌用手肘戳著我：“肖曉婷！”楊老師加重了的語(yǔ)氣使我蹭的站起，但腦子好似被貓咪撲咬后的毛線�！斑@題怎么做呢？”楊老師露出了那代表性的迷之微笑，想起先前有學(xué)長(zhǎng)將此描述為笑里藏刀，果然是百分之二百的形象呀�！鞍�？”我還未來(lái)得及看完題目，便被周圍同學(xué)都?jí)旱土寺曘T足了勁地“提醒”著。一瞬間，我思路更加凌亂了。此時(shí)，楊老師的眼神若灼燒的火焰，即使是帶著眼鏡也隔擋不了煙花的燃放，聽著他尺子有節(jié)奏的拍打，背后似有一陣陰風(fēng)拂過(guò)，涼颼颼的.�！皳Q一個(gè)同學(xué)吧�！鼻�，他擺了擺手示意我坐下，我隨即長(zhǎng)舒口氣，但他那鷹眼仍似雷達(dá)掃描著，寫著滿滿的“專心聽課，專心聽課，專心聽課�！辈贿^(guò)，大家都覺得他這招蠻神奇的，同學(xué)們往往在被點(diǎn)名后眨眼就不困了，而且更加專心了。有時(shí)看著滿是勾的課后習(xí)題，看來(lái)被點(diǎn)名也不是件壞事呀，突然希望每節(jié)課都能夠“如此”。楊老師對(duì)我們的要求往往不會(huì)太高，早自習(xí)時(shí)盡管喊，晚自習(xí)時(shí)管好嘴，上課下課都得“鬧”。他總是會(huì)想盡辦法管理著我們，不給我們講大道理，卻會(huì)與我們分享接地氣的實(shí)在事。記得有一次數(shù)學(xué)月考成績(jī)股市般狂跌著，但在班會(huì)課上提起時(shí)，批評(píng)我們的同時(shí)他還檢討著自己。大家都覺得班主任自帶威懾力，無(wú)論是在何時(shí)何地做何事，只要他出現(xiàn)，全班在0。001秒內(nèi)準(zhǔn)能安靜了下來(lái)。爸爸媽媽也說(shuō)班主任真好，真關(guān)心我們，要是有什么事常在微信第一時(shí)間通知他們，與他們溝通......

　　楊老師總能給我們無(wú)限的“驚喜”。這就是我的班主任，我的班主任也就是他。

以我的為題的作文 篇4

　　在金色的陽(yáng)光中，一陣清風(fēng)把白色的蒲公英送上了藍(lán)色的天空。一朵朵、一片片、仿佛是輕盈的舞者在風(fēng)中翩然起舞，又像是頑皮的小孩兒在空中追逐、嬉戲，透過(guò)光線看它們，好像是用晶瑩剔透的水晶做的呢！

　　我不禁伸手將它們輕輕捧在手心里，這種感覺就像是在撫摸上等的絲綢一樣，微涼.清新，就像夏日里的一股清風(fēng)，寒冬里的一縷陽(yáng)光。真真讓人舒服到心田里去了。

　　我輕輕一吹，它們就悄悄地飛走了。我笑著向空中的它們揮揮手，轉(zhuǎn)身卻看見那株生產(chǎn)它們的蒲公英媽媽，它此刻已走向生命的盡頭，可正在枯萎的它，卻昂首挺胸的站在那里，看著可以自立的孩子們，我仿佛感覺到它內(nèi)心的欣慰，于是我好奇的.走過(guò)去澆了點(diǎn)水給它，希望還能繼續(xù)開放美麗的花朵，可它毫無(wú)動(dòng)靜，后來(lái)我才知道，蒲公英等自己的“孩子”飛走后，便會(huì)枯萎。即便這樣，也不見有任何蒲公英退縮。依然默默的為自然貢獻(xiàn)著。釋放著自己的能量，綻放著自己的光芒。

　　俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。春蠶一生都在為自然做著貢獻(xiàn)，而蠟燭為大家?guī)��?lái)了光明，從頭燒到尾，最后化作一縷青煙飄走了。在千千萬(wàn)萬(wàn)的貢獻(xiàn)者中，讓我們真正銘刻在心上。當(dāng)做英雄來(lái)頂禮膜拜的，世上沒幾個(gè)。而人們又會(huì)記得那些呢？盡管如此，還是有那么多人前仆后繼，不計(jì)代價(jià)的為世界出一份力，點(diǎn)燃自己的青春，綻放自己的光芒。

　　我記得童稚時(shí)，總希望能做些像牛頓、愛因斯坦一樣的偉人；總希望能做一件轟動(dòng)全球的大事，可從這時(shí)起，我突然領(lǐng)悟到：一個(gè)世界那么多人，能做偉人的屈指可數(shù)。而我還要可笑的把這作為夢(mèng)想嗎？等夢(mèng)想變成幻想，還是學(xué)不會(huì)滿足，那不是很愚鈍嗎？世界之所以那么美好，全是因?yàn)橛星�千萬(wàn)萬(wàn)只“蠶”，千千萬(wàn)萬(wàn)支”蠟燭”，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愿意為世界奉獻(xiàn)的人。那我還有什么資格去幻想呢？

　　世界上不是每一個(gè)人都可以成為人們心目中的英雄人物，俗話說(shuō)：紅花還需綠葉扶。所以我寧愿做一片綠葉，陪襯在牡丹身旁；我寧愿做一片白云，漂浮在廣闊的天空；我寧愿做一條流向大海的小溪，讓海洋波瀾壯闊……

　　來(lái)，看吧！這是人生的真諦，這是讓人受益一生的名言，這是自然給我的啟示：默默奉獻(xiàn)也是一種美德。

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