精選人物的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的人物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
人物的作文 篇1
我班就像一個(gè)小江湖，里面有許多性格各異的人，有“飛毛腿”葉文聰，有性格暴躁的金惜，還有詭計(jì)多端的葉剛駿……
首先是我們班1號(hào)人物閃亮登場(chǎng)。他是我們班跑步最快的人，有一雙大大的眼睛，那比較矮的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。他到底是誰呢？就是我們班跑步大王——“飛毛腿”葉文聰，我們?yōu)槭裁捶Q他為“飛毛腿”呢？那是有原因的。有一次，我們要跑步比賽，輪到他的時(shí)候，和一個(gè)胖子比，她叫吳星瑤。只聽老師“吁——”一聲吹響口哨，葉文聰就像風(fēng)一樣的速度飛奔到終點(diǎn)，而吳星瑤卻在半路緊追不舍，她能追得上嗎？此后，大家都叫他“飛毛腿”。
接下來是2號(hào)人物，性格有些暴躁的`金惜上場(chǎng)。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。為啥說她性格暴躁呢？因?yàn)橛幸淮紊象w育課，老師說要一個(gè)接一個(gè)跳蠅比賽，我們練習(xí)一會(huì)兒后，比賽就要開始了，只聽老師說：“開始！”我和金惜甩起了繩，我們組的隊(duì)員一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)跳出，不過出現(xiàn)了這種情形：有許多人跳不過去，還有人不敢跳進(jìn)去，怕被繩子甩到，所以猶豫很久，最后，我們是倒數(shù)第一名。之前金惜已經(jīng)很生氣了，有個(gè)人碰一下金惜，她卻對(duì)那個(gè)人又打又罵，就像一只發(fā)狂的獅子，大家見了立刻逃之夭夭。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是詭計(jì)多端的葉剛駿，大眼睛，高鼻梁，一張大嘴巴，身體非常胖。我們說他詭計(jì)多端是有原因的，有一次我正在認(rèn)真寫作業(yè)，葉剛駿向我借橡皮擦，我答應(yīng)了。我一不小心也寫錯(cuò)一個(gè)字，找不到像皮擦，于是我對(duì)葉剛駿說：“還我橡皮擦�！彼f：“不是我拿的，我用完就還你了，是張釣益拿走了�！蔽矣窒驈堘炓嬉�，可是張釣益也說沒有拿，我快要生氣了，回到自己座位上，發(fā)現(xiàn)抽屜里剛好有一塊橡皮擦。對(duì)，那塊正是我的，我又變回原來的表情，葉剛駿說：“你看！還是在你的抽屜里嘛，還說是我們拿的，剛才我只是隨便說說的�！逼鋵�(shí)，我早就知道是葉剛駿拿了我的橡皮擦不還我，看見我生氣了才偷偷放進(jìn)抽屜里，哼，真是狡猾！
你看！這就是我們班的人，其實(shí)我們班還有許多人也有與眾不同的特點(diǎn)，在此我就不一一列舉了，下次再說。
人物的作文 篇2
我不是個(gè)情緒化的人，心情不會(huì)因季節(jié)的交替或喜或悲。在每個(gè)季節(jié)里，我都能找到不錯(cuò)的心情感受。
春光明媚，陽(yáng)光普照大地，路邊的垂柳又發(fā)新芽，嫩綠擠滿一根根柳條。山谷中，小溪在沉睡了一個(gè)冬季后漸漸醒來，重新歡快的唱出涓涓溪流的交響。迎春花朵朵綻放，布滿山野。到處生機(jī)盎然，它們共同演奏著春的旋律。在這春意濃濃的日子里，我看到了希望，用心去感受春的氣息，心情自然輕松愉快。炎炎夏日，雨總是在你不經(jīng)意間來臨。滾滾的烏云從天際而來，毫不留情的遮住太陽(yáng)的臉龐，一道閃電從云中躥出，頓時(shí)大雨傾盆而下。豆大的雨滴打在屋頂、樹葉上，刷新了整個(gè)世界。雨來得快，去得也快。當(dāng)房屋、花草被沖刷一新時(shí)，烏云散去，天空放晴，空氣清新無比。我的心仿佛也被雨水洗禮，心情豁然開朗，如同天空放晴一樣。
秋，總是四處彌漫著濃濃的收獲氣息。即使不去果園，不進(jìn)農(nóng)田，照樣可以感到蘋果的香味，誘人的麥香。出門望去，狹長(zhǎng)的小路上覆蓋著厚厚的`落葉，踩上去松松軟軟的，散發(fā)出一陣陣樹葉與泥土的混合香氣。秋的迷人也許就在這里，足不出戶就可以感受到收獲的喜悅。
在冬季，雪是所有人的寵兒。在飄雪的日子里，獨(dú)自一人在夜空下散步，月亮毫不吝嗇的將紗一樣的月光灑向大地。作文
皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，去獨(dú)自體會(huì)那份寂靜與悠然。這也許是世間最愜意的事了。心情怎能不恬靜愉悅？心情不錯(cuò)，不分哪個(gè)季節(jié)；心情不在雨雪或晴陰，而在你是否有心。用心去體味每一輪四季，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，好心情就會(huì)永駐心間。
人物的作文 篇3
知識(shí)與技能：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人物的正確評(píng)價(jià)的語(yǔ)言表達(dá)能力，并且掌握高度概括的行文方法。
過程與方法：
1、交流人物的雅號(hào)，進(jìn)入教學(xué)情境。
2、師生共同講名著中人物中的故事，體驗(yàn)方法。
3、領(lǐng)悟提出的作文方法，說別稱后的故事。
4、運(yùn)用所學(xué)的方法完成習(xí)作。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)樂觀與豁達(dá)的品格，學(xué)會(huì)一分為二的看問題。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生明白別稱是突出人物性格、技藝、品行特點(diǎn)。
課前準(zhǔn)備：
課件、調(diào)查表。
教學(xué)過程：
一、破冰導(dǎo)入
我說昵稱你猜人物，激發(fā)興趣，讓學(xué)生處于輕松愉悅的表達(dá)狀態(tài)。
教師說文學(xué)名著中的人物的'綽號(hào)與別稱，讓學(xué)生說對(duì)應(yīng)的人物的名字。
二、習(xí)作指導(dǎo)
1、說原委，體驗(yàn)方法。
師評(píng)價(jià)：能猜出這么多名著中的人物，真的很厲害！老師再增加難度，你們知道這些名著中的人物為什么會(huì)得到這個(gè)綽號(hào)或者別稱嗎？學(xué)生發(fā)言，老師注意引導(dǎo)學(xué)生用名著中的人物故事來更形象地說明綽號(hào)或別稱。
2、賞名著，明方法
教師引導(dǎo)：教師以《西游記》為例，先抓特點(diǎn)，再說故事，來分別分析人物，讓學(xué)生明確點(diǎn)評(píng)人物的基本方法。
3、再拓展，找思路
教師讓學(xué)生發(fā)散思維，想一想其它名著中的感興趣的人物。根據(jù)你事先準(zhǔn)備的調(diào)查表，運(yùn)用上面的方法描述，扎實(shí)寫點(diǎn)評(píng)人物的方法。
4、說寫法，成板書
教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)人物的習(xí)作框架寫法，歸納板書。
5、展開頭，亮結(jié)尾
教師給學(xué)生范例開頭與結(jié)尾，同時(shí)也開拓學(xué)生的思維。
三、布置習(xí)作
打開書，讀讀習(xí)作要求，再次審作文要求。
快樂級(jí)：點(diǎn)評(píng)《西游記》中人物，用課上老師講思路與開頭結(jié)尾。
調(diào)整級(jí)：點(diǎn)評(píng)課上同學(xué)提的其它四大名著中人物，沿用老師講的開頭與結(jié)尾。
快樂級(jí)：點(diǎn)評(píng)其它中外名著中的典型人物，自由發(fā)揮，不用課上老師提供的開頭結(jié)尾。
人物的作文 篇4
我的弟弟是個(gè)電視迷，還是《豬豬俠》、《熊出沒》的電視迷，怎么個(gè)說法呢？讓我說說吧！
有好看的都看。不管中午或晚上也是這樣的。
不管是ㄍ熊出沒》還是豬豬俠，只要是動(dòng)畫片，不管是看過還是沒看過，他都要看，有的時(shí)候連在夢(mèng)里咯咯咯的笑個(gè)不停記得有一次我把電視轉(zhuǎn)到別臺(tái)，他就哭個(gè)不停，弄得我們?nèi)胰硕寄盟麤]辦法，最后只好讓他看，可是有的時(shí)候看他學(xué)著電視里面的動(dòng)作有模有樣，嘴里學(xué)著他們說的話，我們又覺得很好笑。還記得有一次，媽媽要看別的臺(tái)，他還說著大人的話，趕緊去干活，讓我看，我要看，還跟媽媽爭(zhēng)來著等等。
這就是我的弟弟，電視迷弟弟，你們覺得呢？
看過還是沒看過，他都要看，有的'時(shí)候連在夢(mèng)里咯咯咯的笑個(gè)不停記得有一次我把電視轉(zhuǎn)到別臺(tái)，他就哭個(gè)不停，弄得我們?nèi)胰硕寄盟麤]辦法，最后只好讓他看，可是有的時(shí)候看他學(xué)著電視里面的動(dòng)作有模有樣，嘴里學(xué)著他們說的話，我們又覺得很好笑。還記得有一次，媽媽要看別的臺(tái)，他還說著大人的話，趕緊去干活，讓我看，我要看，還跟媽媽爭(zhēng)來著等等
這就是我的弟弟，電視迷弟弟，你們覺得呢？
人物的作文 篇5
奶奶已經(jīng)年過七旬了，滿頭半黑半白的頭發(fā)，額頭上有一道道深深的皺紋，它記錄著歲月的滄桑。奶奶雖然年齡很大，但身子還是很硬朗，天天忙里忙外，總不呆著。
奶奶有很多孫兒孫女，最疼愛，最喜歡的孩子當(dāng)然是我了。有什么好的`東西，什么好事都要給我留著，不管什么事都寵著我。
人物的作文 篇6
上午十點(diǎn)半，快近中午了，炎熱的太陽(yáng)火辣辣地照著大地，以前吵吵鬧鬧的小貓小狗都不見了蹤影，只有一只守門的本地狗趴在樹陰下，不停地吐著舌頭，我準(zhǔn)備到小區(qū)旁邊的飯店里燒幾個(gè)小菜，拿回家吃。剛走出家門口，一股熱氣迎面而來，不一會(huì)，全身就濕透了，汗流浹背。樹葉耷拉著，失去了往日的生機(jī)，空氣中沒有一絲風(fēng)，知了拼命地叫著，小區(qū)門口的馬路上以前車水馬龍，是菜農(nóng)們的風(fēng)水寶地，各式各樣的菜琳瑯滿目�？扇缃駞s失去了喧鬧聲，馬路上空無一人，偶偶有一輛奔馳轎車從馬路上飛馳而過，整個(gè)地球就像蒸籠一樣。
這時(shí)，我看見一個(gè)戴著草帽的老爺爺站在樹陰底下，古銅色的臉上，刻上了一道道深深的皺紋，從他那飽經(jīng)滄桑的面孔上，我仿佛看到了他在田里辛勤勞作的情景。四下熱得很，老爺爺用他那粗糙的手，擦著汗，實(shí)在熱的不行了，老農(nóng)摘下草帽，當(dāng)扇子扇了起來，花白的頭發(fā)露了出來。他面前擺著一輛破舊的三輪車，上面放著許多新鮮的`蔬菜：番茄、冬瓜，瞧！這青菜上還滾動(dòng)著幾顆露珠呢！
等了半天，一個(gè)顧客也沒有，他顯得有些不耐煩了，干脆放下草帽，一只腳架在三輪車上，手往口袋里一翻，掏出一包香煙來�！芭尽钡狞c(diǎn)著了火，悠閑地抽了起來。這時(shí)，他看見一個(gè)老太太走來，一手撐著傘，一手摟著小孫子。他知道生意來了，便招呼到：“老大娘，快來看看，多么好的青菜��！”老太太停下了腳步，端詳起來，挑剔地問道：“你這菜是批發(fā)的，還是自家種的？”老爺爺老實(shí)地回答：“自家種的吃不完，來城里賣賣看�！崩夏棠套蠓曳�，皺起了眉頭，說：“你這好象不新鮮嘛！”“新鮮，肯定新鮮！早上剛從地里摘的！你瞧！好多露珠呢！”老爺爺解釋道。老太太問：“你這菜多少錢？”老爺爺回答：“我賣一塊五，菜場(chǎng)里都賣兩塊呢！”老太太還想還價(jià)：“瞧你這菜，還長(zhǎng)蟲子呢！沒打農(nóng)藥吧”“怎么會(huì)打農(nóng)藥呢！這都是種了自個(gè)吃，吃不光才來賣的！”他說。老奶奶說：“那就便宜點(diǎn)，一塊吧！”“一塊怎么行？！我賣一塊五已經(jīng)很便宜了！”“走！孫子！咱不買了！”“算了，一塊三怎么樣？”“一塊二吧！”老爺爺硬著頭皮說：“好吧，一塊二就一塊二！”說著，麻利地從三輪車下面拿出一個(gè)塑料袋，把老太太挑中的菜放進(jìn)去，在秤上稱了稱，“兩塊一，算你兩塊！”老奶奶付了錢滿意地走了。老爺爺嘆了一口氣。
這時(shí)，一個(gè)青年騎著自行車，在老爺爺面前停了下來，“大爺，你這菜怎么賣？”“一塊五一斤�！薄鞍�？這么便宜？我全包了！”老爺爺趕緊拿出塑料袋，全裝了進(jìn)去，稱了稱：“三塊�！蹦昵嗳艘皇纸舆^菜，一手從口袋里摸出三個(gè)硬幣，面帶微笑交給了老爺爺。騎著自行車走了。
老爺爺望著年輕人遠(yuǎn)去的背影，欣慰的笑了。
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