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【精選】考試作弊作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的考試作弊作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作弊作文 篇1
審訊室里，“姓名？”“魯浩”“年齡”“18”“你高考數(shù)學(xué)的時(shí)候在哪一個(gè)考場(chǎng)？”“863745”初夏，天氣開始燥熱，校園里很靜，開考鈴聲響起，只剩下了蟬鳴。噠，噠，噠……巡考老師的皮鞋踩在地板上的聲音顯得格外刺耳。這一場(chǎng)考試的成績(jī)，或許是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所有人都全力以赴，當(dāng)然他也不例外。863745考場(chǎng)，第三列，倒數(shù)第二個(gè)座位。他已經(jīng)坐立不安，因?yàn)樾奶�，他緊緊攥著拳頭的手，出了一層薄汗。
考試已經(jīng)過(guò)半，不能再拖了，他抓緊了最后的時(shí)間，開始行動(dòng)起來(lái)�？荚嚱Y(jié)束鈴聲響起，監(jiān)考老師收卷，考生出考場(chǎng)。一個(gè)男生經(jīng)過(guò)他身邊，輕蔑的“嘁”了一聲，他看著那個(gè)男生的背影感覺很熟悉，但也沒(méi)有在意。高考后的第三天，省教育局接到一個(gè)舉報(bào)電話，“6月7號(hào)下午的數(shù)學(xué)高考，863745考場(chǎng)，第三列，倒數(shù)第二個(gè)座位的考生，有作弊行為……”他本以為高考作弊蒙混過(guò)了關(guān)，等待高考錄取通知書的時(shí)候，有一天早上突然一陣急促的敲門聲吵醒了他。
敲門聲不斷，吵得他心煩，家里只剩下他一個(gè)人，無(wú)奈他只能起身開門。面前站著三個(gè)人，“請(qǐng)問(wèn)你是魯浩本人嗎？”他揉揉睡眼惺忪的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！坝腥伺e報(bào)你涉嫌高考作弊，請(qǐng)跟我們走一趟，協(xié)助調(diào)查�！彼Ｏ率种械膭�(dòng)作，一臉驚恐。他回想起了高考結(jié)束那一天，經(jīng)過(guò)他身邊的那個(gè)男生，感到陣陣心悸。審問(wèn)室里，他低著頭手足無(wú)措地扣著手指，屋里的氣氛很壓抑，讓他感受到了這件事情的嚴(yán)重性�！靶彰俊薄棒敽啤薄澳挲g”“18”“你高考數(shù)學(xué)的時(shí)候在哪一個(gè)考場(chǎng)？”“863745”“高考時(shí)你是否有作弊行為？”“我……我……我沒(méi)……”他面前推來(lái)了一個(gè)電腦，電腦里的監(jiān)控畫面顯示著高考那一天：數(shù)學(xué)考試的后半場(chǎng)時(shí)間里，他開始左顧右盼，焦躁不安，當(dāng)他找到一個(gè)監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的空隙，他假裝自然地翹起了二郎腿，無(wú)所謂地掀起褲腿的一角，快速地瞄了一眼記在腳踝上的公式，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有塊地方已經(jīng)模糊不清，他皺著眉頭下意識(shí)地想要湊近一點(diǎn)看仔細(xì)，此時(shí)的動(dòng)作已經(jīng)十分明顯，他如此循環(huán)幾次將所有的公式記在草稿紙上后，他用手使勁地搓揉掉了腳踝上的筆記，監(jiān)視畫面清晰到放大可以看到他草稿紙上的公式。同時(shí)他也很清楚地看到了坐在他左后方的那個(gè)男生，緊緊的盯著他所做的一切。
又一次，他覺得這個(gè)男生很熟悉，仔細(xì)回想，或許是某天早上，他上課快要遲到，急匆匆的沖進(jìn)校門，撞倒了一個(gè)男生，男生摔在地上，好像磕破了哪里，他邊跑邊喊著“對(duì)不起”，校門在他身后關(guān)上，他下意識(shí)的回頭，卻對(duì)上了男生惡狠狠的眼神……他開始慌了，警官也察覺出了他的異樣，但并沒(méi)有直接指證，而想要慢慢突破他的心理防線，讓他自己認(rèn)罪。警官關(guān)上電腦問(wèn)道：“為什么當(dāng)時(shí)你如此坐立不安？”“我……我尿急”“你為什么要掀起褲腳？”“我腳癢�。弦幌虏恍袉�！”他的.情緒已經(jīng)瀕臨崩潰�！澳惝�(dāng)時(shí)趴下去是想干什么？請(qǐng)給我一個(gè)合理的解釋”警官的咄咄逼人，使他放棄了掙扎，他突然癱坐在地上，開始發(fā)抖，他的眼神充滿了恐慌，就像一只待宰的羔羊�！�(jīng)過(guò)最終判決，法院決定取消他本次的高考成績(jī)，并將此次作弊記入他的個(gè)人檔案。
他的腦子一片空白，只有出考場(chǎng)時(shí)那個(gè)男生的一聲“嘁”在腦海中轟炸開來(lái)，他想努力看清那個(gè)男生的臉，但那個(gè)男生只留下背影，越走越遠(yuǎn)……他渾身一顫，猛一睜眼，情緒還沒(méi)有平復(fù)，仍喘著粗氣，睡衣和床單都被汗水浸濕，被子也被他緊緊的拽出了痕跡。他走下床，推開窗，天還是灰蒙蒙的，風(fēng)吹得他感覺澀澀地冷，這個(gè)夢(mèng)真實(shí)的可怕。他躺回床上，貼著冰涼的，被汗水浸濕的床單，不敢再閉眼。突然他聽到一陣急促的敲門聲……
考試作弊作文 篇2
我們記憶中會(huì)有許多難忘的時(shí)刻，于我而言，最難忘的就是作弊被抓的那一刻，雖過(guò)去很久，仍然記憶猶新。
那是小學(xué)畢業(yè)的最后一次考試，每個(gè)同學(xué)的心里都不免有些緊張，我也并不例外，剛寫了幾個(gè)字手上的汗就已經(jīng)冒出來(lái)了，但我并不敢把手張開，因?yàn)槲业氖稚先切〕液芎ε聲?huì)被老師發(fā)現(xiàn)，心砰砰跳的厲害，我不知該如何是好，轉(zhuǎn)念一想明明就在眼前，我卻不去看，這也太可惜了吧。于是，我越老師走過(guò)去就看一眼，這樣一次一次的都沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，我的心也就放松了，膽子也變大了，我干脆把手拿了上來(lái)，斜著眼睛一邊瞅著老師一邊寫，就當(dāng)我快要抄完的時(shí)候，突然聽到“咳”的一聲，我猛地一下抬起頭，看見老師正坐在講臺(tái)上，正對(duì)著我，目光注視著我，我也注視著他，瞬間耳朵根發(fā)熱，整個(gè)臉快要燒起來(lái)，我趕緊偷偷的把手放下去，恨不得鉆到桌洞里，一會(huì)兒老師站了起來(lái)，有圍著教室走了起來(lái)。
“怎么辦，怎么辦，我是不是被老師發(fā)現(xiàn)了老師，會(huì)批評(píng)我嗎？會(huì)通報(bào)我嗎？”我的心跳加速，心情很復(fù)雜，總是胡思亂想，心思根本不放在試卷上。一會(huì)兒下課鈴響了，該收卷了，我雖然勉強(qiáng)做完了試卷，但都沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，我第一個(gè)走出了教室，趕緊把手上的小抄洗干凈，一個(gè)人靜靜地回到了教室，我的心情該是多么的害怕。
回到教室，同學(xué)們都在討論這問(wèn)題，討論著剛才的試卷，而我卻一個(gè)人靜靜地趴在桌子上，回想剛才的.一幕，我和老師竟然把眼神對(duì)上了，而我卻在作弊，不知老師盯了我多久，發(fā)現(xiàn)我了沒(méi)有。
不一會(huì)兒有個(gè)同學(xué)跑來(lái)告訴我，說(shuō)老師找我去辦公室，聽到這句話我的全身都震悚了。
我正懷著忐忑不安的心情去辦公室的路上，不知老師會(huì)如何批評(píng)我，我的心臟簡(jiǎn)直快要跳出來(lái)了，唉，該來(lái)的還是要來(lái)的，認(rèn)命吧，作弊的滋味實(shí)在太難受了，以后再也不作弊了。
考試作弊作文 篇3
一想到考試，我會(huì)想到前不久的一次摸底考試，那次考試，我真是提心吊膽，因?yàn)檫@一次測(cè)驗(yàn)可以改變我們?cè)诶蠋熜哪恐械目捶�，誰(shuí)不希望在老師那心目中的位置是個(gè)好學(xué)生哩？都拿出了各自的秘密武器-小抄、手機(jī)… …盡管這樣，但同學(xué)們?nèi)匀皇蔷o張萬(wàn)分。
老師宣布了這場(chǎng)噩夢(mèng)的開始，我們坐在了自己的位置上，老師將卷子依次發(fā)下，我的心跳也隨著老師的`步伐加快了，但我一低頭，發(fā)現(xiàn)并撿起了一張小抄，真實(shí)天助我也！我將小抄藏在筆管里，卷子剛拿到，我就不顧一切地去做，才做了7道題，我就卡住了，不會(huì)寫，左思右想，仍想不出什么，拿出剛剛的小紙條，正準(zhǔn)備抄，但想到老師說(shuō)的一句話：“ 想取得好成績(jī)有很多種途徑，但我希望你們選擇一條正確的途徑！”我便把紙條撕了，索性瞎填了一堆，時(shí)間到了，卷子收上去了。
最后，真的一點(diǎn)也不辜負(fù)自己，我語(yǔ)文考了80，雖然不是很好，但我對(duì)得起“誠(chéng)實(shí)”二字，他們都99分100分，是因?yàn)樗麄兪浅�，我給予自己一個(gè)真實(shí)的成績(jī)，很開心！而且我的老師也對(duì)我的看法有所改變，我很開心，即使考試作弊未成功！yes！
考試作弊作文 篇4
“明天就要考試了，還沒(méi)復(fù)習(xí)好，怎么辦呀？”從早上開始，他一直都在想著這個(gè)問(wèn)題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育�？山K究是要考試的呀，他也沒(méi)多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過(guò)去了。
一陣噩夢(mèng)把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄云外去了。“鈴……鈴……”考試預(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來(lái)到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本？有的人還在和別人爭(zhēng)論著什么問(wèn)題？還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來(lái)。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過(guò)的，太好了！”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開始做題了。“鈴！鈴！”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕！我的腦袋出什么問(wèn)題了？怎么想不起這道題的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的`腦袋，“嘭，嘭�！毕袷琴I西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周圍的同學(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無(wú)神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題�！拔以趺淳褪亲霾黄疬@道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個(gè)大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時(shí)間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個(gè)很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張?jiān)嚲��！安�！我不能抄！這是作弊！”“但我不抄的話會(huì)掛科的！”“不！不行！”“抄吧！其實(shí)我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒(méi)問(wèn)題的�！彼麧M臉痛苦地?fù)u了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼�！八龅念}正不正確呢？算了！死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！”他邊想邊抄著題。
“這位同學(xué)！你在干什么？”他一下愣住了，是監(jiān)考員的聲音。筆也停止了跳動(dòng)，整個(gè)人都僵坐在了那里，只是心還在怦怦地狂跳著。他回過(guò)頭，監(jiān)考員正朝他走近，臉上的笑容讓他直顫抖。“死定了！”他想著，只希望趕快拉鈴，可時(shí)間到了鈴卻一聲沒(méi)響。周圍的同學(xué)都直盯著他，盯得他的腳直發(fā)麻�！皼](méi)……沒(méi)干什么�！彼÷暤恼f(shuō)�！皼](méi)干什么？我可看見你在抄別人的試卷！”監(jiān)考員朝他吼著。那位同學(xué)也伸出手指著他陰著臉說(shuō)：“對(duì)！他在抄我的試卷，他在作弊！哈哈！”周圍的同學(xué)也大聲的嘲笑著說(shuō)：“哈哈！他在作弊！”“不！不！我沒(méi)有！我沒(méi)有！”他抱著頭跑出了考室……
“鈴！鈴！”“��！”噩夢(mèng)伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒(méi)有作弊……我沒(méi)有作弊……”
四年級(jí):劉絲琴
考試作弊作文 篇5
科舉考試制度產(chǎn)生于唐代而盛于明朝，而考試作弊也隨之“應(yīng)運(yùn)而生”�？梢哉f(shuō)，從古至今考試就一直在與作弊做著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。逐漸完善的考試制度也同樣面臨著日新月異的作弊方法。統(tǒng)治者們或許可以用嚴(yán)酷的刑法來(lái)懲治作弊者，卻依然不斷地有人為了榮華富貴、直上青云而投機(jī)取巧。如果我們都能守護(hù)住心靈的凈土，內(nèi)心有一方責(zé)任的天空，或許就不會(huì)有人作弊了。
康德說(shuō)過(guò)，有兩樣?xùn)|西在我心中無(wú)法磨滅，歷久彌新，一樣是我頭頂仰望的星空，一樣則是橫亙于我心中的責(zé)任感。這種責(zé)任感存在于每一個(gè)人的心底，默默注視著燈紅酒綠、繁華似錦，笑傲著紅塵的俗情與做作，鄙薄著人間的貪欲與執(zhí)著。
每當(dāng)我勸自己也屈服于游戲規(guī)則的時(shí)候，就會(huì)看到你——責(zé)任的力量，你告訴我“天地雖大，但有一心向善，雖凡夫俗子，世人皆可為圣賢”；你告訴我“綱常萬(wàn)古，節(jié)義千秋，天地知我，家人無(wú)憂”；你告訴我“死后不愁無(wú)勇將，忠魂依舊守遼東”。每每想到這些，我的心中就會(huì)浮現(xiàn)出他們的身影——
帶著已入膏盲的病體，為國(guó)掃平蠻荒的叛亂，長(zhǎng)眠于戰(zhàn)火征途之中，是王 陽(yáng)明心中的責(zé)任；佇立在亡國(guó)的城頭，面對(duì)錦衣玉食的招撫卻依然不為所動(dòng)，攜家人一同英勇就義，是黃道周筆下的責(zé)任；即使知道敵眾我寡，即使明白沒(méi)有援軍，孤身一人鎮(zhèn)守遼東，至死方休，更是袁崇煥恪守一生的.責(zé)任�；蛟S這些都很難做到，有人會(huì)說(shuō)，我們身處和平盛世，不是戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，怎么為國(guó)盡責(zé)。借用胡連生教授的話說(shuō)，“一個(gè)連對(duì)自己和父母都不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，怎么會(huì)承擔(dān)起對(duì)集體、國(guó)家的責(zé)任？”
時(shí)光匆匆，莫等閑，白了少年頭。珍惜每一天學(xué)習(xí)的時(shí)光，是對(duì)父母的責(zé)任；誠(chéng)實(shí)地寫出每一份答卷，是對(duì)自己的責(zé)任。如不能對(duì)己負(fù)責(zé)，何談対國(guó)負(fù)責(zé)，又何人能信？
你說(shuō)就是不想老去，所以要走起來(lái)。走出那片難耐的荒蕪，走出那狂沙飛舞的大漠，走出那冗長(zhǎng)冗長(zhǎng)而又寂寥的黑夜，相信你最終會(huì)守得云開見月明，看得到那一樹一樹的花開。
也許，混濁的世間讓你無(wú)法看清未來(lái)，也許，沉重的責(zé)任讓你難以背負(fù)起明天�？墒牵阋欢ㄒ�，即使在最黑暗的時(shí)刻，也有光芒在照耀，即使這光芒像塵埃，它也依然能匯聚，凝結(jié)成一輪黃澄澄的小太陽(yáng)，在黑暗中灼灼其華。它燃燒生命告訴我，只有承受巨大的苦難，才能抵達(dá)巨大的歡樂(lè)，只有守住心中的責(zé)任底線，才算真正的實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
我希望最后的最后，我也能像王 陽(yáng)明那樣，指著自己的心臟處，自豪地說(shuō)一句，“此心光明，亦復(fù)何言”。
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